Kompetensi Dasar

3.2 Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami hubungan sosial antar individu, antara individu dan kelompok serta antar
kelompok (C3)
4.2 Melakukan kajian, diskusi, dan menyimpulkan konsep-konsep dasar Sosiologi untuk memahami hubungan sosial antar individu, antara
individu dan kelompok serta antar kelompok (C3)

Nomor Materi Tingkatan Bentuk

Indikator soal Soal
soal Pembelajaran kognitif Soal
1 Individu siswa dapat C3 Pilihan
menggambarkan proses ganda
pembentukan individu

Dilihat dari gambar diatas, dijumpai adanya

kepribadian yang berbeda dari individu yang
merupakan anggota suatu masyarakat tertentu.
Dalam hal tersebut, proses pembentukan
kepribadian didasarkan oleh. . . .
 a. Warisan lingkungan alam
b. Kebudayaan khusus kelas sosial
c. Kebudayaan khusus atas dasar agama
d. Kebudayaan khusus atas faktor
kedaerahan
e. Cara hidup berbeda antara di kota
dengan desa

2 Individu siswa dapat C3 Pilihan

menggambarkan proses ganda
pembentukan individu

Faktor keturunan mempengaruhi perilaku

seseorang juga kemudahan dalam pergaulan
sosial. Dalam hal ini, proses pembentukan
kepribadian dipengaruhi oleh. . . .
a. Warisan biologis
b. Warisan sosial
c. Warisan lingkungan Alam
d. Kebudayaan khusus kelas sosial
e. Kebudayaan khusus faktor kedaerahan

3 Kelompok sosial siswa dapat mencirikan C2 Perhatikan ciri-ciri kelompok sosial berikut! Pilhan
teratur kelompok sosial primer 1) Anggota relatif kecil ganda
2) Adanya solidaritas yang tinggi antara
anggota-anggotanya
 3) Merasa mempunyai nasib yang sama
4) Bersifat kekeluargaan
Ciri-ciri tersebut menunjukkan kelompok. . . .
a. Primer
b. Formal
c. Sekunder
d. Referensi
e. Okupasional

4 Kelompok sosial siswa dapat mencirikan C2 Perhatikan contoh kelompok sosial berikut! Pilihan
teratur kelompok sosial 1) Kelompok arisan dan perkumpulan ganda
patembayan desa
2) Persatuan Guru Republik Indonesia
3) Persatuan Karang Taruna
4) Persatuan pedangan Indonesia
5) Ikatan Dokter Indonesia
Kelompok sosial patembayan ditunjukkan
oleh angka. . . .
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 2, 3 dan 5
d. 2, 4 dan 5
e. 3, 4 dan 5

5 Kelompok sosial siswa dapat C1 Setiap tahun keluarga besar Pak Hamim Pilihan
teratur mengidentifikasi ciri melakukan reuni keluarga. Berdasarkan ganda
kelompok paguyuban tipenya, kegiatan keluarga Pak Hamim
menunjukan ciri kelompok sosial. . . .
a. Paguyuban karena ikatan darah
b. Paguyuban karena tempat
c. Paguyuban karena jiwa-pikiran
d. Patembayan

6 Kelompok sosial Siswa dapat menganalisis C4
teratur ciri kelompok sosial
reference group
7 Kelompok Sosial Siswa dapat menganalisis C4
Teratur kelompok sosial Out
Group
8 Kelompok Sosial Siswa dapat menetukan C3
Teratur ciri kelompok dasar
e. Out-group
Tini sebagai anggota PGRI, disamping itu ia Pilihan
juga ikut andil dalam suatu kelompok yakni ganda
koperasi di daerah rumahnya, ia
mengidentifikasikan dirinya di dalam
kelompok itu sebagai acuan, namun bukan
bagian dari kelompok tersebut merupakan ciri
kelompok sosial. . .
a. Reference group
b. Membership group
c. Patembayan
d. Paguyuban
e. In- group
Zulaika dan zaenab adalah siswi kelas X IPS 2 Pilihan
yang berkunjung ke kelas X IPS 3 untuk ganda
menginformasikan bahwa ada tugas rumah
(PR) yang diamanatkan untuk kelas X IPS 3
dari guru bahasa Arab. Dalam hal ini, zulaika
dan zaenab merupakan keanggotaan kelompok
sosial. . . .
a. Out Group
b. In Group
c. Reference Group
d. Membership Group
e. Big Group
Perhatikan ciri-ciri kelomok berikut. Pilihan
1) Kelompok yang relatif kecil terdiri atas ganda
orang yang tidak puas terhadap
masyarakat sekitar
2) Dibentuk secara spontan, tidak
 didasarkan atas perintah atau desakan
unsur pimpinan masyarakat yang
sedang memegang kekuasaan
3) Dibentuk guna melindungi anggota
kelompoknya dari tekanan kekuasaan
4) Berfungsi sebagai pembaharu
masyarakat
Ciri-ciri tersebut menunjukkan kelompok. . . .
a. Kelompok primer
b. Kelompok sekunder
c. Kelompok Dasar
d. Kelompok referensi
e. Kelompok keanggotaan
9 Kelompok Sosial Siswa mampu C1 Pilihan
Teratur mengidentifikasi gambar ganda
kelompok sosial
Okupasional

Kelompok diatas merupakan kelompok yang

terdiri atas orang-orang yang melakukan
pekerjaan sejenis. Kelompok tersebut
tergolong pada kelompok sosial. . . .
a. KelompokDasar
b. Kelompok Kecil
c. Kelompok Besar
d. Kelompok Dalam
e. Kelompok Okupasional
10 Pembentukan Siswa dapat menentukan C3 Meskipun sudah merantau ke berbagai daerah, Pilihan
Kelompok Sosial dasar pembentukan tradisi kumpul keluarga di desa sukamaju ganda
kelompok sosial tetap terjalin. Anak, cucu dan cicit berkumpul
untuk menjalin silaturahmi. Kenyataan tersebut
menunjukkan kelompk sosial yang dipengaruhi
 oleh kesamaan. . . .
a. Ciri fisik
b. Keturunan
c. Visi dan misi
d. Tempat tinggal
e. Ideologi

11 Pembentukan Siswa dapat menentukan C3 Adanya pertemuan pelajar dan mahasiswa Pilihan
Kelompok Sosial dasar pembentukan Indonesia di malaysia menunjukan latar ganda
kelompok sosial belakang keanggotaan kelompok yang
dipengaruhi oleh adanya kesamaan. . . .
a. Daerah
b. Agama
c. Ideologi
d. Nasib
e. Keturunan

12 Kelompok tidak Siswa dapat menentukan C3 Perhatikan ciri-ciri berikut ini. Pilihan
teratur ciri kelompok kerumunan 1) Orang orang tidak saling mengenal ganda
2) Antara individu satu dengan individu
lainnya tidak terorganisasi
3) Interaksi individu bersifat spontan
4) Motivasi berkumpul disebabkan oleh
sesuatu yang menjadi pusat perhatian
Berdasarkan ciri ciri diatas, menunjukan
kelompok sosial. . . .
a. Massa
b. Publik
c. Kerumunan
d. Komunitas
e. Klik
13 Bentuk Siswa dapat menentukan C3 Inung menghadiri acara konser musik raisa di Pilihan
Kerumunan bentuk kerumunan mall of serang, disana terdapat banyak sekali ganda
kerumunan orang-orang yang berkumpul dari
berbagai daerah untuk menonton konser musik
raisa. Dari pernyataan tersebut menunjukan
bentuk kerumunan. . . .
a. Formal Audience
b. Panic crowds
c. Immoral crowds
d. Acting mobs
e. Spectator crowds
14 Interaksi Sosial Siswa dapat menganalisis C4 Cika sedang menunggu bus di halte, lalu tiba- Pilihan
terjadinya interaksi sosial tiba cika melihat teman lamanya sedang ganda
berjalan sendirian menuju halte, sontak
kemudian cika langsung menyapa teman
lamanya itu dan teman lamanya pun menyapa
cika kembali dan akhirnya merekapun saling
berbincang sambil melepas rindu kepada teman
lamanya.
Kejadian tersebut merupakan bentuk dari. . . .
a. Kelompok sosial
b. Interaksi Sosial
c. Dinamika Sosial
d. Individu
e. Komunitas