Kartu Soal Sosiologi

KARTU SOAL
PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Mata Pelajaran : Sosiologi

Kurikulum : 2013
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Semester :2
Guru Mapel : Nina Soviana, S.Pd
Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

diuji ragam gejala social di masyarakat
Materi : Ragam Gejala Sosial di Masyarakat
Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

gejala social dalam masyarakat akibat perubahan social,
penyimpangan social, dan heterogenitas sosial
Level Kognitif : LK 1
No. Soal : 1 : Soal:
Hubungan timbal balik antara organisme – organisme hidup yang
berbeda speciesnya dinamakan…
a. ekosistem
b. lingkungan hidup
c. simbiosisme
d. adaptasi
e. komuniti
Kunci Jawaban : C
KARTU SOAL
Penilaian Tengah Semester

Kurikulum : 2013
Semester :2
Guru Mapel : Nina Soviana, S.Pd, Gr


Kesatuan sosial yang dipersatukan oleh ikatan perkawinan darah,
terdiri atas suami, istri, dan anak-anak dinamakan ….
a. keluarga
b. individu
c. komunitas
d. ekosistem
e. masyarakat
Kunci Jawaban : A
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

Satuan sosial yang didasari oleh lokalitas, mempunyai ikatan
solidaritas yang kuat antaranggotannya akibat kesamaan tempat
tinggal, memiliki perasaan membutuhkan satu sama lain, serta
keyakinan tanah dimana tempat mereka inggal memberikan
kehidupan kepada mereka disebut….
a. keluarga
b. individu
c. komunitas
d. ekosistem
e. masyarakat
Kunci Jawaban : C
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Sekelompok manusia yang permanen, melakukan interaksi antar
individu dengan individu, individu dengan kelompok, atau
kelompok dengan kelompok disebut ….
a. komunitas
b. masyarakat
c. adaptasi
d. ekosistem
e. keluarga
Kunci Jawaban : B
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(i) Kesadaran akan kondisi yang berbeda.
(ii) Adanya relasi sosial
(iii) Berorientasi pada tujuan yang telah ditentukan.
Kumpulan orang atau sekelompok individu dapat dikatakan
kelompok sosial apabila memenuhi syarat …
a. (i) dan (ii)
b. (ii) dan (iii)
c. (i) dan (iii)
d. semua benar
e. semua salah
Kunci Jawaban : B
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Sosiologi muncul pertama kali di …
a. Amerika
b. Asia
c. Afrika
d. Eropa
e. Australia
Kunci Jawaban : D
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Akhir-akhir ini di televisi sering kita menyaksikan berbagai
demonstrasi masyarakat menuntut diturunkannya harga bahan
pokok. Realitas sosial tersebut dapat ditinjau oleh sosiologi
hubungannya dengan ilmu lainnya adalah ….
a. hubungan antar sosiologi dengan politik
b. hubungan antar sosiologi dengan ilmu jiwa sosial
c. hubungan antara sosiologi dan kependudukan
d. hubungan antara sosiologi dengan antropologi
e. hubungan antara sosiologi dan ekonomi
Kunci Jawaban : E
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Semua benda mati yang ada di sekeliling manusia merupakan
lingkungan …
a. fisik
b. sosial
c. budaya
d. geografis
e. astronomis
Kunci Jawaban : A
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Delinkuesi anak-anak meliputi hal-hal berikut, kecuali …
a. disorganisasi keluarga
b. pencopetan
c. perampokan
d. penggunaan obat terlarang
e. pencurian
Kunci Jawaban : A
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Studi ilmiah tentang kehidupan sosial manusia adalah …
a. Sejarah
b. Geografi
c. Ekonomi
d. Sosiologi
e. Biologi
Kunci Jawaban : D
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Tindakan criminal bisa berupa …
a. empati
b. mutilasi
c. simpati
d. industrialisasi
e. sosialisasi
Kunci Jawaban : B
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Suatu proses perubahan di segala bidang kehidupan yang
dilakukan secara sengaja berdasarkan rencana tertentu disebut ….
a. pembangunan
b. social planning
c. demonstration effect
d. modernisasi
e. globalisasi
Kunci Jawaban : A
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Upaya yang dengan cara menjauhkan diri dari pola-pola kejahatan
dan mendekatkan diri dari pola-pola perilaku yang tidak menyukai
kejahatan bersifat ….
a. koersif
b. persuasif
c. preventif
d. represif
e. kondusif
Kunci Jawaban : C
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Pernyataan berikut yang benar adalah ….
a. Sosiologi tidak bertujuan menghasilkan pengertian dan pola-
pola umum
b. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan khusus
c. Sosiologi termasuk ilmu pengetahuan murni dan ilmu
pengetahuan terapan
d. Sosiologi merupakan disiplin ilmu kategori yang membatasi diri
pada kejadian saat ini dan bukan apa yang terjadi atau seharusnya
terjadi
e. Sosiologi merupakan ilmu pengetahuan konkret
Kunci Jawaban : C
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2


Suatu kehidupan bersama antarindividu dalam suatu ikatan disebut
a. keluarga
b. masyarakat
c. asosiasi
d. individu
e. adaptasi
Kunci Jawaban : A
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

16. Perhatikan pernyataan-Pernyataan berikut!
(i) Memberikan sanksi hukum yang tegas dan adil kepada para
pelaku kriinalitas tanpa pandang bulu atau derajat.
(ii) Mengaktifkan peran serta orang tua dan lembaga pendidikan
dalam mendidik anak.
(iii) Selektif terhadap budaya asing yang masuk agar tidak
merusak nilai budaya bangsa sendiri
Berdasarkan data diatas, cara mengatasi kriminalitas yang benar
adalah ….
a. (i) dan (ii)
b. (ii) dan (iii)
c. (i) dan (iii)
d. (i), (ii), dan (iii)
e. semua benar
Kunci Jawaban : D
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

17. Perilaku kriminalitas dipengaruhi oleh …
a. pengaruh media massa
b. media komunikasi yang kurang kondusif
c. adanya pendorong agar seseorang berperilaku jahat
d. pergaualan yang dekat
e. semua benar
jawaban: e
Kunci Jawaban : E
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

Perhatikan data berikut!
(i) Faktor Geografis
(ii) Faktor Biologis
(iii) Faktor Psikologis
(iv) Fakroe kebudayaan
(v) Faktor alam
Dari data di atas, faktor-faktor yang memengaruhi timbulnya
gejala sosial adalah …
a. (i) dan (ii)
b. (i), (ii), dan (iii)
c. (iii), (iv), dan (v)
d. (ii), (iii), dan (iv)
e. (i), (ii), (iii), (iv) dan (v)
Kunci Jawaban : D
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

19. Kurangnya komunikasi dalam anggota keluarga sering disebut
….
a. perceraian
b. broken home
c. disorganisasi keluarga
d. empety home
e. empety shell family
Kunci Jawaban : E
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

Solusi yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah
disorganisasi keluarga adalah sebagai berikut, kecuali …
a. para dermawan yang secara pribadi banyak memberikan
bantuan kepada masyarakat sekitarnya berupa materi
b. orang tua tetapjaga hubungan baik meskipun sudah bercerai
c. menerangkan kepada anak-anak penyebab perceraian itu harus
terjadi
d. mempertimbangkan dampak-dampak negative yang yang akan
terjadi terutama pada anak
e. menjaga hubungan dan memberikan perhatian kepada anak
Kunci Jawaban : A
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

Sikap ketidakmandirian hasil produksi dalam negeri, dimana
masyarakat diharapkan dapat membuat barang-barang sendiri
melalui kerajinan rakyat yang tidak kalah kreatifnya dibanding
produksi luar negeri merupakan akibat dari ….
a. kemiskinan
b. sekularisme
c. sparatisme
d. perceraian
e. konsumerisme
Kunci Jawaban : E
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

Berusaha berubah agar seseorang tidak berbuat jahat, misalnya
dengan cara memberikan pekerjaan atau pelatihan-pelatihan untuk
menguasai bidang-bidang tertentu agar dapat membaur kembali
dengan masyarakat umum, merupakan solusi yang bersifat ….
a. koersif
b. persuasive
c. preventif
d. represif
e. kondusif
Kunci Jawaban : D
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

Yang termasuk ragam gejala sosial yang terjadi di dalam
masyarakat adalah …
a. pemakaian produk dalam negeri
b. integrasi bangsa
c. peperangan
d. proses asosiasi
e. pemilu
Kunci Jawaban : C
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

24. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(i) Hubungan suami-istri di luar perkawinan yang tidak sah
menurut norma agama
(ii) Putusnya hubungan perkawinan suami-istri karena perceraian
iii) Salah satu angota keluarga yang bertindak sebagai pemimpin
keluarga ada yang meninggal dunia, dihukum, atau kerja dalam
jangka waktu singkat.
(iv) Buruknya komunikasi antaranggota keluarga
(v) Tergantungnya keseimbangan jiwa dari salah satu anggota
keluarga
Menurut William J. Goode, faktor-faktor yang menyebabkan
disorganisasi keluarga adalah ….
a. (i). (iv), dan (v)
b. (i), (ii), dan (iii)
c. (iii), (iv), dan (v)
d. (ii), (iv), dan (v)
e. (i), (ii), (iii), (iv), dan (v)
Kunci Jawaban : E
KARTU SOAL

Kurikulum : 2013
Semester :2

Masalah terbesar akibat munculnya modernisasi adalah…..
a. Kemiskinan
b. Perubahan gaya hidup
c. Meningkatkan Kesehatan
d. Tingginya tingkat kematian ibu
E. Tingginya tingkat kematian bayi
Kunci Jawaban : B

Kartu Soal Sosiologi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Sosiologi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Kompetensi yang : Menerapkan konsep-konsep dasar sosiologi untuk memahami

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi

Indikator Soal : Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan ragam

Mata Pelajaran : Sosiologi