KISI-KISI PENULISAN NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SMA / MA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Jenis Sekolah : SMA / MA Alokasi Waktu : 120 menit

Mata Pelajaran : SOSIOLOGI Jumlah Soal : 50 Soal Pilihan Ganda
Kurikulum : Kurikulum 2013 Penyusun : DIKDASMEN.INFO

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan

No
Kelas/ Ranah No.
Urut KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Smt Kognitif Soal
KD
X/1 Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu menganalisis pengertian sosiologi C4 1
X/1 Siswa dapat menganalisi pengertian sosiologi menurut bahasa dengan baik dan benar. C2 2
3.1. Memahami pengetahuan Siswa dapat menentukan tokoh yang pertamakali mengemukakan istilah sosiologi C2 3
dasar Sosiologi sebagai Siswa dapat menganalisis Pernyataan yang masuk kedalam ciri-ciri sosiologi
X/1 FUNGSI SOSIOLOGI C4 4
ilmu pengetahuan yang sebagai ilmu pengetahuan.
UNTUK MENGENALI
1 berfungsi untuk mengkaji X/1 Disajikan sebuah realita, siswa mampu menganalisis hakekat sosiologi C4 5
GEJALA SOSIAL DI
gejala social di Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu mentukan yang termasuk kedalam hakekat
MASYARAKAT C2 6
masyarakat sosiologi
X/1 Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu menganalisis peranan sosiologi C4 7
Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu menganalisis perkembangan jaman
X/1 C4 8
menurut august comte
X/1 Disajikan sebuah realita sosial, siswa mampu menganalisis manfaat sosiologi C4
 No
Kelas/ Ranah No.
Urut KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Smt Kognitif Soal
KD
Disajikan sebuah pengertian individu yang berasal dari bahasa latin, siswa dapat
X/1 C3
menentukan arti bahasa latin tersebut
Disajikan ilustrasi, siswa mampu menganalisis kelompok sosial C3
Siswa dapat menentukan contoh bentuk tindakan social pada pilihan jawaban C2
Disajikan sebuah realita sosial,berupa interaksi social, siswa mampu menentukan syarat
terjadinya interaksi sosial
Disajikan sebuah contoh perilaku, siswa mampu menganalisis kontak social primer
C3
dan kontak social sekunder
Disajikan susunan pernyataan, siswa mampu menentukan cirri-ciri terjadinya interaksi
C3
sosial
Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu menganalisis pengertian interaksi social
X/1 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu menentukan factor pendorong interaksi C3
X/1 Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu menentukan factor pendorong interaksi C3
3.2. Mengenali dan Disajikan pernyataan,siswa mampu menganalisis bentuk proses social C3
mengidentifikasi realitas INDIVIDU, Siswa mampu menentukan bentuk proses social yang termasuk kedalam proses
2 individu, kelompok, dan KELOMPOK, DAN C2
social asosiatif
hubungan social di HUBUNGAN SOSIAL
masyarakat
Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu menentukan bentuk kerjasama C2
Disajikan pernyataan, siswa mampu mengkategorikan dampak dari persaingan C2
Disajikan pernyataan, siswa mampu mengidentifikasi fakto-faktor yang
C3
mempermudah terjadinya proses asimilasi
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu mengidentifikasi bentuk akomodasi
C3
berdasarkan pernyataan yang disajikan.
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu menganalisis unsur keteraturan sosial C4

Disajikan beberapa realitas sosial, siswa mampu mengkategorikan bentuk interaksi

X/1 C2
disosiatif
X/1 12
X/1 13
X/1 C4 14
X/1 C4 15
3.3. Menerapkan konsep- Disajikan sebuah ilustrasi siswa mampu memahami gejala social berupa diferensiasi
X/2 C2
konsep dasar Sosologi RAGAM GEJALA sosial sebagai akibat heterogenitas dalam masyarakat
3 untuk memahani ragam SOSIAL DALAM Disajikan ilustrasi, siswa mampu mengidentifikasi jenis masalah sosial C3
gejala social di MASYARAKAT Disajikan kasus kemiskinan siswa mampu mengidentifikasi jenis kemiskinan. C4
masyarakat Disajikan ilustrasi gejala social, Siswa mampu menganalisis gejala social sebagai akibat dari C4
 No
Kelas/ Ranah No.
Urut KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Smt Kognitif Soal
KD
ketimpangan perekonomian
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat mengidentifikasi bentuk gejala social C2
Disajikan sebuah teori, siswa mampu mengenali tokoh yang menjelaskan keseragaman sosial C2
Disajikan contoh kasus norma, siswa dapat mengidentifikasi jenis norma C3
Disajikan pernyataan, Siswa mampu mengidentifikasi pengertian nilai social C2
Siswa mampu menentukan nilai-nilai yang disosialisasikan di lingkungan kerja C2
Di sajikan sebuah pernyataan siswa mampu mengidentifikasi pengertian realitas social C2
Disajikan sebuah ilustrasi lalu lintas, siswa mampu mengidentifikasi jenis norma C2
Disajikan melalui pernyataan, Siswa mampu mengkategorikan kedalam pengertian proses
X/2 C2
sosialisasi
Siswa mampu menentukan jenis media socialisasi yang dijadikan agen pertama dan utama
X/2 C2
bagi individu dalam pembentukan kepribadian.
X/2 Siswa dapat mengetahui terjadinya proses sosialisasi. C2
X/2 Disajikan sebuah pernyataan. siswa dapat mengenganalisis salah satu tahapan sosialisasi C2
X/2 Disajikan melalui pernyataan, siswa mampu mengkategorikan jenis penyimpangan. C3
X/2 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu menentukan fungsi norma C3
Disajikan melalui pernyataan, siswa dapat mengidentifikasi sifat penyimpangan C3
Disajikan sebuah realitas social, siswa mampu menentukan factor penyebab perilaku
C3
menyimpang
Disajikan sebuah realitas social, siswa mampu menentukan nedia sosialisasi sesuai
X/2 C4
dengan reaitas social
X/2 Disajikan sebuah realitas social, siswa mampu menentukan salah satu tahapan sosialisasi C3 24
Disajikan sebuah realitas social, siswa mampu menentukan nedia sosialisasi sesuai
X/2 C3 25
dengan reaitas social
X/2 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu memahami pola-pola sosialisasi C2 26
Disajikan sebuah realitas social, siswa mampu menentukan factor penyebab perilaku
X/2 C3 27
menyimpang
Disajikan beberapa contoh, siswa mampu mengkategorikan bentuk penyimpangan
X/2 C2 28
primer
X/2 Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu mengidentifikasi ciri perilaku menyimpang C1 29
Disajikan sebuah fenomena social, siswa mampu menganalisa upaya mencegah
X/2 C4 30
penyimpangan sosial
X/2 Disajikan beberapa pernyataan, siswa mampu menyimpulkan cara pengendalian sosial C2 31
X/2 Disajikan sebuah reaitas social, siswa mampu mengkategorikan cara pengendalian sosial C2 32
X/2 Disajikan beberapa pernyataan, siswa mampu menyimpulkan sifat pengendalian sosial C2 33
X/2 Disajikan beberapa pernyataan, siswa mengkategorikan pengendalian social secara C2 34
 No
Kelas/ Ranah No.
Urut KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Smt Kognitif Soal
KD
koersif
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu menganalisa fungsi masyarakat dalam
X/2 C4 35
pengendalian sosial
Disajikan sebuah table, siswa mampu menghubungkan antara contoh perilaku dengan
X/2 C5 36
gejala sosial
X/2 Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu menganalisa dampaok positif globalisasi C4 37
X/2 Disajikan sebuah fenomena social, siswa mampu menentukan ciri perilaku konsumtif C3 38
Disajikan sebuah realitas social, siswa mampu menganalisis gejala social akibat
X/2 C4 39
perubahan sosial
Disajikan sebuah realitas social, siswa mampu menganalisis gejala social akibat
X/2 C4 40
perubahan sosial
X/2 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu menganalisis jenis penelitian kualitatif C4 41
X/2 Disajikan sebuah skema, siswa mampu menganalisis tahapan penelitian sosial C4 42
X/2 Disajikan sebuah judul penelitian, siswa mampu menentukan jenis judul penelitian C3 43
Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu menganalisis keunggulan teknik pengumpulan
X/2 C4 44
3.4 Memahami berbagai data berupa angket
metode penelitian X/2 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu menentukan teknik pengambilan sampel C3 45
METODE
4 social yang sederhana X/2 Disajikan sebuah data, siswa mampu menentukan modus dan median C3 46
PENELITIAN SOSIAL
untuk mengenali gejala X/2 Disajikan sebuah table nilai siswa, siswa mampu menyimpulkan isi table nilai siswa C5 47
social di masyarakat Disajikan sebuah table, siswa mampu menghubungkan antara jenis laporan penelitian
X/2 C5 48
dengan tujuan penulisan laporan penelitian
Disajikan sebuah pernyataan, siswa mampu menjelaskan alasan peneliti menggunakan
X/2 C2 49
bahasa yang mudah dimengerti dalam laporan penelitian
X/2 Disajikan sebuah ilustrasi, siswa mampu menganalisis manfaat laporan penelitian C4 50

................, .. .......... 2019

Penyusun
SMA/MA ....

(..............................................)
NIP. ........................................