Kartu Soal Sosiolgi Kelas XII

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Program Studi : IPS Bentuk Tes : Pilihan ganda
Mata Pelajaran : Sosiologi Tahun Ajaran : 2023-2024
Kurikulum : 2013 Penyusun : Sushil Doli Manusir, S.Pd
Buku Sumber:
Standar Kompetensi Lulusan : Sosiologi SMA kelas XII yang relevan
Mendiskripsikan interaksi sosial sesuai dengan nilai dan norma Rumusan Butir Soal
yang berlaku dalam masyarakat
. NO SOAL Dalam proses interaksi yang terpenting adanya saling
memperkenalkan dalam tahap circumscribing dalam proses
Materi : interaksi sosial interaksi social terjadi ketika.....
Proses interaksi sosial 1 a. Masing- masing pihak mulai merasakan dirinya sebagai bagian
dari suatu kesatuan.
Indikator Soal : b. Toleransi terhadap perilaku orang lain mulai menurun.
c. Seorang mulai membuka pembicaraan dengan orang lain yang
akan menjadi lawan bicaranya.
Siswa dapat menjelaskan tahap interaksi sosial circumscribing d. Komunikasi antar pihak hanya terjadi karena terpaksa dan
dilakukan dengan sangat hati-hati.
e. Salah satu pihak mulai membalas mengenai hubungan, tetapi
pihak lain berusaha untuk menghindar.
Kunci
jawaban
E
1

Buku Sumber:
Mendiskripsikan interaksi sosial sesuai dengan nilai dan norma Rumusan Butir Soal
yang berlaku dalam masyarakat
. NO SOAL
Salah satu syarat terjadinya interaksi sosial adalah kontak sosial
kontak sosial. Kontak sosial yang terjadi ketika suatu pesan
Materi : 2 disampaikan langsung melalui hubungan fisik atau bertatap muka
Interaksi sosial syarat interaksi sosial kepada individu atau kelompok nag menjadi sasarannya,
berdasarkan sifatnya kontak ini disebut....
Indikator Soal : a. Primer langsung
b. Primer
c. Sekunder
Siswa dapat menguraikan kontak sebagai syarat terjadinya d. Langsung
interaksi sosial berdasarkan sifatnya. e. Sekunder langsung
Kunci
jawaban
B
2

Kurikulum : 2013 Penyusun : Sushil Doli Manusir,S.Pd
Buku Sumber:
Mendiskripsikan interaksi sosial sesuai dengan nilai dan norma
yang berlaku dalam masyarakat Rumusan Butir Soal
.
NO SOAL
Materi : Perhatikan pernyataan di bawah ini!
Bentuk interaksi sosial 1. Akomodasi
3 2. Kontak
Indikator Soal : 3. Komunikasi
4. Akulturasi
Siswa dapat mengidentifikasikan bentuk-bentuk interaksi sosial
dalam masyarakat
Dari pernyataan diatas yang merupakan bentuk interaksi sosial yang ada
dalam masyarakat adalah nomor
a. 1,2 dan 3
b. 1,4 dan 5
Kunci c. 1,3 dan 4
jawaban d. 1,3 dan 5
e. 3,4 dan 5
D
3

Kurikulum : 2013 Penyusun : Sushil Doli Manusir
Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Secara psikologis , seorang melakukan interaksi sosial dengan di
Faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi sosial dasari oleh berbagai hal diantaranya seorang melakukan interaksi
4 sosial karena seseorang dalam kondisi tertekan, dalam kandisi
Indikator Soal : tertekan itulah seseorang mudah terkena....
Siswa dapat membedakan faktor yang mempengaruhi interaksi a. Identifikasi

sosial secara psikologis b. Imitasi
c. Sugesti
d. Motivasi
e. simpati
Kunci
jawaban
C
4

Kurikulum : 2013 Penyusun : Sushil Doli Manusir,S.Pd
Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : urutan norma dari kekuatan mengikatnya adalah ........
Nilai dan norma sosial
5 a. usage, mores, custom dan folkways
Jenis-jenis nilai dan norma sosial b. usage, folkways, mores dan custom
c. custom, mores, usage dan folkways
Indikator Soal : d. usage, custom, mores dan folkways
e. usage, mores, custom dan folkways
Siswa dapat membedakan jenis norma sosial berdasarkan lemah
kuatnya sanksi yang berlaku dalam masyarakat Kunci
jawaban
D
5

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : salah satu realitas sosial yang menunjukkan fungsi norma dalam
Fungsi nilai dan norma sosial mewujudkan keteraturan sosial adalah....
6
Indikator Soal : a. keharusan antri membeli karcis kereta api yang dapat menertibkan
penumpang
Siswa dapat menunjukkan fungsi norma sosial sebagai upaya b. penyelesaian konflik kedua belah pihak melibatkan pihak ke tiga yang
mewujudkan keteraturan sosial. netral
c. segala bentuk pelanggaran yang terjadi di masyarakat harus dikenakan
sanksi yang tegas
Kunci d. bekerja sama dengan beberapa kelompok dapat mewujudkan kesatuan
jawaban dan persatuan
e. sebelum ujian nasional berlangsung, sekolah menyelenggarakan pra-
A UNAS atau latihan nasional
6

Kurikulum : 2013 Penyusun : Sushil Doli Manusir
Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Masyarakat pada umumnya menjadikan norma sebagai pedoman
Peraturan dan tertib sosial hidup karena..............
7 a. tanpa norma tidak akan tercipta keseimbangan sosial dalam
Indikator Soal : kehidupan
b. norma adalah peraturan hidup yang berisi perintah dan larangan
Siswa dapat mendiskripsikan peran nilai dan norma sosial c. tanpa pedoman hidup, kehidupan masyarakat akan kacau balau
sebagai pedoman hidup d. dalam memenuhi kebutuhan sosial manusia memerlukan
pedoman hidup
e. kebutuhan sosial terwujud dalam usaha memenuhi kebutuhan
Kunci dasar
jawaban
B
7

Buku Sumber:
Mengidentifikasi proses sosialisasi dalam pembentukan
kepribadian Rumusan Butir Soal
.
NO SOAL
Materi : Yang dimaksud sosialisasi primer dalam bentuk enculturasi
Sosialisasi adalah....
Proses sosialisasi 8 a. proses pengenalan terhadap kebudayaan yang baru
b. proses pengembangan kebudayaan yang lama
Indikator Soal : c. proses pembudayaan unsur-unsur baru kebudayaan
d. pembentukan nilai – nilai baru masyarakat
Siswa dapat mendiskripskan proses sosialisasi dalam bentuk e. penerapan nilai-nilai baru yang ada pada masyarakat
kulturation
Kunci
jawaban
C
8

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Perhatikan pertanyaan berikut ini
Bentuk bentuk sosialisasi 1. sosialisasi yang terjadi sebagai proses desosialisasi
9 2. sosialisasi yang terbangun sewaktu kecil
Indikator Soal : 3. sosialisasi yang bersifat resosialisasi
4. sosialisasi pada preparatory stage
Siswa dapat membandingkan antara sosialisi primer dan diantara pernyataan tersebut diatas yang merupakan sosialisasi
sekunder sekunder adalah.....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
Kunci c. 2 dan 3
jawaban d. 3 dan 4
B e. 1 dan 4
9

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Peran media masa dalam pembentukan kepribadian sangat besar
Media sosialisasi sekali pengaruhnya, agar media masa dapat berfungsi secara
10 positif dalam pembentukan kepribadian maka media masa harus
Indikator Soal : memperhatikan.......
Siswa dapat peran media masa dalam proses pengembangan a. Kepentingan politik jangka panjang
kepribadian b. Keuntungan ekonomi semata-mata
c. Informasi salah satu pihak saja
d. Nilai dan norma sosial
Kunci e. Nilai dan kaidah kelompoknya
jawaban
C
10

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Masyarakat yang berada di daerah pegunungan dengan masyarakat
Sosialisasi sebagai proses pengenalan nilai dan norma sosial yang bertempat di daerah pesisir pantai memiliki karakter
budaya dalam pembentukan kepribadian 11 kepribadian yang berbeda, hal ini di pengaruhi faktor.....
a. Pembawaan
Indikator Soal : b. Kehidupan kelompok
c. Kebudayaan khusus
Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk d. Lingkungan fisik
kepribadian berdasarkan tempat tinggal e. Lingkungan sosial
Kunci
jawaban
D
11

Buku Sumber:
Mengidentifikasi berbagai perilaku menyimpang dan
pengendalian sosial dalam masyarakat Rumusan Butir Soal
.
NO SOAL
Materi : Perhatikan beberapa contoh di bawah ini !
Terjadinya perilaku menyimpang sebagai akibat sosialisasi 1. Penodongan
tidak sempurna 12 2. Lesbian
3. Korupsi
Indikator Soal : 4. Pemerkosaan
5. Pembunuhan
Siswa dapat menunjukkan dengan contoh perilaku menyimpang Dari pernyataan di atas yang merupakan perilaku menyimpang
dilihat dan dianggap sebagai kejahatan (crime) dalam suatu kategori kejahatan adalah nomor.....
a. 1,2, dan 3
b. 1,3, dan 4
Kunci c. 1,4, dan 5
jawaban d. 2,3,dan 4
C e. 3,4, dan 5
12

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Yang membedakan sebuah perbuatan di katagori sebagai
Berbagai jenis perilaku menyimpang penyimpangan primer dan sekunder.....
13
Indikator Soal : a. Kwantitas perbuatannya
b. Kwalitas perbuatannya
Siswa dapat membedakan penyimpangan primer dan c. Kwantitas pelakunya
penyimpangan sekunder d. Kwalitas tujuannya
e. Frekwensi kejahatannya
KUNCI
JAWABAN
B
13

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Perhatikan pernyataan berikut ini !
Tujuan pengendalian sosial
14 1. Memaksa warga masyarakat untuk mematuhi nilai dan
Indikator Soal : norma masyarakat yang berlaku
2. Membiarkan warga berlaku semaunya
Siswa dapat mengklasifikasikan tujuan pengendalian sosial 3. Mengajak, membimbing para warga agar patuh pada
nilai dan norma
4. Menolak norma dan nilai yang ada dalam masyarakat
Dari pernyataan diatas yang merupakan tujuan dari
KUNCI pengendalian sosial adalah nomor......
JAWABAN a. 1 dan 2
B b. 1 dan 3
c. 1 dan 4
d. 2 dan 3
e. 3 dan 4
14

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Himbauan yang di dengung- dengungkan oleh pemerintah,
Syarat dan cara pengendalian sosial agar warga mencegah terjadinya luapan air akibat banjir,
15 para warga masyarakat bergotong-royong membersihkan
Indikator Soal : selokan-selokan dari sampah, dan memeriksa pompa-
pompa air yang ada. Kegiatan warga ini merupakan salah
Siswa mampu menjelaskan sifat pengendalian sosial satu pengendalian sosial yang bersifat......
a. Represif
b. Antipatif
c. Koersif
d. Preventif
KUNCI e. Persuasif
JAWABAN
D
15

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Lembaga pengendalian sosial yang mempunyai kewenangan
Peranan lembaga sosial memutuskan seseorang bersalah atau tidak dalam sengketa
16 masalah berdasarkan hukum positif adalah.....
Indikator Soal : a. Kepolisian
b. Kejaksaan
Siswa mampu menjelaskan peran lembaga sosial pengadilan c. Adat
d. Pamong praja
e. pengadilan
KUNCI
JAWABAN
E
16

Buku Sumber:
Mengantifikasi bentuk-bentuk struktur sosial dan
konsekuensinya terhadap konflik dan mobilitasi sosial Rumusan Butir Soal
.
NO SOAL
Materi : Mengapa kekuasaan merupakan salah satu dasar
Statifikasi sosial pembentukan stratifikasi sosial.....
Dasar pelapisan / statifikasi sosial 17
a. Karena kekuasaan memiliki kekuatan untuk menekan
Indikator Soal : b. Karena dengan kekuasaan seseorang memiliki
kewenangan
Siswa dapat menjelaskan mengapa kekuasaan menjadi dasar c. karena dengan kekuasaan dapat mendapatkan
pelapisan sosial KUNCI keuntungan
JAWABAN d. Karena kekuasaan menjadi dasar penentu keberhasilan
B e. Karena dengan kekuasaan orang menjadi kaya
17

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Stratifikasi dalam angkatan bersenjata dikenal dengan istilah
Bentuk bentuk stratifikasi sosial pangkat, mulai dari bintara, sersan, mayor dan pangkat yang
18 paling tinggi adalah jendral. Dari contoh diatas yang
Indikator Soal : merupakan salah satu bentuk stratifikasi terbuka adalah.....
a. Terjadi dengan sendirinya sesuai dengan pertumbuhan
Siswa dapat menunjukkan contoh bentuk pelapisan sosial yang masyarakat
bersifat terbuka b. Sengaja disususn untuk mengejar tujuan tertentu
c. Berdasarkan kriteria ekonomi dan kekuasaan
KUNCI d. Berdasarkan pada kriteria sosial masyarakat
JAWABAN e. Berdasarkan pada kriteria politik
B
18

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Diferensiasi masyarakat Indonesia berdasarkan agama
Diferensiasi sosial dengan parameter agama, etnik dan ras, ditandai dengan adanya.....
profesi, serta gender 19 a. Tidak adanya agama yang mayoritas dan minoritas
b. Kebebasan melakukan penyebaran agama di mana saja
Indikator Soal : c. Sering terjadi pertentangan antar pemeluk agama
d. Suatu agama yang dianut mayoritas bangsa Indonesia
Siswa dapat menjelaskan deferensiasi berdasarkan parameter KUNCI e. Diakuinya keberadaan berbagai agama beserta
Agama JAWABAN pelakunya
E
19

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Konflik yang terjadi di Ambon yang berakibat tewasnya
Konflik sosial banyak warga yang tidak berdosa beberapa waktu lalu
Faktor penyebab konflik sosial 20 memuat isu..............
a. Perbedaan sara
Indikator Soal : b. Perbedaan agama
c. Perbedaan kepentingan
Siswa dapat mengidentifikasi konflik sosial yang terjadi di d. Perbedaan kebudayaan
Ambon e. Kesenjangan ekonomi suku asli dan pendatang
KUNCI
JAWABAN
A
20

Buku Sumber:
konsekuensinya terhadap konflik dan mobilitasi Rumusan Butir Soal
sosial
. NO SOAL
Seorang buruh menuntut upah yang sebanyak-banyaknya dengan kerja
Materi : yang sedikit, edangkan seorang pengusaha menginginkan kerja yang
Bentuk bentuk konflik sosial 21 sebanyak-banyaknya dari pihak buruh dengan upah kerja. Contoh diatas
merupakan bentuk konflik...............
Indikator Soal :
a. Antar kelompok
Siswa dapat menganalisis bentuk konflik sosial b. Antar kelompok sosial
c. Antara buruh dan karyawan
d. Antar golongan bawah dan atas
KUNCI e. Bersifat nasional
JAWABAN
B
21
Jenis Sekolah : SMA Bentuk tes : XII/I

Buku Sumber:
Mengananalisis bentuk-bentuk struktur sosial dan
.
NO SOAL
Materi : Penyelesaian pertentangan antara dua pihak melalui campur
Upaya mengatasi konflik (bentuk-bentuk akomodasi) tangan dari pihak ketiga yang dipilih oleh kedua belah pihak
22 atau oleh suatu badan yang lebih berkuasa dibandingkan
Indikator Soal : kedua belah pihak yang berselisih disebut.......
Siswa dapat menjelaskan bentuk akomodasi arbitrase a. Stalemate

b. Mediasi
c. Arbitrase
KUNCI d. Konsiliasi
JAWABAN e. Ajudikasi
C
22

Buku Sumber:
Menganalisis bentuk-bentuk struktur sosial dan konsekuensinya
terhadap konflik dan mobilitas sosial Rumusan Butir Soal
.
NO SOAL Perhatikan pernyataan berikut ini !
Materi : faktor penyebab terjadinya mobilitas sosial 1. keadaan ekonomi
Indikator Soal : 2. Pertambahan penduduk
23 3. Diskriminasi kelas
Siswa dapat mengklasifikasi faktor pendorong terjadinya 4. Kemiskinan
mobilisasi sosial 5. Status sosial
Dari peryataan diatas yang menjadi faktor pendorong mobilitas
Sosial adalah nomor......
KUNCI a. 1,2 dan 3

JAWABAN b. 1,3 dan 4
c. 1,2 dan 4
D
d. 1,2 dan 5
e. 3,4 dan 5
23

Buku Sumber:
.
NO SOAL
Materi : Perhatikan contoh pernyataan berikut !
Bentuk-bentuk mobilitas sosial 1. Mutasi guru SMA
Indikator Soal : 24 2. Kenaikan pangkat pegawai negeri
Siswa dapat menunjukkan contoh mobilitas sosial vertikal naik 3. Karyawan biasa menjadi manager
4. Pengusaha mengalami kebangkrutan
5. Pedagang menjadi pengusaha sukses
Dari contoh diatas yang termasuk mobilitas vertikal naik
Adalah ...............
KUNCI a. 1,2 dan 3
JAWABAN b. 1,3 dan 4
C c. 2,3 dan 5
d. 2,3 dan 4
e. 3,4 dan 6
24

Buku Sumber:
Standar Kompetensi Lulusan: Sosiologi SMA kelas XII yang relevan
Materi : saluran mobilitas sosial NO SOAL

Indikator Soal : Lembaga pendidikan merupakan saluran mobilitas vertikal
keatas yang efektif, sebab dalam meningkatkan status dan
Siswa dapat mengidentifikasi lembaga pendidikan sebagai 25 peran sosial dalam masyarakat diperlukan.....
saluran mobilitas a. Kekuasaan
b. Kekayaan
c. Pengalaman
d. Sarana modern
KUNCI e. Ilmu pengetahuan
JAWABAN
E
25

Buku Sumber:
Menganalisis kelompok sosial alam masyarakat multicultural
Rumusan Butir Soal
Materi :
Beragaman kelompok sosial meliputi bentuk-bentuk kelompok NO SOAL
sosial komunitas, kerumunan dan masyarakat Perhatikan pernyataan dibawah ini !
Indikator Soal : 1. Hubungan sosial bersifat failistik
26 2. Dasar kepemimpinan berdasarkan kewibawaan
Siswa mampu mengklasifikasikan kelompok sosial paguyuban 3. Azas hubungan antara anggota bersifat perorangan
atau patembayan 4. Dasar kepemimpinan berdasarkan wewenang dan
hukum
5. Hubungan social berdasarkan kontrak
KUNCI Berdasarkan pernyataan diatas manakah yang termasuk
JAWABAN Kelompok social patembayan................
A a. 3,4 dan 4
b. 1,2 dan 3
c. 2,3 dan 4
d. 2,4 dan 5
e. 1,3 dan 5
26

Buku Sumber:
Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multicultural .
NO SOAL Rumusan Butir Soal
Materi :
Menganalisis terhadap kelompok sosial dalam masyarakat
multicultural diliputi: 27
Dibawah ini yang bukan ciri-ciri masyarakat multiculultural
- ciri-ciri masyarakat multicultural
27
Indikator Soal : berdasarkan pada aspek etnis................
Siswa dapat membedakan ciri-ciri masyarakat multiculural a. Terjadi segmentasi berdasarkan aspek genetika
dilihat dari aspek teknis b. Memiliki social yang berbeda berdasarkan geografis
c. Bersegmentasi berdasarkan keanekaragaman sejarah
d. Terpola oleh kebutuhan yang sama
e. Memiliki karakter yang heterogen
KUNCI
JAWABAN
A

Buku Sumber:
Menganalisis kelompok sosial dalam masyarakat multicultural NO SOAL
. Rumusan Butir Soal
Materi : 28
Sebab terjadinya multiculturalisme
28
Indikator Soal : Mengapa multikulturalisme pada masyarakat di Indonesia
salah satunya dipengaruhi oleh iklim yang berbeda.......
Siswa mampu menjelaskan bahwa iklim yang berbeda dapat a. karena iklim membentuk pola pada mata pencaharian
menyebabkan terjadinya multikulturalisme b. karena iklim membentuk suk kebudayaan yang bersifat
statis
c. karena iklim memberi peluang kepada masyarakat untuk
mengisolir diri
d. karena kebudayaan mempengaruhi perubahan iklim
KUNCI e. karena kebudayaan dan masyarakat terbentuk atas
JAWABAN pengaruh iklim
A

Buku Sumber:
Menjelaskan proses perubahan sosial pada masyarakat dan NO SOAL
tampaknya terhadap kehidupan masyarakat. Rumusan Butir Soal
Materi : 29
29
Perubahan sosial
Proses perubahan sosial Proses kebudayaan dimana terdapat penggabungan
Indikator Soal : masyarakat berbeda dan berinteraksi dalam waktu yang
lama. Sehingga kebudayaan masing-masing berubah
Siswa dapat mendiskripsikan faktor yang mempercepat menjadi unsur kebudayaan baru yang berbeda dengan
terjadinya asimilasi aslinya merupakan pengertian dari asimilasi. Faktor yang
mempercepat terjadinya asimilasi diantaranya.....
a. kehidupan kelompok yang terisolir
b. perkawinan campuran
KUNCI c. perbedaan kepentingan
JAWABAN d. in group filling yang kuat
e. perasaan bahwa kebudayaan lain lebih maju
B

Buku Sumber:
Menjelaskan proses perubahan sosial pada masyarakat dan
tampaknya terhadap kehidupan masyarakat. Rumusan Butir Soal
30
Materi :
Bentuk perubahan sosial NO SOAL
Indikator Soal : Dalam proses perubahan sosial, terdapat beberapa bentuk
perubahan, diantaranya perubahan yang berlangsungnya
Siswa dapat menunjukkan dengan contoh bentuk perubahan 30 secara lambat – secara cepat ada pula perubahan yang
sosial yang berpengaruh besar dalam masyarakat pengaruhnya kecil – besar. Berikut ini contoh perubahan
yang pengaruhnya besar .....
a. penemuan mesin uap dan listrik merupakan awal dari
revolusi industri dan industrialisasi
b. perubahan iklim mengilhami perancang mode untuk
menciptakan mode pakaian baru
c. para artis Holllywood mengecat rambut, maka muncul
demam mengecat rambut di mana-mana
KUNCI
d. masyarakat Irian sebagai beralih makanan utama yaitu
JAWABAN
dari umbi-umbian ke nasi
A e. pengaruh sinetron dan intertaiment anak-anak muda
suka berbahasa gaya Jakarta

Buku Sumber:
Menjelaskan proses perubahan sosial pada
masyarakat dan dampaknya terhadap kehidupan
31
masyarakat. Rumusan Butir Soal
Materi : NO SOAL
Faktor penyebab perubahan sosial Dibawah ini yang bukan faktor penyebab perubahan sosial yang berasal
Indikator Soal : dari dalam masyarakat adalah.......
Siswa dapat mengidentifikasi faktor penyebab 31 a. berubahnya situasi kependudukan
terjadinya perubahan sosial dari dalam masyarakat b. terjadinya konflik dalam masyarakat
c. terjadinya peperangan dengan negara lain
d. terjadinya pemberontakan
e. adanya penemuan-penemuan
KUNCI
JAWABAN
C

Buku Sumber:
dampaknya terhadap kehidupan masyarakat.
32
Rumusan Butir Soal
Materi :
Dampak positif perubahan sosial yang meliputi globalisasi NO SOAL
demokrasi Perubahan social yang positif dari proses globalisasi
Indikator Soal : adalah...........
Siswa dapat menganalisis dampak perubahan sosial yang positif 32 a. Mempercepat perkembangan IPTEK
dari proses globalisasi b. Bertambah luasnya lapangan pekerjaan
c. Meningkatnya efektivitas dan efisiensi kerja
d. Tersedianya barang konsumsi karena tersedianya
barang-barang konsumsi
e. Terciptanya transaksi ekonomi yang efektif dan
KUNCI tersedianya barang konsumsi dengan banyak
JAWABAN pilihan
E

Buku Sumber:
33
dampaknya terhadap kehidupan masyarakat . Rumusan Butir Soal
Materi : NO SOAL
Dampak negatif perubahan sosial yang meliputi westernisasi, Dibawah ini merupakan contoh dampak negatif perubahan
sekularisme,konsumerisme dan hedonisme Sosial karena proses sekularisasi..............
Indikator Soal : 33 a. Siswa menggunakan tehnologi handphone untuk
Siswa dapat menunjukkan contoh dampak negatif perubahan mendengarkan pengajian
sosial karena proses sekulerisasi b. Siswa menempatkan spiritualitas pada kerangka
kepentingan duniawi semata-mata
c. Siswa memanfaatkan kemajuan tehnologi untuk
KUNCI kepentingan pendidikan keagamaan
JAWABAN d. Dengan kemajuan tehnologi siswa mendewakan
tehnologi
D e. Dengan kemajuan tehnologi siswa semakin rajin
berkonsultasi tentang nilai-nilai keagamaan

Buku Sumber:
Menganalisis peran dan fungsi lembaga sosial.
34
Materi : Rumusan Butir Soal
Hakekat lembaga sosial yang meliputi pengertian lembaga
sosial, karakteristik lembaga sosial dan proses perubahan sosial NO SOAL
budaya Perhatikan pernyataan dibawah ini!
Indikator Soal : 1. Lembaga social terdiri dari seperangkat pemikiran-
Siswa dapat mendeskripsikan karakteristik lembaga sosial 34 pemikiran dan pola-pola perilaku yang terorganisir
2. Relatif panjang umur dan mudah lenyap dalam
kehidupan social
3. Tidak memiliki simbol sosial
4. Memiliki tujuan
5. Tidak memiliki visi dan misi
Diantara pernyataan-pernyataan diatas yang merupakan
karakteristik lembaga social
a. 1,2 dan 4
KUNCI b. 2,3 dan 4
JAWABAN c. 3,4 dan 5
A d. 1,2 dan 5
e. 2,3 dan 5

Buku Sumber:
35
Menganalisis peran dan fungsi lembaga social.
Rumusan Butir Soal
Materi :
Tipe-tipe lembaga sosial yang meliputi klasifikasi lembaga NO SOAL
sosial dan jenis lembaga sosial Berdasarkan tipenya lembaga sosial dibedakan menjadi dua
Indikator Soal : yaitu............
Siswa dapat mengklasifikasikan lembaga sosial yang ada di 35 a. Klasifikasi lembaga sosial dan berdasarkan
alam masyarakat berdasarkan tipenya orientasi nilainya
b. Lembaga sosial primer dan lembaga sosial
sekunder
c. Lembaga sosial peminangan dan lembaga sosial
pertunangan
d. Klasifikasi lembaga sosial dan jenis lembaga
KUNCI
sosial;
JAWABAN
e. Klasifikasi lembaga sosial pokok dan lembaga
D sosial tambahan

Buku Sumber:
36
Menganalisis peran dan fungsi lembaga sosial.
Rumusan Butir Soal
Materi :
Peran dan fungsi lembaga sosial meliputi tujuan lembaga sosial NO SOAL
fungsi lembaga sosial Keluarga merupakan lembaga sosial yang sanggat penting
Indikator Soal : peranannya dalam menentukan apakah dia sebagai : orang
Siswa dapat mendeskripsikan peran dan fungsi lembaga sosial 36 tua,anak,mertua atau sebagai kerabat dalam hal ini keluarga
pada lembaga keluarga berfungsi sebagai............
a. Pengaturan keturunan
b. Pemenuhan kebutuhan
KUNCI c. Perlindungan keamanan
JAWABAN d. Penentu status
D e. pemeliharaan

Buku Sumber:
37
Menyusun Rancangan dan melakukan penelitian sosial
sederhana. Rumusan Butir Soal
Materi : NO SOAL
Menyusun rancangan penelitian Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan contoh sebuah
Indikator Soal : perumusan masalah penelitian sosial adalah
Siswa dapat menunjukkan contoh rancangan penyusunan 37
penelitian sosial pada perumusan masalah a. apakah banyak membaca buku atau surat kabar dapat
membuat seseorang menjadi pandai ?
b. apakah dengan banyak mendengarkan berita,ceramah
dan diskusi seseorang akan menjadi kreatif ?
c. apakah terdapat hubungan antara metode guru mengajar
KUNCI dengan banyaknya siswa yang boros saat pelajaran
JAWABAN d. Apakah dengan banyaknya mengunjungi tempat ?
bersejarah akan membuat orang perduli pada masa lalu ?
C
e. Apakah study kepustakaan akan menghasilkan suatu
hasil penelitian yang ilmiah dan bagus /?

Buku Sumber:
38
Materi : NO SOAL
Teknik pengumpulan data Perhatikan pertanyaan – pertanyaan di bawah ini !
Indikator Soal : 1. Pengumpulan data melalui kuesioner
Siswa dapat mengklarifikasikan teknik pengumpulan data 38 2. Pengumpulan data melalui studi kepustakaan
primer 3. Pengumpulan data melalui wawancara
4. Pengumpulan data melalui surat kabar
Dari pernyataan tersebut diatas yang merupakan teknik

pengumpulan data primer .....
a. 1 dan 2
KUNCI b. 2 dan 4
JAWABAN c. 1 dan 3
d. 3 dan 4
C e. 2 dan 3

Buku Sumber:
39
Materi : NO SOAL
Teknik pengumpulan data Perhatikan tabel di bawah ini
Indikator Soal :
Siswa dapat menganalisis hasil penelitian sosial 39 Nilai Frekwensi F.Komulatif> F.Komulatif<
(f)
2 2 2 40
3 3 5 38
4 2 7 35
5 3 10 33
6 8 18 30
7 10 28 22
8 9 37 12
KUNCI 9 3 40 3
JAWABAN Dari data diatas maka dapat diperoleh nilai medium...
a. 6.1
B
b. 6,7
c. 6.3
d. 6.0
e. 6,5

Buku Sumber:
40
Materi : NO SOAL
Fungsi laporan penelitian Bagian yang memaparkan kepada pembaca mengenai hal
Indikator Soal : yang telah dirintis oleh peneliti lain untuk memberikan
Siswa dapat mendiskripsikan fungsi laporan penelitian sosial 40 penekanan pentingnya permasalahan dan memberikan
pada tinjauan kepustakaan. petunjuk kepada pembaca kemana mereka dapat
mempelajari masalah tersebut lebih lanjut. Selanjutnya
peneliti mengemukakan penemuan dan membuat jembatan
dengan apa yang akan dilakukan dalam penulisan laporan
hal tersebut terdapat dalam bab .....
a. Metodologi
b. Kesimpulan dan diskusi
KUNCI c. Pendahuluan
JAWABAN d. Telaahan kepustakaan
e. penemuan
D
41

Kartu Soal Sosiolgi Kelas XII

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Sosiolgi Kelas XII

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Siswa dapat membedakan faktor yang mempengaruhi interaksi a. Identifikasi

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bentuk tes : XII/I

Siswa dapat menjelaskan bentuk akomodasi arbitrase a. Stalemate

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KUNCI a. 1,2 dan 3

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Materi : saluran mobilitas sosial NO SOAL

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Dari pernyataan tersebut diatas yang merupakan teknik

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Jenis Sekolah : SMA Bahan Kelas/Semester : XII/I

Anda mungkin juga menyukai