LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

Sub Materi Pokok: Identitas Trigonometri

(LKPD)
Kelompok : ..........................................
Anggota : 1 ..........................................
2 ..........................................
3 ..........................................
Kelas : X
4 ................................
5 ................................

A. PETUNJUK UMUM:
1. Amati Lembar pKerja ini dengan seksama,
2. Baca dan diskusikan dengan teman kelompokmu dan tanyakan kepada guru jika ada hal yang
kurang dipahami,
3. Setiap kelompok akan mengerjakan permasalahan yang berkaitan dengan:
a. Menemukan konsep identitas trigonometri
B. TUGAS/LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN:
Perhatikan gambar berikut!

Gambar 1

Kegiatan 1
1. Berdasarkan gambar diatas, tentukan:
… … …
𝒔𝒊𝒏 𝜶° = 𝒄𝒐𝒔 𝜶° = 𝒕𝒂𝒏 𝜶° =
… … …

… … …
𝒄𝒔𝒄 𝜶° = 𝒔𝒆𝒄 𝜶° = 𝒄𝒐𝒕 𝜶° =
… … …

…
2. Perhatikan bahwa 𝒕𝒂𝒏 𝜶° = …
Jika masing-masing pembilang dan penyebut dibagi oleh r, maka akan diperoleh bentuk :
 …
3. Perhatikan bahwa 𝒄𝒐𝒕 𝜶° = …
Jika masing-masing pembilang dan penyebut dibagi oleh r, maka akan diperoleh bentuk :

4. Perhatikan kembali gambar 1 diatas,. Berdasarkan gambar berlaku dalil Pythagoras yaitu:

𝑥 2 + …2 = ⋯

5. Berdasarkan poin nomor 4, apabila kedua ruas dibagi oleh r2 maka diperoleh

6. Berdasarkan poin nomor 4, apabila kedua ruas dibagi oleh y2 maka diperoleh

7. Berdasarkan poin nomor 4, apabila kedua rua dibagi oleh x2 maka diperoleh

Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan maka diperoleh:

… …
1. Hubungan Perbandingan : 𝒕𝒂𝒏 𝜶° = … dan 𝒄𝒐𝒕 𝜶° = …
2. Hubungan Pythagoras:
 𝒔𝒊𝒏𝟐 𝜶 + 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜶 = ⋯ ⇔ 𝒄𝒐𝒔𝟐 𝜶 = 𝟏 − ⋯

⇔ 𝒔𝒊𝒏𝟐 𝜶 = 𝟏 + ⋯

 𝒕𝒂𝒏𝟐 𝜶 + 𝟏 = ⋯ ⇔ 𝒕𝒂𝒏𝟐 𝜶 = 𝟏 − ⋯
 𝒄𝒐𝒕𝟐 𝜶 + 𝟏 = ⋯ ⇔ 𝒄𝒐𝒕𝟐 𝜶 = 𝟏 − ⋯

Grafik 1 Grafik 2