LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Sekolah : SMA Negeri 1 Balikpapan

Mata Pelajaran : Matematika (Wajib)
Kelas :X
Semester : 1 (Satu)
Kompetensi Dasar : 3.2 dan 4.2
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit

Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.6 Mendeskripsikan tentang konsep penyelesaian persamaan irasional
4.2.6 Menentukan himpunan penyelesaian persamaan irasional

PERSAMAAN IRASIONAL
A. Bilangan Irasional
Bilangan irasional adalah bilangan yang tidak dapat dinyatakan dalam bentuk dengan 𝑎 dan 𝑏 bilangan
bulat serta 𝑏 ≠ 0. Bilangan irasional dapat dikenali dari beberapa ciri berikut:
1) Bilangan irasional tidak dapat dinyatakan sebagai pecahan biasa.
2) Jika ditulis sebagai pecahan desimal, bilangan irasional mempunyai bilangan di belakang koma tak
terbatas dan tak berulang seperti berikut.
√2 = 1,41421356237309500488016887. . .
√3 = 1,732050807568877293527446. . .
Bilangan di bawah tanda akar yang tidak bisa ditarik akarnya sehingga menghasilkan bentuk rasional
disebut bilangan irasional.
Perhatikan bilangan berikut

√−2, √−4, √−100

Apakah bilangan tersebut ada (terdefinisi) pada bilangan real? Bilangan-bilangan tersebut tidak ada (tidak
terdefinisi) pada bilangan real sehingga disebut bilangan imajiner.

Bilangan 𝑦 terdefinisi jika 𝑦 ≥ 0.

Sifat bilangan irasional:

Untuk setiap 𝑦 ≥ 0, berlaku 𝑦 ≥ 0.
Artinya, jika 𝑦 = 𝑥, maka 𝑥 ≥ 0 dan 𝑥 = 𝑦.

B. Persamaan Irasional
Persamaan irasional adalah persamaan yang variabelnya berada di dalam tanda akar dan tidak dapat ditarik
keluar dari tanda akar.
1. Bentuk Umum Persamaan Irasional
 𝑓(𝑥) = 𝑐 dengan syarat 𝑓(𝑥) ≥ 0 dan 𝑐 ≥ 0
 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥) dengan syarat 𝑓(𝑥) ≥ 0 dan 𝑔(𝑥) ≥ 0
 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥) dengan syarat 𝑓(𝑥) ≥ 0 dan 𝑔(𝑥) ≥ 0
Dengan 𝑓(𝑥) dan 𝑔(𝑥) adalah fungsi dari variabel 𝑥.
 2. Menentukan Penyelesaian Persamaan Irasional
Langkah-langkah menyelesaikan persamaan irasional secara umum adalah sebagai berikut.
a. Mengubah persamaan irasional ke bentuk umum persamaan irasional (ruas kiri berupa bentuk akar).
b. Menghilangkan tanda akar dengan mengkuadratkan kedua ruas.
c. Menentukan penyelesaian akibat kedua ruas dikuadratkan.
d. Menetapkan syarat bagi bilangan/fungsi yang diakar harus selalu lebih dari atau sama dengan nol.
e. Menetapkan syarat hasil penarikan akar harus lebih dari atau sama dengan nol (ruas kanan ≥ 0).
f. Menentukan irisan penyelesaian dari langkah c, d, dan e.
g. Memeriksa penyelesaian yang diperoleh pada persamaan semula.

Kegiatan 1
Agar lebih memahami cara penyelesaian persamaan irasional, lakukanlah Kegiatan 1.
Tentukan penyelesaian dari persamaan irasional berikut.

1. √𝑥 + 2 = 𝑥

Penyelesaian:

√𝑥 + 2 = 𝑥
 Kuadratkan kedua ruas sehingga menjadi:

√𝑥 + 2 =𝑥

⇔𝑥+2=𝑥
⇔𝑥+2−𝑥 =0
⇔𝑥 −𝑥−2=0
⇔ (𝑥 + . . . )(𝑥 − . . . ) = 0
⇔ 𝑥 = . . . atau 𝑥 = . . . …(1)

 Syarat bilangan di bawah tanda akar harus lebih dari atau sama dengan nol, maka:

𝑥+2≥0
⇔ 𝑥 ≥ . . . . . . (2)

 Syarat hasil penarikan akar (ruas kanan) harus lebih dari atau sama dengan nol, maka:
𝑥 ≥ 0 . . . (3)
 Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) adalah

………………………………………………………………………………………………………………

Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan irasional tersebut adalah

𝐻𝑃 = …………………………………………………………………………………………………………..

2. √3𝑥 − 2 = 𝑥 − 4
Penyelesaian:
 Kuadratkan kedua ruas sehingga menjadi:
√3𝑥 − 2 = (𝑥 − 4)
⇔ 3𝑥 − 2 = 𝑥 − . . . +16
⇔ 𝑥 − . . . +18 = 0
 ⇔ (𝑥 − . . . )(𝑥 − . . . ) = 0 . . . (1)
 Syarat bilangan di bawah tanda akar harus lebih dari atau sama dengan nol, maka:
3𝑥 − 2 ≥ 0
⇔ 3𝑥 ≥ . . .
⇔ 𝑥 ≥ . . . . . .(2)
 Syarat hasil penarikan akar (ruas kanan) harus lebih dari atau sama dengan nol, maka:
𝑥−4≥0
⇔ 𝑥 ≥ . . . . . . (3)
 Irisan penyelesaian (1), (2), dan (3) adalah

………………………………………………………………………………………………………………

Jadi, himpunan penyelesaian dari persamaan irasional tersebut adalah

𝐻𝑃 = …………………………………………………………………………………………………………..

Kegiatan 2
Agar mengembangkan kemampuan kalian dalam menyelesaikan persamaan irasional, lakukanlah Kegiatan 2.
Tentukan penyelesaian dari persamaan berikut!

1. √3𝑥 + 1 = 5
2. √6𝑥 + 3 = 𝑥 + 2
3. 2(𝑥 − 1) = 3(4 − 𝑥)
4. √𝑥 + 2𝑥 − 15 = 3
5. √𝑥 − 𝑥 − 2 = 𝑥 + 4
6. √3𝑥 + 7 + √𝑥 + 3 = 8

Penyelesaian:
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
Sekolah : SMA Negeri 1 Balikpapan
Mata Pelajaran : Matematika (Wajib)
Kelas :X
Semester : 1 (Satu)
Kompetensi Dasar : 3.2 dan 4.2
Alokasi Waktu : 2 × 45 menit

Kompetensi Dasar
3.3 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.7 Mendeskripsikan tentang konsep penyelesaian pertidaksamaan irasional
4.2.7 Menentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan irasional

PERTIDAKSAMAAN IRASIONAL
A. Konsep Pertidaksamaan Irasional
Pertidaksamaan irasional adalah pertidaksamaan yang variabelnya berada di bawah tanda akar dan tidak
dapat ditarik keluar dari tanda akar.
Perhatikan beberapa pertidaksamaan berikut:
 𝑥 √3 > 2
 √16𝑥 ≥ 3 ⇔ 4𝑥 ≥ 3
 √5𝑥 ≤ 1 ⇔ 𝑥 √5 ≤ 1

Dari bentuk pertidaksamaan di atas, variabelnya berada di luar tanda akar atau dapat ditarik keluar dari
tanda akar, maka pertidaksamaan tersebut bukan pertidaksamaan irasional.
Perhatikan beberapa pertidaksamaan berikut:
 2√ 𝑥 ≤ 8
 √𝑥 + 3 > 2
 √𝑥 − 4 ≥ √𝑥
 √𝑥 + 5 < 𝑥 − 3

Dari contoh tersebut, terlihat bahwa variabel yang berada di bawah tanda akar tidak dapat langsung ditarik
akarnya, maka pertidaksamaan tersebut adalah pertidaksamaan irasional.
B. Bentuk Umum Pertidaksamaan Irasional
Berikut ini adalah bentuk umum dari pertidaksamaan irasional
 𝑓(𝑥) ≤ 𝑐  𝑓(𝑥) ≤ 𝑔(𝑥)  𝑓(𝑥) ≤ 𝑔(𝑥)
 𝑓(𝑥) < 𝑐  𝑓(𝑥) < 𝑔(𝑥)  𝑓(𝑥) < 𝑔(𝑥)
 𝑓(𝑥) > 𝑐  𝑓(𝑥) > 𝑔(𝑥)  𝑓(𝑥) > 𝑔(𝑥)
 𝑓(𝑥) ≥ 𝑐  𝑓(𝑥) ≥ 𝑔(𝑥)  𝑓(𝑥) ≥ 𝑔(𝑥)
Dengan 𝑓(𝑥) dan 𝑔(𝑥) fungsi dengan variabel 𝑥, 𝑐 bilangan real serta 𝑓(𝑥) dan 𝑔(𝑥) terdefinisi.

C. Sifat Bilangan Positif

Perhatikan ketidaksamaan bilangan berikut.
1. Ketidaksamaan dua bilangan negatif
−10 > −20 (benar) ⇔ (−10) > (−20) ⇔ 100 > 400 (salah)
 Pada ketidaksamaan dua bilangan negatif, langkah mengkuadratkan kedua ruas tidak dapat dilakukan
karena tidak menghasilkan pernyataan yang selalu benar.

2. Ketidaksamaan bilangan positif dan negatif

−10 < 2 (benar) ⇔ (−10) < 2 ⇔ 100 < 4 (salah)
4 > −2 (benar) ⇔ 4 > (−2) ⇔ 16 > 4 (benar)
Pada ketidaksamaan bilangan positif dan negatif, langkah menguadratkan kedua ruas tidak dapat
dilakukan karena tidak menghasilkan pernyataan yang selalu benar.

3. Ketidaksamaan dua bilangan positif

20 > 10 (benar) ⇔ 20 > 10 ⇔ 200 > 100 (benar)
1 < 5 (benar) ⇔ 1 < 5 ⇔ 1 < 5 (benar)
√5 < 5 (benar) √5 < 5 ⇔ 5 < 25 (benar)
Pada ketidaksamaan dua bilangan positif, langkah mengkuadratlan kedua ruas dapat dilakukan karena
selalu menghasilkan pernyataan yang benar.

Sifat bilangan positif

1) Untuk setiap 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0, dan 𝑥 < 𝑦, maka berlaku 𝑥 <𝑦
2) Untuk setiap 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0, dan 𝑥 ≤ 𝑦, maka berlaku 𝑥 ≤𝑦
3) Untuk setiap 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0, dan 𝑥 > 𝑦, maka berlaku 𝑥 >𝑦
4) Untuk setiap 𝑥 ≥ 0, 𝑦 ≥ 0, dan 𝑥 ≥ 𝑦, maka berlaku 𝑥 ≥𝑦

D. Menentukan Penyelesaian Pertidaksamaan Irasional

Langkah-langkah menyelesaikan pertidaksamaan irasional secara umum sebagai berikut.
1. Mengubah pertidaksamaan irasional ke bentuk umum pertidaksamaan irasional (ruas kiri berupa
bentuk akar).
2. Menentukan nilai ruas kanan
a. Jika ruas kanan nol atau positif (≥ 0), lakukan langkah berikut.
1) Menghilangkan tanda akar dengan mengkuadratkan kedua ruas.
2) Menentukan penyelesaian akibat kedua ruas dikuadratkan.
3) Menentukan penyelesaian nilai-nilai yang memenuhi syarat bilangan di bawah tanda akar.
4) Menentukan irisan kedua penyelesaian di atas sebagai penyelesaian pertidaksamaan irasional.
b. Jika ruas kanan bernilai negatif (< 0), lakukan langkah berikut.
a) Menentukan penyelesaian untuk nilai ruas kanan < 0.
b) Menentukan penyelesaian nilai-nilai yang memenuhi syarat bilangan di bawah tanda akar.
c) Menentukan irisan kedua penyelesaian di atas sebagai penyelesaian pertidaksamaan irasional.
c. Jika ruas kanan belum pasti bernilai lebih besar atau sama dengan nol, lakukan langkah berikut.
a) Uraikan nilai ruas kanan menjadi dua kemungkinan yaitu < 0 atau ≥ 0.
b) Untuk ruas kanan ≥ 0, lakukan langkah-langkah pada 2a sehingga diperoleh penyelesaian 2a.
c) Untuk ruas kanan < 0, lakukan langkah-langkah pada 2b sehingga diperoleh penyelesaian
2b.
d) Menentukan gabungan penyelesaian 2a dan 2b di atas sebagai penyelesaian pertidaksamaan
irasional.

Kegiatan 1
Untuk memahami penyelesaian dari pertidaksamaan irasional, lakukanlah Kegiatan 1 berikut.

1. Tentukanlah penyelesaian dari pertidaksamaan irasional √𝑥 − 3 ≤ −2

Penyelesaian:
 Pada pertidaksamaan √𝑥 − 3 ≤ −2, ruas kanan bernilai lebih dari atau sama dengan nol, sedangkan ruas kiri
bernilai kurang dari nol (negatif). Pertidaksamaan tersebut tidak memiliki penyelesaian karena tidak ada
bilangan yang bernilai nol atau positif yang nilainya kurang dari bilangan yang bernilai negatif, maka
himpunan penyelesaian pertidaksamaan tersebut adalah himpunan kosong.
𝐻𝑃 = ∅ .

2. Tentukan penyelesaian dari √𝑥 + 5 ≥ −3

Penyelesaian:
Pada pertidaksamaan √𝑥 + 5 ≥ −3, ruas kanan bernilai lebih dari atau sama dengan nol, sedangkan ruas kiri
bernilai kurang dari nol (negatif). Pertidaksamaan tersebut memiliki penyelesaian karena semua bilangan yang
bernilai nol atau positif pasti nilainya lebih besar dari bilangan yang bernilai negatif. Pernyataan tersebut akan
bernilai benar jika fungsi di bawah tanda akar terdefinisi. Agar terdefinisi maka:
Syarat:
𝑥+5≥0
⇔ 𝑥 ≥ −5
Nilai variabel 𝑥 harus lebih dari atau sama dengan nol, sehingga himpunan penyelesaiannya adalah
𝐻𝑃 = {𝑥|𝑥 ≥ −5, 𝑥 ∈ ℝ}

3. Tentukan penyelesaian dari pertidaksamaan √𝑥 − 2 > 3

Penyelesaian:
Karena pada pertidaksamaan √𝑥 − 2 > 3 kedua ruas bernilai positif, maka dapat dikuadratkan kedua ruas
untuk menghilangkan tanda akar.
√𝑥 − 2 > 3
⇔𝑥−2> 9
⇔ 𝑥 > . . . …(1)
Agar bilangan irasional terdefinisi, maka:
Syarat:
𝑥−2≥0
⇔ 𝑥 ≥ . . . … (2)
Irisan dari pertidaksamaan (1) dan (2) adalah

…………………………………………………………………………………………………………………..
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan tersebut adalah irisan dari pertidaksamaan (1) dan (2).
Jadi, 𝐻𝑃 = ……………………………………………………………………………………………………

4. Tentukan himpunan penyelesaian dari √3𝑥 − 1 > √2𝑥 + 5

Penyelesaian:
Karena pada pertidaksamaan √3𝑥 − 1 > √2𝑥 + 5 kedua ruas bernilai positif, maka dapat dikuadratkan kedua
ruas untuk menghilangkan tanda akar.
√3𝑥 − 1 > √2𝑥 + 5
⇔ 3𝑥 − 1 > 2𝑥 + 5
⇔ 3𝑥 + ( . . . ) > 5 + . . .
⇔ 𝑥 > . . . . . . (1)
Agar bilangan rasional terdefinisi, maka:
Syarat:
 3𝑥 − 1 ≥ 0
⇔ 𝑥 ≥ . . . . . .(2)
  2𝑥 + 5 ≥ 0
⇔ 𝑥 ≥ . . . . . .(3)
Irisan dari pertidaksamaan (1), (2) dan (3) adalah

…………………………………………………………………………………………………………………..
Himpunan penyelesaian pertidaksamaan tersebut adalah irisan dari pertidaksamaan (1), (2) dan (3).

Jadi, 𝐻𝑃 = ……………………………………………………………………………………………………

5. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan irasional √𝑥 + 2 ≥ 𝑥 − 4

Penyelesaian:
Agar ruas kanan terdefinisi, maka;
𝑥+2≥0
⇔ 𝑥 ≥ . . . . . .(1)

Ruas kanan belum pasti bernilai lebih besar atau sama dengan nol, maka ruas kanan dipisah menjadi dua
kondisi.
a.) Untuk 𝑥 − 4 ≥ 0 ⇔ 𝑥 ≥ . . . . . .(2)
Karena ruas kanan dianggap bernilai lebih dari atau sama dengan nol, maka kedua ruas dapat dikuadratkan
menjadi
√𝑥 + 2 ≥ (𝑥 − 4)
⇔𝑥+2≥ . . .
⇔ . . . . . . . . . . .≥ 0
Pembuat nol:
. . . . . . . . . . . . .= 0
(𝑥 − . . . )(𝑥 − . . . ) = 0
𝑥 = . . . atau 𝑥 = . . .
Uji tanda pada interval diantara titik kritis

………………………………………………………………………………………………………………

Irisan antara pertidaksamaan (1), (2), dan uji tanda adalah

………………………………………………………………………………………………………………

b.) Untuk 𝑥 − 4 < 0 ⇔ 𝑥 < . . . …(3)

Ruas kanan dianggap bernilai kurang dari nol, maka kedua ruas tidak dapat dikuadratkan dan hal ini berarti
pertidaksamaan √𝑥 + 2 ≥ 𝑥 − 4 bernilai benar karena ruas kanan yang bernilai positif selalu lebih besar
dari ruas kanan yang dianggap negatif. Oleh karena itu pada bentuk ini hanya syarat bilangan irasional
agar terdefinisi diiris dengan kondisinya.

Irisan antara pertidaksamaan (1), dan (3) adalah

………………………………………………………………………………………………………………

Penyelesaian akhir dari pertidaksamaan ini adalah gabungan dari irisan kondisi a.) dan irisan dari kondisi b.),
yaitu

…………………………………………………………………………………………………………………..
Jadi, himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan ini adalah

𝐻𝑃 = …………………………………………………………………………………………………………
Kegiatan 2
Agar kalian lebih mendalami dan terampil dalam menyelesaikan pertidaksamaan irasional, lakukan Kegiatan 2
berikut

Tentukan himpunan penyelesaian dari:

1. √𝑥 − 1 < 2
2. √3𝑥 − 6 ≥ 3
3. √7 − 𝑥 > √𝑥 − 3
4. √−𝑥 − 1 ≥ 𝑥 + 3
5. √10 − 𝑥 ≤ 𝑥 + 2
6. √𝑥 + 3 − √𝑥 − 2 < 1
7. √12𝑥 + 5 > 3√𝑥
8. √𝑥 + 3𝑥 + 2 < √3𝑥 + 2𝑥 − 1
9. √2𝑥 − 𝑥 + 9 ≤ √𝑥 + 4𝑥 + 3
10. ≥1
Penyelesaian:
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………