Pers.

dan Fungsi Kuadrat

10302 Matematika SMA

- - | PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT | - -

PERSAMAAN dan FUNGSI KUADRAT

1. Bentuk Umum dan Metode Penyelesaian Persamaan Kuadrat

Persamaan kuadrat adalah persamaan yang berbentuk umum ax + bx + c = 0 dengan a ¹ 0 serta a ,b , dan c
2

bilangan real. Metode penyelesesaian persamaan kuadrat adalah sebagai berikut.

· Metode Pemfaktoran;
ax 2 + bx + c = 0 ® a ( x - x 1 )( x - x 2 ) = 0
· Metode Melengkapi Kuadrat (kuadrat sempurna):
( )
ax 2 + bx + c = 0 ® a x + p 2 + q = 0
· Metode Rumus Kuadrat (Rumus ABC):
- b ± b 2 - 4ac
ax 2 + bx + c = 0 ® x 1, 2 =
2a
2. Diskriminan Persamaan Kuadrat
Pada rumus kuadrat (rumus ABC) terdapat bentuk b
2
- 4ac yang disebut diskriminan dan berguna untuk
menentukan jenis akar-akar persamaankuadrat.
· D = b 2 - 4ac > 0 , persamaan kuadrat mempunyai akar real bebeda.
· D = b 2 - 4 ac = 0 , persamaan kuadrat mempunyai akar real sama
· D = b 2 - 4ac < 0 , persamaan kuadrat tidak mempunyai akar real.

3. Sifat Akar Persamaan Kuadrat

Jika akar persamaan kuadrat ax
2
+ bx + c = 0 mempunyai akar-akar x 1 dan x 2 maka akar-akar tersebut
memenuhi sifat :
b
· x1 + x 2 =
a
c
· x1. x 2 =
a
D
· x1 - x 2 =
a
4. Menyusun Persamaan Kuadrat
Metode penyusunan persamaan kuadrat adalah sebagai berikut.
· Bila diketahui akar-akarnya adalah x 1 dan x 2 maka persamaan kuadratnya adalah ( x - x 1 ) ( x - x 2 ) = 0
· Bila diketahui akar-akarnya mepunyai hubungan dengan persamaan sebelumnya, persamaan kuadratnya adalah
x 2 - (a + b )x + ab = 0

5. Bentuk Umum Fungsi Kuadrat

Fungsi kuadrat dengan bentuk umum dengan a ≠ 0 serta a, b dan c adalah bilangan real mempunyai bentuk grafik
berupa parabola. Jika a > 0 maka parabola membuka ke atas dan jika a < 0 maka parabola akan membuka ke bawah
sedangkan untuk nilai c > 0 grafik akan memotong sumbu Y positif dan untuk c < 0 grafik akan memotong sumbu Y
negatif. Berikut ini diberikan hubungan antara nilai a, b, c, dan D pada grafik fungsi kuadrat.

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 1

 Pers. dan Fungsi Kuadrat
10302 Matematika SMA

6. Menyusun Fungsi Kuadrat

Pembentukan rumus fungsi kuadrat bergantung pada titik lewat grafik parabolanya. Metode penyusunannya adalah
sebagai berikut.
· Jika grafik fungsi kuadrat melewati tiga titik sembarang ( x 1 , y 1 ) , ( x 2 , y 2 ), dan ( x 3 , y 3 ) maka rumus
parabolanya adalah y = ax + bx + c
2

· Jika grafik fungsi kuadrat memotong sumbu X di titik ( x 1 ,0) dan ( x 2 ,0) serta melewati titik sembarang
( x 3 , y 3 ) maka rumus parabolanya adalah y = a ( x - x 1 )( x - x 2 )
· Jika grafik fungsi kuadrat melewati titik puncak ( x p , y p ) dan sebuah titik sembarang ( x 1 , y 1 ) maka rumus
parabolanya adalah y = a x - x ( p )+ y p

7. Hubungan Parabola dan Garis

Antara parabola y = ax + bx + c dan garis y = mx + n bisa dilukiskan hubungan keduanya dengan cara
2

mensubstitusikan persamaan garis ke persamaan parabola guna mendapatkan persamaan kuadrat dengan bentuk
ax 2 + (b - n ) x + (c - n ) = 0 . Diskriminan persamaan tersebut adalah D = (b - n ) 2 - 4a (c - n ) dan
diperoleh hubungan sebagai berikut.
· Jika D > 0 maka garis akan memotong parabola di dua titik berbeda.
· Jika D = 0 maka garis akan menyinggung parabola.
· Jika D < 0 maka garis tidak akan memotong parabola.

Latihan Konsep :
1. Tentukan akar-akar persamaan dari 4. Diketahui x 1 dan x 2 adalah akar-akar dari
x - 9 x + 14 !
2
persamaan 5 x 2 - 10 x - 3 = 0 . Tentukanlah
3 3
.............................................................................. nilai dari x 1 + x 2 !
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
2. Jika akar persamaan 2 x
2
- px + 8 = 0 adalah ..............................................................................
sama, tentukan nilai p!
5. Tentukanlah nilai 25a
2
+ 5a jika fungsi kuadrat
.............................................................................. 25a + 4 x + 5a mempunyai nilai maksimum 3
2

.............................................................................. !
.............................................................................. ..............................................................................
.............................................................................. ..............................................................................
.............................................................................. ..............................................................................
3. Gunakan cara melengkapkan kuadrat untuk ..............................................................................
menyelesaikan persamaan kuadrat
..............................................................................
x 2 - 2x - 3 = 0 !
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 2

 Pers. dan Fungsi Kuadrat
10302 Matematika SMA

6. Keliling suatu kebun berbentuk persegi panjang 10. Bilangan x dan y mempunyai sifat yang sama,
adalah 44 m, dan luas kebun itu 96 m2. Tentukan yaitu kuadrat bilangan tersebut dikurangi dua kali
ukuran panjang kebun tersebut ! bilangan tersebut mempunyai hasil 3. tentukan
bilangan yang dimaksud !
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
7. Tentukanlah fungsi kuadrat yang mempunyai nilai
..............................................................................
minimum -4 untuk x = -1 dan melalui titik (0, -2) !

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
8. Tentukan batas nilai m agar persamaan kuadrat
(m - 5)x 2 - 4mx + (m - 2 ) = 0 mempunyai
akar-akar berbeda tanda !

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
9. Diketahui fungsi parabola
y = (2m - 3)x - (3m - 2 )x + (m + 2 ) . Jika
2

parabola tersebut melalui titik P(2, 3), tentukan

nilai m !

..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 3

 Pers. dan Fungsi Kuadrat
10302 Matematika SMA

Soal Latihan

1. Penyelesaian x
2
- 12 x - 13 = 0 adalah .... 6. Akar-akar persamaan x - 4kx + (3k + 9) = 0
2

a. -13 atau 1 adalah x 1 dan x 2 . Jika x 1 = x 2 + 2 maka nilai

b. -12 atau 1
c. 4 atau 3 k adalah ….
d. 13 atau -1 a. 2 atau 5
e. 12 atau 1 5
b. -2 atau -
4
2. Penyelesaian persamaan x
2
+ 2 x - 1 = 0 adalah 5
.... c. 2 atau -
4
a. 1 + 2 atau 1 - 2 d. -8 atau 5
b. 2 + 1 atau 2 - 1 e. 2 atau -5
c. - 1 + 2 atau - 1 - 2 7. Jika akar persamaan kuadrat
d. 2 + 3 atau - 2 + 3 2
(
x + (2m - 5)x + m -2m - 15 = 0 real dan
2
)
e. - 2 - 3 atau 2 - 3 negatif maka nilai m yang memenuhi adalah ….
a. -3 < m < 5
3. Jika m dan n adalah akar-akar persamaan b. m < -3
c. m < -3 atau m > 5
x 2 - 5 x + 6 = 0 maka nilai m + n adalah …. 1
a. -6 d. 5<m≤7
b. -5 12
c. 1 e. m<5
d. 5
e. 6 8. Jika α dan β merupakan akar-akar persamaan
a æ 1ö
4. Sebuah taman berbentuk persegi panjang dengan x 2 + bx - 2 = 0 dan = ç a - ÷ maka
luas 14 m2. Jika lebar taman kurang 5 m dari 2b è 2ø
panjangnya, maka ukuran lebar taman tersebut nilai b adalah ….
adalah …. a. 4
a. 7 m b. 2
b. 5 m c. 1
c. 4 m d. -2
d. 3 m e. -4
e. 2 m
9. Jika salah satu akar persamaan kuadrat
5. Diketahui 3 kali kuadrat suatu bilangan dan 7 kali x - (k + 1)x + (k + 3) = 0 adalah dua kali
2
bilangan tersebut jika ditambahkan akan
akar lainnya maka nilai k adalah ….
berjumlah 20. Bilangan yang dimaksud adalah ….
5
3 a. -5 atau -
a. atau -4 2
5
5
3 b. -5 atau
b. atau 4 2
5
5
3 c. 5 atau -
c. - atau -4 2
5
5
5 d. 5 atau
d. atau 4 2
3 e. 5 atau -5
5
e. - atau 4
3

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 4

 Pers. dan Fungsi Kuadrat
10302 Matematika SMA

10. Akar-akar persamaan kuadrat 14. Persyaratan persamaan kuadrat

x 2 - a x + 2a - 7 = 0 adalah x 1 dan x 2 . Jika cx 2 + bx + a = 0 adalah ….
2 x 1 - x 2 = 7 maka nilai α adalah …. a. a ¹ 0
b. x ¹ 0
7
a. - atau -2 c. b ¹ 0
2
d. b - 4ac ¹ 0
2
b. 7 atau -2
c. 7 atau 2 e. c ¹ 0
7
d. atau 2 15. Dari bentuk-bentuk berikut ini yang merupakan
2 persamaan kuadrat adalah ….
7 a. x 2 - 5x + 6
e. - atau 2
2 b. y = 2 x 2 + 3x - 2
1
11. Persamaan kuadrat 3 x - ax + b = 0 2
c. x 2 + +3= 0
mempunyai akar-akar x 1 dan x 2 x 1 ¹ 0 dan
x
d. x -4=0
2
x 2 ¹ 0 . Persamaan kuadrat yang akar-akarnya
2
1 1 e. + x -1 = 0
dan adalah …. x2
x1 x2
a. bx 2
- ax + 3a = 0 16. Akar-akar dari persamaan kuadrat

b. bx
2
+ ax -3= 0 x - 5 x + 6 = 0 adalah….
2

a. x 1 = -1 dan x 2 = 5
c. bx
2
- ax +3= 0
b. x 1 = 1 dan x 2 = -5
d. bx
2
- ax -3= 0
e. bx
2
+ ax +3= 0 c. x 1 = 2 dan x 2 = 3
d. x 1 = -2 dan x 2 = 3
Akar-akar persamaan 2 x - 6 x + 1 = 0 adalah
2
12. e. x 1 = 2 dan x 2 = -3
m dan n. persamaan Kuadrat yang akar-akarnya
m n 17. Himpunan penyelesaian pesamaan kuadrat
dan adalah ….
n m x - 4 x - 6 = 0 adalah ….
2

a. x - 16 x - 1 = 0
2
a. {
2 + 10 , 2 - 10 }
b. x + 16 x + 1 = 0
2
b. { 10 , - 10 }
c. x - 16 x + 1 = 0
2
c. { 2, - 2}
d. x - x + 16 = 0
{2 + }
2

d. 10
e. x + x - 16 = 0
2

e. {2 - 10 }
13. Jika salah satu akar persamaan kuadrat 5 x
x - 3 x - 2 p = 0 tiga lebih besar dari salah
2 18. Himpunan penyelesaian pesamaan - -2
x 4
satu akar persamaan x - 3 x + p = 0 maka
2
ialah ….
bilangan asli p = …. a. { 2, 10 }
a. 1
b. 2
b. { 2, - 10 }
c. 3 c. { - 2, 10 }
d. 4
e. 5
d. {1, 2}
e. { - 1, - 2}

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 5

 Pers. dan Fungsi Kuadrat
10302 Matematika SMA

19. Sifat akar-akar persamaan kuadrat 24. Jika α dan β adalah akar-akar persamaan
x 2 + 5 x + 4 = 0 adalah …. x 2 + px + r = 0 maka nilai (a - b )2 adalah
a. Nyata, sama, rasional …
b. Nyata, berlainan, rasional
c. Nyata, sama irasional a. p2 - 4r
d. Tidak nyata, berlainan b. p2 - 2r
e. Nyata, berlainan, irasional
c. p2 -r
20. Persamaan kuadrat berikut ini yang akar-akarnya d. p2 +r
tidak nyata adalah ….
a. x 2 + 5x + 7 = 0 e. p2 + 4r
b. 4 x 2 + 12 x + 9 = 0
Persamaan x - 8 x + k = 0 mempunyai akar-
2
25.
c. x 2 - x -1 = 0 akar berbanding 3 : 1 maka nilai k = ….
d. 2x 2 + x - 3 = 0 a. 16
e. 2 x 2 - 5x + 3 = 0 b. 8
c. 12
d. -8
21. Jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan
e. 10
x 2 - 5 x + 3 = 0 berturut-turut adalah ….
a. -5 dan 3 26. Jika kedua akar persamaan
b.
c.
-3 dan -5
3 dan -5
x 2 - (a + 1)x - 3 = 0 dan
d. 3 dan 5 2 x 2 + 4 x - (b + 1) = 0 adalah sama nilai a dan
e. 5 dan 3 b berturut-turut adalah ….
a. -3 dan -5
Jika pesamaan ax - 4 x + 10 = 0 mempunyai
2
22. b. -3 dan 5
akar-akar x 1 dan x 2 dengan x 1 . x 2 = 5 maka c. -3 dan 7
d. 3 dan 5
x 1 + x 2 = …. e. 3 dan 7
a. -8
b. -4 Agar persamaan mx - 2(m + 1)x + m + 3 = 0
2
27.
c. -2
mempunyai akar-akar yang bernilai real maka
d. 2
nilai m yang memenuhi adalah ….
e. 8
a. m ≥ 1
b. m < 1
23. Selisih akar-akar persamaan kuadrat
c. m ≤ 1
2 x + ax + 16 = 0 adalah 4. Nilai a yang
2
d. m ≤ -1
positif adalah …. e. m ≥ -1
a. 2 3
28. Jumlah kuadrat dua bilangan asli yang berurutan
b. 3 3 adalah 41. Hasil kali kedua bilangan tersebut
adalah ….
c. 4 3 a. 12
d. 6 3 b. 14
c. 16
e. 8 3 d. 18
e. 20

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 6

 Pers. dan Fungsi Kuadrat
10302 Matematika SMA

29. Selisih kuadrat akar-akar persamaan kuadrat 34. Bila akar-akar persamaan kuadrat
adalah 5 dan jumlah kedua akarnya -5. Persaman x 2 - 3x + 2 = 0 adalah a dan b maka
kuadrat tersebut adalah ….
1
a. x 2 - 5x + 6 = 0 persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya
a +1
b. x 2 - 5x - 6 = 0
1
c. x 2 + 5x + 6 = 0 dan adalah ….
b +1
d. x 2 + 5x - 6 = 0
a. 2 x + 1 = 0
2

e. 2 x 2 + 5x + 6 = 0
b. x - 1 = 0
2

c. 6 x - 5 x + 1 = 0
2
30. Luas sebidang tanah yang berbentuk persegi
panjang adalah 36 m2. Jika panjang tanah itu d. 3 x + x - 2 = 0
2
adalah 4 kali lebarnya, keliling tanah itu adalah
e. 6 x + 5 x + 1 = 0
2
….
a. 24 m
b. 28 m 35. Himpunan penyelesaian dari persamaan kuadrat
c. 30 m 2 x 2 - x - 3 = 0 adalah ….
a. {3, 1}
d. 34 m
e. 40 m
ì2 ü
b. í , 1ý
Akar persamaan kuadrat x + x - 3 = 0 adalah
2
31. î3 þ
p dan q. Persamaan kuadrat baru yang akar-
ì3 ü
akarnya (p – 1) dan (q – 1) adalah …. c. í , - 1ý
a. x2 - 3x + 1 = 0 î2 þ
b. x2 + x -3= 0 ì 2 ü
d. í- , - 1ý
c. x2 + 3x - 1 = 0 î 3 þ
d. x2 + 3x - 3 = 0 ì3 1ü
e. í , - ý
e. x2 - x -1 = 0 î2 2þ
32. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 kali akar- 36. Nilai x yang memenuhi persamaan
akar persamaan 2 x+ 4 x - 8 = 0 adalah ….
2
16( x - 5) - 25 = 0 adalah ….
2

a. x + 2 x - 4 = 0
2
7 15
a. atau
b. 5 x + 2 x - 4 = 0
2
2 4
c. x + 10 x - 200 = 0
2
5 11
b. atau
d. x + 10 x - 100 = 0
2
2 4
e. x + 10 x + 100 = 0
2
5 25
c. atau
2 4
33. Persamaan kuadrat yang akakr-akarnya kebalikan
5 15
dari akar-akar persamaan 3 x
2
- 2x + 7 = 0 d. atau
adalah …. 2 4
a. 7x 2 + 3x -7 = 0 11 25
e. atau
b. 7x 2 - 2x +3= 0 4 4
c. 7x 2 + 2x +3= 0
37. + bx - 4 = 0
Akar-akar persamaan kuadrat 5 x
2
d. 7x 2 + 3x -2=0 1 1
e. 7x 2 - 3x +2=0 adalah α dan β. Jika + = 3 maka nilai b ….
a b
a. -15
b. -12
c. 10
d. 12
e. 15

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 7

 Pers. dan Fungsi Kuadrat
10302 Matematika SMA

38. Persamaan kuadrat 2 x - 5x + c = 0

2
44. Diketahui fungsi kuadrat f ( x ) = 4 x + 2 x + 1 .
2

mempunyai akar-akar α dan β. Jika α. β = 3 maka Nilai diskriminan fungsi tersebut adalah ….
nilai c = …. a. -16
a. -6 b. -12
b. -3 c. 12
c. -1,5 d. 16
d. 1,5 e. 17
e. 6
45. Diketahui fungsi kuadrat
39. Jika hasil kali akar-akar persamaan kuadrat
f ( x ) = -2 x + 4 x + 3 dengan daerah asal
2

9 x 2 + 5 x = m adalah 3, maka nilai m adalah

…. { x - 2 £ x á 3, x Î R } . Daerah hasil
a. -10 fungsi f adalah ….
b.
c.
-5
2
a. { y - 3 £ y £ 5, y Î R }
d. 4 b. { y - 3 £ y £ 3, y Î R }
e. 6
c. { y - 13 £ y £ 3, y Î R }
40. Persamaan kuadrat yang akakr-akarnya
2
d. { y - 3 £ y £ 3, y Î R }
mempunyai jumlah
3
dan hasil kali 5 adalah ….
e. { y - 13 £ y £ 5, y Î R }
a. 3 x + 2 x + 15 = 0
2

b. 3 x + 2 x + 5 = 0
2 46. Jika fungsi y = ax 2 + 6 x + a
kuadrat
c. 3 x - 2 x - 15 = 0
2 mempunyai sumbu simetri x = 3 maka nilai
maksimum fungsi tersebut adalah ….
d. 3 x + 2 x - 5 = 0
2
a. 9
e. 3 x - 2 x + 15 = 0
2
b. 8
c. 5
41. Diketahui fungsi f : x ® ( px + q ) dengan p d. 3
e. 1
dan q Î B . Jika f (2) = 4 dan f (4) = 6
maka nilai p dan q berturut-turut adalah …. 47. Grafik y = ax 2 + bx - 1 memotong
fungsi
a. 1 dan 2
æ1 ö
sumbu X di titik ç , 0 ÷ dan (1, 0 ) . Fungsi ini
b. 2 dan 1
c. -2 dan 3
d. 3 dan -2
è2 ø
e. -2 dan 1 mempunyai nilai ekstrim ….
3
a. maksimum
Fungsi f ( x ) = x + 5 x + 6 akan memotong 8
2
42.
sumbu X pada titik …. 3
a. (0, 2) dan (0, 3) b. maksimum -
8
b. (0, -2) dan (0, -3)
c. (2, 0) dan (3, 0) 1
c. maksimum
d. (-2, 0) dan (-3, 0) 8
e. (2, -2) dan (3, -3) 1
d. maksimum -
43. Titik potong dengan sumbu Y dan titik puncak 8
fungsi f ( x ) = -3 x 2
+ 6 x - 5 berturut-turut 5
e. maksimum
adalah …. 8
a. (0, -5) dan (-2, 1)
b. (0, 5) dan (2, 1)
c. (0, -5) dan (2, -1)
d. (0, -5) dan (1, -2)
e. (0, 5) dan (1, 2)

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 8

 Pers. dan Fungsi Kuadrat
10302 Matematika SMA

48. Fungsi y = ( x - 2a ) + 3b mempunyai nilai

2 54. Koordinat titik potong garis y = x - 1 dan
minimum 21 memotong sumbu Y di titik x + y = 25 adalah ….
2 2

beordinat 25. nilat a + b adalah .... a. (-3, -4) dan (4, 3)

a. 6 atau -6 b. (-4, 3) dan (-3, 4)
b. -8 atau -6 c. (1, 2) dan (3, 4)
c. 8 atau -8 d. (-3, -4) dan (-4, 3)
d. 8 atau 6 e. (1, 2) dan (4, -3)
e. -8 atau 6
55. Diketahui parabola . Pernyataan di bawah ini
49. Nilai minimum fungsi yang ditentukan oleh rumus benar, kecuali….
f ( x ) = 2 x 2 - 8 x + p adalah 20. Nilai f (2) a. persamaan sumbu simetri x = 3
adalah… b. nilai minimumnya y = 25
a. 28 c. titik baliknya (-25, 3)
b. 20 d. koordinat titik potong dengan sumbu X ialah
c. 12 (8, 0) dan (-2, 0)
d. -20 e. koordinat titik potong dengan sumbu Y ialah
e. -28 (0, -16)

56. Diketahui fungsi kuadrat

Nilai tertinggi fungsi f ( x ) = ax + 4 x + a
2
50.
f ( x ) = 2 x - 12 x + k dan f (3) = 15 . Nilai
2
adalah 3. Sumbu simetrinya adalah ….
a. x = -2 minimum f (x ) adalah ….
b. x = -1 a. 25
b. 20
1 c. 15
c. x =
2 d. 10
d. x =2 e. 5
e. x =4
57. Titik singgung kurva f ( x ) = x 2 + 3x - 2
51. Jika ordinat titik puncak parabola dengan garis f ( x ) = x - 3 adalah ….
f ( x ) = x - ax + 5 adalah 1, maka absisnya
2
a. (1, 4)
adalah …. b. (-1, -4)
a. -2 atau 2 c. (2, -4)
b. -4 atau 4 d. (-2, 4)
c. -2 e. (-1, 2)
d. 2
e. 4 58. Nilai k agar fungsi kuadrat
f ( x ) = 3 x - kx + 3 menyinggung sumbu X
2

52. Persamaan sumbu simetri dari grafik adalah ….

y = 8 - 2 x - x 2 adalah …. a. k = 0 atatu k = 3
a. x = 4 b. k = -3 atau k = 3
c. 0 < k < 3
b. x = 2
d. k = 3
c. x = 1 e. k = -3
d. x = -1
e. x = -2 59. Jika fungsi kuadrat f ( x ) = 2ax - 4 x + 3a
2

mencapai nilai maksimum 1 maka nilai dari

53. Fungsi parabola yang mempunyai puncak di (p, q)
dan terbuka ke atas adalah .... 27 a 3 - 9a = ….
a. -2
a. f ( x ) = -( x + p ) 2 + q b. -1
b. f (x ) = (x - p )2 + q c. 3
d. 6
c. f ( x ) = -( x - p ) 2 + q e. 18
d. f (x ) = (x + p )2 - q
e. f ( x ) = -( x - p ) 2 + q

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 9

 Pers. dan Fungsi Kuadrat
10302 Matematika SMA

60. Untuk memproduksi x potong roti diperlukan

biaya produksi yang dinyatakan oleh fungsi
B ( x ) = 6 x 2 - 60 x + 250(dalam ratusan
rupiah). Biaya minimum yang diperlukan adalah
....
a. Rp 5.000,00
b. Rp 7.500,00
c. Rp 10.000,00
d. Rp 25.000,00
e. Rp 35.000,00

AQILA COURSE
Modul Bimbel Gratis ini adalah contoh dari Modul Bimbel versi Lite di Aqila Course.
Anda bisa mendapatkan Modul Bimbel ini dalam bentuk Word dengan 2 cara :

1. Download Modul Word

Download Modul ini dalam bentuk Word Hanya Rp 2.500, - (lebih murah dari pengetikan) info lengkap di
http://belajar.bimbelaqila.com/

2. Paket Kemitraan Bimbel

Hanya dengan Rp 500.000,- Anda akan mendapatkan
· Modul Bimbel SD dan SMP K13|KTSP
· Modul SMA KTSP
· Software Administrasi Bimbel contoh bisa dilihat di http://contohadmin.web.id/
· Aplikasi belajar info bisa di http://promo.appaqila.web.id/
· SOP
· Kerjasama Marketing dan Tutor
Info lengkap di http://mitraaqila.web.id/

Pasang Iklan Gratis

Jual Barang seperti Motor, Tanah, Rumah, HP, Laptop, barang bekas, perlengkapan Bayi
Lampu, senter, Gitar, alat Musik, PS, GPS, Helm, Vapor, alat Bengkel, Sepatu, Baju
Komputer, Projector dll, Bisa Langsung Pasang di http://aqilatoko.com/

Unduh aplikasi Aqila Toko Online di PlayStore Android

Unduh Aplikasi Pasang Iklan Gratis di PlayStore Android

Lowongan Tutor
Lowongan Guru /Tutor untuk Les Privat di Rumah dan Bimbel seluruh Lokasi di Indonesia yang bekerjasama
dengan Kami. Info lengkap bisa dilihat di http://bimbelaqila.com/ Klik pendaftaran Tutor Pojok Kanan atas.

Cari Tutor untuk Les Privat di Rumah

· Pilih Tutor Sendiri untuk Les Privat di Rumah, buka di bimbelaqila.com
· Penawaran Tutor mulai Rp 25.000 per pertemuan
· Setelah Pendaftaran Online dan Transfer, Anda langsung dapat menghubungi Tutor secara Pribadi

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course ------------------------------- 10

Download Aplikasi Belajar Kami
· Aplikasi Belajar adalah sebuah Aplikasi Android untuk menunjang dan mempercepat kegiatan Belajar
dengan HP.
· Daftar Aplikasi Belajar dan Video Belajar Kami (Gratis) buka di http://promo.appaqila.web.id/

Kerjasama Mendirikan Bimbel

· Kami Juga membuka peluang Bagi Anda yang ingin bekerjasama dengan Kami dalam mendirikan Bimbel
· info lengkap dapat dilihat di http://aqilacourse.net/

Info Semua Produk Aqila Course bisa dilihat di

http://aqilatoko.com/

11