Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/ Semester : 7 (Tujuh)/2 Jumlah Soal : 35 butir
Sekolah : SMP Negeri 3 Likupang Barat
No Capaian Pembelajaran Materi Indikator level PG/ No.
Urut Uraian Soal 1 Menjelaskan rasio dua Rasio dua besaran Diberikan rasio yang diluangkan Karina untuk 3 PG 1 besaran (satuannya sama dengan satuan negerjakan tugas matematika terhadap tugas Ipa dan berbeda) yang sama adalah 5 banding 4. Jika dia meluangkan 40 menit untuk menyelesaikan tugas Matematika
Rasio dua besaran Pesertadidik dapat menentukan jarak 3 PG 2
dengan satuan sebenarnya, dengan melihat jarak pada peta. yang berbeda Diberikan data sebuah kecepatan sebuah mesin 3 PG 3 dalam memasang tutup botol. Peserta didik mampu menentukan jumlah tutup botol yang dipasang dalam waktu tertentu. 2 Membedakan perbandingan Perbandingan Diberikan data perbandingan yang senilai, siswa 2 PG 4 senilai dan berbalik nilai senilai dapat menentukan perbandingan yang senilai dengan menggunakan table dengan satuan yang berbeda. data, grafik, dan persamaan Diberikan data 6: (a +2 )= 9 : (2a – 1), siswa dapat 2 PG 5 menentukan nilai a.
Disajikan table yang menunjukkan hubungan 3 PG 6
banyaknya sepatu yang dibuat oleh pengrajin dalam waktu tertentu , siswa dapat menentukan jumlah hari jika produksi sepatu dinaikkan produksinya. 2 PG 7 Diberikan jarak antara dua kota pada peta, dan jarak sebenarnya . siswa diharapkan dapat menentukan skala yang digunakan pada peta. 2 PG 8 Diberikan soal cerita tentang modal seorang pedagang dan mengalami kerugian 5%, siswa diharapkan mengetahui berapa porsi yang terjual sehingga mengalami kerugian. 3 Uraian 31 Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan perbandingan senilai. Perbandingan 3 PG 9 berbalik nilai Diberikan tabel yang berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai. Peserta didik dapat menentukan nilai tabel yang masih kosong. 3 PG 10 Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai. 3 Mengenal dan menganalisis Harga penjualan Disajikan beberapa pernyataan istilah dalam 1 BS 11 berbagai situasi terkait dan pembelian perdagangan , siswa diharapkan menentukan aritmetika social (penjualan, keuntungan,kerug pernyataan yang benar. pembelian,potongan,keuntu ian dan impas ngan,kerugian,bunga Diberikan harga penjualan dan presentase 3 BS 12 tunggal,presentase,bruto,ne keuntungan,peserta didik dapat menentukan to,tara) harga pembelian .
Diketahui harga pembelian beras dalam kilogram 3 Uraian 32
dan harga penjualan. Peserta didik dapat menentukan besar keuntungannya.
Presentase Diberikan soal seorang pegusaha mengeluarkan 3 BS 13
untung ,rugi dan modal usaha dan memperoleh keuntungan 10 % diskon siswa diharapkan dapat menentukan penghasilan pengusaha tersebut.
Diberikan harga penjualan dan presentase rugi. 3 BS 14
Peserta didik dapat menentukan harga modal.
Peserta didik dapat menentukan harga penjualan 3 BS 15
jika harga barang dan presentase untung diketahui. Pajak 2 BS 16 Diberikan besarnya gaji seorang karyawan dan besarnya pajak, peserta didik dapat menentukan besarnya gaji yang diterima karyawan. Bruto,Tara dan 1 BS 17 Neto Peserta dapat menentukan pernyataan yang benar mengenai hubungan bruto,netto dan tara. 3 BS 18 Diberikan nilai bruto, tara dan harga suatu barang. Peserta didik dapat menentukan harga Bunga Tunggal bayar barang. 3 BS 19
Diketahui besarnya tabungan dan presentase
bunga pertahun. Peserta didiki dapat menentukan besarnya tabungan setelah beberapa bulan. 4 Menganalisis hubungan Garis dan sudut Diberikan gambar sebuah balok. Peserta didik 1 BS 20 antar sudut sebagai akibat kedudukan garis dapat menentukan kedudukan beberapa garis dari dua garis sejajar yang pada balok dipotong oleh garis Pengertian sudut, 1 Menjodohkan 21 transversal. dan Jenis-jenis Diberikan ukuran beberapa buah jenis sudut. sudut. Peserta didik dapat menentukan jenis sudut Menjodohkan tertentu. 1 22
Diberikan data jarum jam. Diharapkan siswa
Hubungan antar dapat menghitung sudut terkecil yang didapat. 3 Uraian 33 sudut. Diberikan gambar dua sudut yang berperulus pada sudut luar segitiga ukuran sudut dalam variable. Peserta didik dapat menentukan ukuran kedua sudut tersebut. 1 Menjodohkan 23
Diberikan gambar dua garis sejajar yang dipotong
oleh sebuah garis transversal. Peserta didik dapat menentukan pasangan sudut tertentu 5 Mengaitkan rumus keliling Bangun datar, Peserta didik dapat menentukan beberapa 1 Menjodohkan 24 dan luas untuk berbagai Segiemat dan pernyataan yang benar tentang jenis segitiga dari jenis segiempat segitiga beberapa pernyataan yang diberikan. (persegi,persegipanjang,be lahketupat,jajargenjang,tra Jenis-jenis dan Peserta didik dapat menentukan keliling persegi 1 Menjodohkan 25 pesium,layang-layang dan sifat bangun datar dengan keliling persegi panjang sebagai segitiga) perbandingan.
Keliling dan luas Peserta didik menentukan keliling persegipanjang 3 Menjodohkan 26
segiempat dan jika diketahui luas dan ukuran salah satu sisinya. segitiga Peserta didik dapat menentukan panjang 3 Menjodohkan 27 diagonal sebuah layang-layang ,jika diketahui luas dan panjang salah satu diagonalnya
Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita 3 Uraian 34
yang berkaitan dengan luas daerah dan keliling persegipanjang. 6 menganalisis hubungan Penyajian data, Diberikan beberapa pernyataan tentang jenis 1 Menjodohkan 28 antara data dengan cara jenis data data ,peserta didik dapat menentukan jenis data penyajian (tabel,diagram tertentu garis,diagram batang, dan Diagram lingkaran 3 Menjodohkan 29 diagram lingkaran) Disajikan diagram lingkaran. Peserta didik dapat menentukan banyaknya data tertentu Diagram garis 3 Menjodohkan 30 Disajikan data dalam bentuk diagram garis tentang volume ekspor kopi. Peserta dapat menentukan informasi yang sesuai dengan Tabel diagram diagram tersebut. 2 Uraian 35 batang Disajikan data dalam bentuk tabel. Peserta didik dapat menyajikan data dalam bentuk diagram batang.