KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Satuan Pendidikan : SMP www.ilmuguru.org Kelas/Semester : VII/2 (Genap)

Mata Pelajaran : Matematika Alokasi Waktu : 90 menit

Level Kognitif Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Skor
L1 L2 L3 PG Uraian
3.7 Menjelaskan rasio  Rasio dua besaran Diberikan rasio waktu yang diluangkan Karina untuk mengerjakan
dua besaran dengan satuan yang tugas Matematika terhadap tugas IPA adalah 5 banding 4. Jika dia √ 1
(satuannya sama sama meluangkan 40 menit untuk menyelesaikan tugas Matematika
dan berbeda)  Rasio dua besaran Peserta didik dapat menentukan jarak sebenarnya, dengan melihat
√ 2
dengan satuan yang jarak pada peta
berbeda Diberikan data sebuah kecepatan sebuah mesin dalam memasang
tutup botol Peserta didik mampu menentukan jumlah tutup botol yang √ 3
dipasang dalam Waktu tertentu
3.8 Membedakan  Perbandingan Senilai Diberikan data perbandingan yang senilai, siswa dapat menentukan
√ 4
perbandingan senilai Perbandingan yang senilai dengan satuan yang berbeda
dan berbalik nilai Diberikan data 6 : ( a + 2 ) = 9 : ( 2a – 1 ), siswa dapat menentukan
√ 5
dengan nilai a
menggunakan tabel Disajikan tabel yang menunjukkan hubungan banyaknya sepatu yang
data, grafik, dan dibuat oleh pengrajin dalam waktu tertentu, siswa dapat menentukan √ 6
persamaan jumlah hari Jika produksi sepatu dinaikan produksinya
Diberikan jarak antara dua kota pada peta, dan jarak sebenarnya,
√ 7
siswa Diharapkan dapat menentukan skalayang digunakan pada peta
Diberikan soal cerita tentang modal seorang pedangang, dan
mengalami kerugian 5%, siswa diharapkan mengetahui berapa porsi √ 8
yang terjual Sehingga mengalami kerugian
Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
√ 31
perbandingan senilai.
 Perbandingan Berbalik Diberikan tabel yang berkaitan dengan perbandingan berbalik nilai,
√ 9
Nilai Peserta didik dapat menentukan nilai tabel yang masih kosong.
Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
√ 10
perbandingan berbalik nilai
3.9 Mengenal dan  Harga Penjualan dan Disajikan beberapa pernyataan istilah dalam perdagangan, siswa
√ 11
menganalisis Pembelian. diharapkan Menentukan pernyataan yang benar
berbagai situasi  Keuntungan, kerugian Diberikan harga penjualan dan presentase keuntungan, peserta didik
terkait aritmetika √ 12
dan impas. dapat menentukan harga pembelian.
sosial (penjualan, Diketahui harga pembelian beras dalam kilogram dan harga
pembelian, √ 32
penjualan. Peserta didik dapat menentukan besar keuntungannya.
potongan,  Persentase untung dan Diberikan seorang pengusaha mengeluarkan modal usaha dan √ 13

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Skor
L1 L2 L3 PG Uraian
keuntungan, rugi. memperoleh Keuntungan 10%, siswa diharapkan dapat menentukan
kerugian, bunga penhasilan pengusaha tersebut
tunggal, persentase,  Diskon. Diberikan haraga penjualan dan persentase rugi, Peserta didik dapat
√ 14
bruto, neto, tara) menentukan harga modal
Peserta didik dapat dapat menentukan harga penjualan jika harga
√ 15
barang dan persetase untung diketahui.
 Pajak. Diberikan besarnya gaji seorang karyawan dan besarnya pajak,
Peserta didik dapat dapat menentukan besarnya gaji yang diterima √ 16
karyawan
 Bruto, Tara dan Netto Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar mengenai
√ 17
hubungan bruto, netto, dan tara
Diberikan nilai bruto, tara, dan harga satuan suatu barang, Peserta
√ 18
didik dapat dapat menentukan harga bayar barang.
 Bunga Tunggal Diketahui besarnya tabungan dan persentase bunga pertahun,
Peserta didik dapat menentukan besarnya tabungan setelah beberapa √ 19
bulan
3.10 Menganalisis  Garis dan sudut Diberikan gambar sebuah balok, Peserta didik dapat menentukan
√ 20
hubungan antar Kedudukan garis kedudukan beberapa garis pada balok.
sudut sebagai akibat  Pengertian sudut Jenis Diberikan ukuran beberapa buah jenis sudut, Peserta didik dapat
dari dua garis sejajar √ 21
jenis sudut menentukan jenis sudut tertentu.
yang dipotong oleh Diberikan data jarum jam. Diharapkan siswa dapat menghitung sudut
garis transversal √ 22
terkecil yang didapat
 Hubungan antar sudut Diberikan gambar dua sudut yang berpelurus pada sudut luar segitiga,
ukuran sudut dalam variabel, Peserta didik dapat menentukan ukuran √ 33
kedua sudut tersebut.
Diberikan gambar dua garis sejajar yang dipotong oleh sebuah garis
√ 23
transversal, Peserta didik dapat menentukan pasangan sudut tertentu.
3.11 Mengaitkan rumus  Bangun datar Segiempat Peserta didik dapat menentukan beberapa pernyataan yang benar
√ 24
keliling dan luas dan Segitiga tentang jenis segitiga dari beberapa penyataan yang diberikan.
untuk berbagai jenis  Jenis jenis dan sifat sifat Peserta didik dapat menentukan keliling persegi dengan keliling
segiempat (persegi, √ 25
bangun datar. persegi Panjang sebagai perbandingan
persegipanjang,  Keliling dan luas segi Peserta didik dapat menentukan keliling persegi panjang jika diketahui
belahketupat, √ 26
empat dan segitiga luas dan ukuran salah satu sisinya.
jajargenjang, Peserta didik dapat menentukan panjang diagonal sebuah layang
trapesium, dan √ 27
layang, jika diketahui luas dan panjang salah satu diagonalnya.
layang-layang) dan Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan
segitiga √ 34
luas daerah dan keliling persegi panjang.
3.12 Menganalisis  Penyajian Data Jenis Diberikan beberapa penyataan tentang jenis data, peserta didik dapat
√ 28
hubungan antara data menentukan jenis data tertentu.
data dengan cara  Diagram lingkaran Disajikan diagram lingkaran, Peserta didik dapat menentukan √ 29

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Level Kognitif Bentuk Soal
Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Skor
L1 L2 L3 PG Uraian
penyajiannya (tabel, banyaknya data tertentu.
diagram garis,  Diagram garis Disajikan data dalam bentuk diagram garis tentang volume ekspor
diagram batang, dan kopi. Peserta didik dapat menentukan informasi yang sesuai dengan √ 30
diagram lingkaran) diagram tersebut
 Tabel Diagram batang Disajikan data dalam bentuk tabel. Peserta didik dapat menyajikan
√ 35
data dalam bentuk diagram batang.
Bentuk Soal 30 5
Total Jumlah Soal 35

Keterangan :  Level 1 : Pengetahuan, Pemahaman

 Level 2 : Aplikasi
 Level 3 : Penalaran atau logika

Lebak, ………………. 20…

Guru Mata Pelajaran

http://www.ilmuguru.org
NIP. ……………………

Copyright © 2021 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal