Kisi-kisi PAT Matematika Kelas VII - - www.kherysuryawan.id.

docx
https://www.kherysuryawan.id
KISI KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN PELAJARAN 20../20..
Satuan Pendidikan : SMP Kelas/Semester : VII/2
………… (Genap)
Mata Pelajaran : Alokasi Waktu : 90 menit
Matematika
Level Bentuk
Kompetensi Indikator Kognitif Soal Sko
Materi Esensial
Dasar Soal L L L P Uraia r
1 2 3 G n
3.7 Menjelaska  Rasio dua Diberikan
n rasio dua besaran rasio waktu
besaran dengan yang
(satuannya satuan diluangkan
sama dan yang sama Karina untuk
berbeda) mengerjakan
tugas
Matematika
terhadap
tugas IPA √ 1
adalah 5
banding 4.
Jika dia
meluangkan
40 menit
untuk
menyelesaika
n tugas
Matematika
 Rasio dua Peserta didik
besaran dapat
dengan menentukan
satuan jarak
√ 2
yang sebenarnya,
berbeda dengan
melihat jarak
pada peta
Diberikan √ 3
data sebuah
kecepatan
sebuah mesin
dalam
memasang
tutup botol
Peserta didik
mampu
menentukan
jumlah tutup
botol yang
dipasang
 Level Bentuk
Kompetensi Indikator Kognitif Soal Sko
Materi Esensial
Dasar Soal L L L P Uraia r
1 2 3 G n
dalam Waktu
tertentu
3.8 Membedaka  Perbandin Diberikan
n gan data
perbanding Senilai perbandingan
an senilai yang senilai,
dan berbalik siswa dapat
nilai dengan menentukan √ 4
menggunak Perbandingan
an tabel yang senilai
data, grafik, dengan
dan satuan yang
persamaan berbeda
Diberikan
data 6 : ( a +
2 ) = 9 : ( 2a
– 1 ), siswa √ 5
dapat
menentukan
nilai a
Disajikan
tabel yang
menunjukkan
hubungan
banyaknya
sepatu yang
dibuat oleh
pengrajin
dalam waktu √ 6
tertentu,
siswa dapat
menentukan
jumlah hari
Jika produksi
sepatu
dinaikan
produksinya
Diberikan √ 7
jarak antara
dua kota
pada peta,
dan jarak
sebenarnya,
siswa
Diharapkan
dapat
menentukan
skalayang
digunakan
pada peta
 Level Bentuk
Kompetensi Indikator Kognitif Soal Sko
Materi Esensial
Dasar Soal L L L P Uraia r
1 2 3 G n
Diberikan
soal cerita
tentang
modal
seorang
pedangang,
dan
mengalami
kerugian 5%, √ 8
siswa
diharapkan
mengetahui
berapa porsi
yang terjual
Sehingga
mengalami
kerugian
Peserta didik
dapat
menyelesaika
n soal cerita
yang √ 31
berkaitan
dengan
perbandingan
senilai.
 Perbandin Diberikan
gan tabel yang
Berbalik berkaitan
Nilai dengan
perbandingan
berbalik nilai,
√ 9
Peserta didik
dapat
menentukan
nilai tabel
yang masih
kosong.
Peserta didik
dapat
menyelesaika
n soal cerita
1
yang √
0
berkaitan
dengan
perbandingan
berbalik nilai
3.9 Mengenal  Harga Disajikan √ 1
dan Penjualan beberapa 1
menganalisi dan pernyataan
 Level Bentuk
Kompetensi Indikator Kognitif Soal Sko
Materi Esensial
Dasar Soal L L L P Uraia r
1 2 3 G n
s berbagai Pembelian istilah dalam
situasi . perdagangan,
terkait siswa
aritmetika diharapkan
sosial Menentukan
(penjualan, pernyataan
pembelian, yang benar
potongan,  Keuntunga Diberikan
keuntungan, n, harga
kerugian, kerugian penjualan
bunga dan impas. dan
tunggal, presentase
persentase, 1
keuntungan, √
bruto, neto, 2
peserta didik
tara) dapat
menentukan
harga
pembelian.
Diketahui
harga
pembelian
beras dalam
kilogram dan
harga
penjualan. √ 32
Peserta didik
dapat
menentukan
besar
keuntungann
ya.
 Persentas Diberikan
e untung seorang
dan rugi. pengusaha
mengeluarka
n modal
usaha dan
memperoleh
1
Keuntungan √
3
10%, siswa
diharapkan
dapat
menentukan
penhasilan
pengusaha
tersebut
 Diskon. Diberikan √ 1
haraga 4
penjualan
dan
 Level Bentuk
Kompetensi Indikator Kognitif Soal Sko
Materi Esensial
Dasar Soal L L L P Uraia r
1 2 3 G n
persentase
rugi, Peserta
didik dapat
menentukan
harga modal
Peserta didik
dapat dapat
menentukan
harga
penjualan jika 1
√
harga barang 5
dan
persetase
untung
diketahui.
 Pajak. Diberikan
besarnya gaji
seorang
karyawan dan
besarnya
pajak, 1
√
Peserta didik 6
dapat dapat
menentukan
besarnya gaji
yang diterima
karyawan
 Bruto, Tara Peserta didik
dan Netto dapat
menentukan
pernyataan
1
yang benar √
7
mengenai
hubungan
bruto, netto,
dan tara
Diberikan
nilai bruto,
tara, dan
harga satuan
suatu barang, 1
√
Peserta didik 8
dapat dapat
menentukan
harga bayar
barang.
 Bunga Diketahui √ 1
Tunggal besarnya 9
tabungan dan
 Level Bentuk
Kompetensi Indikator Kognitif Soal Sko
Materi Esensial
Dasar Soal L L L P Uraia r
1 2 3 G n
persentase
bunga
pertahun,
Peserta didik
dapat
menentukan
besarnya
tabungan
setelah
beberapa
bulan
3.1 Menganalisi  Garis dan Diberikan
0 s hubungan sudut gambar
antar sudut Keduduka sebuah balok,
sebagai n garis Peserta didik
akibat dari dapat 2
√
dua garis menentukan 0
sejajar yang kedudukan
dipotong beberapa
oleh garis garis pada
transversal balok.
 Pengertian Diberikan
sudut ukuran
Jenis jenis beberapa
sudut buah jenis
sudut, 2
√
Peserta didik 1
dapat
menentukan
jenis sudut
tertentu.
Diberikan
data jarum
jam.
Diharapkan 2
√
siswa dapat 2
menghitung
sudut terkecil
yang didapat
 Hubungan Diberikan √ 33
antar gambar dua
sudut sudut yang
berpelurus
pada sudut
luar segitiga,
ukuran sudut
dalam
variabel,
Peserta didik
dapat
 Level Bentuk
Kompetensi Indikator Kognitif Soal Sko
Materi Esensial
Dasar Soal L L L P Uraia r
1 2 3 G n
menentukan
ukuran kedua
sudut
tersebut.
Diberikan
gambar dua
garis sejajar
yang
dipotong oleh
sebuah garis
2
transversal, √
3
Peserta didik
dapat
menentukan
pasangan
sudut
tertentu.
3.11 Mengaitkan  Bangun Peserta didik
rumus keliling datar dapat
dan luas untuk Segiempat menentukan
berbagai jenis dan beberapa
segiempat Segitiga pernyataan yang
√ 24
(persegi, benar tentang
persegipanjang, jenis segitiga dari
belahketupat, beberapa
jajargenjang, penyataan yang
trapesium, dan diberikan.
layang-layang)  Jenis jenis Peserta didik
dan segitiga dan sifat dapat
sifat menentukan
bangun keliling persegi
√ 25
datar. dengan keliling
persegi Panjang
sebagai
perbandingan
 Keliling Peserta didik
dan luas dapat
segi empat menentukan
dan keliling persegi
√ 26
segitiga panjang jika
diketahui luas
dan ukuran salah
satu sisinya.
Peserta didik √ 27
dapat
menentukan
panjang diagonal
sebuah layang
layang, jika
 Level Bentuk
Kompetensi Indikator Kognitif Soal Sko
Materi Esensial
Dasar Soal L L L P Uraia r
1 2 3 G n
diketahui luas
dan panjang
salah satu
diagonalnya.
Peserta didik
dapat
menyelesaikan
soal cerita yang
√ 34
berkaitan dengan
luas daerah dan
keliling persegi
panjang.
3.12 Menganalisis  Penyajian Diberikan
hubungan Data Jenis beberapa
antara data data penyataan
dengan cara tentang jenis
penyajiannya data, peserta √ 28
(tabel, diagram didik dapat
garis, diagram menentukan
batang, dan jenis data
diagram tertentu.
lingkaran)  Diagram Disajikan
lingkaran diagram
lingkaran,
Peserta didik
√ 29
dapat
menentukan
banyaknya data
tertentu.
 Diagram Disajikan data
garis dalam bentuk
diagram garis
tentang volume
ekspor kopi.
Peserta didik √ 30
dapat
menentukan
informasi yang
sesuai dengan
diagram tersebut
 Tabel Disajikan data
Diagram dalam bentuk
batang tabel. Peserta
didik dapat √ 35
menyajikan data
dalam bentuk
diagram batang.
Bentuk Soal 30 5
Total Jumlah Soal 35
Keterangan :  Level 1 : Pengetahuan, Pemahaman
 Level 2 : Aplikasi
 Level 3 : Penalaran atau logika
……