KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

MADRASAH : MTs AL-LUTHFI LOLANAN

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : VII (TUJUH)

SEMESTER : GENAP

TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

N KOMPETENSI DASAR MATERI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL LEVEL BE NOM

O KELAS/SEM KOGNITI NT OR
ESTER F UK SOAL
SO
AL
1 Membedakan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan proporsi L2 PG 1
perbandingan senilai yang digunakan untuk menentukan x,
dan berbalik nilai persentase siswa laki-laki yang mengikuti
dengan kelas paduan suara dari 42 siswa, 31 siswa
menggunakan tabel, adalah perempuan
data, grafik, dan
persamaan
2 Menyelesaikan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan waktu L3 PG 2
masalah yang yang dilungkan Karina untuk
berkaitan dengan menyelesaikan tugas IPA apabila rasio
rasio dua besaran waktu yang diluangkan Karina untuk
( satuannya sama mengerjakan tugas Matematika terhadap
dan berbeda ) IPA adalah 5 : 4 dan waktu yang
diluangkannya 40 menit untuk
menyelesaikan tugas Matematika
3 Menyelesaikan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan banyak L3 PG 3
masalah yang botol yng dapat ditutup mesin dalam
 berkaitan dengan waktu 2 menit apabila mesin tersebut
rasio dua besaran mampu memasang tutup botol untuk 14
( satuannya sama botol dalam waktu 84 detik
dan berbeda )
4 Menjelaskan rasio VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan waktu L3 PG 4
dua besaran yang Pak Hendra gunakan jika beliau
( satuannya sama mendapatkan gaji Rp 7.200.000, apabila
dan berbeda ) diketahui Pak Hendra digaji Rp 360.000
selama 3 jam untuk memberikan
pelatihan di tempat kursus
5 Menyelesaikan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan lama L3 PG 5
masalah yang waktu yang bisa diselesaikan oleh pekerja
berkaitan dengan yang tersisa jika suatu pekerjaan dapat
perbandingan senilai diselesaikan selama 16 hari oleh 7 orang
dan berbalik nilai dan 3 pekerja ditugaskan ke pekerjaan lain
6 Menyelesaikan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan L3 PG 6
masalah yang penggunaan BBM yang dibutuhkan mobil
berkaitan dengan Pak Bambang dari Medan sampai Padang
perbandingan senilai jika pada hari pertama beliau menempuh
dan berbalik nilai perjalanan 358 km dan hari kedua beliau
tempuh sejauh 370 km, konsumsi rata-
rata mobil yang dimiliki Pak Bambang
adalah 20 km/liter
7 Menyelesaikan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan printer L2 PG 7
masalah yang yang mencetak paling cepat diantara
berkaitan dengan pilihan-pilihan yang tersedia
perbandingan senilai
dan berbalik nilai
8 Menyelesaikan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan L3 PG 8
masalah yang persentase sepeda yang tidak memiliki
berkaitan dengan boncengan di belakang, jika diketahui 21
perbandingan senilai dari 25 sepeda yang terparkir tidak
dan berbalik nilai memiliki boncengan
9 Menyelesaikan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan L3 PG 9
 masalah yang kandungan karbohidrat dalam 12 keping
berkaitan dengan biskuit jika 16 keping biskuit mengandung
perbandingan senilai 24 gram karbohidrat
dan berbalik nilai
10 Membedakan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan proporsi L2 PG 10
perbandingan senilai yang digunakan untuk menentukan w,
dan berbalik nilai banyak cangkir air yang harus Emilia
dengan tambahkan untuk 5 cangkir sirup rasa
menggunakan tabel, melon jika 13 cangkir air untuk setiap 2
data, grafik, dan cangkir sirup rasa melon
persamaan
11 Membedakan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan L3 PG 11
perbandingan senilai perbandingan dari ( 6a + b ) : ( 4a + 5b )
dan berbalik nilai jika a : b = 3 : 4
dengan
menggunakan tabel,
data, grafik, dan
persamaan
12 Menyelesaikan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan skala L2 PG 12
masalah yang yang digunakan pada peta, jika diketahui
berkaitan dengan jarak antara 2 kota di peta adalah 2 cm,
perbandingan senilai jarak sebenarnya kedua kota itu adalah 80
dan berbalik nilai km
13 Membedakan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan nilai p L2 PG 13
perbandingan senilai yang memenuhi proporsi p/7 = 21/49
dan berbalik nilai
dengan
menggunakan tabel,
data, grafik, dan
persamaan
14 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan kondisi L2 PG 14
menganalisis situasi yang menunjukkan kondisi rugi dari
terkait aritmetika pernyataan-pernyataan yang tersedia
sosial ( penjualan,
 pembelian,
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
15 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan besarnya L2 PG 15
menganalisis situasi pendapatan yang didapatkan seorang
terkait aritmetika pedagang yang mendapatkan keuntungan
sosial ( penjualan, 10% dan mengeluarkan Rp 1.500.000,00
pembelian,
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
16 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan L3 PG 16
menganalisis situasi keuntungan yang di dapat Pak Dedi yang
terkait aritmetika menjual sepeda motor bekas dengan
sosial ( penjualan, harga 110% dari harga beli Rp
pembelian, 5.000.000,00
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
17 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan L3 PG 17
menganalisis situasi keuntungan Pak Candra yang menjual
terkait aritmetika sepeda bekas dengan harga 110% dari
sosial ( penjualan, harga beli Rp 500.000,00
pembelian,
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
18 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan taksiran L3 PG 18
menganalisis situasi terdekat persentase kerugian yang
 terkait aritmetika ditanggung Pak Edi yang menjual mobil
sosial ( penjualan, dengan harga Rp 140.000.000,00 dari
pembelian, harga beli Rp 160.000.000
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
19 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan taksiran L3 PG 19
menganalisis situasi terdekat harga jual tanah milik Pak Fandi
terkait aritmetika dengan keuntungan 16% dan tanah
sosial ( penjualan, tersebut dibeli Pak Fandi dengan harga Rp
pembelian, 40.000.000,00
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
20 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan porsi L3 PG 20
menganalisis situasi minimal yang harus dibuat pedagang
terkait aritmetika bakso jika ingin mendapatkan keuntungan
sosial ( penjualan, minimal Rp 200.000,00 dengan
pembelian, mengeluarkan modal Rp 1.000.000,00
keuntungan, dengan harga bakso Rp 11.000,00
kerugian, bunga perporsi
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
21 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan penjual L2 PG 21
menganalisis situasi yang mendapatkan keuntungan terbesar
terkait aritmetika dari soal yang disajikan
sosial ( penjualan,
pembelian,
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
22 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan taksiran L3 PG 22
menganalisis situasi porsi yang terjual pada hari itu apabila
terkait aritmetika penjual bakso mengalami kerugian sekitar
sosial ( penjualan, 5% dengan modal Rp 1.000.000,00 dan
pembelian, harga baksonya Rp 9.000,00 perporsi
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
23 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan porsi L3 PG 23
menganalisis situasi sate yang harus dibuat penjual sate yang
terkait aritmetika ingin mendapatkan keuntungan dengan
sosial ( penjualan, modal Rp 1.200.000,00 dengan harga sate
pembelian, Rp 9.000,00 perporsi
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
24 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan harga L3 PG 24
menganalisis situasi jual tiap pasang sepatu jika pedagang
terkait aritmetika sepatu membeli 100 pasang sepatu
sosial ( penjualan, dengan harga Rp 70.000,00 perpasang
pembelian, dan ingin mendapatkan keuntungan 20%
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
25 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan harga L3 PG 25
menganalisis situasi jual masing-masing kaos jika pedagang
terkait aritmetika kaos membeli 60 kaos dengan harga Rp
sosial ( penjualan, 40.000,00 menjual semua kaos dan
pembelian, meraup untung sebesar 25%
keuntungan,
kerugian, bunga
 tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
26 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan L3 PG 26
menganalisis situasi keuntungan pertama diperoleh pada saat
terkait aritmetika penjualan ke berapa jika penjual nasi
sosial ( penjualan, goreng mengeluarkan modal Rp
pembelian, 900.000,00 dan harga nasi goreng Rp
keuntungan, 8.000,00 perporsi
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
27 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan bunga L3 PG 27
menganalisis situasi yang ditanggung Pak Adi jika meminjam
terkait aritmetika selama 3 bulan, bunga 16% pertahun dan
sosial ( penjualan, pinjaman sebesar Rp 15.000.000,00
pembelian,
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
28 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan istilah L1 PG 28
menganalisis situasi berat suatu benda tanpa pembungkusnya
terkait aritmetika
sosial ( penjualan,
pembelian,
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
29 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan istilah L1 PG 29
menganalisis situasi berat suatu benda bersama
terkait aritmetika pembungkusnya
sosial ( penjualan,
pembelian,
 keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
30 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan tara L2 PG 30
menganalisis situasi benda yang diketahui memiliki bruto 5 kg
terkait aritmetika dan neto 4,5 kg
sosial ( penjualan,
pembelian,
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
31 Menyelesaikan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat mengubah 400C ke L2 Ess 31
masalah yang dalam derajat Reamur ay
berkaitan dengan
perbandingan senilai
dan berbalik nilai
32 Menyelesaikan VII/Genap Perbandingan Peserta didik dapat menentukan jarak L3 Ess 32
masalah yang kota A dan kota B jika jarak pada peta 5 ay
berkaitan dengan cm dan skala peta 1 : 200.000
perbandingan senilai
dan berbalik nilai
33 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan besarnya L2 Ess 33
menganalisis situasi pendapatan pengusaha yang say
terkait aritmetika mengeluarkan Rp 1.000.000,00 dan
sosial ( penjualan, menanggung kerugian Rp 250.000,00
pembelian,
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
34 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan besarnya L2 Ess 34
menganalisis situasi pendapatan pedagang sayuran yang say
 terkait aritmetika mendapatkan keuntungan Rp 200.000,00
sosial ( penjualan, dan mengeluarkan modal Rp 1.500.000,00
pembelian,
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )
35 Mengenal dan VII/Genap Aritmetika Sosial Peserta didik dapat menentukan L2 Ess 35
menganalisis situasi pendapatan seorang penjual nasi yang ay
terkait aritmetika mengalami kerugian Rp 150.000,00 dan
sosial ( penjualan, mengeluarkan modal Rp 2.750.000,00
pembelian,
keuntungan,
kerugian, bunga
tunggal, persentase,
bruto, neto, tara )

Lolanan, 20 Mei 2023

Guru mata pelajaran

NIKMAH S.Pd