KISI-KISI SOAL UJIAN MADRASAH/PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Alam Jumlah Soal : 40 soal

KELAS : VIII Bentuk Soal : 35 PG dan 5 Essay.
ACUAN : Kurikulum 2013 Penyusun : Vivi Siti Khoirunnisa,S.Pd

Bahan Level Bentuk Nomor

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Soal
Kls/Smt Kognitif Soal Soal
1. 3.8 Menjelaskaan tekanan zat dan VIII/2 Tekanan Zat Disajikan data peserta didik dapat menentukan Aplikasi PG 1
penerapannya dalam kehidupan penerapan tekanan dalam kehidupan sehari-hari
sehari-hari termasuk tekanan darah,
osmosis dan kapilaritas jaringan Tekanan Zat Disajikan gambar beserta besarannya peserta didik Aplikasi PG 2
angkut pada tumbuhan dapat menentukan besarnya tekanan balok pada
lantai
Tekanan zat Disajikan gambar hasil percobaan peserta didik dapat Aplikasi PG 3
menyimpulkan apa yang terjadi
Hukum Pascal Disajikan data gaya dan luas penampang, peserta Aplikasi PG 4
didik dapat menentukan gaya pada pengangkat
hidrolik
Hukum Archimedes Disajikan gambar beserta besarannya, peserta didik Aplikasi PG 5
dapat menentukan besar gaya ke atas
Tekanan hidrostatis Disajikan data beserta besarannya, peserta didik Aplikasi PG 6
dapat menentukan tekanan hidrostatis
Tekanan udara Disajikan tabel hubungan ketinggian suatu tempat Aplikasi PG 7
dengan tekanan udara, peserta didik dapat
menyebutkan pernyataan yang benar
Daya kapilaritas batang Disajikan informasi daya kapilaritas batang, peserta Aplikasi PG 8
didik dapat menyebutkan pernyataan yang benar dari
suatu peristiwa
Hukum Pascal Peserta didik dapat menyebutkan alat yang bekerja Aplikasi Uraian 1
menggunakan prinsip hukum Archimedes
2. 3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada VIII/2 Sistem pernapasan Disajikan informasi pertukaran O2 dari udara Analisis PG 9
manusia dan memahami gangguan manusia atmosfer dengan CO2, peserta didik dapat
pada sistem pernapasan serta upaya menyebutkan organ yang melaluinya.
 menjaga kesehatan sistem pernapasan
Sistem pernapasan Disajikan gambar organ-organ pernapasan manusia, Pemaha PG 10
manusia peserta didik dapat menunjukkan nama-nama organ man
pernapasan

Sistem pernapasan Disajikan bagian penyusun trakea, peserta didik dapat Analisis PG 11
manusia menyebutkan fungsi silia pada dinding trakea
Mekanisme Disajikan mekanisme pernapasan manusia, peserta Analisis PG 12
pernapasan manusia didik dapat menyebutkan fase inspirasi pernapasan
perut
Volume pernapasan Disajikan informasi volume udara yang tersisa Analisis PG 13
manusia didalam paru-paru,peserta didik dapat menyebutkan
jenis volume udara.
Gangguan pada sistem Disajikan bacaan tentang peristiwa kesulitan Analisis PG 14
pernapasan manusia bernafas, peserta didik dapat menganalisis gangguan
pada sistem pernapasan sesuai bacaan

Mekanisme Peserta didik dapat menjelaskan mekanisme inspirasi Pemaha Uraian 2

pernapasan manusia dan ekspirasi pada sistem pernapasan manusia man
3. 3.10 Menganalisis sistem ekskresi pada VIII/2 Organ ekskresi Disajikan gambar saluran urine pada manusia , Pemaha PG 15
manusia dan memahami gangguan manusia peserta didik dapat menyebutkan nama-nama yang man
pada sistem ekskresi serta upaya ditunjuk
menjaga Kesehatan sistem ekskresi Fungsi organ ekskresi Disajikan gambar nefron, peserta didik dapat Pemaha PG 16
manusia menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk. man
Pembentukan urine Disajikan proses pembentukan urine, peserta didik Pemaha PG 17
dapat menyebutkan urutan proses pembentukan man
urine yang benar
Fungsi organ ekskresi Disajikan gambar penampang kulit, peserta didik Pemaha PG 18
manusia dapat menjelaskan fungsi bagian yang ditunjuk. man
Fungsi organ ekskresi Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Analisis PG 19
manusia menyebutkan hasil ekskresi dari hati.
Kelainan/penyakit Disajikan gambar, peserta didik dapat menganalisis Analisis PG 20
pada organ eksresi hasil ekskresi pada paru-paru
Sistem ekskresi pada Disajikan bacaan tentang seseorang yang sedang Analisis PG 21
hati menjalani tes kesehatan, peserta didik dapat
menganalisis gangguan pada bagian sistem ekskresi
 sesuai bacaan
Mekanisme Disajikan tabel, peserta didik dapat menjelaskan Pemaha Uraian 3
pembentukan urin mekanisme pembentukan urine dengan cara mengisi man
tabel

4. 3.11 Memahami konsep getaran, VIII/2 Getaran Disajikan data peserta didik dapat mendeskripsikan Memaha PG 22
gelombang, bunyi, dan pendengaran, getaran dalam kehidupan sehari-hari mi
serta penerapannya dalam sistem Getaran dan Disajikan data panjang gelombang dan cepat rambat Analisis PG 23
sonar pada hewan dan dalam Gelombang gelombang, peserta dapat menentukan besarnya
kehidupan sehari-hari frekuensi gelombang
Bunyi Disajikan data cepat rambat bunyi dan waktu bunyi Analisis PG 24
pantul terdengar, peserta didik dapat menentukan
besar kedalaman laut.
Bunyi Disajikan beberapa pernyataan tentang sifat bunyi, Aplikasi PG 25
peserta didik dapat menyebutkan pernyataan tentang
sifat bunyi
Getaran dan Disajikan data contoh gelombang peserta didik dapat Aplikasi PG 26
Gelombang menentukan gelombang mekanis dan gelombang
elektromagnetik.
Getaran dan Disajikan gambar gelombang transversal dilengkapi Aplikasi PG 27
Gelombang nilai besaran jarak tempuh dan waktu tempuh,
peserta didik dapat menentukan cepat rambat
gelombang
Bunyi Disajikan gambar telinga, peserta didik dapat Aplikasi PG 28
menyebutkan nama-nama bagian yang ditunjuk
Getaran dan Disajikan data besaran pada gelombang transversal Aplikasi Uraian 4
Gelombang peserta didik dapat menentukan panjang gelombang
dan frekuensi gelombang.
Mekanisme Disajikan data bagian-bagian telinga manusia, peserta Memaha PG 29
mendengar pada didik dapat menentukan urutan jalannya proses mi
manusia mendengar
5. 3.12 Mendeskripsikan sifat-sifat cahaya, VIII/2 Cahaya Disajikan gambar dan artikel, peserta didik dapat Aplikasi PG 30
pembentukan bayangan, serta menentukan sifat cahaya dan kemampuan mata
aplikasinya untuk menjelaskan melihat benda
penglihatan manusia, dan prinsip Cahaya Disajikan data, peserta didik dapat menentukan Aplikasi PG 31
kerja alat optik kekuatan lensa kacamata.
Cahaya Disajikan gambar pemantulan cahaya, peserta didik Aplikasi PG 32
dapat menunjukkan pemantulan baur
Cahaya Disajikan hasil percobaan tentang pengamatan Aplikasi PG 33
pembentukan bayangan benda pada dua cermin
peserta didik dapat menentukan jumlah bayangan
yang sesuai
Alat Optik Disajikan data jarak benda di depan cermin dan jari- Aplikasi PG 34
jari cermin. Peserta didik dapat menentukan sifat
bayangan.
Cahaya Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan Aplikasi PG 35
jenis kacamata dari cacat mata yang sesuai.
Disajikan sebuah jarak benda di depan cermin cekung Aplikasi Uraian 5
yang memiliki jari-jari kelengkungan peserta didik
dapat menentukan jarak bayangan, perbesaran
bayangan dan sifat bayangan yang terjadi

Kota Tangerang, 24 Pebruari 2023

Penyusun,

Vivi Siti Khoirunnisa, S.Pd

NIP. 198203092006042017