KISI – KISI SOAL PTS GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023

Jenis Sekolah : SMP Negeri 2 Karimun Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Jumlah Soal : 40 Pilihan Ganda
Kelas : VIII (Delapan) Kurikulum : Kurikulum 2013

Kompetensi yang di
Lavel Bentuk No
No. Uji / Kompetensi Materi Pokok Lingkup Materi Indikator Soal Kunci
Kognitif Soal Soal
Dasar
1 3.8  Menjelaskan Tekanan Zat Tekanan Zat padat C3 Menjelaskan konsep tekanan PG C 1
tekanan zat dan Padat, cair dan gas Peserta didik mampu
penerapannya dalam menjelaskan konsep tekanan
kehidupan sehari-hari, pada benda padat.
termasuk tekanan darah,
osmosis, dan kapilaritas
jaringan angkut pada
tumbuhan
Tekanan zat padat Aplikasi Konsep Tekanan C3 Disajikan gambar manusia, PG A 2
Zat padat dalam Makhluk peserta didik dapat menganalisa
Hidup manusia mana yang memiliki
tekanan yang besar
Tekanan zat padat Aplikasi Konsep Tekanan C3 Disajikan kasus, peserta didik PG C 3
Zat padat dalam Makhluk dapat menganalisa alasan angsa
Hidup dapat berjalan dengan benar
daripada ayam
Tekanan zat padat Aplikasi konsep tekanan C1 Disajikan kasus, peserta didik PG D 4
zat dapat menyebutkan upaya untuk
mendapatkan tekanan yang
besar.
Tekanan Zat Cair Aplikasi Konsep Tekanan C2 Disajikan gambar seekor ikan di PG D 5
Zat cair dalam Makhluk dalam aquarium, peserta didik
Hidup mampu menghitung besar
tekanan hidrostatis yang dialami

1
 oleh ikan
Tekanan Zat Cair  Aplikasi konsep tekanan C3 Disajikan gambar dongkrak PG C 6
hidrostatik hidrolik peserta didik mampu
menghitung besarnya gaya pada
penampang yang lebih kecil
Kompetensi yang di
Lavel Bentuk No
No. Uji / Kompetensi Materi Pokok Lingkup Materi Indikator Soal Kunci
Kognitif Soal Soal
Dasar
Tekanan Zat Cair Hukum Archimedes C1 Peserta didik dapat memilih PG B 7
contoh yang menggunakan
prinsip archimedes

Tekanan Zat Cair  Hukum Archimedes C3 Disajikan wacana tentang PG C 8

aplikasi hukum Archimedes
peserta didik mampu
membuktikan posisi benda
dalam zat cair.
Tekanan Zat Cair Hukum Pascal C1 Disajikan pernyataan, peserta PG D 9
didik dapat menyebutkan
pengertian salah satu hukum
pada tekanan zat cair.
Tekanan Gas  Aplikasi konsep tekanan C3 Peserta didik dapat menentukan PG D 10
gas perhitungan berdasarkan hukum
Boyle
 Teganan gas  Aplikasi tekanan gas C5 Peserta didik dapat menerapkan PG A 11
konsep tekanan zat gas pada
benda dalam kehidupan sehari-
hari
Tekanan Zat  Pengangkutan air pada C3 Disajikan gambar percobaan, PG A 12
Padat, cair dan gas tumbuhan peserta didik dapat menentukan
faktor yang menyebabkan
naiknya air ke daun
3.9 Menganalisis sistem Sistem pernafasan Struktur pernafasan C2 Disajikan kasus, peserta didik PG B 13
pernapasan pada manusia manusia dapat mengurutkan jalannya
manusia dan memahami proses pernafasan manusia

2
 gangguan pada sistem dengan benar.
pernapasan,serta upaya
menjaga kesehatan
sistem pernapasan
Sistem pernafasan Struktur pernafasan C3 Disajikan kasus, peserta didik PG A 14
manusia manusia dapat menganalisa apa yang
terjadi saat menghembuskan
nafas ke kaca.
Mekanisme Mengidentifikasi Sistem C3 Disajikan sebuah soal cerita, PG D 15
pernapasan Pernapasan Manusia peserta didik dapat
manusia mengidentifikasi
mekanismepernapasan secara
inspirasi
Kompetensi yang di
Lavel Bentuk No
No. Uji / Kompetensi Materi Pokok Lingkup Materi Indikator Soal Kunci
Kognitif Soal Soal
Dasar
Mekanisme Tahapan Sistem C1 Peserta didik dapat menyebutkan PG B 16
pernapasan Pernapasan Manusia tahapan pernafasaan dengan
manusia benar

Mekanisme  Menganalisis fungsi organ C2 Disajikan gambar, peserta didik PG A 17

pernapasan dapat mengidentifikasi fungsi
manusia organ yang berperan dalam
sistem pernapasan
Sistem pernafasan Gangguan sistem C3 Disajikan kasus, peserta didik PG D 18
manusia pernafasan manusia dapat menganalisa penyebab
terjadinya sesak nafas pada
daerah yang berkabut asap tebal.
Sistem pernafasan Struktur pernafasan C2 Disajikan pernyataan, peserta PG C 19
manusia manusia didik dapat mengenali struktur
yang berfungsi untuk mencegah
partikel makanan dan minuman
masuk ke laring.
Sistem pernafasan Struktur pernafasan C2 Disajikan beberapa fakta ilmiah, PG B 20
manusia manusia peserta didik dapat
3
 mengidentifikasi organ
pernafasan yang diamati.
Mekanisme Menyelidiki proses C3 Disajikan gambar, peserta didik PG A 21
pernapasan pertukaran gas pada organ dapat menyelidiki proses
manusia pernapasan Manusia pertukaran gas
Sistem pernafasan Struktur pernafasan C1 Peserta didik dapat menyebutkan PG A 22
manusia manusia jaringan pada paru-paru yang
berfungsi sebagai tempat
pertukaran gas oksigen dan
karbondioksida
Mekanisme  Mengidentifikasi C2 Disajikan sebuah soal cerita, PG D 23
pernapasan mekanisme pernapasan peserta didik dapat
manusia inspirasi dan ekspirasi mengidentifikasi mekanisme
sistem pernapasan secara
inspirasi dan ekspirasi
Kompetensi yang di
Lavel Bentuk No
No. Uji / Kompetensi Materi Pokok Lingkup Materi Indikator Soal Kunci
Kognitif Soal Soal
Dasar
Mekanisme  Mengidentifikasi C2 Disajikan mekanisme PG C 24
pernapasan mekanisme pernapasan pernafasan, peserta didik dapat
manusia inspirasi dan ekspirasi mengidentifikasi jenis
pernafasan dengan otot tulang
rusuk berelaksasi, tulang dada
turun dan rongga dada mengecil
Mekanisme Menganalisis mekanisme C3 Disajikan suatu kasus, peserta PG D 25
pernapasan pernapasan inspirasi dan didik dapat menganalisa apa
manusia ekspirasi yang terjadi pada saat makan
diselingi dengan berbicara.

Mekanisme  Menganalisis faktor yang C3 Disajikan teks cerita, peserta PG A 26

pernapasan mempengaruhi frekuensi didik dapat menganalisis faktor
manusia pernapasan manusia yang mempengaruhi frekuensi
pernapasan

4
 Mekanisme Menentukan volume dan C3 Disajikan soal cerita, peserta PG C 27
pernapasan kapasitas paru-paru didik dapat menentukan volume
manusia dan kapasitas paru-paru
Sistem Pernafasan Frekuensi pernafasan C3 Disajikan kasus, peserta didik PG C 28
dapat menganalisa frekuensi
pernafasan yang terjadi saat
posisi duduk dan berdiri
Sistem Pernafasan Frekuensi pernafasan C3 Disajikan suatu kasus, peserta PG A 29
didik dapat menganalisa
penyebab frekuensi pernafasan
terlalu cepat
Sistem pernafasan Volume pernafasan C1 Peserta didik dapat menyebutkan PG B
manusia volume residu pada paru-paru 30
manusia
Mekanisme Volume pernafasan C4 Disajikan suatu kasus, peserta PG C 31
pernapasan manusia didik dapat menghitung jumlah
manusia kapasitas vital paru-paru dengan
benar
Kompetensi yang di
Lavel Bentuk No
No. Uji / Kompetensi Materi Pokok Lingkup Materi Indikator Soal Kunci
Kognitif Soal Soal
Dasar
Mekanisme Mengidentifikasi penyakit C4 Disajikan soal cerita, peserta PG B 32
pernapasan pneumonia didik dapat Mengidentifikasi
manusia gangguan sistem pernafasan
yang terjadi yaitu pneumonia
Mekanisme Menganalisis penyebab C3 Disajikan suatu pernyataan PG C 33
pernapasan penyakit emfisema gangguan sistem pernafasan
manusia yaitu emfisema, peserta didik
dapat menganalisis penyebab
dari gangguan tersebut.
Mekanisme Menyebutkan upaya C2 Disajikan sebuah teks cerita, PG B 34
pernapasan pencegahan penyebaran peserta didik dapat menyebutkan
manusia Gangguan pernafasan upaya dalam menjaga kesehatan
Covid-19 dari gangguan pernafasan
Covid-19
5
 Gangguan  Mengidentifikasi gejala C2 Disajikan tabel jumlah kematian PG C 35
pernapasan yang ditimbulkan oleh penduduk indonesia pertahun
manusia penderita kanker paru-paru penderita kanker paru-paru
yang disebabkan oleh disebabkan merokok, peserta
merokok. didik dapat mengidentifikasi
gejala rokok bagi tubuh
manusia.
Sistem pernafasan Gangguan pernapasan C1 Disajikan suatu kasus waspada PG B 36
manusia manusia covid, peserta didik dapat
menyebutkan cara pencegahan
Covid-19

 3.10. Menganalisis Sistem ekskresi Menganalisis pengertian C3 Disajikan gambar organ ekskresi PG C 37
sistem ekskresi pada ekskresi (ginjal) siswa mampu
manusia dan memahami menunjukkan bagian organ
gangguan pada sistem ginjal
ekskresi serta upaya
menjaga kesehatan
sistem ekskresi
Kompetensi yang di
Lavel Bentuk No
No. Uji / Kompetensi Materi Pokok Lingkup Materi Indikator Soal Kunci
Kognitif Soal Soal
Dasar
Sistem ekskresi Merinci bagian-bagian C3 Disajikan gambar (kulit) organ PG C 38
organ ekskresi ekskresi siswa mampu
menunjukkan keterkaitan antara
bagian organ dan fungsinya

Sistem ekskresi Menelaah fungsi ekskresi C3 Disajikan gambar (paru-paru) PG D 39

pada organ ekskresi
Sistem ekskresi Struktur sistem ekskresi
organ ekskresi siswa mampu
menunjukkan keterkaitan antara
bagian organ dan fungsinya.
C2 Disajikan gambar paru-paru PG C 40
manusia yang terdiri dari
alveolus, peserta didik dapat
6
 menyebutkan fungsinya dengan
benar

Mengetahui, Karimun, Februari 2023

Kepala SMP Negeri 2 Karimun Guru Mata Pelajaran

Dra. ABRIANY, M.M. DEWI SARTIKA ASRIL, S.Pd

NIP. 196810051997032005 NIP. -