SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP MUTIARA HARAPAN LAWANG

Kelas / Semester : VIII / II
Mata Pelajaran : IPA
Tahun Pelajaran : 2018/2019

K.I 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

K.I 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
K.I 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
K.I 4 : Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori

Kompetensi Alokasi Sumber

Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar waktu belajar
3.8 Menjelaskan 3.8.1 Menjelaskan  Tekanan zat  Mengamati berbagai  Sikap : Jurnal 12 JP  Zubaidah,
tekanan zat dan konsep tekanan padat fenomena yang Siti, Susriyati
penerapannya 3.8.2 Menganalisis  Tekanan berhubungan dengan  Pengetahuan : Mahanal,
dalam hubungan antara Hidrostatis konsep tekanan zat Tes tertulis dkk. 2017.
kehidupan gaya dengan luas  Hukum padat (Soal kuis, pilihan Illmu
sehari-hari, permukaan Archimedes  Melakukan percobaan ganda dan soal Pengetahuan
termasuk terhadap besanya untuk menyelidiki uraian) Alam Edisi
 Kompetensi Alokasi Sumber
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar waktu belajar
tekanan darah, tekanan  Hukum Pascal tekanan zat cair pada Revisi 2017
osmosis, dan 3.8.3 Membandingkan  Tekanan gas kedalaman tertentu  Keterampilan : SMP/ MTs
kapilaritas tekanan zat cair  Penerapan  Menyajikan hasil Kinerja Kelas VIII
jaringan angkut pada kedalaman konsep tekanan percobaan tekanan zat Semester II.
pada tumbuhan tertentu zat pada makhluk cair pada kedalaman Jakarta :
3.8.4 Menjelaskan hidup : tertentu dan Kemendikbu
Hukum  proses mendiskusikannya d
Archimedes kapilaritas dengan teman
4.8 Menyajikan 3.8.5 Menerapkan dalam  Melakukan percobaan  Krisno, H.
data hasil Hukum pengangkuta hukum archimedes Moch. Agus,
percobaan untuk Archimedes pada n air dan  Menyajikan hasil dkk. 2008.
menyelidiki benda yang nutrisi pada percobaan hukum Ilmu
tekanan zat cair terapung, tumbuhan archimedes dan Pengetahuan
pada kedalaman melayang, dan  tekanan mendiskusikannya Alam untuk
tertentu, gaya tenggelam di dalam darah pada dengan teman SMP/MTs
apung dan air pembuluh  Mengamati fenomena Kelas VIII.
kapilaritas, 3.8.6 Menerapkan darah terapung, melayang dan Jakarta:
misalnya dalam Hukum Pascal manusia tenggelam Pusat
batang dalam kehidupan tekanan gas  Mendiskusikan hal-hal Perbukuan
tumbuhan sehari-hari pada proses yang berkaitan dengan Departemen
3.8.7 Menjelaskan difusi udara hukum pascal dan Pendidikan
tekanan pada zat pernapasan penerapannya dalam Nasional
gas kehidupan sehari-hari
3.8.8 Menjelaskan  Menyajikan hasil  Handout
tekanan zat pada diskusi penerapan “Tekanan
proses kapilaritas hukum pascal Zat dan
Kompetensi Alokasi Sumber
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar waktu belajar
dalam  Melakukan percobaan Penerapanny
pengangkutan zat sederhana untuk a dalam
pada tumbuhan membuktikan tekanan Kehidupan
3.8.9 Menjelaskan teori pada udara sehari-hari”
tekanan zat dengan  Melakukan percobaan
tekanan darah di untuk menyelidiki  LKPD 1
dalam pembuluh transportasi pada “Menyelidiki
darah tumbuhan Tekanan Zat
3.8.10 Menjelaskan  Menyajikan hasil Cair pada
prinsip tekanan zat penyelidikan Kedalaman
gas pada difusi O2 transportasi tumbuhan Tertentu”
dan CO2 pada  Mengamati gambar/
sistem pernapasan video yang disajikan  LKPD 2
manusia guru untuk “Hukum
menghubungkan Archimedes”
4.8.1 Menyajikan data
tekanan pada pembuluh
hasil percobaan tekanan zat  LKPD 3
darah manusia dan
cair pada kedalaman “Hukum
jaringan angkut pada
tertentu Pascal”
tumbuhan
4.8.2 Menyajikan data  Mengamati gambar/
 LKPD 4
hasil percobaan gaya videoyang disajikan
“Tekanan
apung berdasarkan prinsip guru untuk
pada Gas”
Hukum Archimedes menghubungkan
tekanan zat cair di  LKPD 5
4.8.3 Melakukan ruang tertutup dengan “Menyelidiki
percobaan prinsip tekanan tekanan darah manusia,
Kompetensi Alokasi Sumber
Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar waktu belajar
pada proses kapilaritas osmosis, dan peristiwa Transportasi
dalam pengangkutan zat kapilaritas pada
pada tumbuhan Tumbuhan”

Mengetahui, Surabaya, 4 April 2019

Kepala _____________________ Guru mata pelajaran IPA

(__________________________) Yonanda Eka Paramitha,S.Pd