SILABUS

Mata Pelajaran : IPA

Satuan Pendidikan : SMPN 1 KABUPATEN TEBO
Kelas / Semester : VIII/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Inti:
1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi

Nilai Karakter Indikator Sumber Belajar Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu
3.8 Menjelaskan Tekanan Zat  Religius 3.8.1 Menjelaskan konsep tekanan  Mengamati 8 JP  Buku Pegangan  Lisan
tekanan zat dan  Tekanan zat padat,  Mandiri 3.8.2 Menganalisis hubungan antara berbagai siswa Teks Siswa,  Tertulis
penerapannya cair, dan gas  Gotong gaya dan luas permukaan terhadap fenomena  Buku Pegangan  Penugasan
dalam  Tekanan darah royong besarnya tekanan yang Guru,  Unjuk
kehidupan  Osmosis  Kejujuran 3.8.3 Menjelaskan hukum Archimedes berhubungan  Modul/bahan ajar, Kerja
sehari-hari,  Kapilaritas  Kerja keras 3.8.4 Menerapkan hukum Pascal pada dengan  internet,  Produk
termasuk jaringan angkut  Percaya diri benda dalam kehidupan sehari- tekanan zat  Sumber lain yang  Portofolio
tekanan darah, pada tumbuhan  Kerjasama hari padat, cair relevan
osmosis, dan 3.8.5 Mengaitkan teori tekanan zat dan gas serta
kapilaritas dengan proses pengangkutan zat tekanan pada
jaringan angkut pada tumbuhan dan tekanan darah pembuluh
pada tumbuhan 3.8.6 Menerapkan prinsip tekanan zat darah
4.8 Menyajikan gas pada benda dalam kehidupan manusia dan
data hasil sehari-hari jaringan
percobaan 3.8.7 Menganalisis penerapan hukum angkut pada
untuk Archimedes pada benda yang tumbuhan
menyelidiki terapung, melayang, dan  Menghubung
tekanan zat cair tenggelam di dalam air kan tekanan
pada 3.8.8 Menganalisis tekanan zat cair zat cair di
kedalaman pada kedalaman tertentu ruang
tertentu, gaya 3.8.9 Menganalisis prinsip tekanan pada tertutup
apung, dan proses kapilaritas dalam dengan
kapilaritas, pengangkutan zat pada tumbuhan tekanan
misalnya dalam 3.8.10 Menganalisis penerapan darah
 batang tekanan zat dalam pembuatan manusia,
tumbuhan roket air osmosis, dan
4.8.1 Menyajikan data hasil percobaan peristiwa
tekanan zat cair pada kedalaman kapilaritas
tertentu  Melakukan
4.8.2 Menyajikan data hasil percobaan percobaan
penerapan prinsip tekanan pada untuk
proses kapilaritas dalam menyelidiki
pengangkutan zat pada tumbuhan tekanan zat
4.8.3 Menyajikan data hasil percobaan padat, cair,
penerapan tekanan dalam dan gas serta
pembuatan roket air mengidentifi
kasi faktor-
faktor yang
mempengaru
hinya
 Menyajikan
hasil
percobaan
tekanan zat
padat, cair,
dan gas
dalam bentuk
peta konsep
dan
mendiskusik
annya
dengan
teman.
3.9 Menganalisis Sistem Pernapasan  Religius 3.9.1 Menjelaskan pengertian  Mengamati 8 JP  Buku Pegangan  Lisan
sistem  Organ  Mandiri bernapas dan respirasi model siswa Teks Siswa,  Tertulis
pernapasan pernapasan  Gotong 3.9.2 Menyelidiki frekuensi sistem  Buku Pegangan  Penugasan
pada manusia,  Mekanisme royong pernapasan pada manusia pernapasan. Guru,  Unjuk
dan memahami pernapasan  Kejujuran 3.9.3 Menganalisis faktor yang  Mengidenti  Modul/bahan ajar, Kerja
gangguan pada  Gangguan pada  Kerja keras memengaruhi frekuensi fikasi organ  internet,  Produk
sistem sistem  Percaya diri pernapasan manusia pernapasan,  Sumber lain yang  Portofolio
pernapasan, pernapasan  Kerjasama 3.9.4 Menganalisis keterkaitan mekanisme relevan
serta upaya  Upaya menjaga  antara struktur dan fungsi pernapasan,
menjaga kesehatan sistem organ serta
kesehatan pernapasan 3.9.5 pernapasan manusia gangguan
sistem 3.9.6 Mengidentifikasi mekanisme
 pernapasan pernapasan dada dan dan upaya
4.9 Menyajikan pernapasan perut menjaga
karya tentang 3.9.7 Mengukur macam-macam kesehatan
upaya menjaga volume pernapasan manusia pada sistem
kesehatan 3.9.8 Menjelaskan macam-macam pernapasan
sistem gangguan sistem pernapasan  Menuliskan
pernapasan manusia, upaya pencegahan laporan dan
dan penanggulangannya memaparka
3.9.9 Menganalisis dampak n hasil
pencemaran udara terhadap identifikasi
kesehatan sistem pernapasan organ,
manusia mekanisme
4.9.1 Membuat poster tentang upaya sistem
menjaga kesehatan sistem pernapasan
pernapasan dan
penyakit
serta upaya
menjaga
kesehatan
 Membuat
poster
tentang
bahaya
merokok
bagi
kesehatan
3.10 Menganalisi Sistem Ekskresi  Religius 3.10.1 Menyebutkan organ-organ  Mengamati 10 JP  Buku Pegangan  Lisan
s sistem  Struktur dan  Mandiri penyusun sistem ekskresi tayangan/m siswa Teks Siswa,  Tertulis
ekskresi fungsi  Gotong pada manusia odel sistem  Buku Pegangan  Penugasan
pada sistemekskresi royong 3.10.2 Mendeskripsikan fungsi ekskresi Guru,  Unjuk
manusia  Gangguan pada  Kejujuran sistem ekskresi  Mengidenti  Modul/bahan ajar, Kerja
dan sistem ekskresi  Kerja keras 3.10.3 Menganalisis keterkaitan fikasi  internet,  Produk
memahami  Upaya menjaga  Percaya diri antara struktur dan fungsi struktur  Sumber lain yang  Portofolio
gangguan kesehatan sistem  Kerjasama pada organ ginjal dan fungsi, relevan
pada sistem ekskresi  3.10.4 Menganalisis keterkaitan serta
ekskresi antara struktur dan fungsi gangguan
serta upaya pada organ paru-paru dan upaya
menjaga 3.10.5 Menganalisis keterkaitan menjaga
kesehatan antara struktur dan fungsi kesehatan
sistem pada organ hati pada sistem
ekskresi 3.10.6 Menganalisis keterkaitan
4.10 Membuat karya antara struktur dan fungsi ekskresi
tentang sistem pada organ kulit  Membuat
ekskresi pada 3.10.7 Mengidentifikasi kelainan karya tulis
manusia dan dan penyakit yang terjadi tentang
penerapannya pada sistem ekskresi menjaga
dalam menjaga 3.10.8 Mengidentifikasi berbagai kesehatan
kesehatan diri pola hidup untuk menjaga sistem
kesehatan sistem ekskresi ekskresi
4.10.1 Membuat karya tentang dan
berbagai penyakit atau mendiskusi
gangguan pada sistem kannya
ekskresi serta upaya menjaga dengan
kesehatan diri teman
4.10.2 Merencanakan pola hidup
sehat untuk menjaga sistem
ekskresi
3.11 Menganalisis Getaran, Gelombang,  Religius 4.11.1 Menjelaskan pengertian  Mengamati 13 JP  Buku Pegangan  Lisan
konsep getaran, dan Bunyi  Mandiri getaran fenomena siswa Teks Siswa,  Tertulis
gelombang, dan  Getaran  Gotong 4.11.2 Menyelidiki peristiwa getaran  Buku Pegangan  Penugasan
bunyi dalam  Gelombang royong getaran bandul pada Guru,  Unjuk
kehidupan  Bunyi  Kejujuran 4.11.3 Menghitung frekuensi dan bandul  Modul/bahan ajar, Kerja
sehari-hari  Sistem  Kerja keras periode ayunan getaran ayunan,  internet,  Produk
termasuk pendengaran pada  Percaya diri 4.11.4 Menjelaskan pengertian gelombang  Sumber lain yang  Portofolio
sistem manusia  Kerjasama gelombang pada relevan
pendengaran  Pemanfaatan  4.11.5 Menyelidiki peristiwa tali/slinki
manusia dan gelombang bunyi gelombang serta bunyi
sistem sonar dalam kehidupan 4.11.6 Menjelaskan karakteristik dari
pada hewan sehari-hari gelombang transversal berbagai
4.11 Menyajikan  Sistem sonar pada 4.11.7 Menjelaskan karakteristik sumber
hasil percobaan hewan gelombang longitudinal bunyi
tentang getaran, 4.11.8 Menghitung panjang  Mengamati
gelombang, dan gelombang dan kecepatan mekanisme
bunyi gelombang mendengar
4.11.9 Membedakan gelombang pada
transversal dan longitudinal manusia
4.11.10 Menjelaskan hubungan antara dan sistem
panjang gelombang, sonar pada
frekuensi, cepat rambat, dan hewan
periode gelombang  Melakukan
4.11.11 Menghitung periode bandul percobaan
4.11.12 Menghitung panjang untuk
 gelombang mengukur
4.11.13 Menjelaskan peristiwa periode dan
pemantulan gelombang frekuensi
4.11.14 Menghitung kedalaman laut getaran
4.11.15 Membedakan gaung dan bandul
gema ayunan
4.11.16 Menjelaskan karakteristik  Melakukan
bunyi percobaan
4.11.17 Menghitung cepat rambat untuk
gelombang bunyi mengukur
4.11.18 Menghitung jarak sumber besaran-
bunyi ke pendengar besaran
4.11.19 Menganalisis hubungan pada
antara frekuensi bunyi dengan gelombang
tegangan dawai  Mengidenti
4.11.20 Menganalisis hubungan fikasi
antara panjang pendeknya bagian-
senar dengan frekuensi bunyi bagian
4.11.21 Menjelaskan struktur dan sistem
fungsi bagian pada telinga pendengara
4.11.22 Menjelaskan mekanisme n untuk
mendengar pada manusia mengetahui
4.11.23 Menghitung jarak sumber mekanisme
bunyi ke pendengar mendengar
4.11.24 Menjelaskan tujuan membuka pada
mulut saat mendengar suara manusia
keras  Melakukan
4.11.25 Menjelaskan sistem sonar percobaan
pada kelelawar, USG, dan alat frekuensi
pengukur kedalaman laut bunyi dan
4.11.26 Menjelaskan perubahan keras resonansi
lemah bunyi pada sirene untuk
ambulan yang bergerak menjelaska
4.11.27 Menjelaskan dampak negatif n sistem
penggunaan sonar sonar pada
4.11.28 Menjelaskan cara pemantulan hewan
bunyi dan sistem kerja sonar  Menyajika
4.11.1 Menyusun hasil pencarian n hasil
tentang sistem radar dalam percobaan
bentuk poster dan
4.11.2 Menyusun hasil pencarian
 tentang sistem radar dalam identifikasi
bentuk makalah dalam
bentuk
laporan
tertulis dan
mendiskusi
kannya
dengan
teman
3.12 Menganalisis Cahaya  Religius 4.12.1 Menjelaskan sifat-sifat cahaya  Melakukan 13 JP  Buku Pegangan  Lisan
sifat-sifat  Sifat-sifat cahaya  Mandiri 4.12.2 Menyelidiki arah rambat pengamata siswa Teks Siswa,  Tertulis
cahaya,  Pembentukan  Gotong cahaya n fenomena  Buku Pegangan  Penugasan
pembentukan bayangan pada royong 4.12.3 Menyelidiki pembiasan cahaya serta Guru,  Unjuk
bayangan pada cermin dan lensa  Kejujuran 4.12.4 Menghitung besar sudut pantul mendiskusi  Modul/bahan ajar, Kerja
bidang datar  Penglihatan  Kerja keras dari suatu sinar datang kannya  internet,  Produk
dan lengkung, manusia  Percaya diri 4.12.5 Menjelaskan sifat cahaya terkait  Sumber lain yang  Portofolio
serta  Proses  Kerjasama merupakan gelombang dengan relevan
penerapannya pembentukan  elektromagnetik pembiasan
untuk bayangan pada 4.12.6 Menjelaskan pembentukan cahaya
menjelaskan mata serangga bayangan pada cermin datar dalam
proses  Alat optik dan cermin lengkung kehidupan
penglihatan 4.12.7 Menghitung banyaknya sehari-hari,
manusia, mata bayangan yang dibentuk oleh misalnya
serangga, dan dua cermin bersudut pelangi,
prinsip kerja 4.12.8 Menggambar pembentukan jalan aspal
alat optic bayangan pada cermin datar nampak
4.12 Menyajikan 4.12.9 Menggambar pembentukan berair,
hasil percobaan bayangan pada cermin sedotan
tentang lengkung yang
pembentukan 4.12.10 Menganalisis keterkaitan terlihat
bayangan pada antara titik fokus, jarak benda, patah di
cermin dan dan jarak bayangan pada dalam gelas
lensa cermin cekung berisi air
4.12.11 Mengukur jarak fokus cermin  Mengamati
cekung bayangan
4.12.12 Menghitung jarak bayangan pada
benda pada cermin cembung cermin dan
4.12.13 Menjelaskan letak bayangan lensa.
melalui persamaan umum  Mengamati
cermin mata
4.12.14 Menggambar pembentukan manusia
 bayangan pada lensa dan mata
4.12.15 Menganalisis keterkaitan serangga
antara titik fokus, jarak benda, serta
dan jarak bayangan pada mengidenti
lensa cembung fikasi
4.12.16 Mengukur jarak fokus lensa kesamaann
cembung ya dengan
4.12.17 Menghitung kekuatan lensa alat-alat
cembung optik
4.12.18 Menjelaskan letak bayangan seperti lup,
melalui persamaan umum kamera,
lensa dan
4.12.19 Menyelidiki pembentukan mikroskop
bayangan pada mata manusia  Melakukan
4.12.20 Menyebutkan struktur dan percobaan
fungsi bagian mata untuk
4.12.21 Menyelidiki perubahan menyelidik
diameter pupil i
4.12.22 Menganalisis penyebab pembentuk
perubahan diameter pupil an
4.12.23 Mengaitkan perubahan bayangan
diameter pupil dengan fungsi pada
pupil cermin dan
4.12.24 Menjelaskan gangguan pada lensa serta
mata mengidenti
4.12.25 Menjelaskan mekanisme fikasi
penglihatan pada serangga bagian-
4.12.26 Menyelidiki pembentukan bagian
bayangan pada kamera mata dan
obscura jenis-jenis
4.12.27 Menjelaskan pembentukan alat optik
bayangan pada kamera, lup,  Memapark
mikroskop, dan teleskop an hasil
4.12.1 Menyusun poster hasil percobaan
penyelidikan pembentukan pembentuk
bayangan pada cermin cekung an
4.12.2 Menyusun poster hasil bayangan
penyelidikan pembentukan pada
bayangan pada lensa cembung cermin dan
4.12.3 Mempresentasikan poster lensa serta
tentang pembentukan mengidenti
 bayangan pada cermin cekung fikasi
4.12.4 Mempresentasikan poster bagian-
tentang pembentukan bagian
bayangan pada lensa cembung mata dan
jenis-jenis
alat optik
dalam
bentuk
laporan
tertulis dan
mendiskusi
kannya
dengan
teman.