PEMETAAN KOMPETENSI DASAR

Sekolah/Madrasah : MTs Puteri Sunniyyah

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / semester : VIII / 2

KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI-2:Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI.3 :Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata
KI-4: Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Kompetensi Dasar Indikator*) Materi Pokok dan Teknik Alokasi Waktu/ Sumber Belajar Pemetaan
Materi Pembelajaran Penilaian Pertemuan Ke.......
(1) (2) (3) (5) (6) (7)
3.8 memahami tekanan zat dan 3.8.1. menjelaskan konsep Tekanan Zat - Tes Tertulis 19 jp - Buku paket ipa
penerapannya dalam tekanan kelas 8
kehidupan sehari-hari, 3.8.2. menganalisis hubungan  Tekanan zat kurikulum
termasuk tekanan darah, antara gaya dan luas padat,cair, dan gas 2013 edisi
osmosis, dan kapilaritas permukaan terhadap besarnya  Tekanan darah revisi
jaringan angkut pada tekanan  Osmosis - LKS
tumbuhan 3.8.3. menjelaskan hukum  Gaya apung - Lingkungan
4.8 menyajikan data hasil Archimedes  Kapilaritas jaringan - Tugas sekitar
percobaan untuk 3.8.4. menerapkan hukum Pascal angkut pada kelompok - Internet
menyelidiki tekanan zat cair pada benda dalam kehidupan tumbuhan
pada kedalaman tertentu, sehari-hari
gaya apung, dan kapilaritas, 3.8.5. mengaitkan teori tekanan
misalnya dalam batang zat dengan proses
tumbuhan pengangkutan zat pada
tumbuhan dan tekanan darah
3.8.6. menerapkan prinsip
tekanan zat gas pada benda
dalam kehidupan sehari-hari
3.8.7. menganalisis penerapan
hukum Archimedes pada
benda yang terapung,
melayang, dan tenggelam di
dalam air
3.8.8. menganalisis tekanan zat
cair pada kedalaman tertentu
3.8.9. menganalisis prinsip
tekanan pada proses
kapilaritas dalam
pengangkutan zat pada
tumbuhan
3.8.10. menganalisis penerapan
tekanan zat dalam pembuatan
roket air
4.8.1. menyajikan data hasil
percobaan tekanan zat cair
pada kedalaman tertentu
4.8.2. menyajikan data hasil
percobaan penerapan prinsip
tekanan pada roses
kapilaritas dalam
 pengangkutan zat pada
tumbuhan
4.8.3. menyajikan data hasil
percobaan penerapan
tekanan dalam pembuatan
roket air

3.9 Menganalisis sistem 3.9.1. menjelaskan pengertian Sistem Pernapasan - Tes Tertulis 18 jp - Buku paket ipa
pernapasan pada manusia bernafas dan respirasi kelas 8
dan memahami gangguan 3.9.2. menyelidiki frekuensi  Organ pernapasan kurikulum
pada sistem pernapasan pernafasan pada manusia  Mekanisme 2013 edisi
serta upaya menjaga 3.9.3. menganalisis faktor yang pernapasan revisi
kesehatan sistem memengaruhi frekuensi  Gangguan pada - LKS
pernapasan pernafasan manusia sistem pernapasan - Lingkungan
3.9.4. menganalisis keterkaitan  Upaya menjaga sekitar
antara struktur dan fungsi kesehatan sistem - Internet
organ pernafasan manusia pernapasan
4.9 Menyajikan karya tentang
upaya menjaga kesehatan 3.9.5. mengidentifikasi
sistem pernapasan mekanisme pernafasan dada
dan pernafasan perut
3.9.6. mengukur macam-macam
volume pernafasan manusia
3.9.7. menjelaskan macam-macam - Tugas
gangguan sistem pernafasan kelompok
manusia, upaya pencegahan
dan penanggulangannya
3.9.8. menganalisis dampak
pencemaran udara terhadap
kesehatan sistem pernafasan
 manusia
4.9.1. membuat poster tentang
upaya menjaga kesehatan
sistem pernafasan
3.10 Menganalisis sistem 3.10.1. menyebutkan organ-organ SistemEkskresi - Buku paket ipa
ekskresi pada manusia dan penyusun sistem ekskresi - Tes Tertulis 18 jp kelas 8
memahami gangguan pada manusia  Organ-organ kurikulum
pada sistem ekskresi serta 3.10.2. mendeskripsikan fungsi penyusun sistem 2013 edisi
upaya menjaga kesehatan sistem ekskresi ekskresi revisi
- Tugas
sistem ekskresi 3.10.3. menganalisis keterkaitan  Struktur dan fungsi individu - LKS
antara struktur dan fungsi sistem ekskresi
- Lingkungan
4.10 Membuat karya tentang pada organ ginjal  Gangguan pada sekitar
sistem ekskresi pada 3.10.4. menganalisis keterkaitan sistem ekskresi
- Internet
manusia dan penerapannya antara struktur dan fungsi  Upaya menjaga
dalam menjaga kesehatan pada organ paru-paru kesehatan sistem
diri 3.10.5. menganalisis keterkaitan ekskresi
antara struktur dan fungsi
pada organ hati
3.10.6. menganalisis keterkaitan
antara struktur dan fungsi
pada organ kulit
3.10.7. mengidentifikasi kelainan
dan penyakit yang terjadi
pada sistem ekskresi
3.10.8. mengidentifikasi berbagai
pola hidup untuk menjaga
kesehatan sistem ekskresi
4.10.1. membuat karya tentang
berbagai penyakit atau
 gangguan pada sistem
ekskresi serta upaya
menjaga kesehatan diri
4.10.2. merencanakan pola hidup
sehat untuk menjaga sistem
ekskresi
3.11 menerapkan konsep 3.11.1. menejlaskan pengertian Getaran, - Tes Tertulis 19 jp - Buku paket ipa
getaran, gelombang, getaran Gelombang,dan Bunyi kelas 8
bunyi, dan sistem 3.11.2. menyelidiki peristiwa kurikulum
pendengaran dalam getaran bandul  Getaran 2013 edisi
kehidupan sehari-hari 3.11.3. menghitung frekuensi dan  Gelombang revisi
termasuk sistem sonar periode ayunan getaran  Bunyi - LKS
pada hewan 3.11.4. menjelaskan pengertian  Sistem pendengaran - Lingkungan
gelombang pada manusia sekitar
4.11 menyajikan hasil 3.11.5. menyelidiki peristiwa  Pemanfaatan - Internet
percobaan tentang gelombang gelombang bunyi
getaran, gelombang, dan 3.11.6. menjelaskan karakteristik dalam kehidupan
bunyi gelombang transversal sehari-hari
3.11.7. menjelaskan karakteristik  Sistem sonar pada
gelombang longitudinal hewan
3.11.8. menghitung panjang - Tugas
gelombang dan kecepatan individu
gelombang
3.11.9. membedakan gelombang
transversal dan longitudinal
3.11.10. menjelaskan hubungan
antara panjang gelombang,
frekuensi, cepat rambat, dan
periode gelombang
3.11.11. menghitung periode
bandul
3.11.12. menghitung panjang
gelombang
3.11.13. menjelaskan peristiwa
pemantulan gelombang
3.11.14. menghitung kedalaman
laut
3.11.15. membedakan gaung dan
gema
3.11.16. menjelaskan
karakteristik bunyi
3.11.17. menghitung cepat rambat
gelombang bunyi
3.11.18. menghitung jarak sumber
bunyi ke pendengar
3.11.19. menganalisis hubungan
antara frekuensi bunyi
dengan tegangan dawai
3.11.20. menganalisis hubungan
antara panjang pendeknya
senar dengan frekuensi bunyi
3.11.21. menjelaskan struktur dan
fungsi bagian pada telinga
3.11.22. menjelaskan mekanisme
mendengar pada manusia
3.11.23. menghitung jarak sumber
bunyi ke pendengar
3.11.24. menjelaskan tujuan
 membuka mulut saat
mendengar suara keras
3.11.25. menjelaskan sistem sonar
pada kelelawar , USG, dan
alat pengukur kedalaman
laut
3.11.26. menjelaskan perubahan
keras lemah bunyi pada
sirene ambulan yang
bergerak
3.11.27. menjelaskan dampak
negatif penggunaan sonar
3.11.28. menjelaskan cara
pemantulan bunyi dan sistem
kerja sonar
4.11.1. menyusun hasil pencarian
tentang sistem radar dalam
bentuk poster/makalah
3.12 memahami sifat-sifat 3.12.1. menjelaskan sifat-sifat Cahaya - Tes Tertulis 19 jp - Buku paket ipa
cahaya, pembentukan cahaya kelas 8
bayangan pada bidang 3.12.2. menyelidiki arah rambat  Sifat-sifat cahaya kurikulum
datar dan lengkung, serta cahaya  Pembentukan 2013 edisi
penerapannya untuk 3.12.3. menyelidiki pembiasan bayangan pada revisi
menjelaskan proses cahaya cermin dan lensa - LKS
penglihatan manusia, 3.12.4. menghitung besar sudut  Penglihatan manusia - Lingkungan
mata serangga, dan pantul dari suatu sinar  Proses pembentukan sekitar
prinsip kerja alat optik datang bayangan pada mata - Internet
3.12.5. menjelaskan sifat cahaya serangga
4.12 menyajikan hasil merupakan gelombang
percobaan tentang elektromagnetik  Alat optik
pembentukan bayangan 3.12.6. menjelaskan pembentukan
pada cermin dan lensa bayangan pada cermin datar
dan cermin lengkung
3.12.7. menghitung banyaknya
bayangan yang dibentuk
oleh dua cermin bersudut
3.12.8. menggambar pembentukan
bayangan pada cermin datar
3.12.9. menggambar pembentukan
bayangan pada cermin
lengkung
3.12.10. menganalisis keterkaitan
antara titik fokus, jarak
benda, dan jarak bayangan
pada cermin cekung
3.12.11. mengukur jarak fokus
cermin cekung
3.12.12. menghitung jarak
bayangan benda pada
cermin cembung
3.12.13. menjelaskan letak
bayangan melalui
persamaan umum cermin
3.12.14. menggambar
pembentukan bayangan
pada lensa
3.12.15. menganalisis keterkaitan
antara titik fokus, jarak
 benda, dan jarak bayangan
pada lensa cembung
3.12.16. mengukur jarak fokus
lensa cembung
3.12.17. menghitung kekuatan
lensa cembung
3.12.18. menjelaskan letak
bayangan melalui
persamaan umum lensa
3.12.19. menyelidiki
pembentukan bayangan
pada mata manusia
3.12.20. menyebutkan struktur
dan fungsi bagian mata
3.12.21. menyelidiki perubahan
diameter pupil
3.12.22. menganalisis penyebab
perubahan diameter pupil
3.12.23. mengaitkan perubahan
diameter pupil dengan
fungsi pupil
3.12.24. menjelaskan gangguan
pada mata
3.12.25. menjelaskan mekanisme
penglihatan pada serangga
3.12.26. menyelidiki
pembentukan bayangan
pada kamera obscura
3.12.27. menjelaskan
 pembentukan bayangan
pada kamera, lup,
mikroskop, dan teleskop
4. 12.1. menyusun poster hasil
penyelidikan pembentukan
bayangan pada cermin
cekung dan lensa cembung
4.12.2. mempresentasikan poster
tentang pembentukan
bayangan pada cermin
cekung dan lensa cembung

Selo,

Mengetahui

Kepala MTs Puteri Sunniyyah Selo Guru Mapel IPA

Shohibul Ahyar, S. Ag Ulfa Husniyah, S. Pd