KISI-KISI PENILIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Satuan Pendidikan : SMPN 65 BENGKULU UTARA Mata Pelajaran : IPA

Kelas : VIII (Delapan) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Kurikulum : K-2013 Jumlah Soal : 40 Butir

Kompetensi Dasar Bahan Materi Pokok Indikator Soal Level No Kunci

Kelas/Smt Kognitif Soal

3.8 Menjelaskan tekanan zat dan penerapannya VIII/2 Tekanan zat Disajikan konsep, peserta didik dapat menentukan L2 1 A
dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dan konsep tekanan
tekanan darah, osmosis, dan kapilaritas penerapannya
jaringan angkut pada tumbuhan dalam
kehidupan Disajikan gambar kontruksi bendungan, peserta L2 2 A

sehari- hari didik dapat menentukan bangunan bendungan yang

baik berdasarkan prinsip tekanan zat cair

Diberikan gambar empat ikan dalam akuarium L2 3 D

dengan posisi yang berbeda, peserta didik dapat
mengurutkan besar tekanan yang dialami keempat
ikan.

Disajikan gambar kapal selam, peserta didik L2 4 C

mampu menentukan penerapan tekanan zat cair
 Disajikan tabel, peserta didik mampu menentukan L2 5 C
penerapan faktor yang mempengaruhi tekanan

Disajikan soal, peserta didik mampu menentukan L2 6 A

penerapan prinsip tekanan gas

Disajikan soal, peserta didik mampu menghitung L2 7 C

tekanan

Disajikan soal, peserta didik mampu mengaitkan L3 8 B

teori tekanan zat dengan proses pengangkutan zat
padatumbuhan dan tekanan darah

3.9 Menganalisis sistem pernapasan pada VIII/2 Sistem Disajikan gambar, peserta didik mampu L2 9 D
manusia dan memahami gangguan pada Pernapasan menentukan pengertian bernapas yang benar
sistem pernapasan, serta upaya menjaga Manusia
Diberikan gambar Sistem Pernapasan manusia, L3 10 D
kesehatan sistem pernapasan Peserta didik dapat menelaah nama organ-organ
pernapasan tersebut.

Diberikan empat pernyataan, peserta didik mampu L1 11 B

menyebutkan tiga pernyataan yang merupakan
fungsi dari hidung.

Diberikan soal, peserta didik mampu menjelaskan L1 12 A

 aktivitas yang menyebabkan terjadinya inspirasi.

Disajikan soal, peserta didik mampu menentukan L2 13 A

faktor-faktor yang mempengaruhi frekuensi
pernapasan.

Disajikan sebuah kasus, peserta didik mampu L2 14 A

menentukan volume pernapasan.

Disajikan sebuah kasus, peserta didik dapat L3 15 B

menganalisis gangguan pada sistem pernapasan
yang diakibatkan oleh bakteri Streptoccocus
pneumia

Disajikan soal, peserta didik mampu menentukan L2 16 C

upaya dalam menjaga kesehatan sistem pernapasan
manusia

3.1 Menganalisis sistem ekskresi pada manusia VIII/2 Sistem Ekskresi Disajikan sebuah data, peserta didik mampu L2 17 D
0 dan memahami gangguan pada sistem Manusia menentukan yang termasuk kedalam alat- alat
ekskresi serta uoaya menjaga kesehatan ekskresi pada manusia.

Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan L2 18 C

 sistem ekskresi pengertian Ekskresi

Disajikan gambar, peserta didik mampu L2 19 C

menentukan sisa metabolisme ginjal

Disajikan gambar, peserta didik mampu L2 20 A

menentukan alasan kulit termasuk alat sistem
ekskresi

Disajikan data berupa urutan , peserta didik mampu L2 21 B

menentukan urutan pembentukan urine dengan
benar

Disajikan gambar, peserta didik mampu L3 22 D

menyesuaikan tempat menampung urine sementara

Disajikan sebuah kasus, peserta didik dapat L2 23 A

menentukan gangguan pada sistem ekskresi

Disajikan soal, peserta didik mampu menentukan L2 24 C

upaya dalam menjaga kesehatan sistem ekskresi
manusia

3.1 Menganalisis konsep getaran, gelombang, VIII/2 Getaran, Disajikan gambar bandul sederhana , peserta didik L3 25 D
1 dan bunyi dalam kehidupan sehari-hari Gelombang dan dapat mmprediksi peristiwa getaran bandul
 termasuk sistem pendengaran manusia dan Bunyi dalam Disajikan gambar, peserta didik dapat menghitung L2 26 D
sistem sonar pada hewan kehidupan frekuensi dan periode ayunan getaran
sehari-hari
Disajikan soal, peserta didik mampu membedakan L2 27 C
gelombang transversal dan gelombang longitudinal

Disajikan soal, peserta didik mampu menentukan L2 28 B

syarat bunyi

Disajikan soal contoh hewan, peserta didik mampu L2 29 C

menentukan frekuensi bunyi

Disajikan soal, peserta didik mampu menentukan L2 30 A

struktur bagian pada telinga manusia

Disajikan contoh bunyi pantul, peserta didik L2 31 B

mampu menentukan bunyi yang terjadi

Disajikan sebuah kasus, peserta didik mampu L3 32 A

menganalisis aplikasi getaran dan gelombang dalam
teknologi

3.1 Menganalisis sifat-sifat cahaya, VIII/2 Cahaya dan Alat Disajikan gambar , peserta didik mampu L2 33 D
2 pembentukan bayangan pada bidang datar Optik menjelaskan sifat cahaya
dan lengkung, serta penerapannya untuk
menjelaskan proses penglihatan manusia,
mata serangga, dan prinsip kerja alat optik Disajikan gambar pensil yang dicelupkan di air L2 34 C
dalam gelas, peserta didik dapat menjelaskan
penyebab fenomena tersebut.

Disajikan gambar, peserta didik dapat menjelaskan L2 35 A

penyebab fenomena tersebut.

Disajikan gambar, peserta didik dapat menujukkan L2 36 C

sinar-sinar istimewa pada cermin cekung.

Disajikan data tinggi benda, jarak benda, dan jari- L3 37 A

jari kelengkungan cermin cembung, peserta didik
dapat menentukan sifat bayangan yang terbentuk.

disajikan data pembesaran lensa obyektif dan lensa L2 38 B

okuler dari mikroskop, peserta didik dapat
menentukan pembesaran bayangan dari obyek yang
diamati.

Disajikan soal, peserta didik mampu memilih L2 39 D

bagian dari oamtidium pada mata serangga

Disajikan soal, peserta didik mampu menjelaskan L2 40 C

 pembentukan bayangan pada kamera,

Mengetahui, Marga Sakti Sebelat, Mei 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Sinung Teguh Wijaya, S. Pd Melly Br. Simatupang, S.Pd

NIP. 198708272014021002 Nip. 199307242019032002