KISI-KISI US BIOLOGI

KELAS XIIMIPA

No. Kelas/ Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk

Semester Kognitif soal Soal

1 X / Ganjil Metode Ilmiah Disajikan data/narasi tentang permasalahan biologi, L1 1 PG

peserta didik mampu menentukan tahapan kegiatan
selanjutnya menurut metode ilmiah.
2 X / Ganjil Konsep Disajikan gambar yang menunjukkan L1 2 PG
keanekaragaman hayati keanekaragaman hayati, peserta didik dapat
menentukan keanekaragaman hayati tingkat
gen/jenis/ekosistem berdasarkan gambar tersebut
dengan tepat.
3 X / Ganjil Ciri-ciri Jamur Disajikan berbagai gambar jenis spora seksual jamur L1 3 PG
beserta keterangan ciri dan divisionya, peserta didik
dapat menentukan hubungan antara nama
4 X / Genap Daur biogeokimia Disajikan bagan daur biogeokimia, peserta didik L2 4 PG
dapat menentukan proses yang terjadi dalam daur
biogeokimia tersebut dengan tepat.
5 X / Ganjil Ciri-ciri protista Disajikan ciri-ciri protista, peserta didik dapat L2 5 PG
menentukan ciri protista yang menyerupai
tumbuhan/hewan/jamur dengan tepat
6 X / Genap Tumbuhan/Plantae Disajikan ciri-ciri dari tumbuhan, peserta didik dapat L2 6 PG
menentukan ciri dari kelompok divisio tumbuhan
tertentu dengan tepat.
7 X / Genap Interaksi antar Disajikan gambar tipe interaksi dalam ekosistem, L2 7 PG
komponen ekosistem peserta didik dapat menentukan jenis interaksi dengan
tepat.
No. Kelas/ Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk
Semester Kognitif soal Soal

8 X / Genap Dampak perubahan Disajikan narasi/data/gambar tentang perubahan L3 8 PG

lingkungan lingkungan, peserta didik dapat menganalisis
penyebab dan dampak dari perubahan tersebut.
9 X / Genap Peran komponen Disajikan informasi berupa narasi tentang kondisi L3 9 PG
ekosistem dalam suatu ekosistem yang telah berubah akibat campur
menjaga keseimbangan tangan manusia, peserta didik dapat menelaah cara
ekosistem untuk menjaga/memperbaiki kondisi
ekosistem tersebut dengan tepat.
10 XI / Ganjil Jaringan tumbuhan Disajikan gambar hasil pengamatan mikroskopis L1 10 PG
jaringan pada tumbuhan, peserta didik dapat
menentukan nama jaringan yang dimaksud dan
fungsinya
dengan tepat.
11 XI / Ganjil Jaringan Hewan Disajikan gambar organ tertentu beserta fungsinya, L1 11 PG
peserta didik dapat menentukan nama jaringan
penyusun organ tersebut dengan tepat.
12 XI / Genap Sistem Imun Disajikan informasi berupa gambar/wacana/ilustrasi L2 12 PG
yang berkaitan dengan sistem imun, peserta didik
dapat menentukan peran sistem imun berdasarkan
informasi tersebut dengan tepat.
13 XI / Ganjil Sistem Sirkulasi Disajikan narasi /cerita tentang gejala suatu L3 13 PG
penyakit terkait sistem sirkulasi manusia, peserta
didik dapat menyimpulkan gangguan/kelainan
penyakit berdasarkan gejala tersebut.
14 XI / Genap Sistem Pencernaan Disajikan gambar organ pencernaan dari mulut sampai L2 14 PG
dengan usus halus, peserta didik dapat menentukan
fungsi dari organ yang ditunjuk dengan tepat.
15 XI / Genap Sistem Respirasi Disajikan informasi berupa gambar/skema/ilustrasi L2 15 PG
No. Kelas/ Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk
Semester Kognitif soal Soal

tentang sistem respirasi manusia, peserta didik dapat

menentukan mekanisme kerja sistem respirasi dengan
tepat.
16 XI / Genap Sistem Ekskresi Disajikan gambar penampang membujur ginjal L3 16 PG
manusia, peserta didik dapat menyimpulkan proses
dan hasil dari mekanisme pembentukan urin
berdasarkan bagian yang ditunjuk pada gambar
dengan tepat.
17 XI / Genap Sistem Koordinasi Disajikan informasi berupa narasi/gambar/ilustrasi L3 17 PG
beberapa gangguan/kelainan pada organ indera,
peserta didik dapat menyimpulkan jenis gangguan
berdasarkan narasi/gambar/ilustrasi yang disajikan
dengan tepat.
18 XI / Ganjil Struktur Sel Disajikan gambar sel hewan/tumbuhan, peserta didik L1 18 PG
dapat menentukan nama dan fungsi organel yang
ditunjuk dengan tepat.
19 XII / Ganjil Struktur Kromosom Disajikan gambar kromosom, peserta didik dapat L1 19 PG
menentukan fungsi bagian yang ditunjuk dengan
tepat
20 XII / Genap Prinsip Bioteknologi Disajikan informasi tentang produk bioteknologi L2 20 PG
modern/konvensional, peserta didik dapat
menentukan prinsip kerjanya dengan tepat.
21 XII / Ganjil Pembelahan Sel Disajikan gambar tahapan (fase) pada pembelahan L2 21 PG
meiosis, peserta didik dapat mengurutkan fase
pembelahan meiosis dengan tepat
22 XII / Ganjil Katabolisme Disajikan beberapa pernyataan tentang respirasi, L2 22 PG
peserta didik dapat menentukan proses yang terjadi
No. Kelas/ Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk
Semester Kognitif soal Soal

pada respirasi aerob dengan tepat.

23 XII / Ganjil Anabolisme Disajikan gambar/skema proses anabolisme, peserta L2 23 PG
didik dapat menentukan proses yang terjadi sesuai
label gambar yang ditentukan dengan
tepat.
24 XI / Ganjil Transpor Disajikan gambar tentang mekanisme transport lewat L3 24 PG
Membran membran, peserta didik dapat menyimpulkan
mekanisme transport yang terjadi dengan tepat.
25 XII / Ganjil Sifat Enzim dan Disajikan grafik kinerja enzim beserta deskripsi L3 25 PG
Kinerjanya perlakuan tambahan, peserta didik dapat
memprediksi peristiwa yang terjadi dengan tepat.
26 XII / Ganjil Reaksi katabolisme Disajikan beberapa reaksi yang terjadi dalam L2 26 PG
dan Anabolisme katabolisme dan anabolisme, peserta didik dapat
menentukan reaksi katabolisme / anabolisme dengan
tepat.
27 XII / Genap Prinsip Bioteknologi Disajikan urutan tahapan mekanisme suatu teknik L3 27 PG
bioteknologi modern, peserta didik dapat menentukan
tahapan selanjutnya dari proses bioteknologi tersebut
dengan tepat.
28 XII / Ganjil Hukum II Mendel Disajikan persilangan dengan dua sifat beda sampai L2 28 PG
diperoleh F2, peserta didik dapat menentukan rasio
fenotip hasil keturunan F2 dengan tepat.
29 XII / Genap Mutasi Disajikan beberapa kelainan/sindrom pada manusia L1 29 PG
gen/kromosom yang disebabkan adanya peristiwa mutasi, peserta
didik dapat menentukan jenis mutasi kromosom / gen
dengan tepat.
30 XII / Genap Teori evolusi Disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan L1 30 PG
No. Kelas/ Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk
Semester Kognitif soal Soal

teori evolusi, peserta didik dapat menentukan

pernyataan yang sesuai dengan teori evolusi menurut
ahli tertentu dengan tepat.
31 XII / Ganjil Sintesis protein Disajikan gambar satu tahapan sintesis protein, L2 31 PG
peserta didik dapat mendeskripsikan tahapan
selanjutnya dengan tepat
32 XII / Ganjil Pautan dan pindah Disajikan informasi persilangan hewan yang L2 32 PG
silang melibatkan dua gen yang terpaut, peserta didik dapat
menentukan peluang fenotip tertentu dengan tepat.
33 XII / Ganjil Golongan darah Peserta didik dapat menghitung peluang L2 33 PG
genotip/fenotip pada generasi ketiga dari persilangan
dua sifat beda dengan tepat.
34 XII / Ganjil Penyakit menurun Disajikan narasi tentang dua karakter penurunan sifat L3 34 PG
pada manusia (gen letal dan gen terpaut seks), peserta
didik dapat menentukan peluang fenotip dan genotip
tertentu generasi berikutnya dengan tepat.
35 XII/Genap Mutasi dan Variasi Disajikan informasi atau gambar tentang berbagai L2 35 PG
mutasi, peserta didik dapat mengaitannya dengan
variasi pada makhluk hidup dengan tepat.
36 X/Genap Perubahan Disajikan gambar lingkungan yang rusak, peserta didik L3 36 Uraian
lingkungan, dampak dapat membuat prediksi dampak yang akan terjadi jika
dan cara kondisi tersebut berkelanjutan dengan tepat.
mengatasinya
37 XI/Genap Sistem Pernapasan Disajikan gambar/skema mekanisme pernapasan L2 37 Uraian
dada/perut, peserta didik dapat menjelaskan tahapan
yang terjadi pada gambar tersebut dengan tepat
38 XII / Ganjil Faktor-faktor yang Disajikan tabel hasil percobaan pertumbuhan tanaman L3 38 Uraian
No. Kelas/ Materi Indikator Soal Level Nomor Bentuk
Semester Kognitif soal Soal

mempengaruhi dengan beberapa perlakuan, peserta didik dapat

pertumbuhan dan menentukan: a) Rumusan masalahnya;
perkembangan b) Variabel bebas dan variabel terikat; dan c) Grafik
makhluk hasil percobaan dengan tepat.
hidup.
39 XII / Genap Hukum Hardy Disajikan soal tentang jumlah penyandang albino di L2 39 Uraian
Weinberg suatu wilayah dengan jumlah penduduk tertentu,
peserta didik dapat menentukan: a) frekuensi gen
dominan dan resesif; b) jumlah penduduk normal
pembawa sifat albino dengan tepat
40 XII / Ganjil Kelainan terpaut Disajikan informasi tentang keberadaan suatu L3 40 Uraian
Autosom dan penyakit/kelainan terpaut autosom dan gonosom
Gonosom dalam tiga generasi, peserta didik dapat membuat peta
silsilah dari informasi tersebut dan menentukan ratio
genotip/fenotip keturunan dari salah
dst.

Jakarta, 24 Februari 2023

Mengetahui,
Kepala SMA Perguruan Rakyat 2 Jakarta Penyusun Kisi-kisi Soal,

Agung Niko Nagara Yanatama, S.Sos Dewi Chandra, S.Pd.