KISI-KISI PENULISAN INDIKATOR SOAL PENILAIAN SUMATIF AKHIR JENJANG (PSAJ)
CABANG DINAS WILAYAH X
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kurikulum
No Lingkup Materi
(1) (2)
1 Tembang Macapat
2 Teks Sastra (Non Tembang)
Aspek Kebahasaan
3
(Kata/Frasa/Kalimat/Paragraf)
4 Teks Sastra (Non Tembang)
5 Teks Non Sastra
6 Teks Non Sastra
7 Teks Non Sastra
8 Tembang Macapat
9 Teks Sastra (Non Tembang)
10 Teks Non Sastra
11 Teks Non Sastra
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
: SMK Negeri 3 Purwokerto
: Bahasa Jawa
: 2013
Kompetensi Yang Diuji Materi Indikator Soal
(3) (4) (6)
3.1 Menelaah teks Serat Wedhatama Serat Wedhatama Pupuh Disajikan satu bait tembang Pangkur peserta didik dapat mengemukakan amanat yang
pupuh Pangkur. Pangkur terkandung di dalam tembang.
Disajikan penggalan teks crita cekak peserta didik dapat menjelaskan nilai- nilai yang
terkandung di dalam crita cekak (tema teks sastra dengan topik bahasan DU/DI)
Disajikan petikan dialog dalam crita cekak peserta didik dapat mengubah dialog/
3.2 Menelaah teks crita cekak. Teks Crita Cekak percakapan dalam crita cekak yang sesuai dengan unggah-ungguh bahasa (tema teks
sastra dengan topik bahasan DU/DI).
Disajikan teks crita cekak peserta didik dapat menganalisis watak tokoh yang ada di
dalam crita cekak (tema teks sastra dengan topik bahasan DU/DI).
Disajikan teks pawarta, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur pembangun
dalam pawarta (tema teks pawarta dengan topik bahasan DU/DI).
3.3 Menelaah teks pawarta. Teks Pawarta
Disajikan teks pawarta, peserta didik dapat menyimpulkan isi yang terkandung di
dalam pawarta (tema teks pawarta dengan topik bahasan DU/DI).
3.4 Menelaah teks deskriptif tentang Umah Adat Jawa (Joglo) Disajikan teks deskriptif tentang rumah adat Jawa, peserta didik dapat menelaah
rumah adat Jawa. fungsi dari salah satu bagian rumah adat Jawa.
3.1 Menelaah teks Serat Wedhatama Serat Wedhatama Pupuh Peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu paugeran/pathokan tembang sinom.
pupuh Sinom. Sinom
3. 2 Memahami isi teks crita Mahabharata Teks Crita Wayang Bima Disajikan teks cerita Bima Bungkus peserta didik dapat menganalisis amanat yang
(Bima Bungkus). Bungkus terkandung dalam cerita wayang Bima Bungkus.
3.3 Menelaah teks panatacara. Teks Pranatacara Disajikan petikan teks pranatacara, peserta didik dapat menyimpulkan bagian-bagian
teks pranatacara.
3.4 Memahami isi teks deskriptif tentang Makanan Tradisional Disajikan gambar makanan tradisional Jawa, peserta didik dapat menjelaskan nama
makanan tradisional Jawa. Jawa makanan tradisional Jawa.
No Lingkup Materi Kompetensi Yang Diuji Materi Indikator Soal
(1) (2) (3) (4) (6)
3.5 Mengidentifikasi kaidah penulisan Aksara Angka Jawa Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang mengintegrasikan aksara angka peserta didik
12 Aksara Jawa aksara Jawa dalam dua paragraf yang dapat menerapkannya dalam kalimat latin (kalimat tentang benda kerja/alat kerja yang
mengintegrasikan aksara angka. ada di bengkel/workshop).

3.1 Menelaah teks Serat Wedhatama Serat Wedhatama Pupuh Disajikan satu bait tembang Pocung peserta didik dapat menjelaskan amanat yang ada
13 Tembang Macapat pupuh Pocung. Pocung di dalam tembang.
3.2 Memahami isi petikan teks novel Novel Jawa Disajikan petikan teks novel peserta didik dapat menganalisis latar/setting.
14 Teks Sastra (Non Tembang) berbahasa Jawa.
3.3 Menelaah teks sesorah. Teks Sesorah Disajikan sebuah uraian kasus peserta didik dapat menyimpulkan metode yang
15 Teks Non Sastra digunakan dalam sesorah (teks sesorah tentang keselamatan kerja di
bengkel/workshop).

Peserta didik dapat mengidentifikasi ubarampe/alat yang digunakan dalam salah satu
16 Teks Non Sastra upacara adat mantu.
3.4 Memahami isi teks eksposisi tentang Teks Eksposisi Adat Disajikan teks eksposisi tentang adat tradisi mantu, peserta didik dapat
adat tradisi mantu. Mantu mengidentifikasi nilai-nilai/filosofi yang terdapat pada teks eksposisi tentang adat Jawa
17 Teks Non Sastra
misalnya mantu.

3.5 Mengidentifikasi kaidah penulisan Aksara Rekan Disajikan kalimat berhuruf Jawa yang mengintegrasikan aksara rekan peserta didik
18 Aksara Jawa aksara Jawa dalam empat paragraf yang dapat menerapkannya dalam kalimat latin (kalimat tentang topik bahasan kejuruan
mengintegrasikan aksara rekan. atau DU/DI).

19 Teks Sastra (Non Tembang) 3.2 Memahami isi teks crita rakyat. Teks Crita Rakyat Peserta didik dapat menjelaskan pengertian salah satu jenis crita rakyat.
3.3 Menelaah teks iklan berbahasa Jawa. Teks Iklan Berbahasa Disajikan teks iklan, peserta didik dapat menyimpulkan jenis teks iklan (teks iklan
20 Teks Non Sastra Jawa tentang produk/benda kerja di kejuruan).

Aspek Kebahasaan (Kata/Frasa/ 3.4 Menelaah teks eksposisi tentang seni Teks Eksposisi Seni Disajikan teks eksposisi tentang seni pertunjukan Jawa, peserta didik dapat
21 pertunjukkan Jawa. Pertunjukan Jawa menganalisis pilihan kata dalam teks eksposisi tentang seni pertunjukkan Jawa.
Kalimat/ Paragraf)
3.5 Mengidentifikasi kaidah penulisan Aksara Murda Disajikan kalimat dengan huruf latin peserta didik dapat memahami dan menerapkan
22 Aksara Jawa aksara Jawa dalam empat paragraf yang dalam kalimat berhuruf Jawa yang mengintegrasikan aksara murda (kalimat tentang
mengintegrasikan aksara murda. topik bahasan kejuruan atau DU/DI).

Disajikan sebuah ilustrasi tentang urutan perjalanan kehidupan manusia, peserta didik
23 Tembang Macapat dapat menentukan tembang macapat yang sesuai.
3.1 Menelaah teks Serat Wedhatama Serat Wedhatama Pupuh
pupuh Kinanthi Kinanthi Disajikan satu bait tembang Kinanthi Serat Wedhatama peserta didik dapat
24 Tembang Macapat menentukan amanat pada tembang.
3.2 Menelaah teks geguritan. Teks Geguritan Disajikan teks geguritan, peserta didik dapat mengartikan kata-kata yang digaris
25 Teks Sastra (Non Tembang) bawahi.
Disajikan teks Geguritan dan peserta didik dapat menemukan makna yang terkandung
26 Teks Sastra (Non Tembang) dalam geguritan.
27 Teks Sastra (Non Tembang) Disajikan teks geguritan, peserta didik dapat membedakan jenis geguritan.
No Lingkup Materi
(1) (2)
28 Teks Non Sastra
29 Teks Non Sastra
30 Teks Non Sastra
31 Teks Non Sastra
32 Teks Non Sastra
33 Aksara Jawa
34 Aksara Jawa
35 Aksara Jawa
36 Aksara Jawa
37 Tembang Macapat
38 Tembang Macapat
39 Tembang Macapat
40 Tembang Macapat
Kompetensi Yang Diuji
(3)
3.3 Memahami isi teks deskriptif
tentang pakaian adat Jawa.
3.4 Menelaah teks eksposisi tentang
gamelan.
3.5 Mengidentifikasi kaidah penulisan teks
5 (lima) paragraf berhuruf Jawa
menggunakan aksara swara.
3.1 Menelaah teks Serat Tripama pupuh
Dhandhanggula.
Materi Indikator Soal
(4) (6)
Teks Deskripsi Pakaian Disajikan gambar pakaian adat Jawa, peserta didik dapat menentukan jenis bagian
Adat Jawa pakaian adat Jawa.
Disajikan teks deskriptif tentang pakaian adat Jawa, peserta didik dapat menemukan
pokok-pokok isi teks deskripsi tentang pakaian adat Jawa.
Disajikan gambar gamelan, peserta didik dapat menentukan nama gamelan yang ada
pada gambar.
Disajikan gambar gamelan, peserta didik dapat menentukan teknik memainkan
Teks Eksposisi Gamelan gamelan yang ada pada gambar.
Disajikan teks eksposisi tentang gamelan, peserta didik dapat mengidentifikasi struktur
dan kaidah teks.
Disajikan kalimat dengan huruf latin peserta didik dapat menerapkan dalam kalimat
berhuruf Jawa yang mengintegrasikan aksara swara (kalimat tentang topik rekrutmen
di DU/DI).
Disajikan kalimat dengan huruf latin peserta didik dapat menerapkan dalam kalimat
berhuruf Jawa yang mengintegrasikan aksara swara dan aksara angka (kalimat tentang
topik rekrutmen DU/DI).
Disajikan teks bacaan berhuruf Jawa yang mengintegrasikan aksara swara dan
Aksara Swara dilengkapi penggunaan aksara angka, aksara rekan, aksara murda peserta didik dapat
menganalisis pertanyaan berdasarkan teks (teks tentang topik rekrutmen di DU/DI).
Disajikan teks bacaan berhuruf Jawa yang mengintegrasikan aksara swara dan
dilengkapi penggunaan aksara angka, aksara rekan, aksara murda peserta didik
menganalisis pertanyaan berdasarkan teks (teks tentang topik rekrutmen di DU/DI).
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian guna, kaya, dan purun (triprakara dari bait
pertama pupuh Dhandhanggula serat Tripama).
Peserta didik dapat menentukan keteladanan Bambang Sumantri dari bait 1 dan 2
Serat Tripama pupuh Dhandhanggula.
Serat Tripama Pupuh
Dhandhanggula Peserta didik dapat menentukan keteladanan paraga Kumbakarna dari bait 3 dan 4
Serat Tripama pupuh Dhandhanggula.
Peserta didik dapat menentukan keteladanan paraga Adipati Karna dari bait 5 dan 6
Serat Tripama pupuh Dhandhanggula.
Purwokerto, Maret 2024
Guru Mata Pelajaran Bahasa Jawa
No Lingkup Materi Kompetensi Yang Diuji Materi Indikator Soal
(1) (2) (3) (4) (6)

Nur Alfiana, S.Pd.

NIP. 19820314 200903 2 007