RANCANGAN KRITERIA PENILAIAN

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Purworejo

Kelas / Program : X / UMUM
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Nama Guru : Wulan Octavianti, S.Pd
Tahun Pelajaran : 2021 / 2022

Materi Penilaian
Penilaian Kompetensi Dasar Pokok Indikator Contoh KKM Ket
Teknik Bentuk
/Pembelajaran Instrumen
UH-1 3.1 Menelaah teks Serat Teks Serat  Dapat menentukan guru gatra, guru Tugas  Diskusi Gawenen 70
TMT Wedhatama pupuh Wedhatama lagu, dan guru wilangan kelompok isi/pitutur tuladhane
Pangkur pupuh Pangkur  Dapat menemukan unsur- unsur luhur dan tembang
4.1 Menanggapi teks serat pembangunteks tembang Pangkur struktur Pangkur
wedhatama pupuh  Dapat menemukan nilai-nilai dalam tugas tembang sapadha lan
Pangkur dan menulis Serat wedhatama pupuh Pangkur individu Pangkur tulisen isi saka
serta menyajikan syair  Dapat menemukan relevansi pitutur  Membuat tembang
tembang Pangkur dengan luhur dengan kondisi masyarakat saat syair kasebut
bahasa sendiri ini tembang
 Dapat menanggapi isi teks tembang Tes Tulis Pangkur
Pangkur dengan Bahasa yang santun
 Dapat menulisan syair tembang Pilihan ganda
Pangkur dan Esai
 Dapat menyuntingan tembang Pangkur
 Dapat menyajikan tembang Pangkur
secara lisan atau tulisan

UH-2 3.2 Memahami isi teks cerita Teks cerita  Dapat menemukan nilai yang Tugas Presentasi Gawenen 70
Cekak cekak terkandung dalam petikan teks cerita kelompok cerita cekak presentasi
TMT 4.2 Menulis sinopsis teks cekak unsur-unsur
cerita cekak  Dapat menemukan Relevansi pitutur pembangun ing
Tes Tulis Pilihan Ganda teks cerita
 luhur dalam petikan teks cerita cekak dan esai cekak kang
 Dapat menginterpretasi isi petikan teks kowaca
cerita cekak
 Dapat menceritakan kembali.
 Dapat menanggapi cerita cekak dari
teman

UH- 3 3.3 Menelaah teks pawarta Teks pawarta  Dapat menentukan Struktur dan kaidah Tugas Membuat teks Adhedasar saka 70
4.3 Membaca teknik teks teks pawarta individu pawarta dan teks pawarta
pawarta  Dapat menentukan Kawruh kagunan menyajikannya iku golekana
basa: cengkorongane
Tugas  Dapat menentukan Pokok-pokok isi.. teks pawarta
 Dapat membacakan teks pawarta
Tes Tulis Pilihan Ganda
UH- 4 3.4 Memahami isi teks Wacana  Dapat menemukan pokok-pokok isi Tes Esai 70
deskriptif tentang omah deskriptif  Dapat menemukan Kawruh kagunan Tertulis
tradisional Jawa tentang omah basa misalnya yogyaswara, tembung
Tugas 4.4 Menanggapi dan tradisional Jawa entar, rura basa, panyandra atau
menceritakan kembali isi pepindhan. Tugas Presentasi Power point
teks deskriptif tentang  Dapat menentukan Nilai- nilai yang kelompok perangan
omah tradisional Jawa terkandung didalamnya dan relevansi presentasi Omah
dengan kondisi masyarakat tradhisional
 Dapat menceritakan kembali isi teks Jawa
deskripsi tentang makanan tradisional
Jawa menggunakan ragam bahasa
sesuai konteks dan norma berbahasa
 Dapat menanggapi penceritaan kembali
isi teks deskripsi tentang omah
tradisional Jawa menggunakan ragam
bahasa sesuai konteks dan norma
berbahasa
UH- 5 3.5 Menanggapi dan Teks aksara  Dapat menentukan Kaidah penulisan Tes Pilihan ganda 70
menceritakan kembali isi Jawa aksara jawa dalam paragraf yang Tertulis dan esai
teks deskriptif tentang mengintegrasikan aksara Mandaswara.
omah Tradhisional Jawa  Dapat membaca contoh teks dua
Tugas (Joglo) Tes Tugas tertulis Menulis dua
paragraf aksara Jawa yang
4.5 Mengidentifikasi kaidah menggunakan aksara Mandaswara tertulis paragraf aksara
penulisan aksara Jawa  Dapat menentukan Kaidah penulisan jawa yang
dalam dua paragraph aksara jawa dalam paragraf yang mengintegrasik
yang menggunakan mengintegrasikan aksara Mandaswara an aksara
aksara Jawa Mandaswara  Dapat menentukan Pokok-pokok isi. Mandaswara
 Dapat menulis paragraf aksara jawa.
 Dapat menyunting paragraf berhuruf .
jawa.
 Dapat menyajikan teks secara lisan
atau tulisan dua paragraf berhuruf jawa
yang menggunakan aksara
Mandaswara

Purworejo,12 Juli 2021

Mengetahui / Menyetujui
Kepala SMA N 1 Purworejo Guru Mata Pelajaran

Nur Aziz, S.Pd. M.Pd. B.I. Wulan Octavianti, S. Pd

NIP. 19650225 199003 1 010 NIP. -