KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA

KELAS/SEMESTER : VII/GANJIL
TP : 2022/2023
PENULIS : 1. Monica Intan Cahya Hta, S.Pd.
2. Angger Wulan Sari, S.Pd.

KOMPETENSI TUJUAN Materi IPK (Indikator Pencapaian No.

Indikator Soal
DASAR PEMBELAJARAN Kompetensi) soal
3.1 Mengidentifikasi BM 2.1 1. Ciri dan tujuan Menentukan isi teks deskripsi Disajikan beberapa kutipan jenis teks,
informasi dalam teks Menginterpretasikan teks deskripsi peserta didik menentukan teks deskripsi 1
deskripsi tentang informasi dari teks dilihat dari isinya
objek (sekolah, deskripsi untuk 2. Isi teks deskripsi Menentukan tujuan teks deskripsi Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
tempat wisata, tempat mengungkapkan didik menentukan tujuan pada teks 2, 31
bersejarah, dan atau simpati, kepedulian, 3. Struktur dan deskripsi
suasana pentas seni empati, atau unsur Menentukan objek teks deskripsi Disajikan sebuah gambar , peserta didik
daerah) yang pendapat. kebahasaan teks 3
menentukan isi teks deskripsi .
didengar dan dibaca deskripsi Menentukan sinonim kata teks Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
deskripsi didik menentukan sinonim kata dalam 4
teks deskripsi
Menentukan penggunaan kata Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
khusus didik menentukan penggunaan kata 5, 38
khusus teks deskripsi
4.1 Menjelaskan isi BP 3.1 1. Simpulan isi teks Menyimpulkan isi teks deskripsi Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
teks deskripsi objek Mampu memaknai Deskripsi didik dapat menyimpulkan isi teks 6
(tempat wisata, kosakata baru yang deskripsi
tempat bersejarah, memiliki makna 2. Makna kosakata Mencari arti kosakata baru Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
pentas seni daerah, denotatif untuk baru didik mencari arti kosakata baru yang
kain tradisional, dll) berbicara dan bercetak tebal.
40
yang didengar dan menyajikan
dibaca secara lisan, gagasannya (teks
tulis, dan visual. deskripsi)
3.2 Menelaah struktur S 1.3 1. Struktur teks Menentukan struktur teks deskripsi Disajikan kutipan teks deskripsi, 7, 33
 KOMPETENSI TUJUAN Materi IPK (Indikator Pencapaian No.
Indikator Soal
DASAR PEMBELAJARAN Kompetensi) soal
dan kebahasaan dari Menganalisis deskripsi Menentukan struktur teks deskripsi
teks deskripsi tentang informasi berupa Menentukan isi teks deskripsi Disajikan sebuah gambar, peserta didik
objek (sekolah, gagasan, pikiran, 2. Kaidah menentukan isi teks deskripsi yang sesuai 8, 41
tempat wisata, tempat perasaan, Kebahasaan teks gambar.
bersejarah, dan⁄atau pandangan, arahan deskripsi Menentukan jenis pengembangan Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
suasana pentas seni atau pesan yang teks deskripsi didik menentukan jenis pengembangan 9
daerah) yang tepat dari berbagai 3. Informasi dalam deskripsi bagian
didengar dan dibaca. jenis teks nonfiksi teks deskripsi Menentukan ketepatan penggunaan Disajikan sebuah kalimat, peserta didik
audiovisual dan huruf kapital teks deskripsi menentukan ketepatan penggunaan huruf 10, 42
aural dalam bentuk kapital
monolog. Menentukan kalimat yang Disajikan beberapa kalimat, peserta didik
menggunakan cercapan pancaindra menentukan kalimat yang menggunakan 11, 43
pada teks deskripsi cercapan pancaindra
Menemukan kesalahan dan Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta
memperbaiki penggunaan awalan didik menemukan kesalahan dan
me- pada kata dasar KPTS yang memperbaiki penggunaan awalan me- 12
terdapat pada teks deskripsi pada kata dasar KPTS yang terdapat pada
teks deskripsi
Menentukan ketepatan penggunaan Disajikan kalimat, peserta didik
kata depan di dan awalan di- pada menentukan ketepatan penggunaan kata 13
teks deskripsi depan di dan awalan di-
4.2 Menyajikan data, T 5.1 1. Variasi kata Melengkapi kata-kata yang Disajikan contoh kalimat, peserta didik
gagasan, kesan dalam Menyampaikan dirumpangkan pada teks deskripsi melengkapi kata-kata yang dirumpangkan 14, 35
bentuk teks deskripsi tulisan berdasarkan pada teks deskripsi
tentang objek fakta, pengalaman, 2. Variasi kalimat Melengkapi kalimat yang Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta 15, 48
(sekolah, tempat dan imajinasi secara dirumpangkan pada teks deskripsi teks melengkapi kalimat yang
wisata, tempat indah dan menarik dirumpangkan pada teks deskripsi
bersejarah, dan⁄atau dalam bentuk teks
suasana pentas seni deskripsi.
daerah) secara tulis
dan lisan dengan
memperhatikan
struktur, kebahasaan
baik secara lisan
 KOMPETENSI TUJUAN Materi IPK (Indikator Pencapaian No.
Indikator Soal
DASAR PEMBELAJARAN Kompetensi) soal
maupun tulis
3.3 Mengidentifikasi BM 1.2 1. Unsur Teks Fantasi Menentukan keajaiban yang terjadi Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
16,
unsur-unsur teks Memahami dalam teks fantasi didik menentukan keajaiban yang terjadi
2. Jenis Cerita Fantasi 17
narasi (cerita informasi berupa dalam teks fantasi
imajinasi) yang gagasan, pikiran, Menentukan latar tempat dalam Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
dibaca dan didengar. pandangan, arahan, teks fantasi didik menentukan latar tempat dalam teks 18, 45
atau pesan dari teks fantasi
narasi (fantasi) Menentukan latar waktu dalam teks Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
untuk menemukan fantasi didik menentukan latar waktu dalam teks 19, 46
makna yang tersurat fantasi
dan tersirat. Menentukan jenis teks fantasi Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
20
didik menentukan jenis teks fantasi
4.3 Menceritakan BP 6.2 1. Unsur Intrinsik Menentukan tema teks fantasi Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
21, 27
kembali isi teks Mampu menuturkan Teks Fantasi didik menentukan tema teks fantasi
narasi (cerita dan menyajikan Mengurutkan kejadian/ peristiwa Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
imajinasi) yang ungkapan simpati, pada teks fantasi didik mengurutkan kejadian/ peristiwa 22, 47
didengar dan dibaca empati, peduli, pada teks fantasi
secara lisan, tulis, dan
perasaan, dan Menentukan watak tokoh utama Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
fisual. penghargaan dalam dalam teks fantasi didik menentukan watak tokoh utama 23, 34
bentuk teks fantasi. dalam teks fantasi
3.4 Menelaah struktur S 1.1 1. Struktur Teks Menentukan bagian struktur teks Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
dan kebahasaan teks Menganalisis Narasi fantasi didik menentukan bagian struktur teks 24, 44
narasi (cerita informasi berupa fantasi
imajinasi) yang gagasan, pikiran, 2. Kaidah kebahasaan Menentukan isi teks fantasi Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
25
dibaca dan didengar. perasaan, didik menentukan isi teks fantasi
pandangan, arahan Menentukan kata hubung penanda Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
atau pesan yang urutan waktu pada teks fantasi didik menentukan kata hubung penanda 26
tepat dari berbagai urutan waktu pada teks fantasi
jenis teks fiksi. Menentukan pola pengembangan Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
orientasi struktur teks fantasi didik menentukan pola pengembangan 28
orientasi struktur teks fantasi
Menentukan kalimat langsung yang Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
terdapat pada penggalan teks didik menentukan kalimat langsung yang 29, 36
fantasi. terdapat pada penggalan teks fantasi.
 KOMPETENSI TUJUAN Materi IPK (Indikator Pencapaian No.
Indikator Soal
DASAR PEMBELAJARAN Kompetensi) soal
4.4 Menyajikan T4 1. Kalimat Melengkapi kalimat rumpang teks Disajikan kutipan teks fantasi, peserta
gagasan kreatif dalam Menggunakan dan Rumpang fantasi didik melengkapi kalimat rumpang teks
bentuk cerita mengembangkan fantasi
imajinasi secara lisan kosakata baru yang
30
dan tulis dengan memiliki makna
memperhatikan denotatif, konotatif,
struktur, penggunaan dan kiasan untuk
bahasa, atau menulis.
BM 1.3 Memahami 1. Isi Puisi Menentukan isi puisi. Disajikan puisi, peserta didik menentukan
3.9 Mengidentifikasi
informasi berupa isi puisi.
informasi (pesan,
gagasan, pikiran,
rima, dan pilihan
pandangan, arahan,
kata) dari puisi rakyat
atau pesan dari teks 39
(pantun, syair, dan
puisi untuk
bentuk puisi rakyat
menemukan makna
setempat) yang
yang tersirat dan
dibaca dan didengar.
tersurat.
S 2.3 Memaknai 1. Ciri Pantun Menentukan rima dalam pantun Disajikan pantun, peserta didik
informasi berupa menentukan rima dalam pantun
3.10 Menelaah
gagasan, pikiran,
struktur dan
perasaan,
kebahasaan puisi
pandangan, arahan,
rakyat (pantun, syair, 37
atau pesan yang
dan bentuk puisi
tepat dari berbagai
rakyat setempat) yang
jenis teks nonfiksi
dibaca dan didengar.
dalam bentuk
monolog.
3.5 Mengidentifikasi BM 2.2 1. Tujuan Teks Menentukan tujuan teks prosedur Disajikan teks prosedur, peserta 49
teks prosedur tentang Menginterpretasikan Prosedur menentukan tujuan teks prosedur
cara melakukan informasi dari teks
sesuatu dan cara narasi (prosedur).
membuat (cara
memainkan alat
musik atau tarian
 KOMPETENSI TUJUAN Materi IPK (Indikator Pencapaian No.
Indikator Soal
DASAR PEMBELAJARAN Kompetensi) soal
daerah, cara membuat
kuliner khas daerah,
dan lain-lain) dari
berbagai sumber yang
dibaca dan didengar.
3.6 Menelaah struktur 1. Struktur Teks Menentukan struktur teks prosedur. Disajikan teks prosedur, peserta didik
S 1.5
dan aspek kebahasaan Prosedur menentukan struktur teks prosedur.
Menganalisis
teks prosedur tentang
informasi berupa 2. Kaidah Menentukan kalimat perintah, Disajikan teks prosedur, peserta didik
cara melakukan
gagasan, pikiran, Kebahasaan ajakan, atau larangan. menentukan kalimat perintah, ajakan,
sesuatu dan cara
perasaan, atau larangan.
membuat (cara
pandangan, arahan,
memainkan alat 50, 32
atau pesan yang
musik atau tarian
tepat dari berbagai
daerah, cara membuat
jenis teks nonfiksi,
kuliner khas daerah,
audiovisual dan
dan lain-lain) dari
aural dalam bentuk
berbagai sumber yang
gelar wicara.
dibaca dan didengar.

Bandar Lampung, Oktober 2022

Tim Penulis Soal Kls VII

1. Monica Intan Cahya Hta, S.Pd.

2. Angger Wulan Sari, S.Pd.