KISI-KISI UJIAN MADRASAH

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nomor
Level kognitif Kompetensi yang Diuji Materi Indikator Butir Soal
Soal
Pengetahuan dan Membaca Nonsastra Membaca Disajikan sebuah teks, siswa dapat menentukan makna 1
pemahaman Siswa dapat Nonsastra kata pada teks dengan tepat
 Mengidentifikasi - menentukan makna kata/kalimat pada teks Disajikan sebuah teks, siswa dapat menentukan makna 2
 Menentukan - menentukan informasi tersurat teks kalimat pada teks dengan tepat
 Memaknai - menentukan bagian teks Disajikan sebuah teks, siswa dapat menentukan 3
informasi tersurat teks dengan tepat
Disajikan sebuah teks, siswa dapat menentukan bagian 4,5,6
teks dengan tepat
Membaca Satra Membaca Satra Disajikan kutipan fabel, siswa dapat menentukan 7
Siswa dapat makna kata dalam fabel dengan tepat
- menentukan makna kata dalam cerpen dan Disajikan kutipan cerpen, siswa dapat menentukan 8
fabel bagian cerpen dengan tepat
- menentukan makna tersurat dalam Disajikan kutipan fabel, siswa dapat menentukan 9
cerpen dan fabel bagian fabel dengan tepat
- menentukan bagian cerpen dan fabel
Menulis Terbatas Menulis Terbatas Siswa dapat melengkapi istilah dalam kalimat 10
Siswa dapat Siswa dapat melengkapi kata dalam kalimat 11
- melengkapi istilah/kata dalam kalimat
Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf Menyunting Kata, Siswa dapat menunjukkan k a t a y a n g t i d a k 12
Siswa dapat Kalimat, Paragraf sesuai kaidah
- menunjukkan kata yang tidak sesuai kaidah Siswa dapat menunjukkan k a l i m a t y a n g t i d a k 13
- menunjukkan kalimat yang tidak sesuai kaidah sesuai kaidah
Siswa dapat menunjukkan kesalahan penggunaan 14
kepaduan paragraf
Menyunting Ejaan dan Tanda Baca Menyunting Siswa dapat menunjukkan kesalahan penggunaan 15
Siswa dapat Ejaan dan Tanda ejaan
- menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan Baca Siswa dapat menunjukkan kesalahan penggunaan 16
- menunjukkan kesalahan penggunaan tanda tanda baca
baca
Aplikasi Membaca Nonsastra Membaca Siswa dapat menentukan ide pokok teks 17
 Menyimpulkan Siswa dapat Nonsastra Siswa dapat menyimpulkan isi teks 18
Siswa dapat menyimpulkan pendapat (pro) 19

1
  Menggunakan - menentukan ide pokok teks Siswa dapat meringkas isi teks 20
konsep/prinsip - menyimpulkan isi teks Siswa dapat menyimpulkan pendapat (kontra) 21
- menyimpulkan pendapat (pro/kontra)
- meringkas isi teks
Membaca Sastra Membaca Satra Siswa dapat menyimpulkan makna simbol dalam 22
Siswa dapat cerpen
- menyimpulkan makna simbol dalam cerpen Siswa dapat menyimpulkan makna simbol dalam 23
dan fabel fabel
- menyimpulkan isi tersirat dalam Siswa dapat menyimpulkan isi tersirat (amanat, nilai 24
cerpen/fabel moral) dalam cerpen
- menyimpulkan sebab/akibat konflik Siswa dapat menyimpulkan isi tersirat (amanat, nilai 25
moral dalam fabel
Siswa dapat menyimpulkan sebab konflik 26
Siswa dapat menyimpulkan akibat konflik 27
Siswa dapat menyusun urutan kalimat berbagai jenis 28
teks
Siswa dapat melengkapi paragraf 29
Siswa dapat melengkapi kata 30
Siswa dapat melengkapi kalimat 31
Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf Menyunting Kata, Siswa dapat menggunakan kata bentukan (mengisi 32
Siswa dapat Kalimat, Paragraf sesuai kaidah bentukan kata)
- menggunakan kata bentukan (mengisi Siswa dapat mengisi konjungsi dalam kalimat 33
sesuai kaidah bentukan kata)
- mengisi konjungsi dalam kalimat
Menyunting Ejaan dan Tanda Baca Menyunting Siswa dapat menggunakan ejaan 34
Siswa dapat Ejaan dan Tanda Siswa dapat menggunakan tanda baca 35
- menggunakan ejaan Baca
- menggunakan tanda baca
Penalaran Membaca Nonsastra Membaca Siswa dapat membandingkan penggunaan bahasa 36
 Mengevaluasi Siswa dapat Nonsastra beberapa jenis teks
 Membandingkan - membandingkan penggunaan bahasa dan Siswa dapat membandingkan penggunaan pola 37
pola(menganalisis) pola penyajian beberapa jenis teks penyajian beberapa jenis teks
 Menanggapi - menilai keunggulan/kelemahan karya sastra Siswa dapat menilai keunggulan karya sastra 38
 Memvariasikan - mengomentari isi teks Siswa dapat menilai kelemahan karya sastra 39
Siswa dapat mengomentari isi teks 40
Membaca Sastra Membaca Satra Siswa dapat membandingkan pola pengembangan 41
cerpen/fabel

2
 Siswa dapat Siswa dapat membandingkan penggunaan bahasa 42
- membandingkan pola pengembangan cerpen
cerpen/fabel Siswa dapat menunjukkan bukti latar 43
- membandingkan penggunaan bahasa Siswa dapat menunjukkan bukti watak 44
cerpen/fabel Siswa dapat mengomentari unsur instrinsik 45
- menunjukkan bukti latar dan watak
- mengomentari unsur intrinsik karya sastra
Menulis Terbatas Menulis Terbatas Siswa dapat memvariasikan kata 46
Siswa dapat
- memvariasikan kata
- memvariasikan kalimat Siswa dapat menulis teks singkat sesuai dengan 47
- menulis teks singkat sesuai dengan ilustrasi tertentu
ilustrasi tertentu
Menyunting Kata, Kalimat, Paragraf Menyunting Kata, Siswa dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kata 48
Siswa dapatmenentukan alasan kesalahan Kalimat, Paragraf Siswa dapat menentukan alasan kesalahan 49
penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan penggunaan kata
paragraf Siswa dapat menentukan alasan kesalahan 50
penggunaan ejaan

Tim MGMP Bahasa Indonesia

MTs.Ma’arif Purbalingga