KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2022/2023

BKS SD/ MI MUHAMMADIYAH/ ‘AISYIYAH KABUPATEN BANTUL Bentuk Soal

Kelas/ Semester : IV (Empat) / 1 Alokasi Waktu : 90 menit PG IS
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Jumlah soal : 40 butir
Tujuan :Pembelajaran
Kurikulum Acauan Kurikulum Merdeka Materi Pokok Indikator Soal U
R
No
.
1. Disajikan satu paragraf, peserta didik
Peserta didik dapat menyimpulkan dapat menyimpulkan permasalahan yang
Cerita “Tak Muat
permasalahan yang dihadapi tokoh dihadapi tokoh. 1
Lagi”
dan mengaitkannya dengan
pengalaman pribadi
Peserta didik mampu menceritakan Peserta didik dapat melengkapi kalimat
Hubungan kakak-adik 2
pengalaman dengan santun rumpang dengan kata tolongsih
Peserta didik mampu menceritakan Peserta didik dapat melengkapi kalimat
Hubungan kakak-adik 26
pengalaman dengan santun rumpang dengan kata maaf.
Peserta didik dapat memahami Kalimat transitif dan Peserta didik dapat menentukan kalimat
3
pemakaian kalimat transitif dan intransitif transitif
intransitif dengan baik Peserta didik dapat menentukan kalimat
4
intransitif
Disajikan tabel, peserta didik dapat 27
menentukan kalimat intransitif
 Peserta didik dapat menentukan pola
5
struktur kalimat transitif
Peserta didik dapat menentukan pola
36
struktur kalimat transitif
Peserta didik dapat menggunakan Peserta didik dapat menggunakan tanda
tanda baca serta kalimat transitif dan Tanda baca baca dengan tepat 6
intransitif dengan tepat
Disajikan satu kalimat, peserta didik
7
dapat mengartikan kata sesuai KBBI
Peserta didik menggunakan kosakata
Peserta didik dapat menentukan struktur
baru dalam kalimat dengan benar Menulis kalimat 8
SPOK dalam kalimat
sesuai ketentuan bahasa Indonesia.
Peserta didik dapat menentukan objek
28
dalam sebuah kalimat
2 Peserta didik dapat menemukan Cerita “Kepala Suku Disajikan teks, peserta didik dapat
9
informasi dengan tepat Len” menjawab pertanyaan dengan tepat
Disajikan tabel, peserta didik dapat
Peserta didik dapat menjelaskan arti
daftar kata memasangkan kata dengan arti kata yang 10
kosakata baru pada teks
tepat
Peserta didik dapat memahami kata- Homonim Peserta didik dapat menemukan makna 11
kata yang memiliki makna jamak jamak dengan tepat
dengan tepat
Peserta didik dapat mengenali Peserta didik dapat mengartikan awalan
12
prubahan bentuk awalan me- dan kata dasar dan kata me- sesuai kaidah bahasa Indonesia
menggunakannya sesuai ketentuan awalan me- Peserta didik dapat menemukan kata
13
bahasa Indonesia dengan benar. dasar yang luluh ketika diberi awalan me-
Peserta didik dapat menentukan kata
dasar suatu kalimat ketika diberi awalan 29
me-
Peserta didik dapat menemukan Pemahaman Disajikan teks, peserta didik dapat
14
informasi dengan tepat terhadap bacan menemukan informasi
Peserta didik menggunakan kosakata
30
baru dengan unsur SPOK dalam kalimat
Peserta didik menggunakan kosakata peserta didik dapat membuat kalimat
31
baru dalam kalimat sesuai ketentuan Menulis kalimat majemuk setara dengan kata hubung atau
bahasa Indonesia peserta didik dapat membuat kalimat
majemuk setara dengan kata hubung 37
tetapi
Disajikan sebuah teks paragraf, Peserta
Peserta didik dapat menggunakan
Paragraf deskripsi didik dapat menentukan jenis paragraf 15
struktur deskripsi dengan baik
deskripsi
 Disajikan sebuah kalimat, peserta didik
dapat mengartikan kata yang berawalan 16
ber-
Disajikan sebuah kalimat, peserta didik
dapat mengartikan kata yang berawalan 32
be-
Peserta didik mampu menggunakan
Disajikan tabel, peserta didik dapat
awalan ber- dengan tepat
Awalan ber- menemukan kata dasar berimbuhan ber- 17
3
Tertib berlalu lintas yang memiliki makna melakukan sesuatu
Disajikan teks, peserta didik dapat
18
menemukan informasi
Peserta didik dapat membuat kalimat
38
yang menggunakan imbuhan ber-
Peserta didik dapat melengkapi sebuah
Peserta didik mampu mengkaitkan
kalimat dengan kata-kata yang bertema 33
cerita dengan pengalaman pribadi
lalu lintas
4 Peserta didik dapat menyebutkan ide Ide pokok Peserta didik dapat menentukan kalimat
19
pokok, kalimat utama, dan kalimat kalimat utama utama dalam sebuah paragraf
penjelas paragraf kalimat penjelas Peserta didik dapat menentukan ide 39
pokok, kalimat utama, dan kalimat
penjelas dalam sebuah paragraf
 Peserta didik dapat menentukan ide
20
pokok dalam sebuah paragraf
Peserta didik menggunakan kosakata Peserta didik dapat menentukan
baru dalam kalimat dengan benar Pola kalimat S-P-O-K kedudukan S-P-O-K 21
sesuai ketentuan bahasa Indonesia.
Peserta didik dapat mengidentifikasi Disajikan denah, peserta didik dapat
denah 22
lokasi menentukan alamat suatu tempat
Peserta didik mampu menulis kalimat Disajikan tabel, peserta didik dapat
Kalimat persuatif 23
persuasif dengan benar menentukan kalimat persuasif
Peserta didik dapat menentukan kata
34
yang menunjukkan kalimat persuasif
Peserta didik dapat membuat kalimat
35
dengan kata tanya mengapa
Peserta didik dapat membuat kalimat kata tanya apa, siapa, Peserta didik dapat membuat kalimat
40
sesuai kaidah bahasa Indonesia di mana, kapan, dengan kata tanya mengapa dan di mana
dengan memanfaatkan kata tanya bagaimana, dan Peserta didik dapat menentukan kalimat
24
“ADIKSIMBA” mengapa tanya sesuai jawaban
Peserta didik dapat menentukan kata
25
tanya sesuai kalimat yang disajikan