KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER 1

KELAS 2 BAHASA INDONESIA TAHUN AJARAN 2023/ 2024

BENTUK NOMOR
ELEMEN LINGKUP MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR
SOAL SOAL
Mengenal Macam-macam Peserta didik mampu menyimpulkan Disajikan gambar perasaan tertentu,
macam-macam perasaan perasaan tokoh cerita. peserta didk mampu menentukan Pilihan
1
perasaan dengan tepat perasaan yang sesuai. ganda

Penggunaan Huruf kapital Peserta didik dapat menuliskan Disajikan pernyataan, peserta didik
huruf kapital kalimat dengan menggunakan huruf dapat memperbaiki kalimat sesuai Pilihan
2
kapital dan tanda titik yang tepat. penggunaan huruf kapital yang tepat. ganda

Peserta didik dapat menentukan Disajikan perrtanyaan, peserta didik

aturan penulisan suatu kalimat dapat menentukan aturan penulisan
suatu kalimat Isian 16

Penggunaan Tanda titik Peserta didik dapat menuliskan Disajikan kalimat yang tidak sesuai,
tanda titik kalimat dengan menggunakan huruf peserta didik dapat membuat kalimat
kapital dan tanda titik yang tepat. sesuai penggunaan huruf kapital dan Uraian 3
tanda titik yang tepat.

Disajikan kalimat yang tidak sesuai,

peserta didik dapat memperbaiki
kalimat sesuai penggunaan huruf Uraian 26
kapital dan tanda titik yang tepat.

Penggunaan kata Kata tanya Peserta didik dapat menentukan Disajikan pertanyaan , peserta didik
tanya macam-macam kata tanya. dapat menentukan macam-macam kata Pilihan
4
tanya. ganda

Peserta didik dapat menentukan Disajikan pertanyaan, peserta didik

fungsi dari kata tanya dapat menentukan salah satu fungsi Isian 17
dari kata tanya.
Peserta didik dapat membuat kalimat Disajikan pernyataan, peserta didik Uraian 27
 tanya dengan tepat dapat membuat kalimat tanya dari suatu
pernyataan

Unsur kalimat Unsur kalimat Peserta didik dapat menuliskan Disajikan unsur kalimat, peserta didik
kalimat dengan unsur subyek, dapat menentukan kalimat yang sesuai Pilihan
5
predikat, obyek dengan unsur tersebut. ganda

Disajikan pernyataan, peserta didik

dapat menetukan unsur kalimatnya. Isian 18

Menceritakan Gambar berseri Peserta didik dapat bercerita tentang Disajikan gambar berseri secara acak,
gambar berseri gambar sesuai dengan urutan peserta didik dapat menentukan urutan Pilihan
6
kejadian gambar tersebut dengan tepat. ganda

Penggunaan Tanda seru Peserta didik dapat menentukan Disajikan pernyataan, peserta didik
tanda seru tanda baca yang tepat pada akhir dapat menentukan tanda baca yang Pilihan
7
kalimat. tepat pada akhir kalimat. ganda

Peserta didik dapat menentukan kata Disajikan pernyataan tidak lengkap,

yang tepat pada suatu kalimat peserta didik dapat melengkapi kalimat Isian 19
perintah. dengan kata yang tepat.

Menyimpulkan Nama tempat Peserta didik dapat menyimpulkan Disajikan gambar, peserta didik dapat
nama tempat nama tempat berdasarkan informasi menentukan nama tempat berdasarkan Pilihan
8
ciri-ciri tertentu ciri-ciri tertentu. ganda

Disajikan teks cerita, peserta didik

dapat menentukan nama tempat
berdasarkan informasi dari ciri-ciri Isian 20
tertentu.

Membaca tanda Tanda di tempat umum Peserta didik dapat membaca tanda Disajikan gambar, peserta didik dapat
Pilihan
yang ada di yang ada di tempat umum membaca arti tanda yang ada di 9
ganda
tempat umum tempat umum
 Disajikan gambar, peserta didik dapat
menuliskan arti tanda yang ada di
tempat umum isian 21

Penggunaan “di” Penggunaan “ di” Peserta didik dapat menentukan Disajikan pertanyaan, peserta didik
sebagai kata sebagai kata depan kalimat yang menggunakan “di” dapat menentukan kalimat yang Pilihan
depan dan di sebagai kata depan. menggunakan “ di’ sebagai kata depan. 10
Ganda
sebagai awalan
Peserta didik dapat menentukan Disajikan pertanyaan, peserta didik
fungsi dari penggunaan “ di’ dapat menentukan fungsi penggunaan “
isian 22
di”

Penggunaan “ di: Peserta didik dapat menentukan Disajikan soal, peserta didik dapat
sebagai awalan fungsi dari penggunaan “ di’ menentukan fungsi penggunaan “ di” Pilihan
11
ganda
Peserta didik dapat memperbaiki Disajikan pertanyaan, siswa dapat
kalimat dengan penggunaan di memoerbaiki kalimat dengan
Uraian 28
sebagai awalam penggunaan “ di” sebagai awalan

Menuliskan cerita Struktur awal, tengah, Peserta didik dapat menentukan Disajikan teks cerita sederhana, peserta
dengan struktur dan akhir ceria cerita berdasarkan struktur awal, didik dapat menentukan struktur awal,
awal, tengah dan tengah, dan akhir. tengah , dan akhir suatu cerita. Pilihan
12
akhir yang ganda
sederhana

Kata kerja aktif Kata kerja aktif Peserta didik dapat menentukan kata Disajikan pertanyaan, peserta didik
dan kalimat aktif yang termasuk kata kerja aktif. dapat menentukan kata yang termasuk Pilihan
dalam kata kerja aktif. 13
ganda

Peserta didik dapat menentukan ciri Disajikan pertanyaan, peserta didik

kata kerja. dapat menentukan ciri dari suatu kata Isian 23
kerja.
 Kata kerja pasif Peserta didik dapat menyusun kalimat Disajikan pernyataan rumpang, peserta
menjadi kalimat yang runtut didik dapat menyusun menjadi kalimat Pilihan
14
yang runtut. ganda

Peserta didik dapat mengubah kata Disajikan pertanyaan, peserta didik

kerja aktif menjadi kata kerja pasif dapat mengubah kata kerja aktif
menjadi kata kerja pasif. isian 24

Peserta didik dapat mengubah Disajikan kalimat, peserta didik dapat

kalimat aktif menjadi kalimat aktif mengubah kalimat aktif menjadi kalimat
uraian 29
pasif

Membedakan Fakta dan opini Peserta didik dapat mengidentifikasi Disajikan gambar, peserta didik dapat
informasi gambar berdasarkan fakta atau opini menuliskan kalimat berupa fakta Pilihan
berdasarkan berdasarkan gambar. 15
ganda
fakta atau opini

Menuliskan Informasi teks Peserta didik dapat menentukan kata Disajikan gambar, peserta didik dapat
informasi dari kunci berdasarkan gambar dengan menentukan kata kunci berdasarkan
teks tepat gambar dengan tepat isian 25

Peserta didik dapat menuliskan Disajikan gambar, peserta didik dapat

informasi berdasarkan gambar. menuliskan informasi berdasarkan Uraian 30
gambar