PEMERINTAH KABUPATEN SIDOARJO

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Jalan Pahlawan No.4 Telepon 8921219 Fax 8940921
S I D O A R J O - 61213

KISI – KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas : III (Tiga)
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 50 soal
Bentuk soal : 1. Pilihan Ganda : 25 Butir (Nomor 1 s.d 25)
2. Isian : 15 Butir (Nomor 26 s.d 40)
3. Uraian : 10 Butir (Nomor 41 s.d 50)

KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER II

 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Sekolah : SD/MI
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester : 3 / II
Rincian Soal : 1. Pilihan Ganda : 25 Butir (Nomor 1 s.d 25)
2. Isian : 15 Butir (Nomor 26 s.d 40)
3. Uraian : 10 Butir (Nomor 41 s.d 50)

No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Soal No Soal

PILIHAN GANDA
1. 7. Memahami teks 7.1 Menjawab dan atau Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat 1
dengan membaca mengajukan pertanyaan menentukan kata tanya yang tepat
intensif (150 – 200 tentang isi teks agak
kata) dan membaca panjang (150-200 kata) Disajikan gambar, siswa dapat menentukan kalimat 2
puisi yang dibaca secara tanya yang tepat
intensif Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat 3
menentukan tanda baca yang tepat
Disajikan paragraf, siswa dapat menentukan isi 4
paragraf
Siswa dapat menentukan kalimat yang tepat untuk 5
melengkapi paragraf
Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan 6
tanggapan yang tepat
Disajikan teks percakapan rumpang, siswa dapat 7
melengkapi dengan pilihan kalimat yang tepat
Siswa dapat menentukan peristiwa yang termasuk 8
pengalaman menyenangkan/ menyedihkan
 Disajikan penggalan teks drama, siswa dapat 9
menentukan isi drama
2. 8. Mengungkapkan 8.1 Menulis karangan Disajikan gambar seri, siswa dapat menentukan 10
pikiran, perasaan dan sederhana berdasarkan paragraf yang tepat sesuai gambar
informasi dalam gambar seri menggunakan Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan 11
karangan sederhana pilihan kata dan kalimat sinonim/antonim dari kata yang bercetak miring
dan puisi yang tepat dengan
memperhatikan Siswa dapat menentukan penggunaan tanda baca 12
penggunaan ejaan, huruf tertentu
kapital dan tanda titik Siswa dapat menentukan arti ungkapan dengan 13
benar
Disajikan 4 kalimat secara acak, siswa dapat 14
menentukan urutan yang tepat
Siswa dapat menentukan penggunaan huruf kapital 15
dengan tepat
Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat 16
menentukan pilihan kata yang tepat.

Siswa dapat menentukan penggunaan ejaan yang 17

tepat
Siswa dapat menentukan penggunaan tanda titik 18
dengan tepat
Siswa dapat menentukan petunjuk pengggunaan 19
alat komunikasi tertentu
3. 8. Mengungkapkan 8.2 Menulis puisi berdasarkan Disajikan puisi tanpa judul, siswa dapat
pikiran, perasaan dan gambar dengan pilihan menentukan:
informasi dalam kata yang menarik  Judul puisi 20
karangan sederhana  Isi puisi 21
 dan puisi Disajikan puisi rumpang, siswa dapat menentukan :
 kata yang tepat untuk melengkapi 22
 pesan yang terkandung dalam puisi 23

Siswa dapat menentukan penggunaan tanda seru 24

dengan tepat
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan 25
penggalan puisi yang tepat
ISIAN
4. 7. Memahami teks 7.1 Menjawab dan atau Disajikan paragraf, siswa dapat menuliskan kalimat 26
dengan membaca mengajukan pertanyaan utama.
intensif (150 – 200 tentang isi teks agak Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat menuliskan 27
kata) dan membaca panjang (150-200 kata) kata tanya yang tepat
puisi yang dibaca secara Disajikan susunan kata secara acak, siswa dapat 28
intensif menuliskannya menjadi kalimat yang padu
Siswa dapat menuliskan sinonim sebuah kata 29
Siswa dapat menuliskan kalimat pembuka yang 30
tepat dalam bertelepon
Disajikan kalimat, siswa dapat menuliskan makna 31
kata yang bercetak miring
5. 8. Mengungkapkan 8.1 Menulis karangan Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat menuliskan 32
pikiran, perasaan dan sederhana berdasarkan tanda baca yang tepat.
informasi dalam gambar seri menggunakan Siswa dapat menuliskan penggunaan ejaan yang 33
karangan sederhana pilihan kata dan kalimat tepat pada kata yang bercetak tebal dalam kalimat
dan puisi yang tepat dengan Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat menuliskan 34
memperhatikan kata hubung yang tepat
penggunaan ejaan, huruf Disajikan sebuah kata berimbuhan, siswa dapat 35
kapital dan tanda titik menentukan makna imbuhan
8.2 Menulis puisi berdasarkan Disajikan puisi, siswa dapat :
gambar dengan pilihan  Menuliskan makna yang terkandung dalam puisi. 36
 kata yang menarik  Menjawab pertanyaan sesuai puisi. 37

8.1 Menulis karangan Siswa dapat menuliskan penggunaan huruf kapital 38

sederhana berdasarkan dalam kalimat
gambar seri menggunakan Siswa dapat menuliskan waktu dengan 39
pilihan kata dan kalimat mengguakan ejaan yang tepat
yang tepat dengan
memperhatikan Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat melengkapi 40
penggunaan ejaan, huruf kata berimbuhan yang tepat
kapital dan tanda titik
URAIAN
6. 7. Memahami teks 7.1 Menjawab dan atau Siswa dapat membuat percakapan melalui telepon 41
dengan membaca mengajukan pertanyaan antara 2 teman
intensif (150 – 200 tentang isi teks agak Disajikan kalimat jawaban, siswa dapat membuat 42
kata) dan membaca panjang (150-200 kata) kalimat pertanyaan dengan tepat.
puisi yang dibaca secara Disajikan kalimat bidang pertanian, siswa dapat 43
intensif menjelaskan arti kata dengan benar
7. 8. Mengungkapkan 8.1 Menulis karangan Disajikan gambar, siswa dapat menulis 3 kalimat 44
pikiran, perasaan dan sederhana berdasarkan sesuai dengan gambar
informasi dalam gambar seri menggunakan Disajikan kalimat kurang sempurna, siswa dapat 45
karangan sederhana pilihan kata dan kalimat membetulkan sesuai ejaan dan tanda baca yang
dan puisi yang tepat dengan tepat.
memperhatikan
penggunaan ejaan, huruf
kapital dan tanda titik
8.2 Menulis puisi berdasarkan Disajikan gambar hewan/tumbuhan, siswa dapat 46
gambar dengan pilihan menyusun puisi sederhana berdasarkan gambar
kata yang menarik
8.1 Menulis karangan Disajikan 2 kata kerja, siswa dapat menyusun 47
sederhana berdasarkan kalimat berdasarkan kata
gambar seri menggunakan Disajikan 4 kalimat acak, siswa dapat menyusun 48
pilihan kata dan kalimat menjadi paragraf yang padu
yang tepat dengan Disajikan gambar alat komunikasi, siswa dapat 49
memperhatikan menjelaskan cara penggunaannya
penggunaan ejaan, huruf Disajikan teks cerita sederhana, siswa dapat 50
kapital dan tanda titik menjelaskan sifat-sifat tokoh dengan tepat