Kisi – Kisi Penilaian Akhir Semester

SMP NEGERI 6 BANJARMASIN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum : 2013

Kelas/Semester : IX/1 (Ganjil) Tahun Pelajaran : 2023/2024

Materi Indikator Nomor

1. Teks Laporan Hasil Siswa dapat menentukan tujuan 1
Percobaan pembuatan bagan pada teks laporan
dengan tepat.
2. Struktur Laporan Hasil Siswa dapat mampu menentukan bagian 2
Percobaan struktur teks laporan dengan dengan
- Judul tepat.
- Tujuan Siswa dapat menentukan kata rujukan 3
- Alat dan bahan pada teks laporan percobaan dengan
- Hasil tepat.
- Simpulan Siswa dapat menentukan bagan struktur 4
tujuan pada teks laporan percobaan
3. Kaidah Kebahasaan Teks dengan tepat.
Laporan Hasil Percobaan Siswa dapat menentukan judul teks 5
laporan percobaan dengan tepat.
4. Menelaah Laporan
Siswa dapat menentukan bagian struktur 6
Percobaan
teks laporan percobaan dengan tepat.
Siswa dapat menentukan objek 7
5. Menyajikan Laporan
Percobaan penelitian teks laporan percobaan
dengan tepat.
Siswa dapat menentukan jenis teks 8
laporan percobaan dengan tepat.
Siswa dapat menentukan struktur 9
kalimat yang tepat pada teks laporan .

Siswa dapat melengkapi bagian 10

rumpang pada teks laporan percobaan
dengan tepat.
Siswa dapat menentukan yang bukan 11
kata hubung pada teks laporan
percobaan dengan tepat.

6. Teks Pidato Persuasif Siswa dapat menentukan melengkapi 12

kalimat persuasif pada teks pidato
7. Struktur Teks Pidato dengan tepat.
Persuasif Siswa dapat menentukan yang bukan 13
- Pembuka kata emotif pada teks pidato persuasif
- Isi tepat.
 - Penutup Siswa dapat menentukan kalimat ajakan 14
pada teks pidato persuasif dengan tepat.
8. Kaidah Kebahasaan Teks
Siswa dapat menentukan kalimat 15
Pidato Persuasif
persuasif untuk melengkapi kalimat
9. Menuangkan Gagasan, pidato dengan tepat.
16
Pikiran, Arahan atau Pesan Siswa dapat menentukan ide pokok
Dalam Pidato Persuasif persuasif pada pidato dengan tepat
Siswa dapat menentukan pembuka 17
pidato dengan tepat.
Siswa dapat menentukan kategori kata 18
pada teks pidato dengan tepat.
Siswa dapat menentukan kalimat pidato 19
dengan tepat.
Siswa dapat menentukan kalimat pidato 20
dengan tepat.
Siswa dapat menentukan sifat pidato 21
dengan tepat.
Siswa dapat menentukan isi teks pidato 22
rumpang dengan tepat.
Siswa dapat menentukan bagian 23
pembukaan pidato dengan tepat.
Siswa dapat menentukan bentuk pidato 24
dengan tepat.
Siswa dapat menentukan kalimat 25
pembuka pidato dengan tepat.
10. Menyusun Cerita Pendek Siswa dapat menentukan tema cerpen 26
a) Mengidentifikasi Cerita dengan tepat.
Siswa dapat menentukan watak tokoh 27
Pendek cerpen dengan tepat.
b) Menyimpulkan Unsur- Siswa dapat menentukan sifat tokoh 28
cerpen dengan tepat.
Unsur Cerita Pendek Siswa dapat menentukan amanat 29
c) Menelaah Struktur dan adalam cerpen dengan tepat.
Siswa dapat menentukan nilai moral 30
Aspek Kebahasaan Cerita dalam cerpen dengan tepat.
Pendek Siswa dapat menentukan latar tempat 31
cerpen dengan tepat.
d) Mengungkapkan Siswa dapat menentukan latar waktu 32
Pengalaman dan Gagasan cerpen dengan tepat.
Siswa dapat menentukan sudut pandang 33
dalam Bentuk Cerita pengarang dengan tepat.
Pendek Siswa dapat menentukan ungkapan 34
Syukur dengan tepat.
Siswa dapat menentukan kisah 35
kehidupan pelaku dalam cerpen dengan
tepat.
 Siswa dapat menentukan tanggapan 36
terhadap paragraf dengan tepat.
Siswa dapat menentukan kalimat pujian 37
dengan tepat
Siswa dapat menentukan kalimat kritikan 38
yang baik dengan tepat
Siswa dapat menentukan kalimat pujian 39
dengan tepat.
Siswa dapat menentukan kalimat kritik 40
dengan tepat.
11. Memberi Tanggapan dengan Siswa dapat menentukan ciri kaidah 41
Santun kebahasaan teks tanggapan dengan
a) Mengidentifikasi Informasi tepat.
Teks Tanggapan Siswa dapat menentukan kalimat 42
b) Menyimpulkan Informasi Isi tanggapan dengan tepat.
Teks Tanggapan Siswa dapat menentukan tanggapan 43
c) Menelaaah Struktur dan yang tepat.
Ciri KebahasaanTeks Siswa dapat menentukan kalimat 44
Tanggapan deskriptif dengan tepat.
d) Mengungkapkan Teks Siswa dapat menentukan kalimat 45
Tanggapan Secara Lisan tanggapan positif dengan tepat.
dan/atau Tulis Siswa dapat menentukan kesan yang 46
terkandung dalam teks tanggapan
dengan tepat.
Siswa dapat menentukan watak tokoh 47
pada cerpen dengan tepat.
Siswa dapat menentukan topik yang 48
dibahas dalam cerpen dengan tepat.
Siswa dapat menentukan latar pada 49
cerpen dengan tepat.
Siswa dapat menentukan teks 50
tanggapan santun dengan tepat.