KISI-KISI KELAS III

TEMA 5
PENILAIAN AKHIR TAHUN PELAJARAN 2022/2023

No. Mata Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Nomor

Pelajaran soal Soal
1. PPKn 3.4 Memahami makna Siswa dapat menyebutkan sikap dalam menghadapi PG 1
bersatu dalam keberagaman keberagaman.
di lingkungan sekitar Siswa dapat menyebutkan makanan khas suatu daerah. PG 2
Siswa dapat menyebutkan suku beserta asal daerahnya. PG 3
Siswa dapat menyebutkan manfaat sikap bersatu. PG 4
Siswa dapat memberikan contoh sikap bersatu dalam PG 5
keberagaman.
Siswa dapat menunjukkan contoh sikap bersatu di lingkungan Isian 6
rumah, sekolah, atau masyarakat.
Siswa dapat menyebutkan tiga manfaat menerapkan sikap Uraian 7
bersatu.
2. Bahasa 3.3 Menggali informasi Siswa dapat menentukan cuaca berdasarkan informasi ciri-ciri PG 8
Indonesia tentang perubahan cuaca cuaca yang disajikan.
dan pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia yang
disajikan dalam bentuk lisan,

1
 tulisan, dan visual dan/atau
eksplorasi lingkungan.
Siswa dapat menentukan ciri-ciri cuaca. PG 9
Siswa dapat menentukan informasi berdasarkan teks. PG 10
Siswa dapat menentukan informasi berdasarkan teks. PG 11
Siswa dapat menyebutkan sikap yang harus dilakukan saat PG 12
cuaca tertentu.
Siswa dapat menentukan jenis pakaian yang cocok pada cuaca Isian 13
tertentu
Siswa dapat menjelaskan sikap yang dilakukan untuk menjaga Uraian 14
kesehatan saat perubahan cuaca.
3. Matematika 3.4 Menggeneralisasi ide Siswa dapat menentukan pembilang dan penyebut pada suatu PG 15
pecahan sebagai bagian dari pecahan.
keseluruhan menggunakan Siswa dapat menentukan nilai pecahan pada gambar yang PG 16
benda-benda konkrit. diarsir.
Siswa dapat menggambar nilai suatu pecahan. Isian 17

3.5 Menjelaskan dan Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan pecahan. PG 18

melakukan penjumlahan dan
pengurangan pecahan
berpenyebut sama.

2
 Siswa dapat menentukan hasil pengurangan pecahan. PG 19
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita tentang pecahan. Isian 20
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita tentang pecahan. Uraian 21
4. SBdP 3.1 Mengetahui unsur-unsur Siswa dapat menyebutkan unsur-unsur karya dekoratif. PG 22
rupa dalam karya dekoratif. Siswa dapat menjelaskan fungsi/tujuan setiap unsur-unsur Isian 23
karya dekoratif.
3.2 Mengetahui bentuk dan Siswa dapat menyebutkan jenis alat musik beserta contohnya. Uraian 24
variasi pola irama dalam
lagu.
3.3 Memahami dinamika Siswa dapat menyebutkan contoh gerakan dalam tari. PG 25
gerak tari. Siswa dapat menjelaskan gerak tari dari sebuah lagu. Uraian 26
3.4 Mengetahui teknik Siswa dapat menjelaskan teknik sambung dalam karya tiga PG 27
potong, lipat, dan sambung. dimensi.
Siswa dapat menyebutkan alat dan bahan untuk menjahit Uraian 28
teknik feston.
5. PJOK 3.5 Memahami kombinasi Disajikan gambar, siswa mampu menentukan jenis aktivitas PG 29
berbagai pola gerak pada gambar
dominan (bertumpu, Siswa mampu memahami manfaat Gerakan berjalan diatas PG 30
bergantung, keseimbangan, balok titian
berpindah/lokomotor,tolakan, Siswa dapat menentukan Alat yang digunakan pada saat PG 31
putaran, ayunan, melayang, melakukan gerakan guling depan
dan, dan mendarat) dalam Siswa dapat menentukan Posisi punggung saat melakukan PG 32

3
aktivitas senam lantai gerakan guling depan
Disajikan gambar, siswa mampu menentukan manfaat aktivitas PG 33
pada gambar
Siswa dapat menentukan aktivitas sebelum melakukan gerakan Isian 34
senam / berolahraga Singkat
Siswa dapat menyebutkan contoh gerakan yang melatih Uraian 35
keseimbangan