KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

BKS SD/MI MUHAMMADIYAH/’AISYIYAH KABUPATEN BANTUL

Kelas/ Semester : V ( Lima) / 1 Alokasi Waktu : 90 menit
Tema : 4. SEHAT ITU PENTING Jumlah soal : 40 butir
Kurikulum Acauan : Standar Isi 2013
Kompetensi Inti : 1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman,
guru, dan tetangga, dan negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan
mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang
jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang
mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

NO Muatan Kompetensi Dasar Indikator Bentuk Soal

Pelajaran PG IS U
1 PPKn 3.2 Memahami hak, kewajiban Siswa dapat menentukan sikap kewajiban 1
dan tanggung jawab sebagai Siswa dapat menentukan sikap tanggung jawab di lingkungan tertentu 2
warga dalam kehidupan sehari- Disajikan beberapa pernyataan mengenai manfaat gotong royong, siswa dapat 3
hari menentukan pernyataan dengan benar
Disajikan gambar bencana alam, siswa dapat menentukan penyebab dari kerusakan 4
tersebut
Siswa dapat menentukan hak di lingkungan tertentu 5
Siswa dapat menyebutkan contoh sikap tanggung jawab di lingkungan tertentu 6
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan bentuk kewajiban atas peristiwa tersebut 7
Siswa dapat menjelaskan cara memupuk sikap tanggung jawab sejak dini 8
2 Bahasa 3.6 Menggali isi dan amanat Disajikan satu bait pantun, Siswa dapat menentukan sajak dalam pantun 9
Indonesia pantun yang disajikan secara Disajikan sebuah amanat, Siswa dapat menentukan isi pantun yang tepat 10
lisan dan tulis dengan tujuan Disajikan satu bait pantun yang rumpang, Siswa dapat melengkapi pantun 11
untuk kesenangan. Siswa dapat menentukan ciri-ciri pantun 12
Disajikan satu bait pantun, siswa dapat menentukan jenis pantun 13
Disajikan pantun yang rumpang, siswa dapat melengkapi pantun dengan tema tertentu 14
 Disajikan satu bait pantun, siswa dapat menentukan tema pantun 15
Disajikan satu bait pantun nasihat, siswa dapat menjelaskan amanat pantun 16
3 IPA 3.4 Memahami organ peredaran Disajikan gambar organ peredaran darah, siswa dapat menentukan nama organ 17
darah dan fungsinya pada Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama bagian jantung 18
hewan dan manusia serta cara Siswa dapat menentukan jumlah ruang jantung pada hewan tertentu 19
memelihara kesehatan organ Siswa dapat menentukan organ peredaran darah pada hewan tertentu 20
peredaran darah manusia. Siswa dapat menentukan sistem peredaran darah kecil 21
Siswa dapat menentukan funsi menjaga sistem peredaran darah manusia 22
Siswa dapat menyebutkan fase kerja jantung 23
Siswa dapat menyebutkan penyakit akibat tidak menjaga organ peredaran darah 24
Siswa dapat menjelaskan perbedaan pembuluh nadi dan pembuluh arteri 25
4 IPS 3.2 Memahami interaksi Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan jenis interaksi sosial 26
manusia dengan lingkungan dan Disajikan sebuah gambar kegiatan interaksi, siswa dapat menentukan bidang (ekonomi, 27
pengaruhnya terhadap politik, sosial dan budya, moral)
pembangunan sosial, budaya, Siswa dapat menentukan upaya menentukan lingkungan yang bersih, nyaman, dan 28
dan ekonomi masyarakat tentram
Indonesia. Siswa dapat menentukan contoh interaksi sosial di bidang politik 29
Siswa dapat menentukan bentuk asosiatif dari interaksi sosial 30
Siswa dapat menentukan interaksi sosial yang mengarah pada persatuan atau perpecahan 31
Siswa dapat menyebutkan interaksi sosial yang mengarah pada persatuan atau 32
perpecahan
Siswa dapat menjelaskan upaya interaksi manusia dalam adat istiadat dan tradisi 33
5 SBdP 3.1 Memahami gambar cerita Disajikan gambar, siswa dapat menentukan cerita yang sesuai 34
Siswa dapat menjelaskan fungsi gambar cerita 35
3.2 Memahami tangga nada Siswa dapat menentukan pola interval pada tangga nada dianotis tertentu 36
Siswa dapat menyebutkan contoh lagu nasional pada tangga nada dianotis tertentu 37
Siswa dapat membedakan ciri-ciri tangga nada diatonik minor dan mayor dengan 38
melengkapi tabel
3.3 Memahami pola lantai dalam Siswa dapat menentukan unsur tari kreasi 39
tari kreasi daerah
Disajikan gambar tarian, siswa dapat menentukan jenis pola lantai 40