KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis Sekolah : Madrasah ibtidaiyah
Mata Pelajaran : PKn
Kelas : III ( Tiga )
Alokasi Waktu : 90 menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda : 20
Isian : 10
Uraian : 5

Standar Materi Nomor / Bentuk soal

Kopetensi Dasar Indikator
Kopetensi Pokok PG Isian Uraian
Memahami arti Lambang Peserta didik dapat menyebutkan lambang negara indonesia 1
gambar pada negara Peserta didik dapat menyebutkan arti ”Bhineka Tunggal Ika” 31
lambang negara Garuda Peserta didik dapat menentukan arah kepala burung garuda pada lambang negara 2
Garuda Pancasila Pancasila Peserta didik dapat menyebutkan jumlah bulu pada leher burung garuda 3
Peserta didik dapat menyebutkan makna jumlah bulu pada ekor burung garuda 4
Peserta didik dapat menyebutkan bunyi tulisan pada pita yang dicengkram
21
burung garuda
Peserta didik dapat menjelaskan arti warna merah pada lambang negara 22
Peserta didik dapat menentukan bahasa persatuan bangsa Indonesia 5
Disajikan nama suku bangsa. Peserta didik dapat menyebutkan daerah asal
6
suku bangsa tersebut
Peserta didik dapat menentukan daerah asal sebuah pakaian adat 7
Mengidentifikasi Kewajiban Peserta didik dapat menjelaskan makna kewajiban anggota keluarga 8
kewajiban dan hak dan hak Peserta didik dapat menentukan contoh kewajiban orangtua di rumah 9
sebagai anggota sebagai Peserta didik dapat menyebutkan contoh hak anak dirumah 23
keluarga dan warga anggota Peserta didik mampu menjelaskan makna hak anak sebagai warga sekolah 32
sekolah keluarga dan Peserta didik dapat menunjukan contoh kewajiban yang utama di sekolah 10
warga Disajikan wacana sederhana, peserta didik dapat menyebutkan contoh 24
sekolah kewajiban di sekolah
 Peserta didik dapat menunjukkan sikap yang dilakukan saat melaksanakan hak
11
dan kewajiban
Peserta didik dapat menyebutkan contoh hak dan kewajiban anak disekolah 33
Menjelaskan makna Menghargai Peserta didik dapat menjelaskan arti keberagaman 12
keberagaman perbedaan Peserta didik mampu menyebutkan contoh keberagaman di lingkungan sekitar 13
karakteristik Peserta didik dapat menentukkan agama yang ada di indonesia 25
individu di Peserta didik dapat menjelaskan sikap menghargai teman yang berbeda agama 14
lingkungan sekitar. Disajikan wacana, Peserta didik dapat menentukan perilaku yang tepat dengan 15
teman berbeda suku
Peserta didik dapat menentukan sikap terhadap perbedaan ciri fisik dengan 34
seseorang
Peserta didik dapat menyebutkan contoh menghargai teman lawan jenis 16
Peserta didik dapat menyebutkan contoh sikap yang tidak menghargai 17
perbedaan
Peserta didik dapat menyebutkan cara menghormati teman berbeda suku 26
Peserta didik dapat menyebutkan nama suku bangsa dan asalnya 18
Peserta didik dapat menyebutkan akibat dari tidak menghargai perbedaan 27
Memahami makna Sikap kerja Peserta didik dapat mengidentifikasi kegiatan gotong royong di lingkungan 19
bersatu dalam sama dalam sekitar
keberagaman gotong Peserta didik dapat menyebutkan tempat untuk melaksanakan gotong royong 28
dilingkungan royong. Melalui gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk kerja sama pada
sekitar. 20
gambar
Peserta didik dapat menyebutkan perilaku yang berlawanan dengan kerjasama 29
pada saat gotong royong
Peserta didik dapat menyebutkan akibat tidak bekerja sama saat bergotong 30
royong
Peserta didik dapat menyebutkan manfaat gotong royong 35

Penyusun