SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGRI 6 AMBON

KELAS/ SEMESTER : III ( TIGA / ( DUA )

TEMA / : CUACA DAN ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Tahun Ajaran 2022- 2023

N Muatan Kompetensi Dasar Indikator Bentuk dan Nomor Soal

o Pelajaran PG PG Menjodoh Benar Isian Uraian Skor
kompl kan salah
eks Level Bobot
soal
1. PKN Memahami makna Peserta didik dapat menentukan 1
bersatu dalam
keberagaman di
kata yang tepat untuk
lingkungan sekitar melengkapi kalimat tentang
keragaman suku bangsa
Peserta didik dapat menentukan 2
sikap yang tepat untuk menyikapi
banyaknya perbedaan di
Indonesia
Peserta didik mampu 3
menentukan pertanyaan yang
benar sesuai sikap-sikap
Siswa dapat menentukan sikap 4
yang tepat terhadap teman yang
berbeda suku bangsa
Peserta didik mampu menjelaskan 11
 contoh kerja sama di lingkungan
masyarakat
Peserta didik dapat menentukan 12
kata yang tepat untuk
melengkapi kalimat tentang
keragaman suku bangsa
Siswa dapat menunjukan sikap 5
bersatu dalam keberagaman
Peserta didik mampu 13
menunjukan sikap menghargai
perbedaan agama
Siswa dapat menulis tiga sikap 16
bersatu dalam keberagaman
Peserta didik mampu 18
menghubungjkan nama daerah
berdasarkan sukunya
3.2 Mengidentifikasikan Peserta didik mampu 6
kewajiban dan hak mengidentifikasi kewajiban-
sebagai anggota kewajiban di rumah terkait
keluarga dan warga menghemat sumber energy seperti
sekolah air
Peserta didik mampu 7
mengidentifikasi hak
memanfaatkan energi untuk hal
yang bermanfaat
Disajikan cerita peserta didik 8
mampu menentukan pertanyan
 yang benar sesuia bacaan di atas
Disajikan gambar peserta didik 9
mampu menentukan pertanyan
yang benar sesuai kegiatan tersebut
Disajikan bacaan peserta didik 10
mampu menentukan pertanyaan
yang benar sesuia tindakan
menghemat energy di sekolah

Peserta didik mampu menyebutkan 14

kewajiban hemat energy untuk
kebutuhan manusia
Peserta didik mampu menberikan 15
contoh sikpa boros dalam
menggunakan enenrgi
Disajikan gambar peserta didik 17
mampu menjelaskan kegiatan yang
merugikan banyak orang
Disajikan gambar peserta didik 19
mampu menjelaskan akibat
pemborosan energy listrik
Disajikan alat-alat sumber energy 20
listrik peserta didik mampu
menghubungkan energy listrik
sesuia pemboronsan energi

2 Bahasa 3.3 Menggali informasi Peserta didik mampu 1

Indonesia tentang perubahan menentukan jenis cuaca yang ada
cuaca dan di Indonesia
pengaruhnya terhadap
kehidupan manusia
yang disajikan dalam
bentuk lisan, tulis,
visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
Disajikan soal, siswa mampu 2
menentukan pakaian penghangat
saat musim hujan

Disajikan teks cerita tentang 3

pengaruh cuaca peserta didik
mampu memilih pertanyan yang
benar sesuia teks bacaan
Siswa dapat menentukan salah satu 4
pengaruh keadaan cuaca terhadap
kegiatan manusia
Siswa dapat menentukan istilah 11
untuk keadaan udara di suatu
tempat tertentu
Peserta didik mampu menjelaskan 12
arti mendung
Peserta didik mampu menyebutkan 13
manfaat biogas bagi manusia
Disajikan gambar keadaan cuaca 16
peserta didik akan menghubungkan
keadaan cuaca dengan simbolnya
Peserta didik mampu menyebutkan 17
2 musim yang ada di Indonesia
Disajikan cerita peserta didik 18
mampu menjelaskan manfaat
 kegiatan di lakukan di pagi hari
2 Bahasa Menggali informasi Disajikan teks bacaan, peserta 5
Indonesia 3.2 tentang sumber dan didik mampu mengidentifikasi
bentuk energy yang di
sajikan dalam bentuk
manfaat tenaga angin sesuai
lisan,tulis,visual dan dengan teks bacaan
eksplorasi lingkungan
Peserta didik mampu menyebutkan 6
alat yang menghasilkan tenaga air
Disajikan bacaan peserta didik 7
mampu menentukan pertanyaan
yang benar sesuai manfaat energi
Peserta didik mampu menjelaskan 8
arti kata Deras dengan tepat
Disajikan teks bacaan tentang hemat 9
energy peserta didik mampu
menentukan pertanyaan yang benar
sesuia hemat energi
Peserta didik mampu memberikan 14
salah satu contoh peristiwa
perubahan energi
Peserta didik mampu menjelaskan 15
kepanjangan dari PLTA

Matematik Mengeneralisasi ide Disajikan gambar pecahan peserta 1

a pecahan sebagai dapat menunjukan pecahan sesuia
gambar
bagian dari
keseluruhan
menggunakan
 benda-benda konkret.
Disajikan soal cerita tentang 2
pecahan peserta didik mampu
menentukan banyaknya pecahan yg
digunakan
Disajikan soal cerita peserta didik 3
mampu menentukan pertanyan
yang benar sesuai hasil pembagian
pecahan
Peserta didik mampu mencari hasil 4
pengurangan pecahan
Disajikan gambar pecahan 8
penjumlahan peserta didik mampu
menentukan pertanyaan yang benar
sesuai hasil pecahan
Disajikan gambar pecahan peserta 9
didik mampu memilih pertanyan
yang benar sesuai nilai pecahan
Peserta didik mampu menuliskan 11
nama pecahan dengan tepat
Peserta didik mampu mengurutkan 12
pecahan dari kecil ke besar
Peserta didik mampu mencari hasil 13
pengurangan pecahan 3 bilangan
dengan tepat
Disajikan pecahan peserta didik 20
mampu menentukan benar/salah
pecahan sesuia gambar
3 Matematik 3.6 Peserta didik mampu menghitung 5
a lamanya hari dalam 1 minggu
Disajikan gambar jam peserta didik 6
 mampu menentukan pertanyaan
yang benar sesuai waktu yang di
tentukan
Disajikan gambar kegitan peserta 7
didik mampu menentukan
pertanyaan yang benar sesuai
kegiatan
Disajikan gambar pesersegi panjang 10
peserta didik mampu menentukan
hasil persegi panjang dengan tepat
Peserta didik dapat menyebutkan 14
nama bulan ke 11 dalam 1 tahun
Peserta didik mampu menentukan 15
waktu 3 jam yang lalu dengan tepat
Peserta didik mampu menyebutkan 16
3 susunan jam dengan tepat
Disajikan waktu peserta didik 17
mampu menghubungkan kesamaan
waktu yang sama dengan tepat
Disajikan gambar jam peserta didik 18
mampu menyebutkan susunan jam
benar /salah
Disajikan nama –nama bulan 19
peserta didik mampu
menghubungkan nama bulan sesuia
angkanya dengan tepat
4 SBDP 3.2 Mengetahui variasi dan Peserta didik mampu menentukan 1
pola irama dalam lagu pencipta lagu “ Ambilkan Bulan
Bu” dengan benar

Disajikan gambar gerakan peserta 2

didik mampu menyebutkan
gerakan sesuai lagu
Disajikan gambar peserta didik 3
mampu menyebutkan pertanyaan
yang benar sesuai bacaan tersebut
Disajikan gambar garis peserta 4
didik mampu menyebutkan nama
garis tersebut
Peserta didik mampu menjelaskan 5
nama lagu yang berhubungan
dengan cuaca
Disajikan gambar alat music 6
tradisional peserta didik mampu
memilih pertanyan yang benar
sesuia alat tersebut
Disajikan gambar menari peserta 7
didik mampu menentukan
pertanyan yang benar sesuia
gerakan tari dengan tepat
Disajikan gambar peserta didik
mampu menyebutkan motif gambar 8
Pesrta didik mampu menyebutkan 9
warna benang yang tepat untuk
menjahit baju
Disajiakn pola irama peserta didik 10
mampu memilih pertanyan sesuai
pola irama
Peserta didik mampu menjelaskan 11
arti ketukan
Disajikan gambar garis peserta 12
didik mampu menyebutkan nama
garis sesuai gambar
Peserta didik mampu menjelaskan 13
arti dari alat music ritmes
Peserta didik mampu menjelaskan 14
gerakan menari
Peserta didik mampu menyebutkan 15
cara memainkan Marakas
Sebutkan 3 alat music ritmis 16
Disajikan alat music peserta didik 17
dapat menghubungkan sesuai cara
mainnya
Disajikan gambar kencir air peserta 18
didik mampu menjelaskan
benar/salah di bautnya kencir angin
Peserta didik mampu menyebutkan 19
teknik dalam membuat kapal dari
kertas
Peserta didik mampu menyebutkan 20
alat-alat yang digunakan dalam
membuat kencir angin

Ambon, 2023
Mengetahui

Kepala Sekolah Wali kelas

Ny,Ramla Lagube Spd .I Nur Apia layn Spd

Nip 19710222 199208 2001 nip 19790206 200604 2 018

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGRI 6 AMBON

KELAS/ SEMESTER : III ( TIGA / ( SATU )

TEMA / :

Tahun Ajaran 2022- 2023

N Muatan Kompetensi Dasar Indikator Bentuk dan Nomor Soal

o Pelajara PG PG Menjodoh Benar/ Isian Uraian Skor
n komp kan salah
leks Level Bobot
soal
1. PKN 3,1 Mmaham ati pada Peserta didik mampu menyebutkan 1
lambang negara “ salah satu hal yang diperbolehkan saat
Garuda PancasIla “ melakukan musyawarah sedang
berlangsung
Peserta didik mampu menjelaskan
manfaat kerja sama dengan tetangga 2
3.3 Menjelaskan Disajikan gambar peserta didik mampu 3
makna keberagaman memilih pertanyaan yang benar sesuai
karakteristik individu bacaan
dilingkungan sekitar
 Peserta didik mampu menyebutkan 3 4
contoh aturan di Lingkunga sekolah
Disajikan gambar peserta didik mampu 5
menjelaskan benar atau salah kegiatan
bersih –bersih yang dilakukan tiara dan
teman-temannya
Peserta didik mampu menjodohkan 6
peran masing –masing anggota
dilingkunga sekolah
3,4 Memahami Peserta didik mampu menjelaskan
makna bersatu dalam salah satu sikap yang baik 7
keragaman di dalambermusyawarah di lingkungan
lingkungan sekitar seklah

2 Bahasa Menggali informasi Peserta didik mampu menjelaskan sifat 8

Indones 3,1 tentang konsep fisik benda
ia perubahan wujud
benda dalam
kehidupan sehari –
hari yang di sajikan
dalam bentuklisan,
tulis, visual dan atau
eksplorasi lingkungan
Disajikan gambar peserta didik mampu 9
menetukan pertanyaan yang benar
sesuai siklus air hujan
Peseta didik mampu menjelaskna 10
perubahan wujud benda dari padat ke
cair
Disajikan bacaan peserta didik mampu 11
menjelaskan setuju atau tidak setuju
 dengan adanya pemasangan global
Peserta didik mampu menjodohkan 12
benda sesuai dengan contoh bendanya
dengan tepat
Peserta didik mampu menyebutkan 2 13
ciri – ciri benda
Peserta didik mampu menyebutkan 3
contoh kegitan yang termasuk “ 14
Recyle”

3 Matema Peserta didik mampu menyebutkan 15

tika satuan panjang baku
Peserta didik mampu mencari hasil
pengurangan satuan waktu 16
Peserta didik mampu menyelesaikan 17
soal cerita penjumlahan denga tepat
Disajikan satuan waktu peserta didik 18
mampu menjodohkan satuan waktu
sesuia ukuran waktunya
Disajikan soal cerita peserta didik 21
mampu menentukan berapa lama
waktu belajar
Disajikan soal cerita peserta didik 20
mampu mencari hasil satuan panjang
cm ke meter
Disajikan gambar serta cerita peserta 19
didik mampu memilih pertaanyan yang
benar

4 SBDP 3.2 Mengetahui variasi Disajikan gambar peserta didik mampu 22

dan pola irama dalam menentukan pertanyan yang benar
 lagu berdasarkan bacaan
Peserta didik mampu menjelaskan alat 23
musik yang tidak memeliki Nada
Peserta didik mampu menjodohkan 24
alat musik sesuai dengan contohnya
Peserta didik mampu menyebutkan 3 25
simbol ketukan dalam irama

Ambon, 2022

Mengetahui

Kepala Sekolah Wali kelas

SATUAN PENDIDIKAN : SD NEGRI 6 AMBON

KELAS/ SEMESTER : III ( TIGA / ( DUA )

TEMA / : 5 ( CUACA )

Tahun Ajaran 2022- 2023

N Muatan Kompetensi Dasar Indikator Bentuk dan Nomor Soal

o Pelajara PG PG Menj Benar/ Isian Uraian Skor
n komple odoh salah
ks kan Level Bobot
soal
1. PKN 3,1 Mmaham ati pada Peserta didik mampu 1
lambang negara “ menyebutkan salah satu hal
Garuda PancasIla “ yang diperbolehkan saat
melakukan musyawarah sedang
berlangsung
Peserta didik mampu
menjelaskan manfaat kerja 2
sama dengan tetangga
3.3 Menjelaskan Disajikan gambar peserta didik 3
makna keberagaman mampu memilih pertanyaan
karakteristik individu yang benar sesuai bacaan
dilingkungan sekitar
 Peserta didik mampu 4
menyebutkan 3 contoh aturan
di Lingkunga sekolah
Disajikan gambar peserta didik 5
mampu menjelaskan benar
atau salah kegiatan bersih –
bersih yang dilakukan tiara dan
teman-temannya
Peserta didik mampu 6
menjodohkan peran masing –
masing anggota dilingkunga
sekolah
3,4 Memahami Peserta didik mampu
makna bersatu dalam menjelaskan salah satu sikap 7
keragaman di yang baik
lingkungan sekitar dalambermusyawarah di
lingkungan seklah

2 Bahasa Menggali informasi Peserta didik mampu 8

Indones 3,1 tentang konsep menjelaskan sifat fisik benda
ia perubahan wujud
benda dalam
kehidupan sehari –
hari yang di sajikan
dalam bentuklisan,
tulis, visual dan atau
eksplorasi lingkungan
Disajikan gambar peserta didik 9
mampu menetukan pertanyaan
yang benar sesuai siklus air
hujan
 Peseta didik mampu 10
menjelaskna perubahan wujud
benda dari padat ke cair
Disajikan bacaan peserta didik 11
mampu menjelaskan setuju
atau tidak setuju dengan
adanya pemasangan global
Peserta didik mampu 12
menjodohkan benda sesuai
dengan contoh bendanya
dengan tepat
Peserta didik mampu 13
menyebutkan 2 ciri – ciri
benda
Peserta didik mampu
menyebutkan 3 contoh kegitan 14
yang termasuk “ Recyle”

3 Matema Peserta didik mampu 15

tika menyebutkan satuan panjang
baku
Peserta didik mampu mencari
hasil pengurangan satuan 16
waktu
Peserta didik mampu 17
menyelesaikan soal cerita
penjumlahan denga tepat
Disajikan satuan waktu peserta 18
didik mampu menjodohkan
satuan waktu sesuia ukuran
waktunya
 Disajikan soal cerita peserta 21
didik mampu menentukan
berapa lama waktu belajar
Disajikan soal cerita peserta 20
didik mampu mencari hasil
satuan panjang cm ke meter
Disajikan gambar serta cerita 19
peserta didik mampu memilih
pertaanyan yang benar

4 SBDP 3.2 Mengetahui variasi Disajikan gambar peserta didik 22

dan pola irama dalam mampu menentukan pertanyan
lagu yang benar berdasarkan bacaan
Peserta didik mampu 23
menjelaskan alat musik yang
tidak memeliki Nada
Peserta didik mampu 24
menjodohkan alat musik sesuai
dengan contohnya
Peserta didik mampu 25
menyebutkan 3 simbol
ketukan dalam irama

Ambon, 2022

Mengetahui

Kepala Sekolah Wali kelas