KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SD AL-AZHAR SYIFA BUDI

TAHUN PELAJARAN 2022-2023
MATA PELAJARAN : PPKn PG : 20
KELAS : IV Isian : 8
Esai : 2
NO CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI INDIKATOR ASESMEN
1. Peserta didik mampu memahami  Sila Pancasila Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tepat
dan menjelaskan  Nilai-nilai Pancasila mengenai pengamlan dan sila Pancasila dengan tepat.
makna sila-sila Pancasila serta  Pengamalan sila-sila Peserta didik dapat menentukan nilai sila kelima Pancasila dalam pekerjaan
menceritakan contoh penerapan dengan tepat.
Pancasila dalam
sila Pancasila dalam kehidupan Disajikan lambang sila, peserta didik dapat menentukan urutan lambang sila
pekerjaan
sehari-hari sesuai dengan Pancasila dari pertama sampai kelima dengan tepat.
perkembangan dan konteks  Hak dan kewajiban
Disajian lambang, peserta didik dapat menentukan kebutuhan makanan
peserta didik. terhadap makhluk manusia dari lambang tersebut.
Peserta didik mampu menerapka hidup dan lingkungan Disajikan lambang, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai
nilai-nilai Pancasiladilingkungan sekitar dengan gambar berakaitan dengan sila ketiga dengan tepat.
keluarga, sekolah, dan Peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai dengan Pancasila sila dengan
masyarakat. tepat.
Peserta didik dapat menentukan lambang sila Pancasila terhadapat cinta tanah
air dengan tepat.
Peserta didik dapat menetukan sikap yang harus dilakukan saat musywarah
tidak diterima dengan tepat..
Disajikan lambang sila, peserta didik dapat mencontohkan kebutuhan sandang
dan pangan dengan tepat.
Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai teks
bacaan dengan tepat.
Peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai untuk kegiatan menghemat
energi dan tidak sesuai untuk setiap kegiatan yang tidak menunjukkan sikap
 hemat energi.
Disajikan gambar, peserta didik dapat dapat menentukan jawaban sesuai
pernyataan pada gambar dengan tepat.
Disajikan lambang sila, peserta didik dapat menuliskan makna dan dua contoh
sikap yang sesuai pada gambar lambang sila Pancasila tersebut dengan benar.
Peserta didik mampu  Hak dan kewajiban di Peserta didik dapat menentukan hak sesuai soal dengan tepat.
mengidentifikasi aturan di lingkungan rumah, Disajikan kalimat, peserta didik dapat menentukan sikap Made.
keluarga, sekolah, dan lingkungan sekolah, dan Disajikan contoh, peserta didik dapat menentukan kewajiban dari contoh
sekitar tempat masyarakat tersebut.
tinggal serta melaksanakannya Peserta didik dapat menentukan hak dari soal tersebut.
dengan bimbingan orang tua dan Peserta didik dapat menentukan kewajiban sebagai warga negara Indonesia.
guru. Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan gambar tentang kewajiban
Peserta didik mampu menggunakan energi dengan tepat.
mengidentifikasi dan menyajikan Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan jawaban yang tepat dari
hasil identifikasi soal tersebut.
hak dan kewajiban sebagai Peserta didik dapat menentukan contoh kewajiban manusia terhadap alam.
anggota keluarga dan sebagai Peserta didik dapat mengetahui sikap menghemat energi dengan tepat.
warga sekolah. Peserta didik dapat menentukan sikap hemat energi dengan tepat.
Peserta didik melaksanakan Peserta didik dapat menentukan sikap yang terjadi apabila hak dan kewajiban
kewajiban dan hak sebagai tidak dapat dipenuhi.
anggota keluarga dan Peserta didik dapat menentukan kegiatan yang tidak termasuk kewajiban
sebagai warga sekolah.. sehari- hari.
Disajikan bacaan, peserta didik dapat menuliskan kewajiban kita akan air bersih
dengan benar.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menuliskan kewajiban untuk menjaga
hewan liar agar tetap lestari.
Peserta didik didik dapat menentukan hak dan kewajiban dengan tepat.
Peserta didik dapat menuliskan dua contoh perbuatan yang menunjukkan
perilaku cinta pada tanaman.
Peserta didik dapat memberikan dua contok pelaksanaan hak dan kewajiban
secara seimbang dan tidak seimbang.
Mengetahui, Jakarta, 13 November 2022
Kepala Sekolah SD Al-Azhar Syifa Budi Jakarta

Evi Dwi Astuti, S. Pd. Khoirunnisa, S. Pd.