KISI-KISI ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER (ASAS) SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Satuan Pendidikan : SD Muhammadiyah Paesan

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Kelas : IV

NO. MATERI CAPAIAN PEMBELAJARAN TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL

1. BAB 1 Peserta didik mampu memahami dan 1.1 Menjelaskan proses  Siswa dapat menyebutkan dasar negara dan lambang negara
menjelaskan makna sila-sila Pancasila serta perumusan Pancasila. Indonesia.
Proses Perumusan menceritakan contoh penerapan sila 1.2 Mengidentifikasi nilai-nilai  Siswa dapat menyebutkan simbol dari sila-sila Pancasila.
dan Nilai-Nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari pada Pancasila.  Siswa dapat menyebutkan makna dari setiap sila Pancasila.
Pancasila sesuai dengan perkembangan dan konteks 1.3 Menerapkan nilai-nilai  Siswa dapat menyebutkan gagasan rumusan dasar negara dari
peserta didik. Peserta didik mampu Pancasila dalam kehidupan berbagai tokoh.
menerapkan nilai-nilai Pancasila di sehari-hari.  Disajikan gambar, siswa dapat menyebutkan sila Pancasila
lingkungan keluarga, sekolah, dan yang tercermin pada gambar tersebut.
masyarakat.  Siswa dapat menyebutkan penerapan sila-sila Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari.
 Siswa dapat menyebutkan tata cara ketika sedang berdiskusi
atau bermusyawarah.

2. BAB 2 Peserta didik mampu mengidentifikasi 2.1 Mengidentifikasi aturan di  Siswa dapat menyebutkan pengertian dari hak dan kewajiban.
aturan di keluarga, sekolah, dan lingkungan rumah, sekolah, dan  Siswa dapat menyebutkan hak dan kewajiban di lingkungan
Hak, Kewajiban, sekitar tempat tinggal serta lingkungan sekitar. sekolah.
dan Aturan melaksanakannya dengan bimbingan orang 2.2 Mengidentifikasi hak dan  Siswa dapat menyebutkan hak dan kewajiban di lingkungan
tua dan guru. Peserta didik mampu kewajiban di rumah dan di Masyarakat.
sekolah.  Siswa dapat menyebutkan peraturan yang ada di rumah.
mengidentifikasi dan menyajikan hasil 2.3 Menjelaskan aturan dalam
 Siswa dapat menyebutkan dampak yang akan terjadi jika
identifikasi hak dan kewajiban sebagai menghasilkan keputusan melanggar peraturan.
anggota keluarga dan sebagai warga bersama.  Disajikan gambar tentang peraturan yang ada di lingkungan
sekolah. Peserta didik melaksanakan 2.4 Menerapkan aturan dalam
masyarakat. Siswa dapat menyebutkan pelaksanaan dari
 kewajiban dan hak sebagai anggota kehidupan sehari-hari. gambar tersebut.
keluarga dan sebagai warga sekolah.
3.1 Menjelaskan cara
3. BAB 3 Peserta didik mampu mengidentifikasi dan menghargai keragaman  Siswa dapat menyebutkan arti keberagaman.
menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa di  Siswa dapat menyebutkan cara menghargai keberagaman yang
Menghargai suku bangsa, sosial budaya di lingkungan Indonesia. ada di Indonesia, serperti suku, adat, budaya, dan bahasa
Keragaman Suku sekitar. Peserta didik mampu menampilkan 3.2 Menjelaskan cara dalam kehidupan sehari-hari.
Bangsa dan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk menghargai keragaman  Siswa dapat menyebutkan contoh lagu daerah di Jawa Tengah
Budaya di keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya budaya di Indonesia.
Indonesia di Indonesia yang terikat persatuan dan
kesatuan.

Mengetahui,
Guru Kelas 4A Guru Kelas 4B

Ilma Marsyidah, S.Pd. Riski Eka Mutiara, S.Pd.

NBM. 1426945 NBM. 1456644

Kepala Sekolah

Laela Mujtahida, M.Pd.

NBM. 1456647