KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

SD AL-AZHAR SYIFA BUDI

TAHUN PELAJARAN 2022-2023
MATA PELAJARAN : IPS PG : 20
KELAS : IV Isian : 8
Esai : 2
NO CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI INDIKATOR ASESMEN
1. Peserta didik mendeskripsikan  Karakteristik wilayah Disajikan gambar peta, peserta didik dapat menentukan batas Provinsi
terjadinya siklus air dan kaitannya kabupaten/kota dan Gorontalo sebelah Barat dengan tepat.
dengan upaya menjaga provinsi Peserta didik dapat menentukan letak astronomis pada garis lintang
ketersediaan air.  Peta dengan tepat.
Peserta didik mengidentifikasi Peserta didik dapat menentukan jenis musim sesuai kalimat tersebut.
ragam bentang alam dan Peserta didik dapat menentukan jenis flora yang tumbuh pada teks
keterkaitannya dengan profesi tersebut dengan tepat.
masyarakat. Disajikan gambar, peserta didiik dapat menentukan jenis flora sesuai
Peserta didik mampu menunjukkan gambar tersebut.
letak kota tempat tinggalnya pada Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan tipe fauna yang sesuai
peta konvensional/digital. dengan gambar.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan sumber daya alam yang
sesuai pada gambar tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang tepat
sesuai teks tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan pakaian adat yang tepat.
Peserta didik dapat menentukan faktor yang sesuai dengan teks tersebut.
Disajikan tabel, peserta didik dapat menuliskan dan mengelompokkan
ketampakan alam wilayah daratan dan wilayah perairan dengan tepat.
2. Peserta didik mendeskripsikan Keragaman bangsa Disajikan contoh tradisi, peserta didik dapat menentukan asal tradisi
keanekaragaman hayati, Indonesia tersebut.
keragaman budaya, kearifan lokal Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar
dan upaya pelestariannya sesuai gambar tersebut.
Disajikan gambar senjata tradisional, peserta didik dapat menentukan asal
daerah senjata tradisional tersebut.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan hasil dari perajin eceng
gondok.
Peserta didik dapat menentukan kenampakan alam yang mempengaruhi
kegiatan ekonomi.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan kegiatan yang
dilakukan petani dengan tepat.
Disajikan teks, peserta didik dapan menentukan kegiatan ekonomi yang
melakukan distribusi dengan tepat.
Disajikan tabel, peserta didik dapat memasangkan kegiatan ekonomi dan
pemanfaatan sumber daya alam dengan tepat.
Peserta didik dapat menuliskan sumber daya alam yang tepat pada daerah
tertentu.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menuliskan kegiatan ekonomi sesuai
gambar tersebut.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan suku bangsa yang
sesuai dengan gambar tersebut.
Peserta didik dapat menentukan suku bangsa golongan Melayu Muda
dengan tepat.
Disajikan gambar tempat ibadah, peserta didik dapat menyusun nama
tempat ibadah sesuai dengan gambar tersebut.
Disajikan gambar rumah adat, peserta didik dapat menuliskan nama rumah
adat beserta daerah asalnya dengan tepat.
Peserta didik dapat menentukan pernyataan yang benar dan yang salah
dengan tepat.
Disajikan gambar, peserta didik dapat menuliskan nama daerah yang
sesuai pada gambar.
Peserta didik dapat menuliskan lagu daerah yang sesuai provinsi tersebut.
Peserta didik dapat menuliskan enam agama beserta kitab suci yang tepat.
Peserta didik dapat menjelaskan dua cara bagaimana menghargai
 keragaman buday bangsa Indonesia.

Mengetahui, Jakarta, 13 November 2022

Kepala Sekolah SD Al-Azhar Syifa Budi Jakarta

Evi Dwi Astuti, S. Pd. Khoirunnisa, S. Pd.