KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TERTULIS

SD ……………………………..

MATA PELAJARAN Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

N MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL BENTU

O K SOAL
1. Pancasila Sebagai Idiologi Bangsa, Hak Disajikan gambar ilustrasi pelaksanaan Pemilihan 1 PG
dan Kewajiban, dan Kebhinekaan Calon Presiden, peserta didik menentukan sila
Pancasila yang sesuai dengan aktivitas dalam
gambar tersebut
2. Pancasila Sebagai Idiologi Bangsa, Hak Disajikan ilustrasi tindakan dua orang dalam 2 Uraian
dan Kewajiban, dan Kebhinekaan membantu korban bencana alam, peserta didik
menentukan tindakan yang sesuai dengan nilai
nilai Pancasila
3. Keberagaman Disajikan ilustrasi 3 Benar-
sosial, budaya tentang Salah
dalam masyarakat keberagaman
budaya, siswa
menentukan
dampak positif
keberagaman
tersebut.
4. Hak, kewajiban dan Disajikan beberapa gambar 4 Menjodo
tanggung jawab sebagai tentang hak, kewajiban di h
warga sekolah, masyarakat lingkungan sekolah sehari
dan negara hari kan
5. Persatuan dan Kesatuan Peserta didik dapat menunjukan sikap dalam menyikapi 5 Isian
perbedaan
 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TERTULIS
SD………………………..
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
TAHUN PELAJARAN 2019-2020

N MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL BENTUK SOAL

O

Disajikan dua buah teks, peserta didik dapat

1. Membaca non sastra PG
membandingkan isi teks.

Peserta didik dapat memprediksi kejadian

2. Membaca sastra ISIAN
berdasarkan isi cerita.

Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menuliskan

3. Menulis URAIAN
pendapat dari gambar tersebut.

4. Membaca non sastra Menentukan keteladanan tokoh cerita MENJODOHKAN

5. Ejaan Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan BENAR-SALAH

penggunaan ejaan.
 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TERTULIS

S D ………………………….

MATA PELAJARAN MATEMATIKA

TAHUN PELAJARAN 2020

N MATERI INDIKATOR SOAL NO BENTUK SKOR

O SOAL SOAL
1. Bilangan cacah Peserta didik dapat menafsirkan hasil operasi bilangan cacah 1 PG 1
dalam penyelesaian masalah sehari – hari.
2. 3.4 Peserta didik dapat memprediksi luas sesungguhnya dari 2 Isian 3
Menjelaskan sebuah bidang datar pada peta dengan menggunakan skala
Skala melalui
denah

Skala

3. Bilangan bulat Peserta didik dapat menafsirkan hasil operasi hitung 3 Benar-Salah 2
bilangan bulat dalam penyelesaian masalah
4. Satuan volume Peserta didik dapat menunjukan bukti hasil hitungan konversi 4 Menjodoh 3
satuan volume dalam bentuk soal cerita Kan

5. Waktu, jarak, Peserta didik dapat menyelesaikan soal penalaran terkait 5 Uraian 5
kecepatan waktu, jarak, dan kecepatan sehingga ditemukan berapa
lama waktu tempuh saat melakukan perjalanan.
 KISI – KISI UJIAN SEKOLAH TERTULIS
SD ……………..
MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

NO MATERI INDIKATOR SOAL NO BENTUK

SOAL SOAL
1 System organ pencernaan Disajikan gambar, peserta didik dapat 26 Uraian
menerapkan pengetahuan tentang proses yang
dilakukan oleh enzim pencernaan yang
dihasilkan bagian-bagian yang ditunjuk pada
gambar
2 Benda dan Sifatnya Peserta didik mampu bernalar tentang: 16 Isian
- pemanfaatan benda berdasarkan sifatnya
- perubahan wujud benda suhu dan kalor
3 Makhluk Hidup dan Lingkungannya Peserta didik mampu mengaplikasikan 3 PG
pengetahuan tentang:
- hubungan antar makhluk hidup dengan
lingkungannya
- penyesuaian diri makhluk hidup
keseimbangan lingkungan
4 Energi dan perubahannya Peserta didik mampu mengaplikasikan 31 B-S
pengetahuan tentang:
- pengaruh gaya terhadap gerak, arah, dan
bentuk benda
- bunyi
- cahaya
- perubahan energi listrik dan penghematan
energi
listrik
- energi alternatif dan cara penggunaannya
- listrik dan magnet
 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas : VI
Alokasi Waktu :

NO
BENTUK
NO MATERI INDIKATOR SOAL SO
SOAL
1 Karakteristik Geografis Disajikan Peta Indonesia PG 1
Indonesia Peserta didik dapat menentukan perbedaan waktu antar wilayah.
2 Peninggalan sejarah dan keadaan Disajikan Peta Sumatera ! ISIAN 2
sosial-budaya Peserta didik dapat menentukan tempat penngalan Kerajaan Sriwijaya

3
Koperasi Peserta didik dapat memperoleh manfaat koperasi bagi anggota URAIAN

4 Aktivitas ekonomi Menentukan aktivitas penduduk sesuai dengan kondisi geografisnya 4

atau sumber daya alam. MENJODOHKAN

5 Aktivitas ekonomi Disajikan pernyataan B-S 5

Peserta didik dapat mengidentifikasi keuntungan penggunaan alat
kemunikasi tertentu
 KISI – KISI UJIAN SEKOLAH TERTULIS

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN

SD ……………..TAHUN PELAJARAN 2019/2020

N MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL BENTUK

O SOAL
1 Kombinasi gerak manipulatif dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan dalam
berbagai permainan bola besar
2 Kombinasi gerak lokomotor, non-lokomotor
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai permainan
tradisional
3 Kombinasi gerak manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan keterhubungan
dalam berbagai permainan bola kecil
Disajikan tabel tentang teknik dasar permainan 1 PG
bola besar,
peserta didik dapat menentukan teknik dasar
permainan bola besar
Disajikan gambar permainan tradisional peserta 16 Isian
didik dapat menggunakan gerak non lokomotor
pada permainan tradisional tersebut
Disajikan gambar orang sedang bermain bulu 21 Benar
tangkis, peserta didik dapat menentukan gerak salah
manipulatif pada permainan tersebut

4 Gaya renang Peserta didik dapat menjelaskan kombinasi 36 Uraian

gerak pada salah satu gaya renang
5 Kombinasi gerak dasar langkah dan ayunan Perta didik dapat menentukan hal yang paling 31 Menjodoh
lengan mengikuti irama utama dalam senam irama kan
dst dst
 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TERTULIS

SD……………………………..

MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA

TAHUN PELAJARAN 2020

NO MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL BENTUK SOAL

1 Seni musik Disajikan gambar alat musik,siswa dapat
menunjukkan benda yang dapat mengeluarkan 1 PG
bunyi sebagai musik ritmis

2 Seni tari Disajikan gambar tarian daerah,siswa dapat B-S

16
menentukkan gambar tarian dari suatu daerah

3 Seni lukis Siswa dapat menuliskan alat – alat yang Uraian

26
diperlukan untuk membatik

4 Keterampilan Siswa dapat menentukan cara pengerjaan seni Isian

ukir 21

5 Keterampilan Siswa dapat menentukan ciri biji bijian yang Menjodohkan

baik untuk dironce
31
 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TERTULIS

SD……………………………

MATA PELAJARAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA

TAHUN PELAJARAN 2020

N KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL NO BENTUK

O SOAL SOAL
1. 4.3.1 Menggali informasi tentang Pupujian Peserta didik dapat memaknai kata 1 Isian
menjalin komunikasi dan tertentu yang ada dalam teks pupujian.
kebersamaan dalam teks pupujian

2. 5.3.1 Memahami teks deskripsi Permainan Peserta didik dapat menetukan nama 2 B-S
tentang jenis permainan tradisional Tradisional permaninan tradisinal berdasar
Sunda. deskripsi.

3. 6.3.1 Memahami teks narasi
tentang penyelamatan makhluk.
4. 6.3.4 Memahami teks deskripsi
tentang pengaruh globalisasi
terhadap lingkungan dan
kehidupan manusia.
Teks Narasi Peserta didik dapat menceritakan ulang 3 Uraian
narasi yang dibacanya,menggunakan
bahasanya sendiri
Teks Deskripsi Peserta didik dapat menetukan 4 Menjodohkan
pengaruh globalisasi terhadap
lingkungan.

5. 6.3.6 Memahami teks pidato Teks Pidato Peserta didik dapat mengurutkan isi 5 PG
tentang memelihara kesehatan teks pidato secara tepat.
masyarakat.
 KISI – KISI UJIAN SEKOLAH TERTULIS
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP
SD ……………..TAHUN PELAJARAN 2019/2020

N MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL BENTUK

O SOAL
1 Kepedulian terhadap lingkungan
2 Kepedulian terhadap lingkungan
3 Penanggulangan pencemaran dan
perusakan lingkungan
4 Pembibitan, Penanaman, Pemeliharaan,
Pengawasan Lingkungan Hidup (P4LH)),
5 Pentingnya Kebersihan, kesehatan, dan
keindahan (K3) di rumah, sekolah dan
masyarakat
Disajikan 4 gambar kegiatan dalam kehidupan 1 PG
sehari-hari,
peserta didik dapat menentukan contoh kegiatan
Kangpisman dalam kehidupan sehari – hari di
sekolah.
Disajikan gambar salah satu tanaman obat. 16 BS
Peserta didik dapat menentukan manfaat tanaman
obat tersebut.
Disajikan gambar cerobong asap pabrik, atau 21 Uraian
padatnya lau lintas yang mengeluarkan asap pekat.
Peserta didik dapat menjelaskan dampak yang
muncul dari gambar yang disajikan.
Disajikan tabel cara pembibitan tanaman. 26 .Isian
Peserta didik dapat menentukan beberapa ciri bibit
tanaman unggul
Peserta didik dapat memberi contoh perilaku 31 Menjodohkan
hidup bersih dan sehat di lingkungan rumah

Peserta didik dapat memberi contoh perilaku 32

hidup bersih dan sehat di lingkungan sekolah
dst dst
5 Makhluk hidup dan lingkungannya Peserta didik mampu mengaplikasikan 5 Menjodohkan
pengetahuan tentang:
- hubungan antar makhluk hidup dengan
lingkungannya
- penyesuaian diri makhluk hidup
keseimbangan
lingkungan