Proses Kisi Kisi

KISI-KISI DAN INSTRUMEN
PENILAIAN
FORMATIF DAN SUMATIF
KELAS IV TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Sekolah : SPF SD Negeri Piyanggang 02

Status : Negeri
Desa/Kelurahan : Piyanggang
Kecamatan : Sumowono
Kabupaten : Semarang
DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

KORWILCAM BIDANG PENDIDIKAN KECAMATAN SUMOWONO
KISI-KISI SOAL
Kelas / Semester : IV / 1
Tema 1 : Indahnya Kebersamaa
Subtema : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku
No. Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk No.

Pelajaran Soal Soal
1. PPKn 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan salah Pilihan 1
suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia satu bentuk keberagaman budaya di Indonesia ganda
yang terikat persatuan dan kesatuan Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan salah Pilihan 2
satu bentuk keberagaman budaya dalam bentuk ganda
rumah adat di Indonesia
2. Bahasa Indonesia 3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi Pilihan 3
pendukung yang diperoleh dari teks lisan, tulis, gagasan pokok dan gaasan pendukung di setiap ganda
atau visual. paragraf dari teks tertulis.
Disajikan soal, siswa dapat mengidentifikasi Pilihan 4
gagasan pokok di paragraph dari teks tertulis. ganda
3. IPA 3.6 Menerapkan sifat-sifat cahaya dan Disajikan soal, siswa dapat menerapkan sifat- Pilihan 5
keterkaitannya dengan indera penglihatan. sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera ganda
pendengaran.
Disajikan soal, siswa dapat menerapkan sifat- Pilihan 6
sifat bunyi dan keterkaitannya dengan indera ganda
pendengaran.
4. IPS 3.2 Mengidentifikasi keragaman sosial, ekonomi, Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan Pilihan 7
budaya, etnis, dan agama di provinsi setempat keragaman budaya (rumah adat di provinsi ganda
sebagai identitas bangsa Indonesia; serta setempat).
hubungannya dengan karakteristik ruang. Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan Pilihan 8
keragaman budaya (senjata tradisional adat di ganda
provinsi setempat).
5. SBdP 3.3 Mengetahui gerak tari kreasi daerah Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan gerak Pilihan 9
tarian daerah. ganda
Disajikan soal, siswa dapat menyebutkan asal Pilihan 10
tarian daerah. ganda
SOAL PENILAIAN
KELAS IV
Kelas / Semester : IV / 1
Tema 1 : Indahnya Kebersamaa
Subtema : 1. Keberagaman Budaya Bangsaku
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang
tepat!
Muatan PPKn (KD 3.4)

1. Di bawah ini yang termasuk hasil keberagaman budaya adalah … .
a. Islam
b. Kristen
c. kolintang
d. Konghucu
2. Keberagaman budaya dalam bentuk rumah adat, contohnya rumah adat … .

a. kolintang
b. gamelan
c. seruling
d. saluang
Muatan Bahasa Indonesia (KD 3.1)

Perhatikan paragraph berikut ini untuk menjawab soal nomor 3 dan 4!
Motor yang sedang diperbaiki ayah dan Budi sudah tua. Usia motornya lebih tua daripada
usia Budi. Ayah membeli motor tersebut sudah sejak kakak Budi lahir. Kini motor tua ayah
sedang rusak. Budi membantu ayahnya memperbaiki motor tua tersebut.
3. Gagasan pokok paragraf di atas terdapat di … paragraf.

a. awal
b. akhir
c. samping
d. pinggir
4. Gagasan pokok bacaan tersebut adalah … .

a. Motor yang sedang diperbaiki ayah dan Budi sudah tua.
b. Usia motornya lebih tua daripada usia Budi.
c. Budi membantu ayahnya memperbaiki motor tua tersebut.
d. Ayah membeli motor tersebut sudah sejak kakak Budi lahir.
Muatan IPA (KD 3.6)
5. Suara atau bunyi akan bisa didengar jika ada syarat berikut, kecuali … .
a. media bunyi
b. sumber bunyi
c. pendengar bunyi
d. wujud bunyi
6. Berikut ini yang bukan media bunyi adalah … .

a. suara
b. udara
c. air
d. benda padat
Muatan IPS (KD 3.2)

7. Rumah adat khas Jawa Barat disebut … .
a. Tongkonan
b. Joglo
c. Rumah Panjang
d. kebaya
8. Keberagaman senjata tradisional termasuk dalam jenis keberagaman … .

a. budaya
b. profesi
c. agama
d. pekerjaan
Muatan SBdP (KD 3.3)

9. Perhatikan gambar di bawah!
Tarian pada gambar di atas adalah berlatih tari … .

a. Bungong Jeumpa
b. Gambyong
c. Serimpi
d. Kecak
10. Tari Bungong Jeumpa adalah tarian yang berasal dari daerah … .
a. Aceh
b. Sumatera
c. Jawa
d. Kalimantan
Kunci Jawaban
1. C
2. D
3. A
4. A
5. D
6. D
7. D
8. A
9. A
10. A
Pedoaman Penialaian
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑎𝑛 𝑥 100

Nilai tiap Mupel =
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 𝑝𝑒𝑟 𝐾𝐷
Nama : ______________________
Nomor : ______________________
PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG

DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, KEPEMUDAAN, DAN OLAHRAGA
UPTD SPF SD NEGERI PIYANGGANG 02
PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mupel : Matematika Hari/Tanggal :
Kelas : IV (Empat) Waktu : 90 Menit
I. Berilah tanda silang (X ) pada pilihan jawaban yang benar !

1. Buku dapat digunakan sebagai alat untuk menghitung luas satuan permukaan sebuah bidang. Buku
termasuk alat ukur ….
a. satuan tidak baku c. satuan panjang
b. satuan meter d. satuan baku
2. Perhatikan gambar berikut !
Luas permukaan bangun tersebut adalah … satuan persegi

a. 16 c. 12
b. 14 d. 10
3. Suatu persegi panjang memiliki panjang 20 cm dan lebar 9 cm, maka luasnya adalah … cm2.
a. 170 c. 190
b. 180 d. 200
4. 6 dm2 = …... mm2
a. 60 c. 6.000
b. 600 d. 60.000
5. 5.000 dm3 = … m3
a. 5 c. 500
b. 50 d. 5.000
6. Perhatikan gambar dibawah ini !
Jumlah satuan kubus pada gambar adalah … kubus satuan.

a. 64
b. 60
c. 56
d. 48
7. Volume kubus yang panjang rusuknya 30 cm adalah ….
a. 6.000 cm3 c. 8.000 cm3
b. 7.000 cm3 d. 9.000 cm3
8. Volume balok yang memiliki panjang 12 cm, lebar 6 cm, dan tinggi 10 cm adalah … cm3
a. 820 c. 920
b. 720 d. 1.020
9. Perhatikan gambar di bawah ini !
Bangun yang ditunujkkan oleh gambar termasuk bangun ….

a. Segi banyak beraturan
b. Segi banyak tidak beraturan
c. Bukan segi banyak
d. Segi banyak sembarang
(1) (2) (3) (4)
Bangun segi banyak tidak beraturan ditunjukkan oleh nomor ….

a. (1) dan (2) c. (2) dan (4)
b. (2) dan (3) d. (1) dan (4)
11. Berikut ini sifat – sifat segi empat
(1) Keempat sudutnya sama panjang
(2) Keempat sudutnya siku – siku
Bangun datar yang dimaksud adalah …
a. persegi panjang c. trapesium
b. jajar genjang d. persegi
Banyak simetri putar bangun di atas adalah ….

a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
13. Bangun datar yang memiliki dua pasang sisi yang sama panjang adalah ….
a. trapesium c. segitiga
b. persegi panjang d. jajar genjang
14. Bangun datar yang memiliki sifat – sifat sebagai berikut :
(1) Mempunyai dua pasang sisi sejajajr
(2) Sudut yang berhadapan sama besar
(3) Tidak memiliki simetri lipat
Bangun yang dimaksud adalah ….
a. jajar genjang
b. trapesium
c. belah ketupat
d. persegi
15. Perhatikan gambar di bwah ini !
Banyak sisi yang sama panjang pada bangun di atas adalah ….

a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
II. Isilah titik – titik di bawah ini dengan benar !
1.
Luas bangun di atas adalah … satuan persegi
2. Persegi panjang mempunyai panjang 12 cm dan lebar 7 cm, maka luasnya adalah …. cm2
3. 8.000 cm3 = …. dm3
4. Volume balok dengan panjang 10 cm, lebar 6 cm, dan tinggi 9 cm adalah ….
Volume gambar di atas adalah ….

6. Perhatikan gambar berikut ini !
(1) (2) (3) (4)

Bangun segi banyak beraturan ditunjukkan oleh nomor ….
7. Banyak sudut pada segitiga adalah ….
8. Bangun persegi memiliki simetri lipat sebanyak ….
Panjang sisi AD sama panjang dengan sisi ….

10. Memiliki tiga sisi sama panjang dan memiliki 3 sudut yang sama besar merupakan sifat – sifat dari
bangun …
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !
1. Sebuah buku gambar berbentuk persegi panjang dengan ukuran panjang 15 cm dan lebar 12 cm.
hitunglah luas buku gambar tersebut !
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Sebuah bangunan berbentuk kubus. Bangunan tersebut mempunyai panjang rusuk 9 m. hitunglah
volumenya !
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
3. Sebuah kamar memiliki panjang 11 m, lebar 6 m, dan tinggi 8 m. Hitung volumenya !
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
4. Tuliskan tiga contoh bangun segi banyak beraturan !
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
5. Sebutkan 3 sifat - sifat bangun persegi panjang !
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENILAIAN
SOAL STS II MATEMATIKA
KELAS IV (EMPAT)
Romawi I
1. a 11. d
2. c 12. c
3. b 13. b
4. d 14. a
5. a 15. d
6. a
7. d
8. b
9. a
10. c
Romawi II
1. 13
2. 84
3. 8
4. 540
5. 512 cm3
6. 2 dan 3
7. 3
8. 4
9. BC
10. Segitiiga sama sisi
Romawi III
1. Luas =pxl
= 15 x 12
= 180 cm2
2. V =sxsxs
=9x9x9
= 729 m3
3. V =pxlxt
= 11 x 6 x 8
= 528 m3
4. Persegi, segitiga sama sisi, belah ketupat
5. a. memiliki 2 pasang sisi yang berhadapan sama panjang
b. memiliki 4 sudut siku – siku
c. memiliki 2 simetri lipat
d. memiliki 2 diagonal
e. memiliki 2 simetri putar
Nama : ______________________
Nomor : ______________________


Mupel : Bahasa Indonesia Hari/Tanggal :
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar
1. Bacalah cerita di bawah ini!
Kucing yang malang itu kini tertidur lelap di kolong jembatan. Tak ada satu pun yang mau berkawan
dengannya. Itulah akibat dari kesombongannya selama ini. Dia hanya bisa menyesali sifat buruknya itu.
Pesan yang ingin disampaikan oleh penulis dari cerita di atas adalah ….
a. Jangan tidur di kolong jembatan.
b. Kalau sudah menyesal jangan diulangi lagi.
c. Kita tidak boleh sombong karena akan merugikan diri sendiri.
d. Jadi kucing itu tidak enak.
2. Bacalah cerita berikut ini!
Angsa buruk rupa telah berubah menjadi Angsa yang cantik. Sayangnya, ia menjadi Angsa yang
sombong. Angsa tidak mau berteman dengan siapa pun. Lama-kelamaan, tak ada yang berani menyapa
Angsa. Angsa pun merasa kesepian. Angsa mendatangi teman-temannya. Ia berjanji tidak akan sombong
lagi.
Tujuan penulis membuat cerita tersebut ialah ….
a. Penulis ingin menceritakan kejadian ajaib yang dialaminya
b. Penulis ingin memelihara Angsa
c. Penulis ingin menyampaikan bahwa manusia harus rendah hati meskipun punya kelebihan
d. Penulis ingin menceritakan bahwa menjadi Angsa tidak enak.
3. Supaya kita dapat menabung maka ikuti cara di bawah ini, kecuali….
a. membawa bekal ke sekolah
b. menahan diri supaya tidak terpancing membeli mainan
c. menjual barang hasil karya sendiri
d. membeli barang sesuai keinginan
4. Intan bermain biola di teras rumahnya.
Predikat pada kalimat di atas adalah ….
a. Intan
b. Bermain
c. Biola
d. Di teras rumahnya
5. Bima membeli sepatu seharga Rp 130.500,00 per buah.
Nilai uang pada kalimat di atas jika dituliskan dalam huruf adalah ….
a. Seratus tiga puluh lima ribu rupiah
b. Seratus tiga puluh ribu lima ratus rupiah
c. Seratus tiga puluh lima ratus rupiah
d. Seratus tiga puluh ribu lima puluh rupiah
6. Penulisan nilai uang dalam angka yang benar adalah ….
a. Rp 94.500,00 c. Rp. 16.800,00
b. Rp 3.550,- d. Rp. 24.300,-
7. Bahan yang diperlukan:
(1) Cangkir
(2) Gula
(3) Kopi
(4) Susu
(5) Air Panas
Berdasarkan bahan yang disebutkan tersebut, judul yang sesuai untuk prosedur yang benar adalah ….
a. Cara Membuat Susu Hangat
b. Cara Membuat Kopi Pahit
c. Cara Membuat Kopi Susu
d. Cara Membuat Jus Buah
8. Perhatikan teks prosedur berikut!
1) Ambil satu butir telur ayam
2) Pecahkan telur dan masukkan isinya dalam wadah kecil
3) Ambil dua suing bawang merah, iris tipis dan masukkan ke wadah kecil
4) Tambah sedikit garam pada wadah kecil.
5) Aduk adonan hingga tercampur rata.
6) Panaskan minyak goreng pada penggorengan.
7) Tuang adonan ke penggorengan.
Langkah yang tepat untuk melengkapi prosedur di atas pada nomor selanjutnya yaitu ….
a. Setelah adonan berwarna cokelat, segera angkat dan sajikan
b. Masukkan semua bahan ke dalam wadah
c. Masukkan nasi putih sebagai bahan utama masakan
d. Tambahkan cuka untuk membuat lunak adonan
9. Ekosistem laut harus kita jaga keberadaannya agar selalu lestari.
Ekosistem adalah ….
a. air
b. keadaan
c. terlindungi
d. lingkungan dan keanekaragaman hidupnya
10. Perhatikan gambar berikut!
Judul teks yang tepat untuk gambar tersebut adalah ….

a. Kebun Binatang Ragunan c. Taman Nasional Bunaken
b. Taman Mini Indonesia Indah d. Wisata Kebun The Kemuning
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 11 dan 12!
Riana duduk menghadap jendela besar loteng rumahnya. Ini menjadi tempat kesukaan Riana ketika bintang-
bintang sedang bertebaran di langit dan juga ketika ia sedang merindukan Ibu dan Bapak yang bekerja di kota.
Ketika sedang melihat bintang-bintang di langit, Riana melihat ada bintang jatuh. Riana sering mendengar
tentang kepercayaan terkabulnya permintaan Ketika ada bintang jatuh.
Riana yang sudah lama merindukan kedua orang tuanya hanya memiliki satu permintaan, yaitu diizinkan
bertemu dengan Bapak dan Ibu. Sudah berhari-hari ini Riana menghabiskan waktu setelah belajar di jendela
loteng yang besar itu. Biasanya, ia akan duduk di sana sampai pukul sembilan malam, lalu tidur di kamar.
Namun, karena ini hari Sabtu, ia memutuskan untuk lebih lama di sana.
11. Tokoh utama dari penggalan cerita di atas adalah ….
a. Riana c. Ibu
b. Ayah d. Bintang-bintang
12. Perasaan tokoh utama dalam bacaan tersebut adalah ….
a. senang c. sedih
b. marah d. bangga
13. Bacalah puisi berikut!
Tumbuhlah sehat
Jadilah baik setiap saat
Kau buah hati kami
Yang kami beri sayang dan kasih
Tumbuhlah baik
Untuk kamu, kami, dan semuanya
Majas metafora pada puisi di atas adalah ….
a. setiap saat c. buah hati
b. tumbuhlah d. kasih
14. Beberapa orang-orang melarikan diri dari kebakaran.
Kalimat efektif yang tepat dari kalimat tersebut adalah ….
a. Banyak orang-orang yang melarikan diri dari kebakaran.
b. Beberapa orang yang melarikan diri dari kebakaran.
c. Banyak orang-orang melarikan diri dari kebakaran.
d. Beberapa orang melarikan diri dari kebakaran.
15. Para penduduk semua sangat khawatir akan masa depan mereka sekalian.
Perbaikan kalimat tersebut adalah ….
a. Penduduk semua sangat khawatir akan masa depan mereka sekalian.
b. Penduduk sangat khawatir masa depan mereka.
c. Para penduduk sangat khawatir akan masa depan mereka.
d. Para penduduk sangat khawatir akan masa depan mereka sekalian.
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Pesan atau nasihat yang dapat daiambil dari sebuah cerita fiksi dinamakan ….
2. Kata tanya yang tepat untuk menanyakan keadaan atau kejelasan tentang suatu hal, cara atau proses
pengerjaan sesuatu adalah ….
3. Adi memiliki uang sebanyak Rp 14.500,00.
Nilai uang pada kalimat di atas jika dituliskan dalam huruf adalah ….
4. Teks yang mendeskripsikan tahap-tahap kegiatan untuk menyelesaikan suatu aktivitas disebut teks ….
5. Cermatilah kata-kata berikut!
(1) Blender semua bahan hingga halus!
(2) Gulingkan adonan yang telah berbentuk bola di atas kelapa parut dan gula!
(3) Gulung adonan menjadi bola kecil!
(4) Bekukan bola-bola di dalam freezer selama 1 jam!
(5) Camilan ini dapat bertahan dalam freezer hingga 6 bulan.
Teks prosedur membuat bola manisan di atas belum tepat. Agar menjadi teks prosedur yang benar, urutan
nomor kalimatnya adalah….
6. Laut merupakan habitat beribu ikan.
Arti kata habitat adalah ….
7. Aktivitas vulkanis Gunug Merapi terus dipantau sejumlah posko gempa.
Kata yang digaris bawahi artinya ….
8. Ilustrasi yang tepat untuk teks yang berjudul ”Keseruan Berselancar di Mentawai” adalah gambar ….
9. Bacalah penggalan cerita berikut!
“Tapi kalau meletus lagi, menakutkan sekali. Gara-gara wedus gembel itu, Si Blendhung meninggal.”
Mendung menyelimuti wajah Panji ketika dia teringat sapi kesayangannya.
Ratna dan Yono ikut sedih, tetapi tertawa mendengar Panji mengucapkan kata “meninggal” untuk
sapinya. Mereka meminta Panji berlapang dada menerima kenyataan itu.
Ketika Yono berjanji akan mengajak mereka untuk naik jip, Ratna dan Panji bersorak. Panji sudah
melupakan Si Blendhung gara-gara janji Yono.
Tokoh yang mengalami perubahan perasaan dalam penggalan cerita tersebut adalah ….
10. Bagi semua siswa wajib mengenakan topi saat upacara,
Penulisan kalimat efektif yang tepat adalah ….
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas!
1. Perhatikan teks berikut!
Doni tidak pernah belajar dan selalu mengulur waktu. Hari-harinya selalu diisi dengan bermain
game dan pergi ke warnet. Hampir setiap hari, Doni pulang terlambat karena mampir di warnet sampai
sore hari. Lalu, ia sering bermain game sampai larut malam. Ayah dan ibunya sudah sangat letih
menasihati anaknya itu. Saat penerimaan rapor, Doni sangat sedih karena nilainya buruk. Ibunya
kecewa. Doni hanya bisa menyesal dan menangis.
Apakah amanat yang bisa dipetik dari cerita di atas?
___________________________________________________________________________________
2. Tuliskan kalimat berikut ke dalam nominal angka yang benar!
a. Seratus lima ribu dua ratus rupiah : ______________________________________________
b. Dua puluh lima ribu enam ratus rupiah : ______________________________________________
3. Tuliskan kalimat efektif dari kalimat berikut!

a. Sepeda motor yang diparkir yang di ujung itu milik kakakku
_________________________________________________________________________________
b. Seminar itu diikuti semua mahasiswa-mahasiswa
________________________________________________________________________________
SOAL STS II BAHASA INDONESIA
KELAS IV (EMPAT)
I. Pilihan Ganda
1. C 6. A 11. A
2. C 7. C 12. C
3. D 8. A 13. C
4. B 9. D 14. D
5. B 10. D 15. C
II. Isian
1. Amanat
2. Bagaimana
3. Empat belas ribu lima ratus rupiah
4. Prosedur
5. 1-3-2-4-5
6. Tempat hidup
7. Pos komando
8. Laut, ombak
9. Panji
10. Semua siswa wajib mengenakan topi saat upacara.
III. Uraian
1. Kebijaksanaan guru
Contoh: Seorang siswa harus belajar dengan giat / Gunakan waktu dengan bijaksana/
Ikuti nasihat orang tua/ Penyesalan selalu datang di akhir.
2. a. Rp 105.200,00
b. Rp 25.600,00
3. a. Sepeda motor yang diparkir di ujung itu milik kakakku.
b. Seminar itu diikuti semua mahasiswa.
Pedoman Penilaian
I. skor benar = 1
total skor = 15
II. skor benar = 2
total skor = 20
III. skor benar = 3
total skor = 15
jumlah skor total = 50
Nilai = jumlah skor perolehan x 2

Nama : ______________________
Nomor : ______________________


Mupel : Bahasa Jawa Hari/Tanggal :
I. Wenehana tandha ping ( x ) ing aksara a , b , c ,utawa d wangsulan sing bener !

1. Cerita sing asale saka masyarakat lan ngrembaka uga ing masyarakat nalika jaman
mbiyen tekan saiki diarani …
a. Cerita cekak c. Cerita legenda
b. Cerita rakyat d. Cerita mistis
2. Jenise cerita rakyat sing peragane awujud kewan, yaiku …
a. Fabel c. Mitos
b. Legenda d. Sage
3. Legenda Baruklinthing kui nyritakake dumadine jeneng …
a. Rawa Pening c. Gunung Tangkubanprau
b. Danau Toba d. Gunung Bromo
4. Sing kalebu jenise crita rakyat saka Jawa Tengah, yaiku …
(1) Bledug Kuwu
(2) Candi Prambanan
(3) Danau Toba
(4) Malinkundhang
a. (1) dan (4) c. (2) dan (4)
b. (1) dan (3) d. (1) dan (2)
5. Ing ngisor iki sing kalebu crita legenda, kajaba …
a. Nyi Roro Kidul c. Rawa Pening
b. Candhi Prambanan d. Malin Kundhang
6. Crita rakyat Malin Kundhang asale saka …
a. Jawa Tengah c. Sumatra Barat
b. Jakarta d. Sumatra Utara
7. Basa kang lumrahe digunakake kanggo guneman wong enom marang wong sing luwih
tuo migunakake basa …
a. Ngoko c. Kromo
b. Madya d. padhinan
8. Simbah mboten gelem dhahar amargi nembe gerah.
Tembung gelem basa kramane …
a. Njaluk c. Kersa
b. Seneng d. Karep
9. Tembang utawa puisi tradhisional ing tlatah Jawa sing duweni paugeran guru lagu, guru
gatra, lan guru wilangan, yaiku tembang …
a. Campursari c. Macapat
b. Dolanan d. Lawas
10. Ing ngisor iki seng ora kalebu paugerane tembang macapat yaiku …
a. Guru gatra c. Guru wilangan
b. Guru lagu d. Guru swara
11. Cacahe larik utawa baris saben sapada diarani …
a. Guru wilangan c. Dhongdhing
b. Guru lagu d. Guru gatra
12. Ing ngisor iki sing kalebu tembang macapat yaiku …
a. Gambuh c. Kidang Talun
b. Jaranan d. Lir ilir
13. Gambuh kalebu tembang …
a. Gedhe c. Campursari
b. Macapat d. Dolanan
Samengko ingsun tutur.

Sembah catur supaya lumuntur.
Dhihin raga cipta jiwa rasa kaki.
Ing kono lamun tinemu.
Tandha nugrahaning Manon
14. Tembang macapat ing dhuwur kalebu tembang …

a. Asmarandhana c. Mijil
b. Gambuh d. Maskumambang
15. Guru wilangan lan guru lagu gatra katelu tembang macapat ing dhuwur, yaiku …
a. 12o
b. 12i
c. 12a
d. 12u
II. Isenan ceceg – ceceg ing ngisor iki kanthi wangsulan kang bener!
1. Cerita rakyat sing nyritaake asal usule papan panggonan diarani …
2. Cerita Nyi Roro Kidul kalebu jenise crita …
3. Crita seng ora dingerteni sopo pengarang / penulise jenenge …
4. Crita Rawa Pening iku asale saka daerah …
5. Simbah rambute sampun pethak. Rambut basa kramane …
6. Tembang macapat cacahe ana …
7. Tembang macapat gambuh cacahe ana … gatra.
8. Tembang gambuh duweni watak …
9. Guru gatra yaiku cacahing gatra saben sapada. Gatra tegese …
10. Samengko ingsun tutur. Ingsun tegese …
III. Wangsulana pitakon – pitakon ing ngisor iki kanthi wangsulan kang bener!
1. Miturut jenise crita rakyat ana 4, sebutna!
Wangsulan:………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……...……………………………………………………………………………………………….
2. Sebutna 3 tuladhane crita legenda!
Wangsulan:………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……...……………………………………………………………………………………………….
3. Gantinen nganggo basa krama kang trep!
a. Ibu lagi ngombe teh..
b. Bapak lagi nonton tivi.
c. Simbah lara wetenge.
Wangsulan:……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………...………………………………………………………………………………………………
……………...
Sekar gambuh ping catur,
Kang cinatur polah kang kalantur,
Tanpa tutur katula-tula katali,
Kadaluwar saka patuh,
Katutuh pan dadi awon.
4. Sebutna guru gatra, guru wilangan lan guru lagune tembang gambuh ing duwur!
Wangsulan:………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……...……………………………………………………………………………………………….
5. Sebutna 3 tuladhane tembang macapat!
Wangsulan:………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
……...……………………………………………………………………………………………….
SOAL STS II BAHASA JAWA
KELAS IV (EMPAT)
Rowami I Romawi II Romawi III

1. B 1. Legenda\ 1. Fabel, legenda, mite/mitos, sage
2. A 2. Mite / mitos 2. Rawa Pening, Asal Usul Kutha
3. Anonim Salatiga. Asal Usul Kutho Semarang,
3. A
4. Jawa Tengah Danau Toba, Malin Kundhang, Candi
4. D 5. Rikma
5. A Prambanan, Gunung Tangkuban Prau
6. 11
6. C 7. 5 ( kebijaksanaan guru)
7. C 8. Sumanak, sumadulur, 3. a. Ibu nembe ngunjuk teh.
8. C ngemu pitutur, b. Bapak nembe mirsani tivi.
9. C 9. Baris / larik c. Simbah gerah padharanipun
10. Aku 4. a. Guru gatra :5
10. D
11. D b. Guru wilangan : 7, 10, 12, 8, 8
12. A c. Guru lagu : u, u, i, u, o
13. B 5. Gambuh, pocung, sinom, mijil,
kinanthi, durmo, asmarandhana,
14. B
dandhanggulo, megatruh, pangkur,
15. B maskumambang,
Nama : ______________________
Nomor : ______________________


Mupel : IPAS Hari/Tanggal :
I. Berilah tanda silang ( X ) pada salah satu huruf a, b, c , atau d pada jawaban yang paling Tepat !
1. Adit mempelajari buku sejarah. Peristiwa pada buku yang dipelajari Adit yaitu peristiwa yang...
a. Benar-benar terjadi sekarang
b. Tidak benar-benar terjadi di masa lalu
c. Benar-benar terjadi di masa lalu
d. Tidak benar-benar terjadi di masa depan
2. Ibu Guru menyampaikan kepada siswa kelas IV bahwa belajar sejarah dapat memberikan manfaat.
Berikut ini salah satu manfaat belajar sejarah bagi siswa yaitu...
a. Menebak kejadian di masa depan
b. Mengambil pelajaran baik dari cerita
c. Menemukan harta karun yang terpendam
d. Mensejahterahkan masyarakat setempat
3. Tempat kediaman raja beserta keluarga dan berfungsi sebagai pusat kegiatan pemerintahan adalah. . .
a. Keraton c. Masjid
b. Batu nisan d. Candi
4. Hindu-Buddha masuk ke Indonesia karena dibawa oleh…..
a. pedagang dari India
b. pedagang dari Arab
c. prajurit dari India
d. prajurit dari Arab
Peninggalan sejarah pada gambar disamping disebut…..

a. Candi
b. Prasasti
c. Batu Nisan
d. Arca
6. Perhatikan benda-benda berikut ini!
1) arca
2) benteng
3) monas
4) istana atau keraton
5) masjid
Berikut benda-benda bersejarah peninggalan masa kerajaan ditunjukkan nomor…..
a. (1), (2), (5), dan (3). c. (3), (4), (2), dan (5).
b. (1), (2), (4), dan (5). d. (1), (3), (5), dan (2).
7. Erdo mencroret-coreto tembok bekas benteng peninggalan bersejaran dengan pilox atau cat semprot.
Perilaku Erdo tidak pantas dilakukan karena…..
a. Memperindah peninggalan bersjarah
b. Merusak peninggalan bersejarah
c. Menoghormati peninggalan bersejarah
d. Mengekspresikan jiwa seni
8. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
1) Jangka waktu penciptaan relatif cepat
2) Tidak mengalami perubahan dari waktu ke waktu
3) Disampaikan secara turun-temurun
4) Mampu bertahan dari gempuran budaya luar
5) Bisa menyatukan budaya luar dan budaya asli
Ciri-ciri kearifan lokal ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1), 2), dan 3)
b. (2), 3), dan 4)
c. (2), 3), dan 5)
d. (3), 4) dan 5)
9. Indonesia memiliki keanekaragaman suku bangsa. Pengertian suku adalah ....
a. Kelompok yang memiiki minat yang sama
b. Golongan bangsa sebagai bagian dari bangsa yang besar
c. Golongan minoritas dalam suatu bangsa
d. Kelompok profesi
10. Pernyataan yang tepat berdasarkan gambar tersebut adalah ....
a. Masyarakat yang mendiami rumah tersebut berasal dari Aceh
b. Rumah tersebut bernama Joglo
c. Rumah adat tersebut didiami oleh suku Bali
d. Rumah tersebut adalah rumah adat daerah Sumatera barat
11. Berikut contoh pakaian adat yang benar sesuai daerah asalnya adalah ...
a. Beskap dari Sumatera Utara
b. Ulos dari Jawa Barat
c. Kebaya dari Kalimantan Selatan
d. Aesan Gede dari Sumatera Selatan
12. Bahasa daerah yang ada di Pulau Jawa adalah ….

a. Bali, Sasak, Abui dan Adang
b. Sunda, Betwai, Kawi, dan Tengger
c. Alune, Amahai, Ambelau, dan Aputai
d. Kayagar, Kimaan, Kendat, Adang
13. Keragaman suku bangsa dan budaya menjadi ciri khas bangsa Indonesia. Oleh karena itu, kita harus
menjaganya dengan baik. Agar bangsa Indonesia tetap bersatu, sikap masyarakat terhadap keragaman
suku bangsa dan budaya, yaitu .....
a. Menerima perbedaan dan saling menghargai
b. Tidak menerima dan saling menyalahkan
c. Beradu kekuatan dan saling menyalahkan
d. Saling mencaci maki dan bersaing
14. Setiap suku bangsa yang menghuni pulau tertentu memiliki kebudayaan yang berbeda dengan pulau
lainnya. Perbedaan tersebut disebabkan oleh factor, kecuali…..
a. Negara kepulauan
b. Letak strategis
c. Perbedaan kondisi alam
d. Sikap masyarakat terhadap perubahan
15. Berikut cara melestarikan kearifan lokal adalah…..
a. Melanggar larangan yang berlaku
b. Mengabaikan kebudayaan lokal
c. Mencari tahu bentuk kearifal lokal yang ada di daerah sekitar
d. Menggunakan produk-produk luar negeri
II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang tepat! Kerjakan secara mandiri!
1. Kerajaan hindu yang pernah berdiri di Pulau jawa adalah…
2. Kerajaan yang bercorak Buddha, yaitu…
3. Platina merupakan kekayaan alam yang . . . . diperbarui.
4. Mata pencaharian penduduk di daerah dataran rendah adalah…
5. Cara bijak menyikapi masyarakat pendatang adalah…
6. Lagu “Apuse” berasal dari ...
7. Pakaian adat yang digunakan oleh suku Minang dinamakan
8. Rumah bubungan lima berasal dari ...
9. Penamaan kue lontar berasal dari bahasa Belanda londtart yang artinya ...
10. Sup Konro merupakan makanan khas dari ...
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas dan tepat!
1. Sejarah merupakan pristiwa masa lalu. Mengapa kita perlu mempelajari peristiwa sejarah
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………
2. Arya berasal dari Jawa Tengah. Sebutkan kerajaan-kerajaan yang pernah berdiri di Prvinsi asal Arya!
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………
3. Sebutkan dan bri cntoh sumber daya alam brdasarkan sifatnya!

Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………
4. Sebutkan upaya-upaya yang dapat melestarikan kearifan lokal!

Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………
5. Sebutkan tiga nama suku bangsa yang menghuni pulau Bali!

Jawab :
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………
SOAL STS II IPAS
KELAS IV (EMPAT)
I. PILGAN
1. C
2. B
3. A
4. A
5. D
6. B
7. B
8. B
9. B
10. D
11. D
12. B
13. A
14. D
15. C
II. URAIAN SINGKAT

1. Majapahit, Sinogsari, Mataram Kuno, Tarumanegara.
2. Sriwijaya, Kalingga.
3. Tidak dapat diperbarui
4. Menglah lahan bertani atau berladang, karyawan, perdagangan, jasa, dll.
5. Menunjukkan sikap toleransi, menghrmati dan menghargai, melakukan interaksi secara
positif, dll.
6. Provinsi Papua Barat
7. Bundo Kanduang
8. Provinsi Bengkulu
9. Kue bundar
10. Provinsi Sulawsi Selatan
III. URAIAN
1. Dengan belajar sejarah kita bisa mengetahui peristiwa yang terjadi di masa lampau dan
belajar banyak hal darinya untuk diaplikasikan pada masa saat ini.
2. Kerajaan majapahit hindu, kesultanan cirebon, kerajaan demak, kerajaan galuh, kerajaan
mataram, kerajaan Surakarta.
3. ~ SDA yang dapat diperbarui : hewan, tumbuhan, udara, air, sinar matahari, dll.
~ SDA yang tidak dapat diperbarui : barang-barang galian atau barang tambang/ emas, nikel,
perak , minyak bumi, gas alam, batu bara, dll.
4. - Mencari Tahu Bentuk Kearifan Lokal Yang Ada Di Daerah Sekitar
- Mengikuti Kegiatan Kebudayaan Di Lingkungan Skitar
- Mnggunakan Prduk Oprduk Lokaol Obuatan Masyarakat Skitar
- Memilih Mmplajari Kbudayaan Lokal Dari Poada Kbudayaan Luar, Dll.
5. - Suku Bali Aga
- Suku Bali Majapahit
- Suku Nyama Slam
Nama : ______________________
Nomor : ______________________


Mupel : Pendidikan Pancasila Hari/Tanggal :
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia diperingati setiap tanggal ….
a. 17 Agustus c. 18 Agustus
b. 17 September d. 18 September
2. Salah satu contoh perilaku yang merusak keutuhan NKRI adalah ….
a. Belajar dengan sungguh – sungguh c. Beribadah bersama keluarga
b. Bertengkar dengan teman d. Kerja bakti membersihkan lingkungan
3. Suku Asmat berasal dari …..
a. Kalimantan c. Jawa
b. Papua d. Sumatera Utara
4. Bacalah teks berikut !
Bulan Oktober menjadi salah satu bulan istimewa di Indonesia selain bulan Agustus.
Pasalnya pada bulan inilah terjadi salah satu peristiwa yang menggugah semangat
persatuan dan kesatuan. Pada saat itu salah satu golongan yang memiliki peran besar
dalam kemajuan bangsa ini menyatakan kebulatan tekad untuk bersatu sebagai bangsa
Indonesia tanpa memandang perbedaan.
Teks tersebut menjelaskan salah satu faktor penguat keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Faktor
yang dimaksud adalah ….
a. Kekayaan Bahasa Daerah c. Proklamasi Kemerdekaan
b. Sumpah Pemuda d. Sumber Daya Alam Indonesia
5. Tokoh tersebut disebut sebagai bapak Proklamator Indonesia karena

kegigihannya dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. Peran tokoh
dalam proklamasi kemerdekaan RI adalah ….
a. Ketua BPUPKI
b. Pengetik Naskah Proklamsi
c. Menandatangani naskah Proklamasi
d. Pemimpin golongan muda
6. Keutuhan Negera Kesatuan Republik Indonesia merupakan tanggung jawab ….
a. Semua Warga negara c. Pemerintah
b. TNI d. Polisi
7. Kemerdekaan yang diperoleh bangsa Indonesia dicapai berkat adanya ….
a. Sikap Egosi c. rasa benci terhadap penjajah
b. Persatuan dan Kesatuan d. rasa individualisme
8. Sejak jaman dahulu bangsa Indonesia terdiri dari beragam suku bangsa, bahasa dan budaya. Hal tersebut
sesuai dengan semboyan bangsa Indonesia yaitu …..
a. Merdeka atau mati c. Mati satu tumbu seribu
b. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh d. Bhineka tunggal ika
9. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut !
(1). Mempelajari budaya asing
(2). Mempelajari budaya lokal
(3). Menjadikan budaya sebagai identitas bangsa
(4). Memperkenalkan budaya daerah
Cara melestarikan budaya ditunjukan oleh nomor ….’
a. (1), (2) dan (3) c. (1), (2) dan (4)
b. (1), (3) dan (4) d. (2), (3) dan (4)
10. Salah satu wujud rasa bangga terhadap bangsa Indonesia, kecuali …..
a. Menggunakan bahasa Indonesia c. melestarikan kebudayaan Indonesia
b. Menggunakan produk indonesia d. menganggap budaya sendiri paling unggul
11. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah ….
a. Air c. Minyak bumi
b. Emas d. Gas alam
12. Suku yang berasal dari jawa barat adalah ….
a. Batak c. Sunda
b. Tengger d. Asmat
13. Perhatikan pernyataan – pernyataan berikut !
(1). Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu bangsa Indonesia.
(2). Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah air Indonesia.
(3). Kami putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa pessatuan, bahasa Indonesia
Urutan isi sumpah pemuda yang benar adalah ….
a. (1), (2) dan (3) c. (2), (1) dan (3)
b. (1), (3) dan (2) d. (3), (2) dan (1)
14. Salah satu partisipasi pelajar dalam menjaga keutuhan NKRI adalah ….
a. Dika tidak mau berteman dengan Adi karena berbeda suku
b. Dila membantu temannya saat mengerjakan ulangan
c. Ali membantu Pak guru membawakan buku agar mendapat pujian
d. Sila menaati tata tertib di sekolah
15. Kadek berasal dari Bali. Kadek sering berbicara dengan teman – temannya dengan menggunakan logat
bahasa Bali. Ketika mendengar Kadek berbicara di depan kelas beberapa teman di kelas menertawakannya
karena menganggap lucu. Sikap kita sebaiknya ….
a. Menghargainya dan menasehati teman yang lain
b. Ikut menertawakannya
c. meminta menggunakan bahasa yang baik
d. mengejeknya

1. Sebagian besar wilayah Indonesia terdiri dari beberapa pulau besar dan kecil. Oleh karena itu Indonesia
disebut sebagai negara …
2. Naskah proklamasi ditandatangani oleh …… dan ……. Atas nama bangsa Indonesia.
3. Semboyan Bhineka Tunggal Ika di ambil dari kitab ….
4. Made berasal dari Bali di rumahnya dia selalu menggunakan bahasa bali saat berbincang – bincang
dengan orang tuanya. Teman – teman Made di sekolah berasal dari jawa dan menggunakan bahasa jawa
dalam bergaul. Ketika bersama dengan Made agar komunasi berjalan dengan baik mereka menggunakan
bahasa indonesia.
Dari uraian di atas bahasa persatuan Indonesia adalah …..
5. Indonesia memiliki letak geografis yang sangat strategis sehingga tanahnya amat subur dan kaya akan
sumber daya alam. Secara geografis indonesia terletak di antara dua samudra yaitu ….. dan …..
6. Bu Siti bertemu Bu Mita di pasar ketika sedang berbelanja. Bu Siti kemudian menyapa Bu hani. Mereka
berdua kemudian bersalaman dan saling menanyakan kabar. Sikap yang ditunjukan mereka merupakan
salah satu ciri khas bangsa Indonesia yaitu …..
7. Suku Jawa, Suku Sunda, Suku Batak disatukan oleh semboyan bangsa indonesia yaitu ….
8. Pandangan hidup bangsa Indonesia adalah ….
9. Cara yang dapat dilakukan sebagai seorang pelajar untuk mengisi kemerdekaan adalah dengan …..
10. Sumber daya alam yang bersal dari makhluk hidup yaitu hewan dan tumbuhan disebut sumber daya alam
…..
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas !
1. Berikan 3 contoh sikap yang dapat mengganggu keutuhan NKRI !
Jawab:__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Indonesia adalah negara kepulauan yang letaknya sangat strategis. Letak Indonesia yang strategis ini
menjadi salah satu faktor negara Indonesia dianugerahi kekayaan alam yang melimpah. Tanah air
Indonesia mengandung beraneka sumber daya alam. Sumber daya alam ini dimanfaatkan manusia untuk
memenuhi kebutuhan hidupnya . sumber daya alam dibagi menjadi dua yaitu sumber daya alam yang
dapat diperbarui dan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui. Sumber daya alam yang dapat
diperbarui adalah sumber daya alam yang jumlahnya tidak terbatas dan akan kembali lagi mesti telah
diumanfaatkan oleh manusia. Sedangkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui adalah sumber
daya alam yang memiliki jumlah terbatas dan apabila habis dapat diperbarui dalam jangka waktu yang
sangat lama.
Sebutkan 3 contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui ?
Jawab: _____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Sebutkan 3 cara seorang pelajar dalam mengisi kemerdekaan !
Jawab: _____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Sebutkan 3 contoh sikap menjaga keutuhan NKRI di lingkungan Sekolah !
Jawab: _____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Jelaskan arti Semboyan “Bhineka Tunggal Ika” !
Jawab: _____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
SOAL STS II PENDIDIKAN PANCASILA
KELAS IV (EMPAT)
I. Pilihan Ganda
1. A 6. A 11. A
2. B 7. B 12. C
3. B 8. D 13. C
4. B 9. D 14. D
5. C 10. D 15. A
II. Esay
1. Kepulauan 6. Ramah tamah / keramahtamahan
2. Ir. Soekarno dan Drs.Moh Hatta 7. Bhineka Tunggal Ika
3. Sotasoma 8. Pancasila
4. Bahasa Indonesia 9. Belajar dengan tekun
5. Samudra hindia dan samudra pasifik 10. Hayati
III. Uraian
1. • Menghina suku bangsa lain
• Memilih milih teman
• Menganggap dirinya paling baik
• Membuat kerusuhan ditempat ibadah
2. • Emas
• Perak
• Minyak bumi
• Gas alam
• Batu bara
• dll
3. • belajar dengan sungguh – sungguh

• mematuhi peraturan yang disekolah
• Mengikuti upacara bendera dengan tertib
• Aktif dalam kegiatan sekolah seperti pramuka
4. • Menghormati guru
• Mengikuti upacara bendera
• Mematuhi tata tertib sekolah
• Tidak membeda bedakan teman
5. Walaupun berbeda – beda tetap satu juga
Pedoman Penskoran
Skor tiap bentuk soal Skor maksimal
1. Pilihan ganda skor 1 15
2. Esay skor 2 20
3. Uraian skor 3 15
Skor total 50
Nilai = skor masimal x 2 100
Nama : ______________________
Nomor : ______________________


Mupel : Seni Rupa Hari/Tanggal :
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar
1. Komik dapat juga disebut dengan .…
a. Musik bergambar c. Cerita bergambar
b. Video bermusik d. Cerita bermusik
2. Proses membuat komik dilakukan melalui beberapa langkah. Tahap awal membuat komik adalah
....
a. Pewarnaan c. Membuat sketsa
b. Penghiasan d. Menentukan tema
3. Gambar cerita termasuk karya seni …
a. Dua dimensi c. Empat dimensi
b. Tiga dimensi d. Terapan
4. Era sekarang ini pembuatan komik lebih bervariasi, semakin mudah, dan berkualitas karena
menggunakan media digital. Media ini didominasi oleh ....
a. Jaringan internet c. Perangkat komputer
b. Perangkat percetakan d. Brosur dan iklan
5. Berikut ini ciri-ciri komik, kecuali .…
a. Terdapat gambar c. Terdapat tulisan
b. Menarik perhatian d. Berbentuk tiga dimensi
6. Karya seni rupa yang memiliki fungsi disebut ….
a. Seni kriya c. seni patung
b. Seni Lukis d. seni abstrak
7. Bentuk karya seni kriya sangat beragam, seni kriya yang terbuat dari bahan kain seperti sulam atau
songket disebut kriya ….
a. Tekstil c. kayu
b. Keramik d. kulit
8. Celengan termasuk karya seni ....
a. Lukis
b. Kriya
c. Patung
d. Sketsa
9. Andi membuat celengan dari tanah liat. Salah satu proses yang dilakukan oleh Andi adalah ….
a. Penjemuran c. Pengguntingan
b. Penempelan d. Penjahitan
10. Karya seni kriya yang dibuat dari bahan tanah liat disebut .…
a. Kriya tekstil c. kriya keramik
b. Kriya kayu d. kriya kulit
11. Salah satu hal penting yang harus diperhatikan saat memainkan layang-layang adalah ....
a. Teman yang membantu c. Jenis bahan
b. Arah angin d. Alat yang digunakan
12. Alat untuk memotong bambo sesuai dengan ukuran yang dibutuhkan saat mem buat layang-layang
adalah ....
a. obeng c. tang
b. pisau d. palu
13. Arah angin yang sesuai untuk menerbangkan layang-layang yaitu ....
a. Searah posisi badan c. bertolak belakang
b. Berbalik arah d. searah dengan posisi teman
14. Gaya yang menyebabkan layang-layang dapat terbang dengan baik yaitu ....
a. aerodinamika c. alat
b. bahan d. Teknik
15. Aero pada kata aerodinamika memiliki arti ....
a. perubahan c. air
b. udara d. pergerakan
1. Karya seni yang memiliki gambar dan tulisan disebut ….
2. Komik merupakan karya seni berapa dimensi?
3. Karya seni yang menggabungkan cerita dan gambar disebut ....
4. Seni kriya yang menggunakan tanah liat sebagai bahan utamanya disebut ....
5. Karya seni kriya disebut juga dengan ....
6. Celengan merupakan contoh produk seni kriya yang berfungsi sebagai ….
7. Prinsip desain kriya yang memiliki maksud indah adalah ….
8. Layang-layang membutuhkan kerangka yang biasa terbuat dari bahan ….
9. Layang-layang dapat terbang karena adanya gaya angkat ….
10. Layang-layang memiliki rusuk sebanyak ….
III. Kerjakan soal berikut dengan uraian singkat dan tepat!
1. Sebutkan peralatan yang dipakai untuk membuat komik!
Jawab: ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2. Sebutkan jenis-jenis komik!
Jawab: ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. Sebutkan 4 jenis seni kriya!
Jawab: ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. Sebutkan alat dan bahan untuk membuat layang-layang!
Jawab: ___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
5. Apakah yang dimaksud aerodinamika?
Jawab: ___________________________________________________________________________
SOAL STS II SENI RUPA
KELAS IV (EMPAT)
ROMAWI I
1. C
2. D
3. A
4. C
5. D
6. A
7. A
8. B
9. A
10. C
11. B
12. B
13. A
14. A
15. B
ROMAWI II
1. Komik
2. 2 dimensi
3. Komik
4. Gerabah/keramik
5. Kerajinan tangan
6. Benda pakai/ Tempat menyimpan uang
7. Estetis
8. Bambu
9. Aerodinamika
10. 4 rusuk
ROMAWI III
1. Pensil, kertas gambar, penghapus, spidol atau krayon
2. Komik digital, komik konvensional, komik kreasi
3. Kriya tekstil, kriya kayu, kriya kulit, kriya keramik
4. Bambu, kertas minyak, benang, lem, pisau atau gunting
5. Ilmu yang mempelajari pergerakan angin
KISI – KISI DAN
INSTRUMEN
PENILAIAN
FORMATIF
BANK SOAL TAHUN PELAJARAN
2022/2023
Oleh Guru Kelas V

KECAMATAN SUMOWONO
KISI-KISI SOAL
Kelas / Semester :V/I
Tema 1 : Organ Gerak Hewan dan Manusia

Subtema 1 : Organ Gerak Hewan
Muatan No Bobot
No. Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk Soal
Pelajaran Soal Nilai
1. PPKn 3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai Di sajikan soal, siswa mampi menyebutkan salah
Pancasila dalam kehidupan satu manfaat yang ditimbulkan dari penerapan
Pilihan Ganda 6 1
sehari-hari nilai-nilai Pancasila dengan baik di kehidupan
sehari-hari
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi
nilai-nilai yang terkadung dalam sila pertama Pilihan Ganda 1 1
Pancasila
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi
nilai-nilai yang terkadung dalam sila ketiga Pilihan Ganda 7 1
Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat
Disajikan soal siswa mampu menyebutkan
Pilihan Ganda 9 1
lambing sila keempat Pancasila
Disajikan soal, siswa mampu meyebutkan bunyi
Pilihan Ganda 10 1
sila ketiga Pancasila
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
Pilihan Ganda 8 1
kedudukan seseorang dalam bermusyawarah
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
Pilihan Ganda 2 1
pengertian gotong-royong di masyarakat
Disajikan soal, siswa mampu meyebutkan prinsip- Pilihan Ganda 3 1
prinsip gotong royong
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hal-hal
positif yang ditimbulkan dari kegiatan gotong Pilihan Ganda 4 1
royong di masyarakat
Disajikan soal siswa mampu menyebutkan
Pilihan Ganda 5 1
manfaat gotong royong
2. Bahasa 3.1 Menentukan pokok pikiran Pengertian Ide pokok dalam paragraph Pilihan Ganda 11 1
Indonesia dalam teks lisan dan tulis
Pengertian kalimat penjelasa/gagasan penjelas
Pilihan Ganda 16 1
dalam suatu paragraph
Pengertian paragraph deduktif, induktif dan
Pilihan Ganda 12, 15 1
Ineratif
Disajikan bacaan siswa mampu menemukan ide 13, 18,
Pilihan Ganda 1
pokok dari setiap paragraph dalam bacaan 19
Disajikan bacaan siswa mampu menemukan
informasi yang terdapat dalam bacaan
Disajikan bacaan siswa mampu menemukan
Pilihan Ganda 17 1
kalimat utama yang terdapat dalam bacaan
3. IPA 3.1 enjelaskan alat gerak dan Siswa mampu menyebutan alat gerak hewan yang
Pilihan Ganda 21 1
fungsinya pada hewan dan hidup di darat
manusia serta cara Siswa mampu menyebutkan fungsi sirip dan ekor
Pilihan Ganda 22 1
memelihara kesehatan alat pada ikan
gerak manusia Siswa mampu meyebutkan ciri-ciri siput Pilihan Ganda 23 1
Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri hewan
Pilihan Ganda 24 1
vertebrata dan avertebrata
Siswa mampu menyebutkan contoh hewan
Pilihan Ganda 26 1
vertebrata dan avertebrata
Siswa mampu menyebutkan alat gerak aktif dan Pilihan Ganda 25, 27 1
alat gerak pasif
Contoh hewan yang bergerak dengan cara
Pilihan Ganda 28 1
Melompat
Contoh hewan yang bergerak dengan cara terbang Pilihan Ganda 29 1
Menyebutkan nama organ tumbuh tempat otot
Pilihan Ganda 30 1
Melekat
4. IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan letak
geografis Indonesia sebagai geografis Indonesia
negara kepulauan/maritim dan Siswa mampu menyebutkan nama pulau yang
Pilihan Ganda 33 1
agraris serta pengaruhnya paling padat penduduknya
terhadap kehidupan ekonomi, Siswa mampu menyebutkan nama pulau yang
Pilihan Ganda 34 1
sosial, budaya, komunikasi, terletak paling ujung timur Indonesia
serta transportasi Siswa mampu menyebutkan nama negara yang
Pilihan Ganda 35 1
berbatasan langsung dengan pulau kalimantan
Siswa mampu menyebutkan letak gunung kelud Pilihan Ganda 37 1
Siswa mampu menyebutkan karaktristik pulau-
Pilihan Ganda 36 1
pulau besar di Indonesia
Siswa mampu menyebutkan nama-nama pantai
Pilihan Ganda 38 1
yang terletak di pulau Bali
Siswa mampu menyebutkan fungsi dibangunnya
Pilihan Ganda 39 1
jembatan Suramadu
Disajikan gambar sebuah peta, siswa mampu
menyebutkan nama pulau yang terdapat dalam Pilihan Ganda 40 1
gambar
5. SBdP 3.1 Memahami gambar cerita Siswa mampu menjelaskan pengertian gambar
Cerita
Siswa mampu menyebutkan pengertian sketsa Pilihan Ganda 42 1
Siswa mampu menyebutkan lagkah-langkah
Pilihan Ganda 43 1
membuat gambar cerita secara runtut
Siswa mampu menyebutkan bentuk-bentuk corak
Pilihan Ganda 47 1
gambar cerita
Siswa mampu menjelaskan pengertian dari ragam 45, 46,
Pilihan Ganda 1
corak gambar cerita 48
Siswa mampu menyebutkan media membuat
Pilihan Ganda 49 1
gambar cerita
Disajikan sebuah gambar siswa dapat menentukan
corak gambar cerita yang terdapat dalam gambar Pilihan Ganda 50 1
yang disajikan
SOAL ULANGAN HARIAN KELAS V
Tema 1 : Organ Gerak Hewan dan Manusia
Subtema 1 : Organ Gerak Hewan
Nama : ……………………………………….
No. Absen : ……………………………………….
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memilih huruf a, b c, atau d pada jawaban yang
tepat !
Muatan PPKn (KD 3.1)
1. Setiap indivdu harus menghormati dan menghargai kepercayaan yang dianut orang lain.
Hal tersebut sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila Pancasila yaitu sila ....
a. Pertama
b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat
2. Gotong royong dapat juga diartikan prinsip....
a. Penuh dengan pamrih
b. Mendapat upah sesuai harapan
c. Kerja sama, saling membantu tanpa imbalan
d. Untuk kepentingan pribadi dan golongan
3. Prinsip-prinsip gotong royong yang berguna bagi pembangunan antara lain kecuali ....
a. Saling membantu
b. Rela berkorban
c. Bekerja sama
d. Mendapat imbalan
4. Gotong royong membuat masyarakat saling bahu membahu untuk menolong satu sama
lain. Hal tersebut merupakan nilai positif dalam gotong royong yaitu ....
a. Kebersamaan
b. Tolong menolong
c. Sosialisasi
d. Persatuan
5. Budaya gotong royong dapat memberikan manfaat bagi kehidupan masyarakat dan
berwarga negara, yaitu ....
a. Pekerjaan menjadi lebih banyak
b. Hubungan social antar warga semakin renggang
c. Menumbuhkan sikap saling membenci
d. Meningkatkan rasa persatuan
6. Nilai-nilai dalam pancasila perlu kita kembangkan dalam kehidupan bersosial di
masyarakat agar tercipta suasana ….
a. Damai dan kaya
b. Aman dan tenang
c. Miskin dan kaya
d. Nyaman dan seram
7. Nilai kemanusian yang adil dan beradab pada sila kedua pancasila dapat kita terapkan di
masyarakat dengan cara ….
a. Bergotong royong membangun masjid
b. Beribadah sesuai agama masing-masing
c. Suka bermusyawarah dengan warga
d. Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan
8. Ketika bermusyawah di masyarakat maka setiap warga yang menjadi peserta mempunyai
kedudukan yang ….
a. Dibedakan
b. Sama
c. Bertingkat-tingkat
d. Adil
9. Sila keempat pancasila dilambangkan dengan gambar ….
a. Padi dan kapas
b. Kepala banteng
c. Pohon beringin
d. Rantai
10. Sila ketiga pancasila adalah ….
a. Kemanusiaan yang adil dan beradab
b. Ketuhanan yang Maha Esa
c. Kerakyatan yang dimpimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan
d. Persatuan Indonesia
Muatan Bahasa Indonesia (KD 3.1)
1. Ide pokok paragraf adalah ….
a. Kalimat utama dalam suatu paragraf
b. Masalah utama dalam suatu paragraf
c. Masalah pertama dalam suatu paragraf
d. Kalimat pertama dalam suatu paragraf
2. Paragraf yang kalimat utamanya berada di awal paragraf dinamakan paragraf ….
a. Induktif
b. Deduktif
c. Naratif
d. Persuasif
Perhatikan paragraf di bawah ini untuk mengisi soal nomor 3 dan 4!
Ikan merupakan hewan bertulang belakang yang memiliki sistem gerak yang berbeda
dengan hewan vertebrata lainnya. Paling banyak bentuk tubuh ikan seperti rudal. Bentuk rudal
ini membuat ikan mudah bergerak di dalam air. Ikan dapat dengan mudah berenang kekanan
dan kekiri ataupun ke atas dan kebawah berkat bentuk tubuhnya ini. Bentuk rudal ini dapat
mengurangi hambatan yang tercipta di dalam air ketika ikan bergerak. Ikan bergerak
menggunakan ekor dan sirip-siripnya. Ekor dan siripnya menimbulkan gaya dorong yang
mendorong tubuh ikan untuk bergerak dalam air.
3. Ide pokok paragraf di atas adalah ….
a. Ikan merupakan hewan bertulang belakang di air
b. Ikan merupakan hewan yang suka bergerak di air
c. Tubuh ikan dapat dengan mudah berenang di air
d. Bentuk tubuh ikan yang hidup di dalam air
4. Apakah manfaat bentuk tubuh ikan yang berbentuk rudal?
a. Agar dapat mudah melompat di air
b. Mengurangi hambatan di air sehingga mudah bergerak
c. Untuk menakuti predator yang ada di dalam air
d. Untuk mampu mendorong tubuh ikan berenang
5. Paragraf yang kalimat utamnya terletak berada di akhir paragraph disebut paragraph ....
a. Deduktif
b. Induktif
c. Ineratif
d. Koletif
6. Kalimat yang mendukung atau menjelaskan isi dari gagasan pokok disebut ....
a. Gagasan pendukung
b. Gagasan utama
c. Gagasan inti
d. Gagasan narasi
7. Hewan ini suka bersembunyi ditempat yang lembab. Ia mempunyai cangkang yang keras
untuk melindungi tubunhnya yang lunak. Hewan ini termasuk herbivora. Orang-orang
sering menyebutnya bekicot.
Kalimat utama paragraph diatas adalah ....
a. Hewan ini suka bersembunyi ditempat yang lembab
b. Ia mempunyai cangkang yang keras
c. Orang-orang sering menyebutnya bekicot
d. Hewan ini termasuk herbivora
8. Ayah dan siti tiba di stasiun lebih awal. Pukul sepuluh mereka sudah sampai di Stasiun
Gambir. Ayah mengajak siti duduk diruang tunggu. Ayah membeli koran dan
membacanya untuk mengisi waktu.
Pokok pikiran paragraph diatas adalah ....
a. Pukul sepuluh sampai di stasiun
b. Ayah membaca koran
c. Ayah dan siti duduk di ruang tunggu
d. Ayah dan siti tiba di stasiun lebih awal
Bacalah teks berikut ini dengan seksama, untuk menjawab soal nomer 9 dan 10!
Bangsa Indonesia sangat kaya dengan berbagai kesenian daerah. Yang dimaksud
kesenian daerah ialah kesenian yang berasal dari daerah-daerah nusantara. Kesenian daerah itu
merupakan kekayaan budaya Nasional.
9. Gagasan pokok dari teks diatas adalah ....
a. Kebudayaan Nasional
b. Kebudayaan Daerah
c. Kesenian Tradisional
d. Kesenian Daerah
10. Kesenian daerah berasal dari ....
a. Budaya Nasional
b. Luar Negeri
c. Daerah- daerah Nusantara
d. Budaya Asing
Muatan IPA (KD 3.1)

1. Alat gerak hewan darat berupa ....
a. Kaki atau otot perut
b. Sayap dan ekor
c. Tentakel
d. Sirip dan kaki perut
2. Fungsi sirip dan ekor bagi ikan adalah ....
a. Untuk terbang dan ekor untuk mengatur ketika akan menukik dan berbelok
b. Untuk bergerak dan berpindah tempat
c. Bergerak, ekor untuk mendorong tubuh ikan ke depan
d. Untuk melakukan kontraksi dan relaksasi
3. Berikut ini ciri-ciri siput, kecuali ....
a. Berpidah tempat dengan merayap
b. Hewan avertebrata
c. Memiliki cangkang
d. Alat gerak sepasang kaki depan
4. Ciri-ciri hewan avertebrata yaitu ....
a. Memiliki tulang belakang
b. Bergerak dengan kaki
c. Berkemabng biak secara generative
d. Tidak memiliki rangka luas
5. Yang disebut alat gerak aktif yaitu ....
a. Otot
b. Tulang
c. Daging
d. Sendi
6. Di bawah ini contoh hewan avertebrata adalah ....
a. Kelinci
b. Kuda
c. Siput
d. Sapi
7. yang disebut alat gerak pasif yaitu ....
a. Otot
b. Tulang
c. Daging
d. Sendi
8. Contoh hewan yang bergerak dengan cara melompat adalah ….
a. Katak dan kerbau
b. Burung dan bebek
c. Kelinci dan harimau
d. Kanguru dan katak
9. Berikut ini adalah hewan-hewan yang bergerak dengan cara terbang, kecuali ….
a. Elang
b. Ayam
c. Gelatik
d. Merpati
10. Otot sebagai organ gerak menempel pada ….
a. Gigi
b. Kulit
c. Darah
d. Tulang
Muatan IPS (KD 3.1)

1. Secara geografis wilayah Indonesia terletak diantara 2 benua yaitu ....
a. Benua Asia dan Australia
b. Benua Afrika dan Asia
c. Benua Amerika dan Asia
d. Benua Autralis dan Eropa
2. Secara gerografi wilayah Indonesia terletak diatara 2 samudera yaitu ....
a. Samudera Hindia dan Samudera Pasai
b. Samudera Hindia dan Samudera Pasifik
c. Samudera Indonesia dan Samudera Hindia
d. Samudera Altlantik dan Samudera Indonesia
3. Pulau Di Indonesia yang paling padat penduduknya adalah pulau ....
a. Papua
b. Sulawesi
c. Jawa
d. Kalimantan
4. Pulau yang terletak paling timur Indonesia adalah pulau ....
a. Sumatera
b. Kalimantan
c. Bali
d. Papua
5. Pulau Kalimantan berbatasan langsung dengan negara ....
a. Brunai Darussalam
b. Malaysia
c. Singapura
d. Thailand
6. Pulau Di Indonesia yang paling luas adalah pulau ....
a. Kalimantan
b. Sulawesi
c. Sumatera
d. Papua
7. Gunung Merapi dan Gunung Kelud terletak di pulau ....
a. Jawa
b. Kalimantan
c. Sulawesi
d. Bali
8. Pantai Kuta dan Pantai Sanur terletak di pulau ....
a. Jawa
b. Sumatera
c. Bali
d. Kalimantan
9. Jembatan Suramadu menghubungkan pulau ... dan ....
a. Jawa dan Sumatera
b. Jawa dan Bali
c. Sumatera dan Kalimantan
d. Jawa dan Madura
10. Gambar di bawah ini merupakan gambar pulau ....
a. Jawa
b. Sumatera
c. Bali
d. Kalimantan
Muatan SBdP (KD 3.1)

1. Gambar atau serangkaian gambar yang mengandung sebuah cerita dinamakan ….
a. Dongeng
b. Legenda
c. Gambar cerita
d. Iklan
2. Rancangan gambar yang dibuat sesuai dengan gagasan dinamakan ….
a. Tema
b. Sketsa
c. Diagram
d. Warna
3. Langkah pertama membuat sebuah gambar ilustrasi adalah ....
a. Pewarnaan
b. Menentukan gagasan/ide
c. Membuat sketsa
d. Pengecatan
4. Gambar yang mendukung isi sebuah bacaan atau teks di sebut ....
a. Gambar Cerita
b. Gambar ilustrasi
c. Gamabr dekorasi
d. Cerita bergambar
5. Gambar yang dilebih-lebihkan atau mengubah dari objek aslinya adalah .....
a. Kartun
b. Karikatur
c. Realis
d. Dekorasi
6. Gambar yang dibuat sesuai dengan keadaan asli baik bentuk, ukuran maupun tata
letaknya disebut gambar .....
a. Kartun
b. Karikatur
c. Realis
d. Dekorasi
7. Di bawan ini yang bukan corak gambar cerita atau ilustrasi adalah ....
a. Realis
b. Dekoratif
c. Kartun
d. Naturalis
8. Gambar ilustrasi yang berfungsi untuk menghibur dan berisikan humor adalah .....
a. Realis
b. Dekoratif
c. Kartun
d. Karikatur
9. Di bawah ini yang bukan media/alat untuk membuat gambar cerita adalah ....
a. Kertas
b. Pensil
c. Pewarna
d. Tinta
Berdasarkan coraknya gambar disamping termasuk jenis gambar ....

a. Karikatur
b. Realis
c. Kartun
d. Dekoratif
KUNCI JAWABAN
PPKN B. Ind IPA IPS SBdP

No. No. No. No. No.
(KD 3.1) (KD 3.1) (KD 3.1) (KD 3.1) (KD 3.1)
1. A 1. B 1. A 1. A 1. C
2. C 2. B 2. C 2. B 2. B
3. D 3. A 3. D 3. C 3. B
4. B 4. B 4. D 4. D 4. A
5. D 5. B 5. A 5. B 5. B
6. B 6. A 6. C 6. A 6. C
7. D 7. C 7. B 7. A 7. D
8. B 8. D 8. D 8. C 8. C
9 B 9 D 9 B 9 D 9 D
10. D 10. C 10. D 10. D 10. A
PEDOMAN PENSKORAN
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
Nilai Setiap Muatan Pelajaran = 𝑿 𝟏𝟎𝟎
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍 𝒑𝒆𝒓 𝑲𝑫 (𝟏𝟎)
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN HARIAN PER KD
Tema 3 : Makanan Sehat
Subtema 3 : Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat

Muatan No Bobot
1 PPKn 3.3 Menelaah keberagaman sosial Siswa mampu menyebutkan tujuan pembagunan
Pilihan Ganda 1 1
budaya masyarakat sosial budaya di Indonesia
Siswa mampu menyebutkan berbagai contoh
aktivitas masyarakat yang termasuk dalam Pilihan Ganda 2 1
pembagunan sosial budaya
Siswa mampu menyebutkan contoh kegiatan
Pilihan Ganda 3 1
pembagunan sosial budaya sebagai seorang pelajar
Siswa mampu menyebutkan tujuan dibentuknya
suatu organisasi sebagaiwujud pembagunan sosial Pilihan Ganda 4, 9 1
budaya di masyarakat
Siswa mampu menyebutkan manfaat dibentuknya
sanggar seni sebagai wujud pembagunan sosial Pilihan Ganda 5 1
budaya dilingkungan masyarakat
Siswa mampu menyebutkan tujuan di bentuknya
organisasi P3A
Siswa mampu menyebutkan pentingnya kerja
sama dalam melakukan pembagunan sosial Pilihan Ganda 8 1
budaya di masyarakat
Siswa mampu menyebutkan nilai-nilai yang harus
Pilihan Ganda 10 1
dikembangkan dalam pembagunan sosial budaya
2. Bahasa 3.4 Menganalisis informasi yang Disajikan sebuah gambar iklan, siswa mampu
11, 14,
Indonesia disampaikan paparan iklan menyebutkan jenis iklan yang ditujukan oleh Pilihan Ganda 1
20
dari media cetak atau gambar
elektronik Disajikan gambar sebua iklan, siswa mampu
menentukan kalimat iklan yang sesuai dengan Pilihan Ganda 12 1
gambar iklan yang disajikan
Siswa dapat menentukan unsur-unsur iklan yang
Pilihan Ganda 13 1
Baik
Disajikan sebuah gambar iklan siswa mampu 15, 16,
mengetahui informasi yang disampaian iklan Pilihan Ganda 17, 18, 1
19
3. IPA 3.3 Menjelaskan organ Siswa mampu menyebutkan manfaat dari
Pilihan Ganda 21 1
pencernaan dan fungsinya megkonsumsi buah-buah
pada hewan dan manusia serta Siswa mampu menyebutkan fungsi makanan bagi
Pilihan Ganda 22 1
cara memelihara kesehatan Tubuh
organ pencernaan manusia Siswa mampu menyebutkan fungsi mulut bagi
Pilihan Ganda 23 1
proses pencernaan manusia
Siswa mampu menyebutkan fungsi lambung bagi
Pilihan Ganda 24 1
proses pencernaan manusia
Siswa mampu meyebutkan cara mencegah
Pilihan Ganda 25 1
penyakit maag
Disajikan sebuah gambar organ pencernaan siswa
mampu menunjukan organ pencernaan Pilihan Ganda 26 1
berdasarkan fungsinya dengan tepat
Siswa mampu menyebutkan berbagai macam
penyakit yang diakibatkan kekuarangan vitamin
A, C, D, E dan K
Siswa mampu menjelaskan dan menyebutkan
Pilihan Ganda 28 1
contoh makanan sehat
Siswa mampu menyebutkan contoh bahan
Pilihan Ganda 29 1
makanan berdasarkan kandungannya
4. IPS 3.2 Menganalisis bentuk bentuk Siswa dapat menyebutkan sikap positif dalam
interaksi manusia dengan menghadapi perbedaan agama di kehidupan Pilihan Ganda 31, 35 1
lingkungan dan pengaruhnya sehari-hari
terhadap pembangunan sosial, Siswa mampu menyebutkan berbagai contoh
budaya, dan ekonomi kegiatan yang memupuk rasa kerukunan di Pilihan Ganda 32 1
masyarakat Indonesia Masyarakat
Siswa mampu menyebutkan berbagai jenis
Pilihan Ganda 34 1
keberagaman yang ada di Indonesia
Siswa mampu menyebutkan manfaat adanya
Pilihan Ganda 33 1
kebergaman di Indonesia
Siswa mampu menyebutkan pengertian interkasi
Pilihan Ganda 36 1
Sosial
Siswa mampu menyebutkan syarat terjadinya
Pilihan Ganda 37 1
interaksi sosial
Siswa mampu menyebutkan contoh interaksi
Pilihan Ganda 39 1
Sosial
Siswa mampu menyebutkan contoh interkasi
Pilihan Ganda 40 1
manusia dengan lingkungan
Disajikan sebuah masalah sosial, siswa diminta
untuk menentukan solusi yang tepat untuk Pilihan Ganda 38 1
mengatasi masalah sosial tersebut
5. SBdP 3.1 Memahami karya seni rupa Disajikan gambar motif batik, siswa mampu Pilihan Ganda 41, 45 1
daerah menyebutkan nama motif batik yang terdapat
dalam gambar
Siswa mampu menyebutkan macam-macam 42, 44,
Pilihan Ganda 1
Teknik batik dan ciri-cirinya 47
Siswa mampu menyebutkan berbagai nama motif
batik beserta daerah asalnya
Siswa mampu menyebutkan tanggal
Pilihan Ganda 46 1
diperingatinya hari batik nasional
Siswa mampu menyebutkan alat dan bahan yang
digunakan untuk membuat batik
Tema 3 : Makanan Sehat
Subtema 3 : Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat
Nama : ……………………………………….
No. Absen : ……………………………………….
tepat !
PPKn KD 3.3
1. Berikut ini yang tidak termasuk sebagai tujuan pembangunan di bidang sosial dan
budaya adalah ….
a. Untuk mewujudkan kesejahteraan rakyat
b. Meningkatnya kualitas kehidupan yang layak dan bermartabat
c. Memberi perhatian utama pada tercukupinya kebutuhan dasar
d. Membebaskan masyarakat dari berbagai pajak dan iuran
2. Aktivitas masyarakat berikut ini yang tergolong pembangunan sosial budaya adalah ….
a. Perkumpulan geng balap motor
b. Membuat kelompok berburu hewan di hutan
c. Mengikuti paguyuban pencak silat
d. Membentuk kelompok anti pemerintah
3. Pembangunan sosial budaya dapat di lakukan semua warga. Contoh usaha yang bisa kita
lakukan sebagai seorang siswa adalah ….
a. Membentuk kelompok tani
b. Mengikuti latihan membatik
c. Mendirikan sekolah saingan bersama teman
d. Membiayai sekolah orang lain
4. Organisasi Perkumpulan Petani Pemakai Air atau dikenal dengan P3A merupakan
organisasi yang termasuk contoh pembangunan sosial budaya di masyarakat. Tujuan
organisasi seperti ini antara lain adalah ….
a. Membuat para petani tidak bergantung pada alam
b. Meningkatkan taraf kehidupan para petani
c. Mengembangkan kemampuan petani dalam membaca dan menulis
d. Membuat para petani mudah mendapatkan bantuan air dari pemerintah
5. Sanggar seni adalah suatu tempat atau sarana yang digunakan oleh suatu komunitas atau
sekumpulan orang untuk berkegiatan seni, seperti seni lukis, seni tari dan seni musik.
Dengan adanya sanggar seni tersebut bermanfaat untuk mendukung banyak orang dalam
….
a. Mencari uang secara praktis
b. Melatih seseorang untuk berdemonstrasi
c. Mempermudah menjual barang dagangannya
d. Mengembangkan bakat, keahlian dan minatnya
6. P3A lebih fokus menangani masalah petani yang berkaitan dengan ....
A. kekurangan modal
B. kelangkaan pupuk
C. bibit unggul
D. irigasi
7. organisasi ini juga berperan dalam pengembangan dan pengelolaan sistem irigasi. Irigasi
artinya …
A. sistem pemberantasan gulma
B. sistem pengairan sawah
C. sistem pemupukan sawah
D. sistem penanaman sawah
8. Pentingnya bekerja sama dalam masyarakat yaitu …
A. ajang silaturahim dengan warga lain
B. pekerjaan lebih mudah jika bekerja sama
C. mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa
D. tidak ada pekerjaan yang terbengkalai
9. Paguyuban pencak silat merupakan salah satu contoh kegiatan pembangunan sosial
budaya, sebab …
A. mendapatkan dana dari iuran anggotanya
B. anggotanya berasal dari dalam wilayah
C. memelihara budaya seni bela diri khas daerah
D. menyehatkan anggota lewat kegiatan Latihan
10. Pembangunan sosial budaya menjunjung tinggi nilai-nilai …
A. teknologi modern
B. kearifan lokal
C. pencampuran budaya
D. budaya asing
Bahasa Indonesia KD 3.4
11. Perhatikan gambar di bawah ini!
Gambar di atas adalah contoh iklan ….

a. Layanan masyarakat
b. Obat-obatan
c. Komersil
d. Produk Jasa
Contoh kalimat yang tepat jika membuat iklan terkait gambar di atas adalah ….
a. Makanan yang murah meriah, bisa dibeli dimana saja.
b. Ayo konsumsi sayur-sayuran, agar mendukung tubuh kita tetap sehat.
c. Makanlah sayur, agar kita cepat menjadi orang kaya.
d. Buah-buahan yang segar, rasanya manis dan begitu nikmat.
13. Banyak iklan yang ditampilkan dalam bentuk video percakapan. Iklan tersebut akan
efektif bagi para penonton jika dalam iklan tersebut memperhatikan hal-hal berikut ini,
kecuali ….
a. Menggunakan suara yang jelas
b. Menggunakan bahasa yang mudah dipahami
c. Selalu menyelipkan banyak pertanyaan sulit pada penonton
d. Tidak menghalangi pandangan mata penonton terhadap produk yang diiklankan
Iklan di atas termasuk dalam jenis iklan ….

a. Iklan produk
b. Iklan penawaran
c. Iklan pengumuman
d. Iklan layanan masyarakat
15. Kapan diperigati sebagai hari demam berdarah nasional .....
a. 22 Februari
b. 22 Maret
c. 22 April
d. 25 April
Produk apakah yang terdapat dalam iklan di atas?

a. Leptop
b. TV
c. Sound
d. Monitor
17. Apa Merk produk yang ditamarkan dalam iklan diatas …
a. Top Smart TV
b. Brilian Smart TV
c. Joos Smart TV
d. Cerdas Smart TV
18. Di bawah ini yang bukan keunggulan produk tersebut adalah ….
a. Gambar jernih
b. Suara mantap
c. Hemat listril
d. Layer 27 inch
19. Penyataan di bawah ini yang tidak sesuai dengan iklan di atas adalah ….
a. Brilian Smart TV memiliki gambar yang jernih
b. Brilian Smart TV punya kemampuan hemat listrik
c. Brilian Smart TV memilik suara bass yang kuat
d. Brilian Smart TV memiliki garansi 1 tahun
20. Iklan yang bertujuan memberikan imbauan kepada masyarakat, contohnya menghemat
listrik dan menggunakan helm saat berkendara adalah contoh iklan ....
a. Pemberitahuan
b. Penawaran
c. Layanan masyarakat
d. Niaga
IPA KD 3.3
21. Buah-buahan adalah salah satu asupan makanan yang baik dan bermanfaat bagi tubuh,
salah satunya karena ….
a. Buah-buhan banyak mengandung vitamin
b. Buah-buahan harganya sangat murah
c. Buah-buahan dapat membuat tubuh tidak pernah lelah
d. Buah-buahan mampu mencegah virus dan bakteri masuk ke tubuh
22. Manusia sebagai makhluk hidup memerlukan makanan, salah satu fungsi dari makanan
adalah ….
a. Sebagai pencegah penuaan
b. Sebagai sumber energi
c. Membuat tubuh kebal dari penyakit
d. Mengurangi rasa ngantuk
23. Proses pencernaan manusia dimulai dari mulut, salah satu fungsi dari mulut dalam sistem
perncernaan manusia adalah ….
a. Menyerap sari-sari makanan seperti vitamin dan protein
b. Menghilangkan racun yang terdapat pada makanan
c. Mengunyah makanan menjadi terpotong-potong dan lebih halus untuk dicerna
d. Mengeluarkan zat sisa dari berbagai makanan yang telah dicerna oleh tubuh
24. Berikut ini adalah fungsi lambung dalam sistem pencernaan manusia, kecuali …
a. Menyimpan makanan
b. Mengolah makanan
c. Menyingkirkan Zat Berbahaya
d. Mengeluarkan zat sisa dari tubuh
25. Cara menjaga Kesehatan organ pencernaan dari penyakit maag yang tepat adalah ….
a. Banyak mengkonsumsi makanan yang mengandung vitamin C
b. Selalu makan tepat waktu
c. Banyak minum air putih
d. Rajin berolahraga
Alat pencernaan yang berfungsi untuk menyerap sari-sari makanan ditunjukkan nomor
....
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
27. Sariawan merupakan gangguan yang terjadi pada mulut akibat kelurangan …
a. Vitamin A
b. Vitamin B12
c. Vitamin C
d. Vitamin D
28. Makanan yang sehat adalah makanan yang mengandung semua zat . . . .
a. Virus
b. Kuman
c. Gizi
d. Makanan
29. Sumber makanan di bawah ini yang termasuk karbohidrat adalah....
a. jagung dan kacang hijau
b. sagu dan tahu
c. jagung dan sagu
d. tahu dan tempe
30. Peyakit yang disebabkan karena kekurangan vitamin A adalah ...
a. Sariawan
b. Beri-beri
c. Kelainan mata
d. Kulit berisik
IPS KD 3.2
31. Bagas adalah siswa kelas 5 SD Brillian. Teman-temannya di sekolah sangat beragam.
Ada yang berasal desa Tambakromo, desa Karangwono, desa Mojomulyo dan banyak
desa lainnya. Ada temannya yang beragama Islam, ada pula yang beragama Kristen,
Hindu dan juga Budha. Sikap Bagas di kelas sebaiknya ….
a. Hanya berteman dengan teman sedesa dan seagama
b. Meminta semua teman untuk beragama seperti dirinya
c. Menghormati semua temannya yang ada di kelas
d. Menghargai teman yang sedaerah saja dengannya
32. Salah satu bentuk kegiatan yang dapat membina kerukunan dalam keragaman di
masyarakat seperti ….
a. Tawuran antar warga
b. Membuat persaingan antar kelompok
c. Mengusir warga yang berbeda kelompok dari desa
d. Mengadakan kerja bakti membangun fasilitas umum
33. Contoh manfaat dengan adanya keragaman di masyarakat antara lain adalah ….
a. Kita bisa saling melengkapi antar sesama
b. Kita bisa saling membandingkan kelebihan
c. Kita bisa berbuat sombong kepada banyak orang
d. Kita bisa mencari kesalahan orang lain
34. Selain keberagaman suku bangsa, negara Indonesia juga memiliki keberagaman berikut,
kecuali …
A. warga negara
B. warna kulit
C. agama
D. adat istiadat
35. Setiap suku bangsa di Indonesia memiliki keunikan adat istiadat yang harus …
A. dihilangkan
B. diganti
C. disombongkan
D. dilesatrikan
36. pengertia interaksi sosial adalah...
a. pengawasan terhadap perilaku
b. hubungan timbal balik antar manusia
c. kerja sama antar manusia
d. perilaku keseharian manusia
37. Syarat terjadinya interaksi sosial yaitu adanya kontak dan...
a. Perilaku
b. Komunikasi
c. Motivasi
d. Tindakan
38. Di Desa Sukamaju sering terjadi pencurian. Banyak warga yang sering kehilangan harta
bendanya. Untuk mengantisipasi kejadian tersebut, di Desa Sukamaju perlu diadakan
pembangunan sosial di bidang ... .
a. Keamanan
b. Kesehatan
c. Pendidikan
d. Ekonomi
39. Berikut ini yang merupakan contoh interaksi sosial adalah...
a. Ayah bersiap-siap pergi ke Surabaya
b. Paman sedang membaca koran
c. Ibu membujuk Rafa agar makan sayur
d. Caca meniru gaya menari Qinan
40. Bentuk interaksi manusia dengan lingkungan adalah ....
a. Ibu berbicara dengan anaknya
b. dua tim voli bertanding
c. kerja bakti di desa
d. guru mengajar di kelas
SBdP 3.4
Gambar di atas adalah contoh motif batik ….

a. Mega Mendung
b. Sidomukti
c. Parang Kusumo
d. Lurik
42. Ada beberapa teknik pembuatan batik. Tekni pembuatan batik yang menggunakan
canting sebagai alat pembuat motif dinamakan teknik ….
a. Tulis
b. Cap
c. Mengarang
d. Cetak
43. Batik Mega Mendung adalah salah satu batik yang terkenal di Indonesia, batik tersebut
berasal dari daerah ….
a. Pekalongan Jawa Tengah
b. Sleman Yogyakarta
c. Cirebon Jawa Barat
d. Minangkabau Sumatera Barat
44. Berikut ini merupakan teknik pembuatan batik, kecuali …
A. gambar
B. cap
C. tulis
D. celak/sablon
45. Perhatikan gambar fdi bawah ini!
Jenis batik pada gambar adalah ....

a. Mega mendung
b. Parang
c. Kawung
d. Lurik
46. Batik merupakan warisan budaya bangsa Indonesia yang diakui oleh UNESCO pada
tanggal ….
A. 1 Oktober 2008
B. 2 Oktober 2008
C. 1 Oktober 2009
D. 2 Oktober 2009
47. Teknik pembuatan batik dengan cara menutup gambar dengan menggunakan lilin batik
disebut batik ….
A. lilin
B. tulis
C. cap
D. printing
48. Batik yang bermotif benda mati berupa ….
A. gunung, binatang, tumbuhan
B. air, api, awan, batu, gunung, matahari
C. manusia, kawung, meander
D. batu, gunung, binatang, pilin ganda
49. Alat yang digunakan untuk tempat lilin cair yang dipanaskan adalah ....
A. tungku
B. gawangan
C. wajan
D. canting
50. Alat yang digunakan untuk menuangkan malam pada pola yang terdapat pada kain
disebut ….
A. tungku
B. gawangan
C. wajan
D. canting
KUNCI JAWABAN

No. No. No. No. No.
(KD 3.3) (KD 3.4) (KD 3.3) (KD 3.2) (KD 3.4)
1. D 1. C 1. B 1. C 1. C
2. B 2. B 2. B 2. D 2. A
3. B 3. C 3. C 3. A 3. C
4. D 4. D 4. D 4. B 4. A
5. D 5. C 5. B 5. D 5. A
6. D 6. B 6. D 6. B 6. D
7. B 7. B 7. C 7. B 7. C
8. C 8. D 8. C 8. A 8. B
9 C 9 C 9 C 9 C 9 C
10. B 10. C 10. A 10. C 10. D
PEDOMAN PENSKORAN
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍 𝒑𝒆𝒓 𝑲𝑫 (𝟏𝟎)
KISI-KISI SOAL
Tema 4 : Sehat Itu Penting
Subtema 3 : Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah

Muatan No Bobot
1 PPKn 3.2 Memahami hak, kewajiban Siswa dapat menyebutkan cara yang baik dalam Pilihan Ganda,
1, 8 1, 2
dan tanggung jawab sebagai menyelesaikan masaahyang terjad di masyarakat isian singkat
warga dalam kehidupan Siswa mampu menyebutkan tujuan dilakukannya
Pilihan Ganda 3 1
sehari-hari Musyawarah
Siswa mampu menyebutkan bentuk tanggung
Pilihan Ganda 2 1
jawab warga di masyarakat
Siswa dapat menentukan cara yang tepat memilih
Pilihan Ganda 4 1
ketua RT di masyarakat
Siswa mampu menyebutkan sikap yang positif
Pilihan Ganda 5 1
dalam menerima kekalahan
Siswa mampu menyebutkan cara yang digunakan
apabila tidak mencapai mufakat dalam Isian Singkat 6 2
Musyawarh
Siswa dapat menentukan cara yang tepat memilih
Isian Singkat 7 2
ketua RT di masyarakat
Siswa mampu meyebutkan contoh kegiatan
Isian Singkat 9 2
musyawarah yang pernah diikutinya
Siswa mampu menyebutkan contoh tanggung
Isian Singkat 10 2
jawab warga dalam kegiatan pemilihan kepala
Desa
2. Bahasa 3.6 Menggali isi dan amanat Disajikan sebuah pantun, siswa mampu nentukan
Indonesia pantun yang disajikan secara bagian sampiran dan bagian isi dari pantun Pilihan Ganda 11 1
lisan dan tulis dengan tujuan tersebut
untuk kesenangan Disajikan sebuah pantun siswa mampu
meyebutkan amanat yang terdapat dalam pantun Pilihan Ganda 12 1
tersebut
Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri pantun Pilihan Ganda 13 1
Disajiakn sebuah sampiran pantun, siswa mampu
menentukan isi pantun yang sesuai berdasrkan Pilihan Ganda 14 1
sampiran yang diberikan
Disajikan sebuah pantun yang rumpang, siswa
mampu melengkapi pantun yang rumpang dengan Pilihan Ganda 15 1
kata yang tepat
Siswa mampu menjelaskan pengertian pantun Isian Singkat 19 2
Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri pantun 16, 17,
Isian Singkat 2
18
Disajikan pantun secara acak siswa mampu
Isian Singkat 20 2
menyusun pantun sesuai dengan ciri-cirinya
3. IPA 3.4 Menjelaskan organ peredaran Siswa mampu menyebutkan organ peredaran
Pilihan Ganda 21 1
darah dan fungsinya pada darah manusia
hewan dan manusia serta cara Siswa mampu menyebutkan fungsi darah bagi
Pilihan Ganda 22 1
memelihara kesehatan organ Manusia
peredaran darah manusia Siswa mampu menyebutkan penyebab berbagai
penyakit yang menyerang system peredaran darah
Siswa mampu menyebutkan cara menjaga Pilihan Ganda 25 1
Kesehatan organ peredaran darah
Siswa mampu menyebutkan fungsi sel darah bagi
Isian Singkat 26 2
tubuh manusia
Siswa mampu menyebutkan penyebab penyakit
Isian Singkat 27, 28 2
peredaran darah manusia
Siswa mampu menyebutkan faktor-faktor yang
Isian Singkat 29 2
mempengaruhi Kesehatan
Siswa mampu menyebutkan cara menjaga
Isian Singkat 30 2
Kesehatan organ peredaran darah
4. IPS 3.2 Menganalisis bentuk bentuk Siswa mampu menyebutkan aktivitas masyarakat
Pilihan Ganda 31 1
interaksi manusia dengan dalam upaya pembangunan sosial budaya
lingkungan dan pengaruhnya Siswa mampu menyebutkan contoh interaksi
terhadap pembangunan sosial, manusia dengan lingkungan
budaya, dan ekonomi Siswa mampu menyebutkan pengaruh interaksi
masyarakat Indonesia manusia dnegan lingkungan terhadap Pilihan Ganda 34 1
pembangunan sosial budaya
Siswa mampu menyebutkan contoh perilaku
Pilihan Ganda 35 1
hidup sehat
Isian Singkat 36 2
manusia dengan lingkungan
Isian Singkat 37 2
manusia yang mengarak kepada perpecahan
Isian Singkat 38 2
manusia yang mengarak kepada persatuan
Siswa mampu menyebutkan contoh lingkungan
Isian Singkat 39 2
yang baik bagi interkasi manusia
Siswa mampu menyebutkan contoh interaksi Isian Singkat 40 2
manusia dengan lingkungan yang pengarah
kepada hal-hal positif
5. SBdP 3.2 Memahami tangga nada Siswa mampu menyebutkan pengertian pola
Pilihan Ganda 41 1
Lantai
Siswa mampu menjelaskan macam-macam pola
Pilihan Ganda 43 1
Lantai
Siswa mampu menyebutkan pola lantai yang
digunakan dalam berbagai tari tradisional
Siswa mampu menyebutkan keterkaitan pola
Pilihan Ganda 45 1
Lantai
Siswa mampu menyebutkan pengertian pola
Isian Singat 46 2
Lantai
Siswa mampu menyebutkan jenis-jenis pola
Isian Singat 47 2
Lantai
Siswa mampu menyebutkan propeti yang
Isian Singat 48, 50 2
digunakan dalam berbagai tari tradisional
Siswa mampu menyebutkan asal dari berbagai
Isian Singat 49 2
tari tradisional
Nama : ……………………………………….
No. Absen : ……………………………………….
tepat !
PPKn KD 3.2 C. pembentukan panitia pemilihan ketua
1. Cara pengambilan keputusan bersama RW
dalam masyarakat dapat dilakukan D. penyelenggaraan pemilihan ketua
dengan cara … RW
A. kerja bakti 5. Andi dan Bayu maju mengikuti
B. mengadakan demo pemilihan ketua kelas, keduanya ingin
C. gotong royong menjadi ketua kelas. Setelah diadakan
D. musyawarah pemilihan ketua kelas, ternyata para
2. Salah satu cara masyarakat siswa sepakat memilih Bayu sebagai
melaksanakan tanggung jawabnya ketua kelas. Sikap yang tidak tepat
sebagai warga kecuali … dilakukan oleh Andi adalah ….
A. Selalu membuat keributan a. Tidak menerima karena merasa lebih
B. Menjaga keamanan lingkungan baik dari Bayu
C. Berpartisipasi dalam pemilihan RT, b. Menerima keputusan dengan lapang
RW, dan kepala desa dada
D. Menjaga kebersihan lingkungan c. Protes kepada gurunya karena merasa
3. Mufakat adalah hasil dari … tidak adil
A. musyawarah d. Mengucapkan selamat kepada Bayu
B. voting 6. Jika musyawarah tidak mencapai
C. dialog mufakat maka dilakukan …..
D. pemilu 7. Ketua RW dipilih oleh …..
4. Berikut yang bukan termasuk tata cara 8. Keputusan yang dihasilkan dalam
pemilhan ketua RW adalah … bermusyawarah merupakan
A. langsung dipilih oleh pemerintahan ……………………… warga.
daerah 9. Sebutkan salah satu voting yang pernah
B. pendatamn calon ketua RW kepada kalian lakukan …………………….
pantia
10. Tanggung jawab seorang warga dalam b. b – b – b – b
kegiatan pemilihan kepala desa adalah c. a – b – a – b
………………………………………. d. a – b – c – d
Bahasa Indonesia KD 3.6 4. Bunga mawar warnanya merah
1. Perhatikan pantun dibawah ini! Bunga melati warnanya putih
Jalan-jalan pergi ke pasar …………………………………………
Tidak lupa membeli topi …………………………………………

Janganlah malas belajar Isi baris yang ketiga dan keempat yang
Agar bisa menggapai mimpi tepat untuk melengkapi pantun di atas
Sampiran pantun di atas adalah …. adalah ….
a. Jalan-jalan pergi ke pasar a. Hidup harus jangan gelisah
Agar bisa menggapai mimpi Tetaplah sabar hadapinya
b. Jalan-jalan pergi ke pasar b. Kamu harus pantang menyerah
Jangan lupa membeli topi Tetaplah semangat giat berlatih
c. Janganlah malas belajar c. Baju mereka warnanya merah

Agar bisa menggapai mimi Baju milikku warnanya putih
d. Jalan-jalan pergi ke pasar d. Kitas harus selalu pasrah
Janganlah malas belajar Terpenting kita telah berusaha
2. Perhatikan pantun dibawah ini! 5. Perhatikan pantun di bawah ini!
Pergi ke toko beli kedondong Hari Rabu memetik kelapa
Buahnya matang dibeli dua Airnya segar hilang dahaga
Jadi anak jangan berbohong Hormati ibu juga Bapak
Agar disayang orang tua Agar kelak masuk …
a. Amanat dari pantun di atas adalah …. Untuk mengisi titik-titik kelanjutan
Jika pergi ke toko jangan lupa beli dua pantun yang ada di atas, maka kata yang
buah kedondong tepat adalah …
b. Jika ingin di sayang orang tua harus A. Neraka

pandai berbohong B. Surga
c. Agar disayang orang tua maka harus C. Kelas
membeli kedondong D. Mobil
d. Agar disayang orang tua maka ketika 6. Baris pertama dan kedua pantun disebut
bicara jangan suka berbohong …
3. Pantun memiliki ciri-ciri bersajak …. 7. Baris ketiga dan keempat pantun disebut
a. a – a – a – a ….
8. Pantun memiliki ciri-ciri berupa satu bait 4. Gangguan pada peredarah darah berupa
terdiri dari …. baris. tekanan darah yang rendah dinamakan
9. Bentuk puisi Indonesia yang tiap baitnya ….
terdiri dari empat baris adalah … a. Hipotensi
10. Perhatikan uraian di bawah ini! b. Hipertensi
(1) sebaiknya lakukan olahraga c. Eksistensi
(2) agar peredaran darah menjadi lancar d. Hemotensi
(3) jangan diam seperti pagar 5. Cara menjaga organ peredaran darah
(4) saat malas dan tak bertenaga dapat dilakukan dengan ….
Urutan yang lepat pada pantun di atas a. Berolahraga setiap hari
adalah b. Memperbanyak makan daging
………………………………………… c. Makan buah-buahan saja
IPA KD 3.4 d. Tidak banyak bergerak
1. Salah satu fungsi darah manusia bagi 6. Sel darah yang memiliki fungsi
tubuh adalah …. membantu tubuh melawan berbagai
a. Mengedarkan karbondioksida ke infeksi dan mematikan kuman penyakit
tubuh adalah ….
b. Menyaring racun dalam tubuh 7. Gangguan pada organ peredaran darah

c. Mengeluarkan oksigen dari dalam berupa tekanan darah yang tinggi
tubuh dinamakan ….
d. Mengedarkan sari-sari makanan ke 8. Kelainan darah dimana darah sukar
seluruh tubuh membeku disebut ………………………
2. Organ peredarah darah manusia antara 9. Sebutkan 4 faktor yang mempengaruhi
lain adalah …. Kesehatan?
a. Jantung dan paru-paru …………………………………………
b. Paru-paru dan ginjal …………………………………………
c. Jantung dan pembuluh darah 10. Sebutkan 3 cara menjaga Kesehatan
d. Kerongkongan dan paru-paru organ peredaran darah ?
3. Anemia disebabkan karena rendahnya …………………………………………
kadar …. dalam darah. …...……………………………………
a. Zat besi
b. Hemoglobin
c. Vitamin
d. Oksigen
IPS KD 3.2 B. Minum air putih teratur setiap hari
1. Berikut ini yang bukan termasuk aktivitas C. Merokok di bawah pohoh yang teduh
masyarakat dalam upaya pembangunan D. Mencuci tangan dengan sabun
sosial budaya adalah … 6. Adik bermain dengan temnya diteras
A. mengotori tempat-tempat bersejarah merupakan contoh interkasi
B. mengikuti program pelatihan ………………………………….
keterampilan 7. Tawuran, perkelahian, demontrasi

C. mengikuti wajib belajar 9 tahun merupakan contoh interkasi sosial yang
D. ikut serta dalam organisasi masyarakat mengarah ke
2. Dibawah ini yang bukan merupakan ……………………………………………
interaksi manusia dengan lingkungan 8. Sebutkan 3 contoh interkasi yang

adalah … mengarah pada persatuan
A. mengerjakan tugas sekolah ……………………………………………
B. kegiatan kerja bakti membersihkan ……………………………………………
selokan 9. Lingkungan sangat berpengaruh terhadap

C. kegiatan jalan sehat kesehatan, lingkungan yang tidak baik
D. pemanfaatan sumber daya alam untuk kesehatan adalah lingkungan yang
3. Melakukan reboisasi yang dilakukan ….
setiap setahun sekali merupakan bentuk 10. Sebutkan 2 contoh interkasi manusia
interaksi manusia dengan … dengan lingkungan yang positif?
A. lingkungan keluarga ……………………………………………
B. lingkungan masyarakat ……………………………………………
C. lingkungan sekolah SBdP KD 3.2
D. lingkungan alam 1. Garis khayal yang dilalui penari atau
4. Interaksi manusia dengan lingkungan dibentuk oleh formasi penari disebut ....
dapat mempengaruhi pembangunan sosial a. Pola lantai
budaya melalui … b. Garis tari
A. pendidikan c. Pola tari
B. ekonomi d. Garis lantai
C. hukum 2. Pola lantai tari saman adalah …..
D. sosial a. Vertical
5. Di bawah ini yang tidak termasuk b. Horizontal
perilaku hidup sehat adalah .... c. Melingkar

A. Menggosok gigi sebelum tidur d. Zig-zag
3. Di bawah ini yang bukan pola lantai lurus b. gerak berpindah
adalah …… c. gerak berputar
a. Vertical d. gerak diam
b. Lengkung depan 6. garis imajiner yang dilalui penari saat
c. Horizontal melakukan tarian disebut ………..
d. diagonal 7. secara umum pola lantai di bagi menjadi 2
4. tari kecak dari bali menggunakan pola yaitu, .................................. Dan
lantai … ………………………………
a. lengkung depan 8. Property tari yang digunakan dalam tari
b. lengkung belakang pendet dari Bali adalah ……………….
c. melingkar 9. Tari saman berasal dari

d. diagonal ……………………
5. pola lantai berkaitan erat dengan ... 10. Sebutkan 3 jenis tari beserta properti yang
a. gerak di tempat kalian ketahui ?

KUNCI JAWABAN

No. No. No. No. No.
(KD 3.2) (KD 3.6) (KD 3.4) (KD 3.2) (KD 3.3)
1. C 1. B 1. D 1. D 1. A
2. A 2. D 2. A 2. B 2. B
3. A 3. C 3. A 3. D 3. B
4. A 4. B 4. A 4. D 4. C
5. B 5. B 5. A 5. C 5. B
6. Voting 6. Sampiran 6. Sel darah 6. Dengan 6. Pola lantai
putih lingkungan
7. Warga 7. Isi 7. Hipertensi 7. Negatif 7. Lurus dan
lengkung
8. Hak 8. 4 8. Talasemia 8. Kerja 8. Bokor
kelompok
9 Pemilihan 9 Pantun 9 Kebijakan 9 Sehat 9 Aceh
Ketua Guru
Kelas
10. Kebijakan 10. 4, 3, 2, 1 10. Kebijakan 10. Kebijakan 10. Kebijakan
Guru Guru Guru Guru
PEDOMAN PENSKORAN
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍 𝒑𝒆𝒓 𝑲𝑫 (𝟏𝟓)
KISI-KISI SOAL
Tema 6 : Panas dan Perpindahannya
Subtema 1 : Suhu dan Kalor
Muatan No Bobot
1 PPKn 3.2 Memahami hak, kewajiban Siswa mampu menyebutkan pengertian hak Pilihan Ganda,
1 1, 2
dan tanggung jawab sebagai isian singkat
warga dalam kehidupan Siswa mampu menyebutkan contoh hak anak
Pilihan Ganda 2 1
sehari-hari sebagai warga masyarakat
Siswa mampu menyebutka hak-hak anak yang
Pilihan Ganda 3 1
diatur dalam konverensi hak-hak anak
Siswa mampu menyebutkan contoh kewajiban
Pilihan Ganda 4 1
siswa sebagai anak di rumah
Siswa mampu menyebutkan contoh hak anak
Pilihan Ganda 5 1
sebagai warga masyarakat
Siswa mampu menyebutkan penerapan hak dan
Isian Singkat 6, 9 2
kewajiban yang baik
Siswa mampu menyebutkan contoh kewajiban
Isian Singkat 7 2
anak di rumah
siswa mampu menyebutkan tiga bentuk
Isian Singkat 10 2
kewajibannya di rumah maupun di sekolah
Siswa mampu menyebutkan kewajiban sebagai
Isian Singkat 8 2
siswa di sekolah
2. Bahasa 3.3 Meringkas teks penjelasan Siswa mampu menyebutkan berbagai informasi 11, 12,
Indonesia (eksplanasi) dari media cetak yang terdapat dalam sebuah teks eksplanasi Pilihan Ganda 13, 14, 1
atau elektronik 15
Siswa mampu Menyebutkan pengertian teks
Isian Singkat 16 2
eksplanasi
Siswa mampu Menyebutka ciri-ciri teks
n Isian Singkat 17 2
eksplanasi
Siswa mampu menyebutkan ciri gagasan pokok
Isian Singkat 18 2
Siswa mampu menyebutkan pengertian gagasan
Isian Singkat 19 2
Penjelas
Siswa mampu menbuat sebuah kalimat
Isian Singkat 20 2
berdasarkan kata kunci yang telah ditentukan
3. IPA 3.6 Menerapkan konsep Siswa mampu menyebutkan pengertian suhu Pilihan Ganda 21 1
perpindahan kalor dalam Siswa mampu menyebutkan alat untuk mengukur
Pilihan Ganda 22 1
kehidupan sehari-hari Suhu
Siswa mampu menyebutkan satuan panas Pilihan Ganda 23 1
Siswa mampu menyebutkan pengertian tentang
Pilihan Ganda 24 1
Pemuaian
Siswa mampu menyebutkan akibat dari pemuaian
Pilihan Ganda 25 2
pada suatu benda
Siswa mampu menyebutkan kapan ditemukannya
Isian Singkat 26 2
Thermometer
Siswa mampu menyebutkan pengertian suhu Isian Singkat 27 2
Siswa mampu menjelaskan proses terjadinya
Isian Singkat 28 2
Panas
Siswa mampu menyebutkan berbagai cara untuk
mengatasi dampak pemuaian pada benda yang Isian Singkat 29, 30 2
ada di sekitar
4. IPS 3.2 Menganalisis bentuk bentuk Siswa mampu menyebutkan jenis-jenis
Pilihan Ganda 31 1
interaksi manusia dengan lingkungan yang ada di sekitar
lingkungan dan pengaruhnya Siswa mampu menyebutkan akibat interaksi
terhadap pembangunan sosial, antara manusia dan lingkungan alam yang kurang Pilihan Ganda 32 1
budaya, dan ekonomi baik
masyarakat Indonesia Siswa mampu menyebutka contoh kegiatan
Pilihan Ganda 33 1
manusia yang menyesuaikan diri dengan alam
Siswa mampu menyebutkan cara manusia
Pilihan Ganda 34 1
melestarikan alam
Siswa mampu menyebutkan manfaat laut bagi
Pilihan Ganda 35 2
kehidupan manusia
Siswa mampu menyebutkan manfaat energi
Isian Singkat 36 2
matahari bagi nelayan
manusia dengan lingkungan yang berdampak Isian Singkat 37 2
negative
Siswa mampu menyebutkan akibat yang
Isian Singkat 38 2
ditimbulkan dari kegiatan pembakaran hutan
Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri lingkungan Isian Singkat 39 2
Siswa mampu menyebutkan berbagai bencana
Isian Singkat 40 2
yang ditimbulkan dari kegiatan manusia
5. SBdP 3.2 Memahami tangga nada Siswa mampu menyebutkan pengertian tangga
Pilihan Ganda 41 1
nada diatonic
Siswa mampu meyebutkan alat music yang Pilihan Ganda 42 1
bernada pentatonic
Siswa mampu menyebutkan ciri tangga nada
Pilihan Ganda 43,44 1
Pentatonic
Siswa mampu menyebutkan nada yang terdapat
Pilihan Ganda 45 1
dalam pelog dan slendro
Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri tangga nada
Isian Singat 46, 47 2
Pentatonis
Siswa mampu meyebutkan alat music yang
Isian Singat 48 2
bernada pentatonic
Siswa mampu meyebutkan alat music yang
Isian Singat 49 2
bernada diatonis
Siswa mampu menyebutkan pengertian tangga
Isian Singat 50 2
Nada
Nama : ……………………………………….
No. Absen : ……………………………………….
tepat !
PPKn KD 3.2
1. Sesuatu yang harus di kerjakan oleh b. Hak anak di rumah
seorang individu di sebut ... c. Kewajiban anak di sekolah
a. Hak c. sosial d. Kewajiban anak di rumah
b. Kewajiban d. tata tertib 5. Di bawah ini yang bukan merupakan
2. Berikut ini merupakan hak sebagai hak-hak anak berdasarkan konverensi
warga masyarakat adalah .... hak-hak anak adalah ....
a. Menjaga kebersihan lingkungan a. Hak kelangsungan hidup
b. Membuat lingkungan terasa indah b. Hak kebebasan
c. Mendapatkan situasi yang tentram c. Hak perlindungan
dan damai di lingkungan d. Hak berpartisipasi
masyarakat 6. Hak dan kewajiban harus dilakukan
d. Mengikuti kerja bakti secara rutin secara …..
3. Salah satu hak seorang anak adalah 7. Menjaga kebersihan kamar dan
mendapatkan perlindungan, contoh hak membantu orang tua adalah contoh ….
perlindungan antara lain …. 8. Perbuatan-perbuatan yang kita lakukan
a. Diberikan kesempatan untuk sesuai hak tetap harus disertai dengan
bekerja sikap ….
b. Diperlakukan dengan baik tanpa 9. Mentaati seluruh peraturan sekolah
kekerasan adalah contoh ................... siswa.
c. Diberikan kewenangan memberi 10. Sebutkan 3 kewajibanmu sebagai
keputusan rumah seorang siswa !
d. Diperlakukan seperti orang dewasa ……………………………………….
4. Menjaga kebersihan kamar dan ………………………………………
membantu orang tua adalah contoh …. ………………………………………
a. Hak anak di sekolah
Bahasa Indonesa (KD 3.3) 19. Gagasan yang menjelaskan isi ide
11. Segala sesuatu yang dapat pokok disebut ………..
menghasilkan panas disebut … 20. Buatlah sebuah pertanyaan

a. energi panas menggunakan kata kunci “Panas”!
b. kapasitas panas …………………………………………
c. sumber energi panas …………………………………………
d. jenis energi panas IPA (KD 3.6)

12. Yang disebut sumber energi panas 21. Suhu adalah besaran yang menyatakan
terbesar di alam semesta adalah … ….

a. nuklir c. api a. Derajat energi benda
b. matahari d. elpiji b. Titik panas suatu benda
13. Energi panas matahari dimanfaatkan c. Besar kecilnya sumber energy
oleh tumbuhan untuk melakukan … d. Psuatu zat

a. respirasi c. irigasi 22. Alat untuk mengukur energi suhu
b. transportasi d. fotosintesis adalah …

14. Berikut ini yang bukan termasuk a. kalorimeter c. dinamometer
manfaat energi panas matahari bagi b. thermometer d. speedometer

manusia adalah…. 23. Satuan panas adalah ….
a. menjemur pakaian a. Newton c. Celcius
b. membuat garam b. Gram d. Kalori
c. mengeringkan hasil panen 24. Perubahan benda akibat terkena panas
d. mengairi sawah yang menyebabkan benda bertambah
15. Nenek moyang kita untuk mendapatkan panjang, lebar maupun luas di sebut
api dengan cara… ....
a. menyalakan korek a. Pemuaian c. pembusukan
b. menggosokan 2 buah batu b. Penyusutan d. perkaratan
c. menggosokkan kayu basah 25. Gelas kaca yang pecah karena
d. mencari di puncak gunung dituangi air panas disebabkan karena
16. Teks yang menjelaskan suatu fenomena ….

atau pristiwa disebut teks …………. a. Gelas kaca tidak tahan panas
17. Teks eksplanasi disusun berdasarakan b. Gelas kaca mengalami penyusutan
…… c. Gelas kaca merupakan isolator
18. Dalam satu paragraph terdapat …… d. Pemuaian pada gelas tidak merata
gagasan pokok
26. Termometer pertama kali dibuat pada b. Nelayan menggunakan jaring untuk
tahun 1592 oleh …. mencari ikan
27. Suhu adalah besaran yang menyatakan c. Petani menanam padi dengan
…. melihat curah hujan
28. Energi panas dapat dihasilkan dari dua d. Manusia memanen buah di dalam
benda yang …. hutan
29. Kabel listrik dan kabel telepon di 34. Lingkungan alam dapat terus
pinggir jalan raya di pasang dimanfaatkan oleh manusia jika ….
mengendur bertujuan agar …. a. Manusia membunuh semua hewan
30. Mengapa pemasangan rel kereta api pengganggu
diberikan celah antara sambungan dua b. Manusia menjaga kelestarian alam
batang rel? dengan baik
……………………………………… c. Manusia menanam pohon di

……………………………………… sepanjang sungai
IPS (KD 3.2) d. Menggunkan tenaga mesin yang
31. Lingkungan manusia terdiri atas modern
lingkungan masyarakat dan …. 35. Pemanfaat hasil laut yang
a. lingkungan sosial diperbolehkan contohnya….
b. lingkungan alam a. menangkap ikan dengan bahan
c. lingkungan ekonomi peledak
d. lingkungan kerja b. mengambil terumbu karang
32. Akibat interaksi antara manusia dan sebanyak-banyaknya
lingkungan alam yang kurang baik c. menangkap ikan dengan jala
menyebabkan… d. menangkap ikan dengan pukat
a. bencana gunung meletus harimau
b. maraknya kejahatan 36. Pemanfaatan energi panas matahari
c. banyaknya pengangguran yang dilakukan oleh nelayan adalah
d. bencana banjir untuk ….
33. Contoh kegiatan manusia yang 37. Interaksi manusia yang berdampak
menyesuaikan diri dengan alam adalah negatif bagi lingkungan alam seperti
…. ....
a. Manusia dapat mengolah tanah 38. Membuka lahan pertanian dengan cara
dengan tractor membakar hutan dapat menyebabkan

....
39. Lingkungan alam yang terdiri dari 44. Tangga nada pentatonis terdiri dari
benda mati dinamakan lingkungan …. ….
40. Bencana yang bisa diakibatkan karena a. mayor dan minor

perbuatan manusia sendiri antara lain b. daerah dan nasional
...... c. pelog dan slendro
d. senang dan sedih
SBdP (KD 3.2) 45. Nada do-mi-fa-sol-si adalah susunan
41. Tangga nada diatonis adalah tangga nada dari tangga nada…
nada yang mempunyai …. a. Pelog c. mayor
a. Nada santai dan sedih b. Slendro d. minor
b. Lima nada pokok 46. Tangga nada yang memiliki 5 nada
c. Dua jarak nada pokok disebut tangga nada …..
d. Jarak nada yang tidak teratur 47. Do-re-mi-sol-la merupakan susunan
42. Alat musik yang menggunakan tangga tangga nada pentatonic yang berjenis
nada pentatonis antara lain …. ……

a. Gitar c. Gamelan 48. Alat music yang menggunakan tangga
b. Piano d. Organ nada pentatonic adalah …….
43. Tangga nada pentatonis memiliki nada 49. Harmonika dan seruling adalah contoh
pokok sebanyak… buah alat musik yang memiliki sistem
a. 5 c. 7 tangga nada ….
b. 6 d. 8 50. Urutan nada yang disusun secara
berjenjang disebut …..
KUNCI JAWABAN
B. Ind IPA IPS SBdP

No. PPKN (KD 3.2) No. No. No. No.
(KD 3.3) (KD 3.6) (KD 3.2) (KD 3.2)
1. B 1. A 1. A 1. A 1. C
2. C 2. B 2. B 2. B 2. C
3. B 3. D 3. D 3. C 3. A
4. D 4. D 4. A 4. B 4. C
5. B 5. B 5. D 5. C 5. A
6. Seimbang 6. Teks Eksplanasi 6. Galileo Galilei 6. Mengeringkan ikan 6. Pentatonis
7. Kewajiban 7. Fakta 7. Derajat panas benda 7. Pembakaran hutan 7. Slendro
8. Tanggung jawab 8. Satu 8. Di gesekkan 8. Tanah longsor 8. Gamelan
9 Kewajiban 9 Gagasa pokok 9 Tidak putus saat suhu 9 Lingkungan abiotic 9 Diatonic
dingin
10. Kebijakan guru 10. Kebijakan guru 10. Tidak bengkok saat 10. Banjir, longsor 10. Tangga nada
rel memuai
PEDOMAN PENSKORAN
Nilai Setiap Muatan Pelajaran = 𝒔𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏 𝑿 𝟏𝟎𝟎
𝒔𝒌𝒐𝒓 𝒎𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍 𝒑𝒆𝒓 𝑲𝑫 (𝟏𝟓)
PENILAIAN TENGAH SEMESTER I
Nama :.............................................
Nomor:............................................
Alamat : Jalan Gumuk Sari no 06 Desa Piyanggang , Kecamatan Sumowono
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) I TINGKAT SEKOLAH DASAR

Mata Pelajaran : Tema 1 Hari / Tanggal : Senin 5 September 2022
Kelas : V (lima) Waktu : 90 Menit
Muatan Pelajaran : PPKn

I.Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang tepat!
1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
(1) Rajin beribadah sesuai ajaran agama masing-masing.
(2) Mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan masalah.
(3) Mengembangkan sikap tenggang rasa.
(4) Tidak membeda-bedakan teman saat bergaul.
Sikap yang sesuai dengan pengamalan Sila Pertama Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
2. Menjenguk teman yang sakit merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila ....
a. pertama c. ketiga
b. kedua d. keempat
3. Perhatikan perilaku-perilaku berikut ini!

(1) Memberi jawaban ulangan kepada teman.
(2) Tidak berkelahi sesama teman.
(3) Selalu tertib dalam menjalankan ibadah
(4) Menolong teman yang sedang kesusahan.
Perilaku yang mencerminkan nilai Pancasila adalah ....
a. (1), (2), dan (3) c. (1), (3), dan (4)

b. (2), (3), dan (4) d. (1), (2), dan (4)
Perilaku yang ditunjukkan seperti gambar mencerminkan nilai

Pancasila sila ....
а. keempat c. kedua
b. ketiga d. pertama
5. Pancasila merupakan satu kesatuan. Istilah ini memiliki arti ....
a. dibuat oleh satu organisasi c. Pancasila hanya satu

b. sila-silanya tidak bisa dipisahkan karena saling d. menjadikan Indonesia Bersatu
melengkapi
II.Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!

1.Bersyukur merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila ........................................
2. Menerima keputusan musyawarah dengan lapang dada merupakan pengamalan Pancasila sila ke......
3.Mendapat perlakuan dan pelayanan publik yang sama merupakan penerapan sila ke….
4. Warga negara yang bertanggung jawab harus mampu menempatkan persatuan, kesatuan,
kepentingan serta keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan .......................................
5. Tidak membeda-bedakan teman meskipun berbeda suku,agama merupakan pengamalan sila ke…..
III.Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Berikan contoh sikap nasionalisme dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab : .....................................................................................................................................................
........................................................................................
2. Sebutkan dua contoh sikap toleransi antar umat beragama!
Jawab : .....................................................................................................................................................
........................................................................................
3. Sebutkan dua contoh nilai luhur Pancasila yang terkandung pada sila kedua!
Jawab : .....................................................................................................................................................
........................................................................................
Bahasa Indonesia
I. Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban yang tepat!
1. Ide utama dari sebuah paragraf disebut ....
a. kalimat c. uraian
b. penjelasan d. pikiran pokok
2. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Membaca sebagian kalimat dalam paragraf secara sekilas
(2) Menentukan kalimat yang mengandung informasi paling penting dari paragraf tersebut.
(3) Menentukan jenis paragraf dengan melihat letak kalimat utamanya.
(4) Menentukan ide pokok yang dinyatakan dalam kalimat utama tersebut.
Yang tidak termasuk langkah mengidentifikasi ide pokok dalam sebuah paragraf adalah ....
a. (1) c. (3)
b. (2) d. (4)
3. Paragraf yang kalimat utamanya terletak pada awal dan akhir kalimat disebut kalimat
a. induktif c. campuran
b. deduktif d. interaktif
4. Otot bisa dikatakan sebagai salah satu komponen utama penyusun tubuh. Andai tidak ada, tubuh manusia, mungkin hanya
sebuah kerangka yang tampak menyeramkan saat dibuat berjalan Manfaat otot adalah memberikan bentuk, menopang
organ tubuh, mempermudah bergerak, dan lain-lain.
Ide pokok dari paragraf di atas adalah ....
a. komponen utama penyusun tubuh d. mempermudah bergerak

b. kerangka yang tampak menyeramkan
c. manfaat otot
5. Kalimat topik dalam suatu paragraf disebut kalimat ....
a. kunci
b. penjelas
c. utama
d. akhir
II.Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Paragraf deduktif merupakan paragraf yang kalimat utamanya di…………….paragraf.
2. Tujuan dari membaca sekilas adalah ................................................
3. Kalimat yang digunakan untuk mengembangkan kalimat utama disebut ........................
4. Agar mendapat informasi yang akurat, kita perlu membaca secara…………
5. Salah satu ciri dari makhluk hidup adalah bergerak. Gerak merupakan perubahan posisi sebagian ataupun seluruh bagian
dari tubuh. Gerak juga dapat diartikan dengan berpindah tempat. Makhluk hidup akan bergerak jika mendapatkan suatu
rangsangan.
Kata kunci dari paragraf di atas adalah ….
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Kembangkan kalimat utama berikut menjadi satu paragraf!
Pohon memberikan banyak manfaat bagi kehidupan.
Jawab : ...................................................................................................................................................
........................................................................................
2. Mengapa kita harus membaca secara cermat sebelum menentukan ide pokok suatu bacaan?
Jawab :
.............................................................................................................................................................................................
............................................
3. Olahraga sangat bermanfaat bagi tubuh kita. Berolahraga akan membuat tubuh kita selalu sehat dan bugar sepanjang
hari. Tubuh yang sehat akan membuat kita terhindar dari penyakit, sehingga kita bisa menjalani aktivitas tanpa
halangan apapun. Oleh karena itu, olahraga sangatlah penting untuk dilakukan.
Tuliskan ide pokok pada paragraf di atas!
Jawab : ...................................................................................................................................................
........................................................................................
IPA (KD 3.1)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Berikut yang termasuk hewan tidak bertulang belakang adalah . . . .
a. siput c. kelinci
b. katak d. kambing
2. Hewan yang bergerak dengan cara berlari, berjalan, dan merayap memiliki kecenderungan hidup di ….
a. air c. laut
b. darat d. udara
3. Bentuk tubuh burung yang memudahkannya untuk bergerak adalah ….

a. duri c. insang
b. ekor d. sayap
4.
Perhatikan gambar kerangka manusia di atas!

Bagian tulang rusuk ditunjukkan oleh huruf ….
a. K c. M
b. L d. N
5. Tulang belakang bagian punggung membengkok ke kanan atau ke kiri disebut ….
a. kifosis c. skoliosis
b. lordosis d. osteoporosis

1. Posisi duduk yang benar adalah ….
2. Cara menjaga kesehatan organ gerak misalnya ….
3. Hewan yang termasuk vertebrata yaitu ….
4. Memiliki satu inti sel yang berada di tengah, bekerja terus menerus, dan terletah pada jantung, merupakan ciri-ciri
dari otot ….
5. Organ gerak pada cicak adalah ….
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan macam-macam gangguan pada tulang manusia!
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
2. Sebutkan perbedaan antara vertebrata dan avertebrata!
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
3. Sebutkan tiga ciri-ciri otot polos!
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………
IPS (KD 3.1)
1. Letak astronomis Indonesia berada pada . . . .
a. 6° LU - 11° LS dan 95° BT - 141° BT c. 95° LU - 141° LS dan 6° BT - 11° BT
b. 11° LU - 6° LS dan 145° BT - 191° BT
2. Pulau yang tergambar dibawah ini berbatasan langsung dengan negara .…
a. Timor Timur
b. Thailand
c. Brunei Darussalam
d. Malaysia
3. Penyebab beragamnya flora dan fauna di Indonesia diantaranya adalah ….

a. Indonesia mempunyai banyak penduduk c. Indonesia terdapat ribuan suku bangsa
b. Indonesia merupakan negara beriklim tropis d. Indonesia memiliki pulau-pulau yang besar
4. Gajah Sumatra, Badak bercula satu, banteng, macan dan tapir adalah ragam fauna di Indonesia yang dapat dikategorikan
dalam tipe ….
a. Australis c. Asiatis
b. African d. Peralihan
5. Jayawijaya merupakan pegunungan tertinggi di Indonesia yang ada di Pulau …
a. Papua c. Sulawesi
b. Kalimantan d. Sumatra

1. Keadaan rata-rata cuaca pada suatu wilayah dalam jangka waktu relatif lama disebut ….
2. Pegunungan, pantai, dataran rendah merupakan contoh dari kenampakan …
3. Indonesia adalah Negara yang sebagian wilayahnya berupa lautan, sehingga Indonesia disebut sebagai negara …
4. Pelabuhan Internasioan Indonesia yang terdapat di Jakarta adalah Pelabuhan ….
5. Bandara Internasional I Gusti Ngurah Rai terdapat di daerah ….

1. Mengapa Indonesia dikatakan memiliki letak geografis yang strategis?
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
2. Apa yang kamu ketahui tentang kenampakan alam dan kenampakan buatan? Jelaskan dan berilah contohnya!
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………
3. Wilayah Indonesia yang berupa kepulauan memunculkan adanya keanekaragaman budaya. Sebutkan
keanekaragaman budaya yang ada di Indonesia (minimal 3)!
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………
SBDP (KD 3.1)

1. Pewarnaan gambar ilustrasi untuk cerita fiksi biasanya . . . .
a. sesuai warna benda di alam c. berwarna biru dengan gradasi warna
b. terdiri dari dua warna, yaitu hitam dan putih d. didasarkan pada imajinasi pembuatnya
2. Corak gambar ilustrasi yang berupa kartun dibuat dengan tujuan ….
a. menjadi hiasan rumah atau tempat lain c. menjadi hiburan bagi orang yang melihatnya
b. menggambarkan keadaan obyek yang d. memberikan kritik terhadap suatu masalah
sebenarnya
3. Sampul buku merupakan bagian buku yang ….
a. mewakili isi buku c. mempertebal buku
b. berisi rangkuman d. menunjukkan kualitas buku
4. Berikut ini yang bukan merupakan ciri – ciri komik adalah ….
e. mengandung humor f. watak tokoh digambarkan secara sederhana
g. informasi disampaikan melalui teks dan gambar h. keberadaan gambar dan teks tidak berimbang
5. Komik bertema “posisi duduk yang tepat” dapat berisi gambar ….
a. kegiatan olahraga c. aktivitas pendudukan dipedesaan
b. kegiatan menulis dengan posisi duduk yang d. keindahan alam
tepat

1. Tahap awal pembuatan gambar cerita adalah menentukan ….
2. Tulisan dan gambar yang terdapat dihalam terdepan pada sebuah buku disebut ….
3. Gambar ilustrasi yang berisikan humor dan berfungsi menghibur adalah ….
4. Gambar yang dilebih – lebihkan, aneh, lucu dan mengandung kritikan disebut ….
5. Obyek gambar berupa daun, batang, ranting dan bunga adalah melukiskan ilustrasi berupa ….
1. Sebutkan dua jenis media pembuatan gambar ilustrasi!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
2. Apakah yang dimaksut dengan gambar karikatur!
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
3. Sebutkan hal – hal yang terdapat pada sampul buku!
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………
KUNCI JAWABAN PTS TEMA 1 KELAS 5 TH.PELAJARAN 2022/2023
Kunci Jawaban PPKN
Pilihan Ganda ISIAN
1. A 1. Pertama
2. B 2. Empat
3. B 3. Lima
4. A 4. Pribadi
5. B 5. Ketiga
Uraian
1. Menaati peraturan, mencintai produk dalam negeri, menjaga ketertiban masyarakat
2. Tidak mengganggu orang lain beribadah, tidak memaksakan agama yang dianut orang lain
3. Menjaga kesopanan. Membantu tetangga yang membutuhkan pertolongan,
PG : jumlah soal benar x 1 = 5 (maks)

Isian : jumlah soal benar x 2 = 10 (maks)
Uraian : soal no 1 skor maks =4
soal no 2 skor maks =3
soal no 3 skor maks =3 +
Skor maks = 25
Nilai akhir : skor maks x 4 = 100
KUNCI JAWABAN BHS INDO

Pilihan Ganda ISIAN
1. D 1. Awal
2. A 2. Mendapat informasi secara cepat
3. C 3. Kalimat pengembang
4. C 4. Cermat/seksama/teliti
5. C 5. Gerak
URAIAN
1. Kebijakan guru
2. Agar memperoleh informasi yang akurat
3. Olahraga sangat bermanfaat bagi tubuh kita
PG : jumlah soal benar x 1 = 5 (maks)

Isian : jumlah soal benar x 2 = 10 (maks)
Uraian : soal no 1 skor maks =4
Skor maks = 25
IPA (KD 3.1)

I. Pilihan Ganda II. Isian
1. A 1. Duduk tegak dengan punggung lurus dan bahu
2. B ke belakang
3. D 2. Berolahraga secara teratur
4. C 3. Kelinci, kucing, singa, dll
5. C 4. Otot jantung
5. Kaki yang memiliki bantalan pelekat
III. Uraian
1. a. retak tulang/fraktura
b. rakitis
c. osteoporosis
d. gangguan tulang belakang (lordosis, kifosis, skoliosis)
2. vertebrata : hewan yang memiliki tulang belakang
avertebrata : hewan yang tidak memiliki tulang belakang
3. a. berbentuk gelendong, memanjang, dan ujung runcing
b. jumlah inti sel satu dan terletak di tengah
c. tidak mempunyai garis melintang
Pedoman Penilaian
Rom I : jumlah soal benar x 1 = 5 (maks)
Rom II : jumlah soal benar x 2 = 10 (maks)
Rom III : soal no 1 skor maks =3
Skor maks = 25
Kunci Jawaban IPS

Pilihan Ganda Isian
1. A 1. iklim
2. D 2. alam
3. B 3. maritim
4. C 4. Tanjung Priok
5. A 5. Bali / Denpasar
Uraian
1. Indonesia dikatakan memiliki letak geografis yang strategis karena terletak diantara 2 benua (Asia dan Austraia) dan
2 samudra (Hindia dan Pasifik)
2. Kenampakan alam adalah kenampakan yang terjadi secara alami (buatan Tuhan), contoh : pantai, dataran tinggi,
dataran rendah, gunung, pegunungan, sungai, dll
Kenampakan buatan adalah kenampakan yang dibuat manusia, contoh : pelabuhan, bandara, terminal, jalan, dll
3. Keanekaragaman budaya : bahasa daerah, rumah adat, senjata adat, tarian adat, alat musik, dll
Pedoman Penilaian
Skor maks = 25
SBDP (KD 3.1)

IV. Pilihan Ganda
6. D
7. C
8. A
9. D
10. B
V. Isian
6. Tema
7. Sampul
8. Kartun
9. Karikatur
10. Tumbuhan
VI. Uraian
4. a. media alas
b. media pewarna
5. Gambar yang dilebih – lebihkan, aneh, lucu dan mengandung kritikan
6. a. judul
b. pengarang
c. penerbit
d. gambar yang mewakili isi
Pedoman Penilaian
Skor maks = 25
Nama :.............................................
Nomor:............................................
PENILAIAN TENGAH SEMESTER ( PTS ) I TINGKAT SEKOLAH DASAR

Mata Pelajaran : Tema 2 Hari / Tanggal : Selasa, 6 September 2022

Kelas : V (lima) Waktu : 90 Menit
PPKn KD 3.2
I. Berikan tanda silang pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar !
1. Jika setiap individu dapat melaksanakan tanggung jawab di lingkungan masyarakat, maka akan
tercipta kehidupan masyarakat yang ….
a. rusuh c. saling bermusuhan
b. nyaman dan harmonis d. tidak menghargai satu sama lain.
2. Atlet nasional Indonesia berjuang keras untuk meraih kemenangan dalam pertandingan olahraga
antarnegara, merupakan bentuk tanggungjawab terhadap ….
a. masyarakat c. Tuhan
b. keluarga d. negara
3. Pada hari Minggu, Pak Burhan berencana pergi berlibur bersama keluarga. Karena ada kerja bakti
untuk membersihkan selokan, Pak Burhan membatalkan rencana tersebut. Sikap Pak Burhan
merupakan contoh sikap dan perilaku yang bertanggung jawab terhadap ….
a. diri sendiri c. masyarakat
b. keluarga d. Tuhan
4. Berikut cara mengemukakan pendapat dalam musyawarah yang baik, kecuali….
a. mengacungkan tangan sebagai tanda izin berbicara
b. berbicara sopan
c. berbicara setelah dipersilahkan
d. berteriak dan membentak
5. Penerapan sikap tanggung jawab dapat menjalin ….
a. kerukunan c. kegaduhan
b. pertengkaran d. permusuhan
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Melaksanakan piket kelas sesuai jadwal merupakan bentuk tanggung jawab di lingkungan ….
2. Pembahasan bersama untuk menyatukan pendapat dalam mengambil keputusan atau mufakat
dalam menyelesaikan suatu masalah disebut ….
3. Keputusan dalam musyawarah tidak boleh berat sebelah dan harus ….
4. Mengerjakan PR merupakan tanggung jawab siswa di ….
5. Mengikuti kegiatan di lingkungan RT,RW, atau desa setempat merupakan . . . sebagai warga
masyarakat.
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar !
1. Sebutkan 3 peraturan yang ada di rumahmu !
Jawab: ______________________________________________________
2. Sebutkan bentuk-bentuk hak warga masyarakat !
Jawab: ______________________________________________________
3. Sebutkan bentuk tanggung jawab siswa di sekolah!

Jawab: ______________________________________________________

I. Kerjakan soal-soal pilihan ganda berikut ini dengan membutuhkan tanda silang (x) pada pilihan
jawaban yang benar!
1. Salwa : “... terjadinya kecelakaan di depan sekolah?”
Nazwa : “Kecelakaan terjadi karena salah satu motor remnya tidak berfungsi.”
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
a. Apa c. Kapan
b. Siapa d. Bagaimana
2. Di jalan Diponegoro, Menteng, Jakarta Pusat terdapat taman kota. Taman kota itu bernama Taman
Suropati. Taman berbentuk oval ini dikelilingi beberapa bangunan Belanda kuno. Taman kota ini
begitu asri sehingga sering dikunjungi masyarakat. Keasrian taman ini karena didukung oleh
penghijauan yang memadai.
Jawaban yang tepat untuk pertanyaan “Mengapa taman kota di Menteng sering dikunjungi masyarakat”
adalah ....
a. Karena bernama Taman Suropati
b. Karena bentuknya oval dan dikelilingi bangunan kuno
c. Karena terasa asri
d. Karena terletak di Jalan Diponegoro
3. Influenza (flu), yaitu penyakit yang disebabkan oleh virus influenza. Gejala yang ditimbulkan,
antara lain pilek, hidung tersumbat, bersin-bersin, dan tenggorokan terasa gatal.
Pertanyaan yang tepat untuk bacaan tersebut adalah ....
a. Mengapa virus influenza menyebabkan flu?
b. Apakah influenza (flu) dapat menyebabkan pilek?
c. Apa penyebab dan gejala dari penyakit influenza (flu)?
d. Bagaimana cara mengatasi penyakit influenza (flu)?
4. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan proses terjadinya peristiwa adalah ....
a. Bagaimana c. Apa
b. Mengapa d. Siapa
5. Fungsi dari kalimat tanya “mengapa” adalah ....
a. Menanyakan tempat peristiwa c. Menanyakan cara atau proses
b. Menanyakan alas an d. Menanyakan orang yang terlibat
II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!
TBC atau tuberculosis adalah infeksi bakteri Mycobacterium tuberculosis yang menyerang
dan merusak jaringan tubuh manusia. Bakteri tersebut dapat ditularkan melalui saluran
udara. TBC biasanya menyerang paru-paru, namun bisa juga menyebar ke tulang, kelenjar
getah bening, sistem syaraf pusat, jantung, dan organ lainnya.
1. Penyebab TBC adalah ....

2. Bagian tubuh yang terserang TBC yaitu ....
3. Sampah dapat dikelola dengan cara penerapan 3R, yaitu reduce, reuse, recycle. Pertanyaan yang
benar untuk jawaban tersebut adalah ....
4. Kata tanya “kapan” digunakan untuk menanyakan tentang ....
5. ... penyebab penyakit influenza?
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Bernapas adalah proses menhirup oksigen dan mengeluarkan karbondioksida.
Buatlah kalimat tanya berdasarkan jawaban tersebut!
Jawab: ______________________________________________________
2. Buatlah kalimat pertanyaan yang menunjukkan waktu kejadian!

Jawab: ______________________________________________________
3. Faringitis adalah peradangan pada faring akibat infeksi oleh bakteri Streptococcus yang ditandai
tenggorokan sakit dan tampak berwarna merah. Untuk mengobatinya, penderita hendaknya
istirahat dan diberi antibiotik.
Tulislah sebuah kalimat tanya berdasarkan teks di atas!
Jawab: ______________________________________________________
IPA (KD 3.2)
I. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar !
1. Ada dua proses dalam pernapasan, yaitu ….
a. menghirup oksigen dan mengeluarkan c. menghirup oksigen dan mengeluarkan
karbon dioksida karbon monoksida
b. menghirup oksigen dan mengeluarkan d. menghirup oksigen dan mengeluarkan
gas asam hidrogen
2. Tempat pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida dalam paru-paru disebut ....
a. alveolus c. faring
b. diafragma d. trakea
3. Penyakit flu dan TBC sama-sama dapat ditularkan melalui ....
a. air c. sentuhan
b. udara d. pakaian
4. Hewan yang bernapas dengan paru-paru, antara lain ....
a. sapi, burung, buaya, ikan mas c. ikan paus, sapi, ikan mas, lumba-lumba
b. sapi, ayam, ular, katak d. belalang, sapi, kambing, buaya
5. Sebelum berkembang menjadi katak dewasa, katak melalui tahapan berudu. Berudu bernapas
menggunakan ....
a. insang c. labirin
b. kulit d. paru-paru
II. Isilah titik-titik di bawah ini !
1. Gas yang dibutuhkan tubuh kita untuk bernapas adalah ....
2. Percabangan batang tenggorokan disebut ....
3. Penyebab penyakit TBC adalah ....
4. Alat pernapasan khusus yang dimiliki burung adalah ....
5. Alat pernapasan hewan yang termasuk dalam kelompok serangga adalah ....
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini !
1. Sebutkan urutan pernapasan pada manusia !
Jawab: ______________________________________________________
2. Di lingkunganmu sedang ada wabah flu burung. Usaha apa yang akan kamu lakukan agar kamu
dan keluargamu tidak tertular ? jelaskan pendapatmu !
Jawab: ______________________________________________________
3. Apakah fungsi pundi-pundi udara pada burung ?

Jawab: ______________________________________________________
IPS KD 3.3
I. Berikan tanda silang pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar !
1. Semua kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya disebut kegiatan ....
a. industri c. ekonomi
b. perdagangan d. produksi
2. Kegiatan menghasilkan barang disebut kegiatan ....
a. produksi c. konsumsi
b. distributor d. ekonomi
Kegiatan usaha pada gambar diatas termasuk pekerjaan di bidang ….
a. pertanian c. peternakan
b. Perkebunan d. pelayanan jasa
4. Perhatikan kegiatan ekonomi masyarakat berikut!

i. Pegawai pabrik sepatu
ii. Petani kopi dan kelapa sawit
iii. Petani tambak ikan mujair
iv. Peternak sapid an kerbau
v. Dokter bedah
Kegiatan ekonomi yang termasuk ke dalam perindustrian, pekerbunan, dan perikanan berturut-
turut adalah ….
a. i, ii, dan iii c. ii, iii, dan iv
b. i, iii, dan v d. iii, iv, dan v
5. Berikut yang bukan contoh usaha yang dikelola perorangan adalah ….
a. toko kelontong c. tukang cukur rambut
b. pedagang kaki lima d. koperasi desa
1. Arsitek dan dokter merupakan contoh kegiatan ekonomi di bidang ….
2. Manusia melakukan kegiatan ekonomi untuk ….
3. Barang hasil produksi akan disalurkan kepada konsumen oleh ....
4. Jika barang hasil produksi tidak laku, produsen akan mengalami ....
5. Barang yang dikonsumsi oleh konsumen dibuat oleh ....
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar !
1. Berikan tiga contoh kegiatan produksi!
Jawab : ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Tuliskan tiga pekerjaan yang bergerak dibidang jasa!

Jawab : ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Sebutkan 3 contoh hasil kegiatan dari sector perikanan !

Jawab : ___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
SBdP (KD 3.1)

Isilah titik-titik di bawah ini !
1. Dengan gambar ilustrasi isi cerita lebih mudah ....
2. Orang miskin digambarkan berbadan kurus dengan baju ....
3. Bahan pengencer cat minyak adalah ....
4. Menggambar menggunakan tangan disebut teknik ....
5. Latar yang tepat untuk gambar cerita “Roro Jonggrang” adalah ....
SBdP (KD 3.2)
1. Nada merupakan bagian terkecil dari ....
2. Pada notasi angka tanda berhenti dilambangkan dengan angka ....
3. Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara ....
4. Alat musik yang tidak memiliki nada disebut ....
5. Alat musik yang memiliki nada disebut ....
SBdP (KD 3.3)
1. Ungkapan jiwa yang dituangkan dalam gerak yang mengandung unsur seni dan keindahan
merupakan pengertian dari seni ....
2. Jenis tarian yang disajikan oleh dua orang penari baik sesama jenis maupun berlawanan jenis
disebut ....
3. Bentuk penyajian tarian yang dilakukan oleh empat penari termasuk jenis tari ....
4. Tari saman berasal dari daerah ....
5. Properti yang digunakan dalam tari topeng adalah ....
Kunci Jawaban
PPKn (KD 3.2)

Romawi I Romawi III
1. B 1. membersihkan meja makan
2. D merapikan tempat tidur
3. C menjaga kebersihan rumah (kebijaksanaan guru)
4. D
5. A 2. mendapatkan perlindungan hukum
Romawi II
1. Sekolah mendapat pekerjaan yang layak
2. musyawarah menikmati lingkungan yang bersih
3. adil (kebijaksanaan guru)
4. rumah
5. kewajiban 3. bentuk tanggungjawab sebagai siswa disekolah di
antaranya mematuhi tata tertib sekolah dan
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
Pedoman Penskoran
PPKn
Romawi I = Benar X 1
Romawi II = Benar X 2 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑟
Romawi III = Benar X 3 Nilai = x 100
24
Bahasa Indonesia
Romawi I Romawi III
1. D 1. Apa yang dimaksud
2. C dengan bernapas?
3. C 2. Kebijaksanaan Guru
4. A 3. Kebijaksanaan Guru
5. AB
Romawi II
1. infeksi bakteri Mycobacterium tuberculosis
2. paru-paru
3. bagaimana cara mengelola sampah
4. waktu terjadinya peristiwa
5. apa
Pedoman Penskoran
Bahasa Indonesia
24
IPA (KD 3.2)

Romawi I Romawi III
1. A 1. Urutan pernapasan pada manusia :
2. A Hidung – tenggorokan – laring – trakea – bronkus
3. B – paru paru
4. B
5. A 2. Alternatif jawaban :
Romawi II • Menggunakan masker
1. Oksigen • Tidak memelihara unggas
2. Trakhea 3. Membantu pernapasan pada burung ketika
3. Bakteri terbang (menyimpan udara), membantu
4. Pundi-pundi udara memperbesar siring (sumber suara) sehingga
5. Trakhea suara menjadi lebih keras.
Pedoman Penskoran
IPA
35
IPS
Romawi I Romawi III
1. C 1. Pengrajin batik, pembuat tahu,
2. A pembuat krupuk, dst.
3. D 2. Guru, polisi, dokter, pilot, dst.
4. A 3. Bandeng , lele, gurami, nila, dll
5. D
Romawi II
1. Jasa
2. Memenuhi kebutuhan sehari-hari
3. Distributor
4. Kerugian
5. Produsen
Pedoman Penskoran
PPKn
24
SBdP
(KD 3.1) (KD 3.2) (KD 3.3)
1. Dipahami 1. Lagu 1. Tari
2. Compang camping 2. 0 2. Berpasangan
3. Tiner 3. Berurutan 3. Kelompok
4. Manual 4. Ritmis 4. Aceh
5. Candi 5. Melodis 5. Topeng, sampur
Pedoman Penskoran
SBdP
𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑟
Benar X 2 Nilai = 10
x 100
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I
Nama : _________________
Nomor : _________________
Nilai : _________________

Tema/Mupel : 5 Hari/Tanggal :
Kelas : V (lima) Waktu :
PPKn (KD 3.4)

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang benar!
1. Pelajar dapat berperan dalam rangka menjaga persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dengan
cara ….
a. mengikuti bimbingan belajar c. berangkat sekolah tepat waktu
b. tidak terlibat dalam aksi tawuran pelajar d. ikut serta dalam organisasi di masyarakat
2. Rela berkorban untuk orang banyak akan menciptakan ….
a. perpecahan c. pertengkaran
b. permusuhan d. persaudaraan
3. Kesadaran akan pentingnya persatuan, kesatuan, dan keutuhan bangsa Indonesia terdapat di
antaranya pada ….
a. Sumpah Pemuda, Pancasila, dan, aturan daerah tertentu
b. Sumpah Pemuda, semboyan Bhinneka Tunggal Ika, dan Pancasila
c. Sumpah Pemuda, semboyan Bhinneka Tunggal Ika, dan agama tertentu
d. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika, wawasan Nusantara, dan agama tertentu
4. Nilai utama yang dapat dipetik dari peristiwa Sumpah Pemuda adalah ….
a. Sikap kerukunan para pemuda c. Kebanggaan sebagai bangsa Indonesia
b. Semangat perang melawan Belanda d. Semangat persatuan dan kesatuan bangsa
5. Penggunaan Bahasa Indonesia sebagai bahasa pemersatu bangsa tertulis pada ….
a. Reformasi c. Sumpah Palapa
b. Proklamasi d. Sumpah Pemuda
1. Persatuan dan kesatuan menumbuhkan semangat ….
2. Bahasa persatuan Republik Indonesia adalah ….
3. Sumpah Pemuda diperingati setiap tanggal …
4. Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia menjadi tanggung jawab ….
5. Kami putra dan putri Indonesia, menjunjung bahasa … bahasa Indonesia. Bagian yang hilang
dari teks Sumpah Pemuda di atas adalah ….
1. Jelaskan makna pepatah Bersatu Kita Teguh Bercerai Kita Runtuh!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2. Sebutkan tiga kegiatan di sekolah yang berhubungan dengan semangat gotong royong!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. Sebutkan isi dari Sumpah Pemuda!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Bahasa Indonesia (KD 3.7)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c atau d pada jawaban yang paling benar !
1. Teks yang dibuat berdasarkan fakta atau hal yang benar-benar terjadi disebut dengan teks ….
a. Imajinatif c. Fiksi
b. Karangan d. Nonfiksi
2. Pokok pikiran suatu paragraf terletak di ….
a. Awal paragraf c. Kalimat tambahan
b. Akhir paragraf d. Kalimat utama
3. Suatu gagasan atau ide yang mendasari terbentuknya sebuah paragraf disebut ….
a. Inti cerita c. Peta pikiran
b. Pokok pikiran d. Informasi penting
4. Berikut hal yang tidak berhubungan dengan peta pikiran adalah ….
a. Sketsa c. Bagan
b. Skema d. Kerangka
5. Berikut hal yang termasuk ciri dari paragraph yang efektif adalah ….
a. Gagasan utama dan [enjelas disajikan dalam kalimat yang padat
b. Mengandung beberapa gagasan utam yang dijelaskan dengan beberapa pikiran penjelas
c. Kalimat yang satu berkaitan dengan kalimat yang lain dalam sebuah paragraf
d. Terdapat pikiran penjelas yang berbeda dengan gagasan utama
1. Sebutan lain dari pikiran utama adalah ….
2. Langkah pertama yang harus kalian lakukan sebelum membuat teks nonfiksi adalah ….
3. Tulisan yang berisi inti sari dari bacaan yang ditulis urut disebut ….
4. Biografi, berita, literatur, dan makalah termasuk teks ….
5. Hal pertama yang perlu dilakukan untuk menentukan pokok pikiran adalah ….
1. Apakah perbedaan dari teks fiksi dan teks non fiksi?
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2. Bagaimana cara menemukan pokok pikiran dalam suatu paragraf?
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
3. Sebutkan contoh jenis teks fiksi !
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
IPA (KD 3.5)

IV. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
6. Memiliki gigi taring merupakan salah satu ciri hewan pemakan ….
a. buah c. tumbuhan
b. daging d. biji-bijian
7. Rusa, kambing, sapi, dan kuda termasuk jenis hewan ….
a. herbivora c. omnivora
b. karnivora d. insektivora
8. Perhatikan jenis makhluk hidup berikut!
(1) Ular
(2) Bakteri
(3) Burung elang
(4) Tikus
(5) Padi
Urutan yang benar dari sebuah rantai makanan adalah ….
e. (5)-(4)-(1)-(3)-(2) g. (5)-(3)-(4)-(2)-(1)
f. (5)-(4)-(3)-(2)-(1) h. (5)-(3)-(2)-(1)-(4)
9. Pohon mangga dengan benalu merupakan contoh ….
a. daur hidup c. simbiosis parasitisme
b. simbiosis mutualisme d. simbiosis komensalisme
10. Contoh dari ekosistem laut adalah ….

a. air, ular, rumput, dan penguin c. kepiting, air, dan eceng gondok
b. air, ikan, mujair, dan kura-kura d. kuda laut, plankton, air, dan teripang
V. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!
6. Kumpulan individu sejenis yang hidup dalam suatu habibat tertentu disebut ….
7. Padi-belalang-katak-ular.
Pada rantai makanan di atas padi berperan sebagai ….
8. Hubungan timbal balik yang saling menguntungkan disebut ….
9. Pohon mangga dengan benalu merupakan contoh simbiosis ….
10. Katak dan kupu-kupu mengalami metamorfosis ….
VI. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Sebutkan tahapan metamorfosis pada kupu-kupu!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…
2. Jelaskan pengertian simbiosis komensalisme dan berikan contohnya!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…
3. Buatlah jaring-jaring makanan dengan ular sebagai konsumen puncaknya!
Jawab :
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
IPS (KD 3.1)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c atau d pada jawaban yang paling benar !
1. Gambaran seluruh atau sebagian permukaan bumi pada bidang datar dengan skala tertentu
disebut ….
a. atlas c. peta
b. globe d. matras
2. Negara maritim merupakan salah satu sebutan bagi Indonesia. Pernyataan yang mendukung hal
tersebut adalah ….
a. Wilayah Indonesia sebagian besar merupakan lautan
b. Sawah pertanian mendominasi hamper seluruh wilayah Indonesia
c. Indonesia merupakan penghasil produk kapal berkualitas
d. Para nelayan Indonesia mampu menaklukkan lautan
3. Wilayah ini memiliki udara yang sejuk dan pemandangan indah. Wilayah ini juga masih
memiliki banyak pepohonan yang tumbuh subur dan menjadi salah satu tujuan wisata. Wilayah
yang dimaksud merupakan ….
a. dataran rendah c. pantai
b. sungai d. pegunungan
4. Contoh hasil pertanian adalah ….
a. karet c. ikan
b. jagung d. batu bara
5. Kalimantan merupakan salah satu pulau besar di Indonesia. Di pulau tersebut, sungai utamanya
dimanfaatkan sebagai ….
a. perikanan
b. pembangkit listrik
c. sarana transportasi
d. sarana irigasi pertanian
1. Mata angin adalah salah satu unsur dalam peta yang menunjukkan ….
2. Ketampakan alam yang ada di daerah wisata Dieng merupakan jenis ketampakan …..
3. Nelayan merupakan sebuah profesi yang mudah ditemukan di daerah ….
4. Tanah pegunungan sangat cocok untuk ….
5. Wilayah Indonesia bagian timur berbatasan dengan Negara ….
1. Sebutkan komponen-komponen yang harus ada dalam peta!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……
2. Mengapa Indonesia dikenal sebagai negara agraris?
Jawab :
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……
3. Sebutkan 3 contoh kenampakan buatan!
Jawab :
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……
SBdP (KD 3.2)

Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Dalam seni musik, tangga nada dibagi menjadi dua, yaitu . . . dan ….
2. Drum, triangle, gendang, dan rebana adalah contoh alat musik ….
3. Lagu “Garuda Pancasila” merupakan lagu betangga nada ….
4. Tangga nada mayor bersifat ….
5. Lagu betangga nada minor diawali dan diakhiri dengan nada ….
SBdP (KD 3.3)

Isilah titik-titik di bawah ini!
1. Tari Merak berasal dari ….
2. Pola lantai pada tarian terbagi menjadi dua, yaitu . . . dan ….
3. Segala peralatan atau perlengkapan yang digunakan untuk melakukan gerak tari dalan
peragaan suatu karya seni adalah ….
4. Tari Cendrawasih berasal dari Bali. Penari yang dibutuhkan sebanyak ….
5. Topeng merupakan salah satu bentuk kerajinan yang dapat dibuat dari berbagai bahan.
Bahan yang dibutuhkan dalam membuat topeng adalah ….
KUNCI JAWABAN PAS I
TEMA 5
PPKn (KD 3.4)

I II
1. B 1. Kebersamaan
2. D 2. Bahasa Indonesia
3. B 3. 28 Oktober
4. D 4. Seluruh rakyat Indonesia
5. D 5. Persatuan
III
1. Sesuatu akan berhasil apabila dikerjakan bergotong royong (bersama-sama)
2. - membersihkan ruang kelas bersama anggota kelas
- membersihkan taman sekolah
- membuat mading kelas
(Kebijakan Guru)
3. - Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku bertumpah darah yang satu, tanah Indonesia
- Kami Putra dan Putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia
- Kami Putra dan Putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia

I II
1. D 1. Ide pokok / gagasan utama / gagasan pokok / pikiran pokok
2. D 2. Menentukan temanya
3. B 3. Ringkasan
4. A 4. Nonfiksi
5. C 5. Membaca setiap kalimat
III
1. Teks fiksi bersifat khayalan dan rekayasa serta bertujuan untuk menghibur pembaca.
Sedangkan teks non fiksi ditulis berdasarkan fakta atau hal yang benar-benar terjadi serta
bertujuan untuk menambah wawasan dan pengetahuan bagi pembaca.
2. Cara untuk menemukan pokok pikiran adalah:
- Membaca seluruh paragraf,
- Mencari kalimat utamanya,
- Mencari inti kalimatnya.
3. Contoh jenis teks fiksi : dongeng, fabel, novel, cerpen, cerita anak, legenda, hikayat.
IPA (KD 3.5)

I II
1. B 1. Populasi
2. A 2. Produsen
3. A 3. Simbiosis
4. C 4. Simbiosis parasitisme
5. D 5. Sempurna
III
1. Telur-ulat-kepompong-kupu-kupu
2. Simbiosis komensalisme: hubungan antara organisme di mana pihak yang satu mendapat
keuntungan dan pihak lainnya tidak dirugikan
Contoh: ikan pari dan ikan remora
3. Padi – belalang – katak – ular – jamur/bakteri pengurai
IPS (KD 3.1)

I II
1. C 1. Arah
2. A 2. Dataran tinggi
3. D 3. Pantai
4. B 4. Pertanian
5. C 5. Papua Nugini
III
1. Judul peta, garis tepi, legenda, simbol, skala, garis astronomis, petunjuk arah mata angin,
sumber dan tahun pembuatan.
2. Indonesia disebut negara agraris karena sebagian besar penduduk Indonesia mempunyai
mata pencaharian di bidang pertanian.
3. Kolam, waduk, sawah, jalan raya, bandara.
SBdP (KD 3.2)

1. Mayor dan minor
2. Ritmis
3. Mayor
4. Semangat, riang gembira
5. La = A
SBdP (KD 3.3)

1. Jawa Barat
2. Pola garis lurus dan garis lengkung
3. Properti tari
4. Dua orang penari perempuan
5. Alat : Cat air, cat poster, amplas, pensil, spidol, gunting
Bahan : Kertas, kayu, logam atau kuningan, lem
Pedoman Penilaian
PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS SBdP
Rom I : jumlah soal benar x 1 = Skor tiap nomor soal = 2
5 (maks) Skor maksimal 5 x 2 = 10
Rom II : jumlah soal benar x 2 =
Nilai akhir =
10 (maks)
jumlah skor yang diperoleh x 100
Rom III : soal no 1 skor maks = Jumlah skor maksimal
3
soal no 2 skor maks =
3
soal no 3 skor maks =
4
Skor maks =
25
(Nilai akhir : skor maks) x 4 =
100
Nama : _________________
Nomor : _________________
Nilai : _________________
PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Tema :1 Hari/Tanggal : Senin, 28 November 2022
Kelas : V (lima) Waktu : 07:00-09:00
PPKN (KD 3.1)

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Seorang siswa yang mengamalkan nilai-nilai Pancasila akan memiliki sikap ....
a. suka memaksakan kehendak kepada orang lain
b. melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan penuh tanggung jawab
c. suka membanggakan diri dan meremehkan orang lain
d. tidak taat pada aturan dan perundangan
2. Berdoa sebelum makan merupakan salah satu pengamalan Pancasila sila ke ....
b. kedua d. keempat
3. Semboyan bangsa Indonesia yang mewajibkan kita untuk menghargai dan mencintai
keberagaman dan perbedaan masyarakat adalah ....
a. bersatu kita teguh, bercerai kita runtuh
b. Tut Wuri Handayani
c. Bhinneka Tunggal Ika
d. Kartika Eka paksi
4. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Tidak peduli pada penderitaan orang lain
(2) Melaksanakan perintah agama yang dianutnya
(3) Taat dan patuh pada hukum
(4) Menghargai budaya orang lain
Perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) c. (3)
b. (2) d. (4)
5. Pancasila merupakan satu kesatuan. Istilah ini memiliki arti ....
a. dibuat oleh satu organisasi
b. sila-silanya tidak dapat dipisahkan karena saling melengkapi
c. Pancasila hanya satu
d. menjadikan Indonesia bersatu
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Pancasila memiliki kedudukan yang penting bagi bangsa Indonesia, yaitu sebagai ....
2. Warga negara yang bertanggung jawab harus mampu menempatkan persatuan, kesatuan
kepentingan serta keselamatan bangsa dan negara di atas kepentingan ....
3. Nilai-nilai pancasila tidak hanya untuk dipelajari, namun juga harus ....
4. Mengutamakan sikap musyawarah dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama
terkandung dalam Pancasila sila ....
5. Rizki membantu Razan yang terjatuh dari sepeda. Tindakan Rizki mencerminkan nilai
pancasila sila ....
III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat!
1. Sebutkan fungsi Pancasila bagi bangsa Indonesia!
Jawab: ...................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Tuliskan dua cerminan nilai luhur Pancasila sila ketiga!

Jawab: ...................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Sebutkan 2 manfaat musyawarah dalam kehidupan sehari-hari!
Jawab: ...................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Fasilitas umum adalah fasilitas yang disediakan untuk kepentingan umum. Jalan, angkutan
umum, jembatan, dan tempat pembuangan sampah adalah contoh fasilitas umum. Fasilitas
umum harus dijaga dan dirawat sebaik mungkin. Tujuannya agar fasilitas umum dapat
digunakan untuk waktu yang lama.
Ide pokok paragraf di atas terletah pada kalimat ....
b. kedua d. keempat
2. Kalimat utama dijelaskan oleh kalimat-kalimat lain dalam paragraf yang disebut kalimat ....
a. penjelas c. pendukung
b. penanya d. pengikut
3. Paragraf yang ide pokoknya terdapat di akhir paragraf disebut paragraf ....
a. eksplisit c. kolektif
b. induktif d. deduktif
4. Bagian karangan yang mengandung satu ide pokok disebut ....
a. larik c. bait
b. baris d. paragraf
5. Keseleo biasa ditandai dengan gejala-gejala tertentu. Misalnya, rasa nyeri di sekeliling sendi
yang mengalami keseleo, memar, dan bengkak pada sendi, serta ketidakmampuan sendi
menyangga beban. Dapat pula timbul memar yang muncul agak jauh dari sendi keseleo
akibat darah yang merembes di sepanjang otot.
Pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraf di atas yaitu ....
a. Bagaimana cara mengobati keseleo?
b. Bagaimana gejala-gejala keseleo?
c. Bagaimana cara mencegah keseleo?
d. Mengapa keseleo bisa terjadi?

1. Sebelum menulis suatu cerita sebaiknya menentukan ....
2. Dalam sebuah paragraf terdapat satu gagasan ....
3. Kalimat yang berfungsi untuk menjelaskan dan menjabarkan kalimat utama disebut ....
4. Otot bisa dikatakan sebagai salah satu komponen utama penyusun tubuh. Andai tidak ada,
tubuh manusia mungkin hanya sebuah kerangka yang tampak menyeramkan saat dibuat
berjalan. Manfaat otot adalah memberikan bentuk tubuh, menopang organ tubuh,
mempermudah bergerak, dan lain-lain.
Ide pokok dari paragraf di atas adalah ....
5. Alif sedang membaca sebuah paragraf tentang alat gerak manusia. Paragraf tersebut memiliki
kalimat utama yang terletak di awal paragraf. Hal ini menunjukkan bahwa paragraf tersebut
berjenis ....
III. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat!

1. Olahraga sangat bermanfaat bagi tubuh kita. Berolahraga akan membuat tubuh kita selalu
sehat dan bugar sepanjang hari. Tubuh yang sehat akan membuat kita terhindar dari penyakit,
sehingga bisa menjalani aktivitas tenpa halangan apapun. Oleh karena itu, Olahraga sangatlah
penting untuk dilakukan.
Tuliskan ide pokok pada paragraf di atas!
Jawab: ...................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Apa perbedaan kalimat utama dan kalimat penjelas?
Jawab: ...................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. Susunlah sebuah paragraf dengan ide pokok di bawah ini!
Sirip adalah salah satu organ gerak ikan
Jawab: ...................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
Muatan IPA KD (3.1)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar!
1. Alat gerak ada dua macam, yaitu alat gerak aktif dan pasif. Berikut ini
referensi alat gerak aktif yaitu . . . .
a. tulang c. kulit
b. otot d. kaki
2. Perhatikan nama-nama hewan berikut ini!
(1) ikan
(2) amfibi
(3) siput
(4) burung
Hewan yang termasuk hewan avertebrata adalah ....
a. (1) c. (3)
b. (2) d. (4)
3. Yang termasuk macam-macam otot manusia yaitu, kecuali ….
a. Otot polos c. Otot Lurik
b. Otot kuat d. Otot Jantung
4. Amati sistem gerak berikut !
(1) Tulang
(2) Persendian
(3) Kulit
(4) Otot
Sistem gerak pada manusia ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1), (2), dan (3) c (2), (3), dan (4)

b. (1), (2), dan (4) d. (3) dan (4)
x
Tanda X pada gambar di atas memperlihatkan tulang . . . .
a. rahang atas c. kaki

b. tengkorak d. paha
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !

1. Alat gerak pada ikan adalah ….
2. Salah satu contoh hewan vertebrata adalah ….
3. Alat gerak pasif pada manusia adalah ….
4. Tulang betis dan paha terdapat di bagian ….
5. Untuk menjaga kesehatan otot kita agar tidak terjadi gangguan, setiap akan memulai kegiatan
kita melakukan ….
III. Jawablah soal di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Tuliskan 3 contoh hewan vertebrata beserta alat geraknya!
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
2. Tuliskan 3 jenis otot pada manusia!
Jawab : ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
3. Tuliskan nama kelainan tulang berrdasarkan gambar dibawah ini!
1. 2. 3.
………………………………… …………………………… …………………………
.. .. ..
Muatan IPS KD 3.1

1. Letak suatu negara di permukaan 4. Setiap sore pak Hasan pergi ke
bumi dapat diketahui melalui …. tengah laut dengan perahunya dan
a. gambar membawa jarring. Keesokan
b. sketsa harinyaia baru kembali. Pak Hasan
c. foto adalah seorang….
d. peta a. nelayan
2. Indonesia terletak diantara dua b. petani
benua yaitu benua … dan benua c. pengusaha
a. Pasifik dan India d. kondektur
b. Asia dan Australia 5. Mengenal beragam Bahasa dari
c. Asia dan Eropa para pedagang yang berdagang ke
d. Australia dan India Indonesia merupakan keuntungan
3. Segala sesuatu yang ada di dari letak geografis Indonesia di
permukaan bumi sebagai hasil bidang ….
kreativitas manusia disebut dengan a. politik
ketampakan …. b. komunikasi
a. alam c. sosial
b. campuran d. ekonomi
c. buatan
d. kepulauan

1. Dua pertiga wilayah Indonesia berupa lautan sehingga Indonesia disebut sebagai
negara …
2. Letak Indonesia terletak diantara dua samudera yaitu samudera Pasifik dan samudera ….
3. Bandara dan pelabuhan termasuk ketampakan ….
4. Memiliki keanekaragaman budaya baik dengan budaya lokal dan budaya asing
merupakan keuntungan letak geografis Indonesia di bidang ....
5. Palembang adalah salah satu wilayah di Indonesia yang berada di pulau ….

1. Mengapa Indonesia diesbut dengan negara agraris? Tuliskan alasannya!
Jawab : …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
2. Tuliskan 3 sumber daya alam laut hayati!
Jawab : …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
3. Tuliskan contoh kenampakan alam dan kenampakan buatan, masing-masing 2!
Jawab : …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
Muatan SBDP KD 3.1

1. Berikut ini yang termasuk gambar
ilustrasi adalah ....
a. sketsa manusia
b. karikatur
c. lukisan matahari
d. lukisan pada sampul buku cerita
2. Gambar sederhana berupa garis-
garis yang menggambarkan
keadaan objek gambar disebut
gambar ....
a. komik
b. ekspresi
c. lukisan
d. sketsa
3. Berikut yang bukan manfaat dari
gambar cerita adalah ....
a. menambah nilai seni
b. memperjelas alur cerita
c. menambah halaman
d. membuat tampilan menarik
4. Komik merupakan contoh media
yang bertujuan untuk
menyampaikan cerita melalui
ilustrasi ....
a. gambar
b. suara
c. tulisan
d. teks
5. Perhatikan contoh cerita komik
berikut!
(1) Mahabarata
(2) Wiro Sableng
(3) Ramayana
(4) Si Buta dari Gua Hantu
Isi cerita dari komik wayang
ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
1. Serangkaian gambar yang mengandung sebuah cerita disebut gambar ....
2. Sketsa gambar pada ilustrasi digambar menggunakan….
3. Gambar atau penggambaran suatu objek konkret dengan cara melebih-lebihkan ciri khas objek
tersebut disebut gambar ….
4. Contoh gambar diatas disebut dengan ….

5. Anton sedang membaca komik di dalam kamar. Saat membaca, tak jarang Wawan tertawa
terbahak-bahak karena ceritanya yang lucu. Jenis komik yang dibaca Anton adalah komik ….

1. Tuliskan yang dimaksud dengan gambar cerita!
Jawab : …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
2. Tuliskan apa saja yang ada di dalam sampul buku!
Jawab : …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
3. Tuliskan objek yang ada digambar ilustrasi di atas!

Jawab : …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
KUNCI JAWABAN TEMA 1
PPKN KD 3.1
Romawi I Romawi III
1. B 1. Fungsi pancasila
2. A - Sebagai dasar negara
3. C - sebagai ideologi negara
4. A - kepribadian bangsa Indonesia
5. B - pandangan hidup bangsa
Romawi II - perjanjian luhur bangsa Indonesia
1. Dasar negara 2. Nilai luhur pancasila sila ketiga:
2. pribadi/ golongan - dapat menempatkan persatuan dan
3. diterapkan kesatuan serta kepentingan maupun
4. empat keselamatan bangsa dan negara
5. dua menjadi kepentingan pribadi dan juga
golongan
- memiliki kesanggupan untuk rela
berkorban demi kepentingan bangsa
dan negara
3. Manfaat musyawarah:
- memecahkan masalah
- melatih untuk mengemukakan pendapat
dapat menyatukan pendapat yang berbeda)
Pedoman Penskoran
PPKN
Romawi I = benar X 1
Romawi II = benar X 2 Nilai = X 100
Romawi III = benar X 3
BAHASA INDONESIA KD 3.1

Romawi I Romawi III
1. A 1. Olahraga sangat bermanfaat bagi tubuh
2. A kita
3. B 2. Kalimat utama: kalimat yang mengandung
4. D gagasan utama mengenai suatu topik
5. B yang sedang dibahas di dalam sebuah
Romawi II paragraf
1. tema Kalimat penjelas: kalimat yang isinya
2. pokok/utama merupakan penjelasan tentang kalimat
3. kalimat penjelas utama
4. manfaat otot 3. kebijaksanaan guru
deduktif
Pedoman Penskoran
Bahasa Indonesia
IPA KD 3.1
I.
1. B
2. C
3. B
4. B
5. D
II.
1. Sirip dan ekor
2. Kuda, sapi, kambing, ikan dsb ( kebijakan guru)
3. tulang
4. Anggota gerak bawah
5. Pemanasan / olahraga
III.
1. Burung (sayap), harimau (kaki), ikan (sirip), dsb (kebijakan guru)
2. Otot jantung, otot lurik, dan otot polos
3. kifosis, skoliosis, dan lordosis
IPS KD 3.1
I.
1. D
2. B
3. C
4. A
5. D
II.
1. maritim
2. Hindia
3. Buatan
4. Budaya
5. Sumatera
III.
1. Karena sebagian besar penduduknya bermata pencaharian sebagai petani dan sebagian besar
wilayah Indonesia ditanami padi
2. Ikan, rumput laut, kerang, dsb (kebijakan guru)
3. Sawah, laut, danau, pantai, gunung, dsb (kenampakan alam)
Bandara, bendungan, pasar, pelabuhan, dsb ( kenampakan buatan) kebijakan guru
SBDP KD 3.1
I.
1. D
2. D
3. C
4. A
5. B
II.
1. cerita/ilustrasi
2. pensil
3. karikatur
4. komik
5. humor/lelucon
III.
1. Gambar cerita adalah hasil dari suatu tulisan dalam bentuk lukisan
2. Judul buku, penulis buku, tahun terbit, penerbit, dsb (kebijakan guru)
3. Burung elang, kuda nil / badak becula, tupai, musang, kancil, zebra
Pedoman Penskoran
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2
TAHUN 2022 / 2023

Nama : _________________
Nomor : _________________
Nilai : _________________

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

Tema/Mupel :7 Hari/Tanggal : Selasa, 28 Feb 2023
Kelas : V (lima) Waktu : 90 menit
PPKn KD 3.3
IV. Berikan tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar !
1. Riska dan Nina berasal dari daerah yang berbeda. Riska berasal dari daerah yang bentang alamnya berupa
pegunungan. Nina berasal dari daerah pesisir pantai. Keduanya memiliki kebiasaan dan budaya yang
berbeda.
Faktor yang menyebabkan adanya ragam budaya di antara keduanya adalah ....
a. ras asal c. latar belakang sejarah
b. lingkungan geografis d. perbedaan kepercayaan
2. Perhatikan ragam perbedaan berikut ini!
(1) Warna kulit
(2) Jenis rambut
(3) Pakaian adat
(4) Upacara pernikahan
Ragam perbedaan fisik ditunjukkan pada nomor ....
a. (1) dan (2) c. (2) dan (3)
b. (1) dan (3) d. (2) dan (4)
3. Indonesia memiliki keragaman bahasa daerah, tetapi tetap memiliki bahasa nasional sebagai bahasa
persatuan. Bahasa persatuan tersebut digunakan sebagai bahasa pergaulan, di sekolah, dan instansi resmi
lainnya. Bahasa yang dimaksud adalah bahasa ....
a. Sunda c. Indonesia
b. Melayu d. Jawa
4. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut !
(1) Sebagai pandangan hidup bangsa.
(2) Sebagai dasar ideologi negara,
(3) Alat pemersatu bangsa,
(4) Kebudayaan nasional.
Fungsi Pancasila bagi bangsa Indonesia ditunjukkan pada nomor ....
a. (1), (2), dan (3) c. (1), (3), dan (4)
b. (1), (2), dan (4) d. (2), (3), dan (4)
5. Perhatikan sikap-sikap berikut ini!
(1) Rela berkorban
(2) Berjiwa besar
(3) Rendah diri
(4) Besar kepala
Sikap para pahlawan yang dapat kita teladani dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan pada nomor ....
a. (1) dan (2) c. (2) dan (3)
b. (1) dan (3) d. (2) dan (4)
V. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Keanekaragaman budaya di Indonesia harus selalu kita ....
2. Islam, Kristen, Katolik, dan Buddha adalah contoh keragaman ....
3. Melaksanakan piket bersama merupakan contoh kerja sama di ....
4. Dasar negara Indonesia adalah ….
5. Semboyan Bangsa Indonesia adalah ….
VI. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar !
1. Apa saja keberagaman yang ada di Indonesia?
Jawab:.................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
2. Apa arti dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika?
Jawab:.................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
3. Sebutkan contoh aktivitas di sekolahmu yang mencerminkan persatuan dan kesatuan!
Jawab:.................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................
6. Berikan tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d pada jawaban yang paling benar !
1. Surat undangan resmi ditulis dengan bahasa yang ....
a. lucu c. baku
b. santai d. Indah
2. Ibu membeli obat sakit kepala di apotik.
Kata yang tidak baku dari kalimat di atas adalah ....
a. membeli c. obat
b. sakit d. apotik
3. Sebuah karangan yang disajikan secara kronologis sesuai dengan urutan waktu kejadiannya dan memiliki
konflik dinamakan ....
a. narasi c. deskripsi
b. eksposisi d. persuasif
4. Negara Indonesia merupakan salah satu Negara penghasil rempah-rempah, seperti lada, vanili, dan
cengkeh.
Pertanyaan yang tepat untuk jawaban di atas adalah ....
a. Mengapa banyak negara asing yang tertarik untuk menjadikan Indonesia sebagai negara kekuasaan?
b. Siapa yang pertama kali memelopori pergerakan melawan penjajah?
c. Bagaimana Indonesia dapat lepas dari penjajahan Belanda?
d. Di mana letak negara Indonesia?
5. Dengan hormat, Kami Panitia Pentas Seni SD Negeri 01 Bandung bermaksud menyelenggarakan
pementasan drama kelas oleh siswa-siswi. Acara tersebut akan diselenggarakan pada:
Hari/tanggal : Selasa, 16 Oktober 2018
Waktu : Pukul 10.00 s.d. 14.00 WIB
Tempat : Ruang Aula SD Negeri 4 Bandung
Bagian surat undangan di atas merupakan bagian ....
a. kepala surat c. isi surat
b. pembuka surat d. penutup surat
7. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!
1. "Kakak menulis teks narasi dengan rapih."
Kata baku dari kata yang digaris bawahi adalah ....
2. Kata tanya untuk menanyakan waktu kejadian adalah ....
3. Inti dari surat undangan terdapat pada bagian ….
4. Undangan resmi menggunakan bahasa ….
5. Undangan ulang tahun merupakan contoh undangan ….
8. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Sebutkan tiga jenis surat undangan!
Jawab:........................................................................................................................................................
................................................................................................................................................. Sebutkan
hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menulis surat undangan!
Jawab:...........................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
......................................................................................................................
2. Ubahlah kata tidak baku berikut menjadi kata baku!
a. Cabe
b. Moderen
c. Apotik
Jawab:...........................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
......................................................................................................................
IPA (KD 3.7)
1. Benda di sekitar kita digolongkan menjadi tiga jenis, yaitu ….
a. padat, cair, gas c. padat, lumpur, cair
b. padat, uap, gas d. cair, es, padat
2. Benda cair adalah salah satu wujud benda yang ada di lingkungan sekitar kita. Jika benda cair ini kita
pindahkan ke dalam wadah, maka bentuknya akan ….
a. selalu sama dengan bentuk asli c. berubah sama dengan wadah baru
b. menjadi lebih kental d. sama dengan wadah sebelumnya
3. Penciptaan parfum dan minyak wangi, memanfaatkan …. sebagai perantara untuk mencium
wanginya.
a. cair c. padat
b. gas d. kental
4. Perubahan wujud benda dapat terjadi karena ….
a. ubahan manusia c. perubahan lingkungan
b. perubahan wadah d. keinginan zat itu sendiri
5. Berikut adalah contoh perubahan wujud benda, kecuali ….

a. menyublim c. menguap
b. membeku d. mewangi

1. Membeku merupakan perubahan wujud benda cair menjadi ….
2. Mencair merupakan perubahan wujud benda padat menjadi benda cair akibat suhu yang ….
3. Peristiwa mendidih adalah contoh terjadinya perubahan wujud …. Sehingga menyebabkan volume air
berkurang.
4. Perubahan wujud gas menjadi cair dikenal dengan istilah ….
5. Peristiwa lenyapnya kapur barus yang diletakkan di dalam lemari sering dijadikan contoh peristiwa
….

1. Amatilah gambar di bawah ini !
Sebutkan peristiwa perubahan wujud benda pada nomor 1, 2, 3, 4, 5, dan 6 !

Jawab:..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................
2. Apakah yang dimaksud dengan membeku ? berikan salah satu contoh peristiwa tersebut!
Jawab:..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................
3. Sebutkan contoh peristiwa mengembun yang sering kamu lihat ketika di rumah !
Jawab:..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................
IPS (KD 3.4)

1. Presiden pertama RI yang sekaligus menjadi Bapak Proklamator Indonesia adalah ….
a. Ir. Soekarno c. Ahamd Soebardjo
b. Moh. Hatta d. Sayuti Melik
2. Presiden pertama RI mendapat julukan sebagai Singa Podium karena ….
a. seperti singa c. pandai berpidato
b. gagah dan kuat d. pandai berbicara
3. Bapak Koperasi Indonesia adalah ….
a. Ir. Soekarno c. Ahmad Soebardjo
b. Moh. Hatta d. Sayuti Melik
4. Pancasila diambil dari bahasa ….
a. Indonesia c. Jawa
b. Sanskerta d. Daerah
5. Peristiwa Rengasdengklok terjadi pada tanggal ….
a. 15 Agustus 1945 c. 17 Agustus 1945
b. 16 Agustus 1945 d. 18 Agustus 1945

1. Kepanjangan dari KMB adalah ….
2. Peristiwa KMB terjadi pada tanggal ….
3. Kata Pancasila diambil dari kitab ….
4. Peristiwa 10 November terjadi di ….
5. Johanes Van Den Bosch menerapkan sebuah sistem pertanian yang menyebabkan masyarakat sengsara,
yaitu sistem ….

1. Tuliskan isi teks proklamasi !
Jawab:............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
..............................................................................................................
2. Mengapa penjajah datang ke Indonesia ?

Jawab:............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
..............................................................................................................
3. Mengapa masyarakat Indonesia masih harus mempertahankan Indonesia walaupun sudah merdeka?
Jawab:............................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
..............................................................................................................
SBdP (KD 3.2, 3.3, 3.4)

KD. 3.2
Petunjuk : Isilah titik-titik di bawah ini !
1. 3 5 2 1 , notasi tersebut dibaca … .
2. Lagu nasional adalah … .
3. Lagu “Maju Tak Gentar” memiliki tempo … .
4. Sikap yang harus ditunjukkan saat menyanyikan lagu wajib nasional yaitu … .
5. Tempo lagu dibagi menjadi tiga macam, yaitu . . . , . . . , dan . . . .
KD. 3.3
1. Pola lintasan atau posisi penari ketika pentas di panggung disebut… .
2. Posisi penari pada gambar tersebut membentuk pola lantai ….

3. Gerakan tari yang lincah dan dinamis biasanya menggambarkan suasana tari yang … .
4. Tari dengan gerakan yang lemah sebaiknya diiringi musik dengan tempo … .
5. Pola lantai tari yang ditunjukkan pada tarian tersebut menggunakan

pola lantai ….
KD 3.4
1. Karya pada gambar merupakan seni rupa … dimensi
2. Kain batik merupakan karya seni rupa … dimensi.
3. Perhatikan jenis karya seni berikut!

(1) Kain songket
(2) Gambar kartun
(3) Patung kuda
(4) Gerabah
Karya seni dua dimensi ditunjukkan pada nomor … dan ….
4. Peralatan yang dibutuhkan untuk membuat seni lukis adalah ….
5. Alat untuk mewarnai kain batik adalah ….
Kunci jawaban Tema 7
PPKN 3.3
Romawi I Romawi II
1. B 1. Jaga/ lestarikan
2. A 2. Agama
3. C 3. Sekolah
4. A 4. Pancasila
5. A 5. Bhineka Tunggal Ika
Romawi III
1. Agama, Rumah adat, makanan khas, Pakaian Adat, dll.
2. Berbeda-beda tetapi tetap satu jua.
3. Melaksanakan gotong royong membersihkan lingkungan sekolah, melaksanakan piket bersama, dll.
(kebijaksanaan guru).
Pedoman Penskoran
PPKN
Romawi I = Benar X 1 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑟
Nilai = 24
x 100
Romawi II = Benar X 2
Romawi III = Benar X 3
BAHASA INDONESIA 3.5

Romawi I Romawi II
1. C 1. Rapi
2. D 2. Kapan
3. A 3. Isi Surat
4. A 4. Baku
5. B 5. Tidak Resmi
Romawi III
1. Undangan resmi, setengah resmi, tidak resmi
2. Bahasa, Waktu, Tempat, dan Orang yang mengundang, dll. (kebijaksanaan guru).
3. a. Cabai
b. Modern
c. Apotek
Pedoman Penskoran
PPKN
Romawi I = Benar X 1 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛 𝑆𝑘𝑜𝑟
Nilai = x 100
24
IPA KD 3.7
Romawi I Romawi II
1. A 1. Padat
2. C 2. Tinggi / panas
3. B 3. Menguap
4. C 4. mengembun
5. D 5. menyublim
Romawi III
1. 1. Menguap, 2. Mengembun, 3. Menyublim, 4. Mengkristal, 5. Membeku, 6. Mencair
2. Membeku adalah peristiwa perubahan wujud dari cair ke padat.
Contoh : air yang dimasukkan kedalam freezer maka akan menjadi es batu
Agar-agar yang dimasak menjadi beku.
Lilin yang kembali membeku setelah meleleh
3. Tetesan air pada air dingin, terbentuknya kabut, kacamata yang berembun, terbentuknya embun
pada daun/ kaca pada pagi hari
Pedoman Penskoran
Nilai = x 100
24
IPS KD 3.4
Romawi I Romawi II
1. A 1. Konferensi Meja Bundar
2. C 2. 23 Agustus 1949
3. B 3. Sotasoma
4. B 4. Surabaya
5. B 5. Tanam paksa
Romawi III
1. Kami bangsa Indonesia dengan ini menjatakan Kemerdekaan Indonesia. Hal-hal jang mengenai pemindahan
kekoeasaan d.l.l., diselenggarakan dengan tjara seksama dan dalam tempo jang sesingkat-singkatnja.
2. Untuk menguasai sumber perdagangan rempah-rempah yang melimpah di Indonesia
3. bangsa Indonesia masih harus berjuang mempertahankan kemerdekaannya karena banyak pihak asing yang
tidak menyetujui dan tidak mengakui kemerdekaan Indonesia
Pedoman Penskoran
Nilai = x 100
24
SBdP
(KD 3.2) (KD 3.3) (KD 3.4)

6. Mi,sol, re, do 6. Pola lantai 6. 3 dimensi
7. Lagu nasional yaitu 7. Diagonal 7. 2 dimensi
lagu yang diciptakan 8. Ceria/gembira 8. 1 dan 2
untuk 9. Rendah 9. Kuas/palet/cat air
membangkitkan rasa 10. Melingkar/lingkaran 10. canting
nasionalisme, cinta
negara, dan
semangat
perjuangan
8. Cepat
9. Khidmat
10. Lambat, sedang,
cepat
Nama : _________________
Nomor : _________________
Nilai : _________________

PENILAIAN TENGAH SEMESTER II

Kelas : V (Lima) Hari/Tanggal : Jumat, 3 Maret 2023

Tema : Matematika Waktu : 120 menit
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
KD. 3.4 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok)
I. Jawablah pertanyaan berikut dengan memberi tanda X pada pilihan jawab a,b,c atau d !
1. Perhatikan ciri kubus berikut :
1. Memiliki 12 rusuk
2. Memiliki 6 sisi
3. Memiliki 8 titik sudut
4. Semua sisi berbentuk persegi panjang
Yang bukan merupakan ciri bangun kubus adalah nomor ….
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
2. Rumus menghitung volume kubus adalah ….
a. Sisi x Sisi x Sisi c. Sisi x Sisi
b. Panjang x Lebar x Tinggi d. Panjang x Lebar
3. Volume bangun di samping adalah … cm³
a. a. 216 c. 512
b. b. 343 d. 729
c.
4. Kubus dengan Volume 512 cm³ memiliki panjang rusuk … cm
a. 5 c. 7
b. 6 d. 8
5. Nomor 3 merupakan alas kubus, yang merupakan tutup
kubus adalah nomer ....
a. 1 c. 4
b. 2 d. 5
6.
Jumlah balok satuan di atas adalah ….

a. 18 c. 30
b. 24 d. 36
7. Volume balok disamping adalah … cm³

a. 260 c. 300
b. 280 d. 320
8. Tinggi sebuah balok adalah 5 cm dan memiliki panjang 10 cm. Lebar balok tersebut adalah 4 cm,
volume balok tersebut adalah ….
a. 50 cm³ c. 150 cm³
b. 100 cm³ d. 200 cm³
9. Jumlah rusuk balok ada ….

a. 6 c. 10
b. 8 d. 12
10. Perhatikan jaring-jaring balok berikut !

Yang Bukan jarring-jaring kubus adalah ….
a. D c. B
b. C d. A

1. Panjang rusuk kubus yang mempunyai volume 2.744 𝑐𝑚3 adalah ….
2. Banyaknya kubus satuan dari gambar di bawah adalah ….
3. Volume kubus yang panjang rusuknya 15 cm adalah ….
4. Volume balok dengan panjang 12 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 9 cm adalah ….
5. Panjang balok yang mempunyai volume 1.890 𝑐𝑚3 dengan lebar 9 cm dan tinggi 10 cm adalah ….
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Perhatian gambar berikut !
Sebutkan sisi – sisi dan rusuk dari bangun diatas ini!
Jawab :
2. Pak Bagas mempunyai aquarium dengan panjang sisinya 120 cm. Jika pak Bagas hanya ingin mengisi
air separuhnya saja. Berapakah volume air yang harus dimasukkannya?
Jawab :
3. Gambar berikut!
12 cm
17 cm
7 cm
Hitunglah volume dari bangun balok diatas!

Jawab :
4. Perhatikan!
Bangun tersebut tersusun dari tumpukan kubus-kubus satuan. Jika satuan volume bangun tersebut cm3,
maka berapa cm3 volume bangun tersebut?
Jawab :
5. Gambarkan 2 jaring-jaring balok dengan pola yang berbeda!

Jawab :
PILIHAN GANDA 6. A ISIAN
1. D 7. C 1. 15 cm
2. A 8. D 2. 60 𝑐𝑚3
3. C 9. D 3. 1.728 𝑐𝑚3
4. D 10. D 4. 600 𝑐𝑚3
5. D 5. 5 cm
URAIAN
1. Sisi : 6 buah (kebijaksanaan guru)
1. ABFE
2. BCGF
3. CDHG
4. ADHE
5. EFGH
6. ABCD
Rusuk : 12 buah (kebijaksanaan guru)
AB BC EH
AE FG AD
BF CG CD
EF GH DH
2. Panjang sisi 120 cm.
Volume =sxsxs
= 120 x 120 x 120
= 1.728.000 cm3
Isi Aquarium = ½ x volume
= ½ x 1.728.000
= 864.000 cm3
3. Volume = p x l x t
= 17 x 7 x 12
= 1.428 cm3
Maka volumenya adalah 1.428 cm3
4. Volume = p x l x t
=6x6x5
= 180 cm3
Maka volumenya adalah 180 cm3
Penskoran:
I = jml benar x 1 = 10
II = jml benar x 2 = 10
III = jml benar x 3 = 15
𝐒𝐊𝐎𝐑 𝐏𝐄𝐑𝐎𝐋𝐄𝐇𝐀𝐍
NA= 𝐒𝐊𝐎𝐑 𝐌𝐀𝐊𝐒𝐈𝐌𝐀𝐋
× 100
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KISI-KISI SOAL DAN INSTRUMEN

PENILAIAN FORMATIF
SPF SD NEGERI PIYANGGANG 02
KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
KISI-KISI SOAL EVALUASI
(Tema 1, Subtema 1, Pb 1)
Muatan Level Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bobot
Pelajaran Kognitif Soal Nomor
1 IPA 3.1 Membandingkan cara Perkembangbiakan Menjelaskan perkembangbiakan generatif C2 Uraian 1 2
perkembangbiakan tumbuhan dan generatif pada tumbuhan Menyebutkan tanaman yang
hewan berkembangbiak secara generatif C1 Uraian 2 2
Mengidentifikasi bagian tumbuhan yang
menjadi tempat terjadinya C1 Uraian 3 2
perkembangbiaka generatif
Menjelaskan manfaat tanaman jagung
C2 Uraian 4 2
2 IPS 3.1 Mengidentifikasi karakteristik Latar belakang berdirinya Menyebutkan tanggal berdirinya ASEAN C1 Uraian 5 2
geografis dan kehidupan sosial ASEAN Menyebutkan tokoh pendiri ASEAN 2
budaya, ekonomi, politik di wilayah Menjelaskan latar belakang berdirinya C1 Uraian 6 2
ASEAN ASEAN C2 Uraian 7 2
Menyebutkan tanggal Indonesia
bergabung ASEAN C1 Uraian 8 2
3 B.Indo 3.1 Menyimpulkan informasi Ide pokok Menjelaskan pengertian ide pokok C1 Uraian 9 2
berdasarkan teks laporan hasil Menentukan ide pokok bacaan C2 Uraian 10 2
pengamatan yang didengar dan
dibaca
EVALUASI
Tema 1 Pembelajaran : 1
Subtema : 1 Mupel : B.Indo, IPA, IPS
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

IPA KD 3.1
1) Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang perkembangbiakan generatif!
2) Sebutkan 2 jenis tanaman yang memiliki perkembangbiakan yang sama dengan tanaman jagung!
3) Sebutkan bagian tumbuhan yang menjadi tempat terjadinya perkembangbiakan secara generatif!
4) Sebutkan 2 manfaat tanaman jagung bagi kehidupan manusia!
IPS KD 3.1
5) Pada tanggal berapakah ASEAN berdiri?
6) Sebutkan tokoh yang memprakarsai berdirinya ASEAN!
7) Jelaskan latar belakang berdirinya ASEAN!
8) Kapan Indonesia menjadi anggota ASEAN?
9) Apa yang dimaksud dengan ide pokok?
10) Bacalah teks berikut ini!
Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai, negara,
salah satunya di Indonesia. Di Indonesia, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai
makanan pokoknya.
Apa ide pokok paragraf di atas?
KUNCI JAWABAN
IPA KD 3.1
1) Perkembangbiakan generatif yaitu perkembangbiakan dengan proses perkawinan
2) Cabai, Jeruk, mangga
3) Bunga
4) Sebagai sumber karbohidrat, sebagai bahan pakan ternak
IPS KD 3.1
5) 8 Agustus 1967
6) Adam Malik (Indonesia), S.rajaratam (Singapura), Tun Abdul Razak (Malaysia), Narsisco Ramos
(filiphina), Thanat Khoman (Thailand)
7) Persamaan geografis, Persamaan budaya, memiliki latar belakang sejarah yang hamper sama
8) 8 Agustus 1967
9) pokok pembicaraan atau pokok permasalahan. Ide pokok bersifat umum dan dijelaskan oleh ide-
ide penjelas yang bersifat khusus.
10) Jagung dijadikan salah satu makanan pokok di Indonesia.
(Tema 2, Subtema 1, Pb1)

1 IPA 3.3 Menganalisis cara makhluk Penyesuaian diri makhluk Mengidentifikasi tujuan makhluk hidup C1 Uraian 1 2
hidup menyesuaikan diri dengan hidup beradaptasi
lingkungan Menjelaskan alasan suatu bentuk adaptasi C2 Uraian 2,3,4 2
tumbuhan
Mengidentifikasi bentuk adaptasi suatu C1 Uraian 5 2
Tumbuhan
2 IPS 3.4 Memahami makna proklamasi Makna proklamasi Menjelaskan salah satu peristiwa sekitar C2 Uraian 6, 7 2
kemerdekaan, upaya kemerdekaan Proklamasi
mempertahankan kemerdekaan, Mengidentifikasi lembaga beserta perannya C1 Uraian 8,9,10 2
dan upaya mengembangkan dalam mempersiapkan Proklamasi
kehidupan kebangsaan yang
sejahtera
EVALUASI
Subtema : 1 Mupel : IPA, IPS

IPA KD 3.3
1) Apa tujuan tumbuhan melakukan adaptasi terhadap lingkungan?
2) Mengapa kaktus memiliki daun yang tebal?
3) Apa fungsi daun lebar dan tipis pada daun teratai?
4) Apa fungsi cairan khusus yang ada dalam tumbuhan kantong semar?
5) Bagaimana bentuk adaptasi pada tumbuhan pohon jati?
IPS KD 3.4
6) Apa yang kamu ketahui tentang peristiwa Rengasdengklok?
7) Apa tujuan golongan muda menculik golongan tua sebelum proklamasi kemerdekaan?
8) Apa tugas dari BPUPKI?
9) Kapan BPUPKI dibentuk?
10) Kapan sidang pertama BPUPKI dilaksanakan?
KUNCI JAWABAN
IPA KD 3.3
1) Agar bertahan hidup
2) Mengurangi penguapan
3) Untuk mempercepat penguapan
4) Untuk mencerna serangga
5) Menggugurkan daunnya pada musim kemarau untuk mengurangi penguapan.
IPS KD 3.4
6) Peristiwa penculikan golongan tua oleh golongan muda dalam rangka persiapan Proklamasi
7) Agar golongan tua tidak terpengaruh atau dipengaruhi oleh Jepang
8) Untuk mempersiapkan berdirinya negara Indonesia, maka dibentuklah panitia yang bertugas
menyelidiki hal-hal penting yang diperlukan dalam pendirian negara.
9) 29 Mei 1945
10) 29 Mei – 1 Juni 1945

1 IPS 3.2 Menganalisis perubahan social perubahan social budaya Menjelaskan pengaruh penemuan teknologi C2 Uraian 1, 2 2
budaya dalam rangka modernisasi dalam rangka modernisasi bagi kehidupan manusia
bangsa Indonesia
2 IPA 3.4 Mengidentifikasi komponen- komponen-komponen listrik Menjelaskan fungsi komponen listrik C2 Uraian 3, 4 2
komponen listrik dan fungsinya dan fungsinya Menjelaskan rangkaian listrik C2 Uraian 5 2
dalam rangkaian listrik sederhana Menjelaskan manfaat energi listrik C2 Uraian 6 2
3 B.Indo 3.2 Menggali isi teks penjelasan isi teks penjelasan Menjelaskan struktur teks eksplanasi C2 Uraian 7 2
(eksplanasi) ilmiah yang didengar (eksplanasi) ilmiah Menjelaskan bagian dari teks eksplanasi C2 Uraian 8 2
dan dibaca Menjelaskan pengertian teks eksplanasi C2 Uraian 9, 10 2
EVALUASI
IPS KD 3.2
1) Bagaimana pengaruh penemuan telepon dalam kehidupan manusia saat ini?
2) Bagaimana pengaruh penemuan energi listrik bagi kehidupan manusia?
IPA KD 3.4
3) Apa fungsi baterai dalam sebuah rangkaian listrik?
4) Apa fungsi kabel dalam sebuah rangkaian listrik?
5) Apa yang kamu ketahui tentang rangkaian listrik tertutup?
6) Apa saja manfaat dari energi listrik?
7) Tuliskan bagian-bagian dari teks eksplanasi dan tujuan penulisannya!
8) Apa isi dari bagian pernyataan umum dalam teks eksplanasi?
9) Apa yang dimaksud dengan teks eksplanasi?
10) Apa saja ciri teks eksplanasi?
KUNCI JAWABAN
IPS KD 3.2
1) Mempermudah manusia dalam berkomunikasi, terlebih komunikasi jarak jauh
2) Mempermudah kegiatan manusia, mempermudah pekerjaan manusia, meningkatkan kesejahteraan.
IPA KD 3.4
3) Sebagai sumber energi listrik
4) Menyalurkan energi listrik dalam sebuah rangkaian listrik
5) Rangkaian listrik dimana aliran listrik dapat mengalir
6) Digunakan untuk menyalakan beberapa alat listrik
7) Pernyataan umum-deret penjelas-interpretasi. Tujuannya adalah memuat informasi berdasarkan fakta.
8) Infromasi singkat tentang apa yang akan dibahas
9) Teks untuk menjelaskan proses terjadinya suatu fenomena atau peristiwa, baik fenomena alam maupun
sosial.
10) Memuat info menurut fakta (faktual)

1 B. Indonesia 3.2 Menggali isi teks penjelasan Teks eksplanasi Mengidentifikasi pengertian teks C1 Isian 1 1
(eksplanasi) ilmiah yang didengar eksplanasi
dan dibaca Mengidentifikasi struktur teks eksplanasi C1 Isian 2,3,4 1
Mengidentifikasi tujuan teks eksplanasi C1 Isian 5 1
2 IPS 3.3 Menganalisis posisi dan peran posisi dan peran Indonesia Mengidentifikasi berbagai bentuk kerja C1 Isian 6,7,8,9,10 1
Indonesia dalam kerja sama di dalam ASEAN sama ASEAN
bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
EVALUASI
Subtema : 1 Mupel : B.Indo, IPS
Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1) Teks yang menjelaskan tentang proses terjadinya atau terbentuknya suatu fenomena alam atau sosial
disebut ....
2) Bagian akhir/penutup dari sebuah teks eskplanasi disebut sebagai ....
3) Inti penjelasan tentang apa yang disampakan pada teks eksplanasi terdapat pada bagian ....
4) Pandangan atau simpulan penulis pada teks eksplanasi terdapat pada bagian ....
5) Tujuan dari teks eksplanasi adalah ....
IPS KD 3.3
6) Kerja sama yang dilakukan oleh anggota ASEAN tidak terbatas hanya pada satu bidang. Pengadaan pasar
bebas ASEAN merupakan contoh kerja sama ASEAN di bidang … .
7) ASEAN Defense Ministers Meeting (ADMM) adalah contoh kerja sama negara-negara ASEAN dalam bidang
....
8) SEA GAMES adalah kegiatan dua tahun sekali yang diikuti negara anggota ASEAN dalam bidang … .
9) Indonesia menggagas untuk menghargai dan melindungi HAM termasuk peran dalam bidang … .
10) Pertukaran pelajar antara Filipina dan Singapura adalah contoh kerja sama dalam bidang … .
KUNCI JAWABAN

1) Teks eksplanasi
2) interpretasi
3) inti
4) kesimpulan / interpretasi
5) untuk menjelaskan fenomena alam atau sosial yang terjadi dan menjelaskan sebab-akibat suatu peristiwa
IPS KD 3.3
6) ekonomi
7) politik
8) olahraga
9) sosial, hukum
10) pendidikan

1 B.Indo 3.6 Mencermati petunjuk dan isi Teks Formulir Mengidentifikasi pengertian teks formulir C1 Isian 1 1
teks formulir (pendaftaran, kartu Mengidentifikasi nama lain dari sebuah istilah
anggota, pengiriman uang melalui dalam teks formulir C1 Isian 2 1
bank/kantorpos, daftar riwayat Mengidentifikasi jenis teks formulir
hidup, dsb.) C1 Isian 3 1
2 IPA 3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat Sifat magnet Mengidentifikasi jenis magnet C1 Isian 4 1
magnet dalam kehidupan sehari- Mengidentifikasi kutub-kutub magnet C1 Isian 5 1
hari. Mengidentifikasi kegunaan magnet C1 Isian 6 1
Mengidentifikasi pengertian benda non C1 Isian 7 1
Magnetik
3 IPS 3.3 Menganalisis posisi dan peran Posisi dan peran Indonesia Mengidentifkasi tokoh yang ikut C1 Isian 8 1
Indonesia dalam kerja sama di dalam ASEAN menandatangani Deklarasi Bangkok C1 Isian 9,10 1
bidang ekonomi, politik, sosial, Mengidentifikasi contoh kerjasama ASEAN
budaya,teknologi, dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
EVALUASI

1) Selembar kertas yang digunakan untuk mengisikan identitas kita sebelum menjadi anggota
lembaga/organisasi tertentu disebut … .
2) Blangko atau daftar isian merupakan nama lain dari … .
3) Formulir yang berisi tentang data diri seseorang secara lengkap disebut … .
IPA KD 3.5
4) Berdasarkan asalnya, magnet dibagi menjadi dua yaitu …. dan ….
5) Setiap magnet mempunyai dua kutub, yaitu …. dan ….
6) Salah satu pemanfaatan magnet jarum adalah pada alat ... .
7) Benda non magnetik adalah benda yang ... .
IPS KD 3.3
8) Menteri luar negeri Indonesia yang ikut menandatangani Deklarasi Bangkok adalah ... .
9) AFTA merupakan bentuk kerja sama negara-negara di kawasan Asia Tenggara dalam bidang ....
10) Kemiskinan merupakan masalah yang banyak dihadapi oleh negara-negara ASEAN. Kerja sama dalam
menangani masalah kemiskinan merupakan kerja sama di bidang ... .
KUNCI JAWABAN

1) Teks formulir
2) Formulir
3) Daftar riwayat hidup
IPA KD 3.5
4) Magnet alam dan magnet buatan
5) Utara dan selatan
6) kompas
7) tidak dapat ditarik oleh magnet
IPS KD 3.3
8) Adam Malik
9) Ekonomi
10) Sosial
PERANGKAT PEMBELAJARAN
KISI-KISI SOAL DAN INSTRUMEN

PENILAIAN SUMATIF
( PTS & PAS )
SPF SD NEGERI PIYANGGANG 02
KELAS VI
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
KISI KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
KELAS VI TEMA 1
AYO SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP
TAHUN PELAJARAN 2022
Muatan
No Kd Kompetensi dasar Jenis Soal Nomor Soal
Pelajaran
PPkn 3.1 Menganalisis penerapan Piluhan Ganda 1-6
nilai-nilai Pancasila dalam Isian 1-3
kehdupan sehari-hari. Uraian 1
Bahasa Indonesia 3.1 Menyimpulkan informasi Piluhan Ganda 1-6

berdasarkan teks laporan Isian 1-3
hasil pengamatan yang Uraian 1
didengar dan dibaca.

IPA 3.1 Membandingkan cara Piluhan Ganda 1-6
perkembangbiakan Isian 1-3
tumbuhan dan hewan.
Uraian 1
IPS 3.1 Mengidentifikasi Piluhan Ganda 1-6
karakteristik geografis dan Isian 1-3
kehidupan sosial budaya, Uraian 1
ekonomi, politik di wilayah

ASEAN.
SBdP 3.1 Memahami patung. Piluhan Ganda 1-6
Isian 1-3
Uraian 1
PTS I/VI/SD SMW/2022

Nama : ...............................
No Absen : ...............................

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

Tema :1 Hari / Tanggal : Senin / 5 September 2022
Kelas : VI Waktu : 09.30 – 11.30 WIB
PPKn
KD 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehdupan sehari-hari.
I. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar!
1. Dibawah ini merupakan nilai-nilai yang 4. Perilaku yang sesuai dengan nilai pancasila
terkandung dalam pancasila, sila ketiga di lingkungan sekolah adalah ....
yaitu .... a. menghormati guru
a. ketuhanan b. menghormati tetangga yang berbeda
b. kemanusiaan agama
c. persatuan c. menjaga adik dengan penuh kasih sayang
d. keadilan d. ikut kerja bakti membersihkan selokan
2. Perilaku yang sesuai dengan sila keempat 5. Sila keempat dilambangkan dengan kepala
Pancasila yaitu .... banteng, karena banteng ....
a. mempunyai semangat juang yang tinggi a. suka berkumpul dan berjiwa sosial tinggi
b. senang bermusyawarah b. senang membantu
c. menjalankan ibadah sesuai agamanya c. kuat dan suka menyerang
d. membantu teman yang berlainan agama d. suka berkelahi
3. Seseorang yang menerapkan sila pertama 6. Padi dan kapas merupakan lambang
Pancasila maka ia akan .... Pancasila sila ke. . . .
a. enggan berteman dengan orang yang a. kedua
berlainan agama b. ketiga
b. menjaga kerukunan antar umat beragama c. keempat
c. selalu memaksa orang lain mengikuti d. kelima
agamanya
d. beribadah jika ingin dipuji orang lain
II. Isilah titik titik berikut dengan jawaban yang benar!

1. Bunyi sila yang dilambangkan dengan gambar dibawah ini adalah ....
2. Jika musyawarah tidak menemui mufakat, maka sebaiknya dilakukan ....

3. Bekerjasama membangun jembatan merupakan wujud persatuan di lingkungan ....
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Perhatikan gambar di bawah ini, menurutmu kegiatan tersebut sesuai dengan pengamalan pancasila
sila ke berapa? Kemukakan alasanmu!
Kegiatan di samping menurut mendapat saya termasuk pengalaman
sila ke ....
Alasannya
___________

Bahasa Indonesia
KD 3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang didengar dan dibaca.
1. Gagasan/ ide yang menjadi acuan 4. Intisari, pendapat, kritik, atau saran dari
pengembangan paragraf disebut .... sebuah bacaan disebut ....
a. ide pokok a. paragraf
b. gagasan pendukung b. laporan
c. ide pendukung c. kesimpulan
d. kalimat pendukung d. kalimat
2. Kalimat dalam sebuah paragraf yang berisi 5. Dibawah ini merupakan bahasa yang
ide penjelas disebut .... selayaknya digunakan dalam menulis
a. kalimat penjelas laporan, kecuali ....
b. kalimat pembeda a. sistematis
c. kalimat utama b. lugas
d. gagasan utama c. resmi
d. bertele-tele
3. Paragraf yang ide utamanya berada di akhir
paragraf disebut paragraf.... 6. Berikut ini yang tidak perlu diperhatikan
a. deduktif dalam menarik kesimpulan adalah . . . .
b. campuran a. menggunakan bahasa lugas
c. induktif b. membaca materi sekilas
d. intuitif c. memahami seluruh materi
d. pendapat disertai alasan

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 3.
Indonesia adalah negara kepulauan yang memiliki berbagai macam keanekaragaman.
Keanekaragaman tersebut meliputi suku, agama, ras, dan etnis. Dayak, Asmat, Badui, dan Toraja
merupakan beberapa suku yang ada di Indonesia. Sementara itu ada enam agama di Indonesia
yakni Islam, Kristen, Katholik, Hindu, Budha, dan Konghucu. Ras mongoloid banyak tinggal di
wilayah Indonesia bagian barat, sementara itu ras negroid banyak tinggal di Indonesia bagian
timur. Keanekaragaman suku, agama, dan ras tersebut juga memperkaya etnis di Indonesia.
1. Kalimat utama paragraf di atas adalah ....
2. Ide pokok paragraf di atas adalah ....
3. Berdasarkan letak kalimat utamanya, paragraf di atas termasuk paragraf ....

1. Tuliskan langkah langkah membuat kesimpulan suatu bacaan!
___________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
IPA
KD 3.1 Membandingkan cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan.
1. Tanaman yang berkembang biak secara c. metamorfosis
vegeratif alami yaitu .... d. pembijian
a. mangga
b. jambu 3. Tumbuhan yang berkembang biak secara
c. nangka generatif mempunyai ....
d. jahe a. akar
b. kambium
2. Jatuhnya benang sari di kepala putik disebut c. bunga
.... d. pembuluh
a. penyerbukan
b. pembuahan

Tumbuhan pada gambar tersebut
4. Di bawah ini merupakan hewan yang berkembangbiak dengan cara ....
berkembangbiak secara ovovivipar yaitu .... a. tunas
a. ular boa b. stek
b. ayam c. rizoma
c. ikan d. geragih
d. kambing
6. Yang merupakan alat kelamin jantan pada
5. Perhatikan gambar dibawah ini bunga adalah . . . .
a. putik
b. benang sari
c. kelopak
d. mahkota

1. Jatuhnya benang sari di kepala putik pada bunga lain yang berbeda jenis/varietas disebut
penyerbukan ....
2. Nutrisi calon hewan yang berada di dalam telur diperoleh dari ...
3. Suaka margasatwa Ujung Kulon di Propinsi Banten adalah sebuat tempat untuk melindungi ....

1. Tuliskan tiga hewan di Indonesia yang terancam punah!
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
IPS
KD 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di
wilayah ASEAN.
1. ASEAN merupakan kerjasama regional 2. Di bawah ini merupakan negara ASEAN
negara-negara yang berada di wilayah .... yang bentuk negaranya adalah kerajaan
a. Asia Timur yaitu ....
b. Asia Barat a. Kamboja
c. Asia Selatan b. Indonesia
d. Asia Tenggara c. Vietnam
d. Singapura
3. Negara yang mendapat julukan lumbung 5. Mata uang negara Malaysia adalah ....
padi Asia Tenggara adalah .... a. dolar
a. Filipina b. ringgit
b. Malaysia c. rupiah
c. Thailand d. bath
d. Myanmar 6. Wakil negara Filipina yang ikut dalam
4. Ibu kota negara Malaysia penandatanganan Deklarasi Bangkok
adalah….
adalah ....
a. Tun Abdul Razaq
a. Kuala lumpur
b. S. Rajaratnam
b. Manila c. Narciso Ramos
c. Jakarta d. Adam Malik
d. Bandar Sri Begawan

1. ASEAN berdiri pada tanggal ....
2. Komoditas ekspor negara Singapura adalah ....
3. Pulau terbesar di negara Filipina adalah pulau ... dan pulau ....

1. Tuliskan tiga dari lima negara pendiri ASEAN!
a. ____________________________________________________________________________
_
b. ____________________________________________________________________________
_
c. ____________________________________________________________________________
_
SBdP
KD 3.4 Memahami patung.
1. Perhatikan gambar di bawah ini! 4. Perhatikan gambar dibawah ini!
Kerajinan seperti gambar di Menurut bentuknya patung diatas merupakan
samping disebut kerajinan .... patung ....
a. kriya a. free standing
b. anyam b. dedada
c. patung c. torso
d. meronce d. zonde
2. Berikut ini bukan merupakan bahan untuk 5. Gambar relief umunya terdapat pada
membuat patung dengan teknik mencetak bangunan ....
kecuali .... a. rumah
a. tanah liat b. candi
b. lilin c. masjid
c. semen d. pasar
d. logam 6. Tanah liat merupakan bahan untuk
3. Teknik membuat patung dengan cara membuat patung dengan teknik . . . .
menambah atau mengurangi objek yang a. membutsir
bertujuan menghasilkan benda tiga dimensi b. merakit
dengan menggunakan bahan lunak seperti c. memahat
tanah liat, malam dan lilin disebut teknik .... d. mencetak
a. memahat
b. membutsir
c. merakit
d. mencetak
1. Patung yang menampilkan bagian tubuh manusia secara utuh yang meliputi bagian kepala, badan
dan anggota gerak dalam posisi berdiri dinamakan ....
2. Perhatikan gambar di bawah ini
Berdasarkan jenisnya patung tersebut termasuk patung ....

3. Salah satu alat yang digunakan untuk membuat patung dengan teknik pahat adalah ....

1. Sebutkan tiga teknik pembuatan patung!
a. __________________________________________________________________________
b. __________________________________________________________________________
c. __________________________________________________________________________

KUNCI JAWABAN
1. PPKn
Nomor Kunci Skor

Pilihan Ganda
1 C 1
2 B 1
3 A 1
4 A 1
5 A 1
6 D 1
Isian
1 Persatuan Indonesia 2
2 Voting 2
3 Masyarakat 2
Uraian
1 Sila 1, alasan kasih sayang antar umat beragama 3
Sila 2, alasan membantu sesama manusia
Sila 3, alasan kegiatan tersebut memperkuat persatuan dan kesatuan
Skor Maksimal 15
2. Bahasa Indonesia
Nomor Kunci Skor

Pilihan Ganda
1 A 1
2 A 1
3 C 1
4 C 1
5 D 1
6 B
Isian
1 Indonesia adalah negara kepulauan yang memiliki berbagai macam 2
keanekaragaman.
2 Indonesia adalah negara yang beragam (memiliki keanekaragaman) 2
3 Deduktif 2
Uraian
1 1. Membaca bacaan dengan saksama 3
2. Menentukan kalimat utama/ide utama
3. Menuliskan intisari/pendapat, kritik/saran berdasarkan bacaan
Skor Maksimal 15
3. IPA
Nomor Kunci Skor
Pilihan Ganda
1 D 1
2 A 1
3 C 1
4 A 1
5 A 1
6 B 1
Isian
1 Bastar 2
2 Cangkang 2
3 NTT 2
Uraian
1 Orangutan, Gajah Sumatra, Badak Bercula Satu, Penyu, Burung Cendrawasih 3
dll
Skor Maksimal 15

4. IPS
Nomor Kunci Skor

Pilihan Ganda
1 D 1
2 A 1
3 C 1
4 A 1
5 B 1
6 C
Isian
1 8 Agustus 1967 2
2 Elektronik, kendaraan bermotor 2
3 Luzon dan Mindanau 2
Uraian
1 1. Indonesia 3
2. Malaysia
3. Singapura
4. Filipina
5. Thailand
Skor Maksimal 15
5. SBdP
Nomor Kunci Skor

Pilihan Ganda
1 C 1
2 A 1
3 B 1
4 C 1
5 C 1
6 A
Isian
1 Free Standing 2
2 Monumen 2
3 Pahat, Palu 2
Uraian
1 1. Membutsir 3
2. Mencetak
3. Mengukir
Skor Maksimal 15

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GANJIL

Tema : 2 Hari / Tanggal : Selasa / 6 September 2022
Kelas : VI Waktu : 07.00 – 09.30 WIB
PPKn : KD 3.4
I Berilah tanda silang pada huruf a , b , c , atau d jawaban yang benar !
1. Wande dari suku Tengger Jawa Timur, Asnah dikembangkan dalam kehidupan
dari suku Sunda. Meskipun berbeda suku, bermasyarakat ditunjukkan oleh nomor ....
mereka saling menghormati dan menghargai a. (1) dan (2)
perbedaan satu sama lain. Ini menunjukkan b. (2) dan (3)
Wande dan Asnah menerapkan sikap …. c. (2) dan (4)
a. peduli d. (3) dan (4)
b. toleransi 5. Perhatikan sikap atau kegiatan berikut ini!
c. egois (1) Mempelajari adat istiadat dan kebudayaan
d. menang sendiri suku daerah lain.
2. Jika dijaga dengan baik, keragaman budaya (2) Menjalin silaturahmi dengan saudara,
bisa dijadikan sebagai …. kerabat, dan tetangga.
a. pemicu pertengkaran (3) Membedakan latar belakang suku dan
b. penghalang kemajuan agama dalam memilih teman.
c. perekat persatuan (4) Menggunakan bahasa Indonesia yang
d. pemisah persatuan baik dalam berkomunikasi dengan orang
3. Meskipun terdiri dari banyak suku bangsa yang berbeda suku.
tetapi tetap satu. Pernyataan di atas (5) Menganggap sukunya paling baik
merupakan arti dari semboyan … Sikap yang perlu kita hindari karena dapat
a. Habis Gelap Terbitlah Terang membahayakan persatuan dan kesatuan
bangsa ditunjukkan oleh nomor ....
b. Bhinneka Tunggal Ika
a. (1) dan (2)
c. Satu Nusa Satu Bangsa
b. (2) dan (3)
d. Bersatu Kita Teguh
c. (3) dan (4)
4. Perhatikan bentuk kerja sama berikut ini!
d. (3) dan (5)
(1) Melaksanakan piket kelas.
6. Kerukunan hidup bermasyarakat menjadi
(2) Kerja bakti membersihkan selokan.
syarat untuk ....
(3) Gotong royong mendirikan pos
a. mencari keuntungan negara
kampling.
b. mencapai kemunduran
(4) Kerja sama menjadi petugas upacara
c. mencari dukungan dari negara lain
bendera.
d. menjaga keutuhan bangsa dan negara
Bentuk kerja sama yang perlu
1. Perbedaan bahasa dapat disatukan dengan adanya bahasa kesatuan, yaitu ….
2. Perbedaan antarsuku, agama, dan ras di Indonesia apabila tidak dijaga akan menimbulkan ….
3. Ungkapan “Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh” menunjukkan pentingnya ….
1. Sebutkan manfaat apabila kita hidup rukun dengan saudara, teman ataupun tetangga!
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
BAHASA INDONESIA KD 3.4
I Berilah tanda silang pada huruf a , b , c , atau d jawaban yang paling benar !
Bacalah teks berikut untuk menjawab soal Indonesia berhak atas kemerdekaan dan
nomor 1 – 3! wajib mempertahankannya. (3) Diawali
(1) Proklamasi Kemerdekaan yang dengan dijatuhkannya bom atom oleh
dilakukan tanggal 17 Agustus 1945 tentara Amerika Serikat pada tanggal 6
menjadi peristiwa penting bagi bangsa Agustus 1945 di kota Hiroshima dan
Indonesia. (2) Peristiwa tersebut menjadi pada tanggal 9 Agustus 1945 di kota
tonggak sejarah dimana bangsa Nagasaki, Jepang akhirnya menyerah
kapada tentara Sekutu. (4) Peristiwa ini 4. Kata tanya yang tepat digunakan dalam
dijadikan kesempatan oleh bangsa membuat kalimat tanya untuk
Indonesia untuk segera membebaskan menanyakan keadaan adalah ….
diri dari penjajahan bangsa Jepang. a. di mana
1. Kalimat tanya yang tepat sesuai teks b. kapan
tersebut adalah …. c. bagaimana
a. Dimana teks proklamasi dibacakan ? d. mengapa
b. Siapakah yang menandatangani teks 5. Nanik : “ …. sistem bercocok tanam
proklamasi? yang baik?”
c. Apa yang menyebabkan Jepang Petani : “Harus mengolah tanah secara
menyerah pada sekutu? baik dan memilih bibit yang
d. Mengapa Soekarno tidak segera berkualitas.”
memproklamasikan Kemerdekaan? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi
2. Informasi penting yang dapat ditemukan kalimat di atas adalah ….
a. Mengapa
menggunakan kalimat tanya “Kapan
b. Bagaimana
Sekutu menjatuhkan bom yang
c. Apakah
menghancurkan kota-kota di Jepang?”
d. Di mana
a. 6 Agustus 1945 di kota Nagasaki dan
6. Di bawah ini yang merupakan contoh
9 Agustus di kota Hiroshima
kata baku adalah ….
b. 6 Agustus 1945 di kota Hiroshima
a. apotik
dan 9 Agustus di kota Nagasaki
b. kusus
c. 16 Agustus 1945 di kota Nagasaki
c. praktik
dan 19 Agustus di kota Hiroshima
d. obyek
d. 16 Agustus 1945 di kota Hiroshima
dan 19 Agustus di kota Nagasaki
3. Kata tanya yang tepat untuk kalimat (1)
pada teks di atas yaitu ….
a. kapan
b. di mana
c. apa
d. mengapa

1. Kata tanya yang digunakan dalam membuat kalimat untuk menanyakan letak suatu tempat adalah
….
2. Diana : “Siapa yang menandatangani teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ’’
Pertanyaan Diana seharusnya diakhiri dengan tanda baca ….
3. Kata yang sudah benar sesuai dengan pedoman atau kaidah Bahasa Indonesia disebut kata ......

1. Buatlah 3 contoh kalimat yang menggunakan kata tanya dengan memperhatikan kaidah penulisan
yang benar!
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
IPA KD 3.3
1. Perhatikan tabel berkut! B. Daun berbentuk jarum
Jenis Tumbuhan Adaptasi untuk mengurangi
1. Kaktus A. Daun yang lebar dan penguapan air.
2. Pohon tipis untuk C. Menggugurkan
Jati mempercepat daunnya saat musim
3. Teratai penguapan air kemarau

Pasangan jenis tumbuhan dan cara penyesuaian (4) Menyuplai kebutuhan air
diri dengan lingkungan yang tepat adalah …. Salah satu ciri khas tanaman kaktus adalah
a. 1 – C memiliki daun kecil-kecil yang menyerupai
b. 2 – A duri. Fungsi daun pada kaktus ditunjukkan
c. 3 - B nomor ….
d. 3 – A a. (1)
2. Berikut yang termasuk tumbuhan hidrofit b. (2)
adalah …. c. (3)
a. pakis, paku, dan lidah buaya d. (4)
b. teratai, enceng gondok, dan kangkung 5. Bambu mempertahankan diri dengan cara
c. kaktus, lidah buaya, dan kurma ….
d. kapuk, randu, dan enceng gondok a. memiliki duri
3. Setiap makhluk hidup memiliki bentuk b. memiliki bulu tajam
penyesuaian diri yang berbeda-beda. c. mengeluarkan getah
Kemampuan makhluk hidup untuk d. menghasilkan racun
menyesuaian diri dengan lingkungannya 6. Berikut daftar tumbuhan!
disebut …. (1) Nangka (3) Kamboja
a. adaptasi (2) Putri Malu (4) Mawar
b. habitat Tumbuhan yang melindungi diri dengan
mengeluarkan getah adalah ….
c. populasi
a. (1) dan (2)
d. komunitas
b. (2) dan (3)
4. Perhatikan fungsi bagian tanaman kaktus !
c. (3) dan (4)
(1) Mengurangi penguapan air
d. (1) dan (3)
(2) Menyimpan cadangan air
(3) Memudahkan mendapat air

1. Tumbuhan putri malu melindungi diri dengan cara ….
2. Tumbuhan ini menyesuaikan diri dengan memiliki daun yang berbentuk lebar dan tipis. Bentuk daun
seperti ini mengakibatkan penguapan air terjadi dengan mudah. Selain itu, batangnya berongga-
rongga sehingga dapat bernapas walaupun akar dan batangnya berada di dalam air. Tumbuhan yang
sesuai penjelasan tersebut adalah ….
3. Tujuan tumbuhan beradaptasi untuk ….

1. Berdasarkan habitatnya, tumbuhan dibagi menjadi 3 jenis. Sebutkan dan berikan contoh tanaman!
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
IPS : KD 3.4
I Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d jawaban yang paling benar !
1. Teks Proklamasi di tulis di rumah …. c. Suhud dan Latif Hendraningrat
a. Drs. Moh. Hatta d. Sayuti Melik dan Suhud
b. Ir. Soekarno
c. Ahmad Subarjo 4. Siapakah yang menjahit bendera pusaka
d. Laksamana Tadashi Maeda sang Saka Merah Putih yang dikibarkan pada
2. Naskah Proklamasi di tandatangani oleh upacara Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
Soekarno-Hatta. Hal ini merupakan usul dari ….
…. a. Rahmawati
a. Sukarni b. Fatmawati
b. B. M Diah c. Megawati
c. Darwis d. Susilowati
d. Chaerul Saleh 5. Pada tanggal 16 Agustus 1945 Bung Karno
3. Pada saat Proklamasi Kemerdekaan dan Bung Hatta dibawa paksa oleh pemuda
Indonesia, bendera Merah Putih dikibarkan ke ....
oleh …. a. Rengasdengklok
a. Soekarni dan Sayuti Melik b. Rangkasbitung
b. Suhud dan Sukarni c. Bandung
d. Depok b. Rumah Laksamana Tadashi Maeda
6. Bung Karno membacakan teks Proklamasi c. Jalan Pegangsaan Timur No. 56, Jakarta
Kemerdekaan Indonesia di …. d. Kalibata, Jakarta
a. Rengasdengklok

1. Kota Hiroshima dibom Atom oleh Sekutu pada tanggal ….
2. Rancangan Teks Proklamasi ditulis tangan oleh ….
3. Teks Proklamasi diketik oleh ….

1. Sebutkan 3 tokoh yang berperan dalam peristiwa proklamasi kemerdekaan!
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
SBdP : KD 3.3
1. Tari Lego-Lego berasal dari ….
a. NTT 3. Keunikan tari daerah dipengaruhi oleh ….
b. NTB a. ekonomi masyarakat dan daerah
c. Madura b. pendidikan masyarakat dan budaya
d. Lombok c. keadaan daerah dan latar belakang
budaya
2. Jalur garis yang dilewati penari disebut …. d. tingkat sosial masyarakat
a. pola lantai 4. Variasi pola lantai diperlukan agar….
b. panggung a. penonton tidak bosan
c. garis lurus b. ruangan terlihat sempit
d. ruangan c. tarian lebih indah
d. tarian cepat selesai
6. Pola lantai yang berbentuk garis lurus dari
depan ke belakang atau sebaliknya disebut
pola ….
a. vertikal
b. diagonal
c. horizontal
d. melengkung
Pola lantai tersebut adalah ....

a. vertikal
b. diagonal
c. horizontal
d. melengkung

II. Isilah titik – titik di bawah ini dengan benar !
1. Pola lantai melengkung memberi kesan ….
2. Tari Gendhing Sriwijaya menggunakan pola lantai ….
3. Elemen terpenting yang ada di dalam sebuah tari adalah ....

1. Sebutkan 3 jenis pola lantai beserta gambarnya!
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------
171
PAS I/SD-VI/K-13/SMWN/22-23
KUNCI JAWABAN
TEMA 2 (PERSATUAN DALAM PERBEDAAN)
PPKn 3.4
1. B 1. Bahasa Indonesia
2. C 2. perpecahan
3. B 3. persatuan
4. B
5. D
6. D
III. Uraian
1. Hidup akan lebih mudah dengan saling membantu, merasakan hidup tenang dan nyaman
karena saling toleransi, tercipta lingkungan yang aman, terhindar dari konflik, persatuan dan
kesatuan bangsa Indonesia semakin kuat dan Masyarakat hidup sejahtera.
BAHASA INDONESIA 3.4

1. C 1. dimana
2. B 2. tanda tanya
3. A 3. kata baku
4. C
5. B
6. C
III. Uraian
IPA 3.3
1. D 1. mengatupkan daunnya
2. B 2. Teratai
3. A 3. bertahan hidup
4. A
5. B
6. D
III. Uraian
1. Hidrofit /tumbuhan yang hidup di air contohnya kangkung, enceng gondok dan teratai.
Higrofit / tumbuhan yang hidup di daerah lembab contohnya pakis, lumut dan tumbuhan paku.
172
Xerofit / tumbuhan yang hidup di daerah yang kering contohnya lidah buaya, dan kaktus.
IPS 3.4
1. D 1. 6 Agustus 1945
2. A 2. Ir. Soekarno
3. C 3. Sayuti Melik
4. B
5. A
6. C
III. Uraian
1. Ir. Soekarno, Moh Hatta, Achmad Soebardjo, Sukarni, Fatmawati, dll
SBdP 3.3
1. A 1. Lemah dan lembut
2. A 2. Diagonal
3. C 3. Gerak
4. C
5. D
6. A
III. Uraian
1.
173
PENILAIAN AKHIR SEMESTER
1
TAHUN 2022
174
Nama : ...............................
No Absen : ...............................

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

Tema :3 Hari / Tanggal : Rabu, 30 November 2022
Kelas : VI Waktu : 07.00 – 09.00
PPKn KD 3.2 Nilai PPKn Kd 3.2 : ___________

Berilah tanda (x) pada huruf a,b, c, atau d di depan jawaban yang benar!
1. Sesuai dengan amanat UUD 1945, di 4. Manfaat menerapkan kewajiban
bawah ini merupakan hak warga negara memberikan kebebasan beragama adalah
Indonesia kecuali .... ....
a. hak memperoleh pendidikan a. terciptanya sikap fanatisme
b. hak membela negara b. kehidupan rukun dan damai
c. hak memeluk agama c. negara menjadi makmur dan sejahtera
d. hak mengeluarkan pendapat d. terpenuhinya kebutuhan hidup sehari
2. Hak diperoleh setelah kita .... hari
a. meminta hak 5. Berikut hak siswa di sekolah adalah ....
b. menunda pekerjaan a. menggunakan fasilitas sekolah
c. melaksanakan kewajiban b. mengikuti upaca dengan tertib
d. mengabaikan tanggung jawab c. memperhatikan guru yang mengajar
3. Tanggung jawab orang tua terhadap anak d. melaksanakan piket kelas sesuai
adalah .... jadwal.
a. memberi nilai 6. Menjaga kebersihan sekolah merupakan
b. memenuhi kebutuhan hidup kewajiban ....
c. memberi hukuman a. penjaga sekolah
d. melaksanakan ronda b. siswa
c. kepala sekolah
d. seluruh warga sekolah
Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!
1. Hak seorang manusia yang dibawa sejak lahir disebut dengan hak ....
2. Sesuatu yang kita peroleh setelah melaksanakan kewajiban dengan penuh tanggung jawab adalah
....
Yang kamu peroleh setelah melakukan kegiatan seperti gambar di atas adalah ....
Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas!
1. Setiap orang berhak menggunakan jalan raya. Namun semua orang tentu saja memiliki kewajiban
saat berkendara di jalan raya. Tuliskan tiga kewajiban pengguna jalan raya!
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Bahasa Indonesia 3.2 Nilai Babasa Indonesia KD 3.3 _________

175
1. Teks yang menjelaskan suatu peristiwa 4. Interpretasi, biasanya terdapat pada bagian
faktual disebut teks .... ... teks eksplanasi.
a. deskripsi a. awal
b. ekplanasi b. tengah
c. narasi c. setiap awal paragraf
d. argumentasi d. akhir
2. Di bawah ini merupakan struktur teks 5. Di bawah ini merupakan kalimat efektif
eksplanasi, kecuali .... yaitu ....
a. penjelasan umum a. Aminah adalah gadis yang sangat
b. hubungan sebab akibat cantik sekali.
c. interpretasi b. Teknologi terus berkembangan seiring
d. abstrak perubahan jaman.
3. Perhatikan penggalan teks berikut ini! c. Amir membeli beras di warung Pak
Pada zaman globalisasi seperti saat ini Basori.
kebutuhan manusia terhadap energi listrik d. Para bapak bapak sedang melakukan
sangat besar. Listrik dibutuhkan untuk musayawarh di rumah Kepala Desa.
menyalakan perabotan rumah tangga, 6. Dibawah ini merupakan ciri-ciri teks
mesin produksi, hingga alat transportasi. eksplanasi yaitu ....
Bagaimana cara menghasilkan energi a. banyak mengandung kalimat tanya
listrik?
b. menyajikan informasi
Berdasarkan struktur teks eksplanasi, c. tulisannya berisi ajakan
penggalan teks diatas termasuk struktur
d. terdapat informasi fiktif
teks eksplanasi yaitu ....
a. pernyataan umum
b. hubungan sebab akibat
c. pembahasan
d. kesimpulan
1. Kalimat yang digunakan dalam teks eksplanasi adalah kalimat ....
2. Salah satu ciri teks eksplanasi adalah memuat informasi berdasarkan ....
3. Ahmad mendengarkan nasehat ibu dengan sungguh-sungguh.
Kata tidak baku yang terdapat dalam kalimat diatas adalah ... , seharusnya ....
1. Perhatikan kalimat berikut ini!
Seiring dengan perkembangan teknologi, lalu televisi kemudian terus berkembang hingga menjadi
semakin canggih seperti saat ini.
Perbaiki kalimat tersebut mejadi kalimat efektif!
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
IPA 3.5
1. Arus listrik hanya akan mengalir pada 2. Perhatikan gambar dibawah ini!
rangkaian ....
a. terbuka
b. tertutup
c. paralel
d. seri
Benda diatas menggunakan rangkaian listrik ....
176
a. seri 4. Di bawah ini bukan merupakan sumber
b. gabungan arus listrik.
c. campuran a. accu
d. paralel b. generator
3. Perhtikan rangkaian listrik dibawah ini! c. busi
d. baterai
5. Alat yang berfungsi memutus dan
menyambung aliran listrik adalah ....
a. sakelar
b. kabel
c. baterai
Jika S1 dibuka dan S 2 ditutup maka lampu d. lampu
yang menyala adalah .... 6. Kabel, umumnya terbuat dari bahan ....
a. L1, L2, dan L3. a. plastik
b. L2, L3, dan L4. b. tembaga
c. L1, L3, dan L4. c. kaca
d. L1, L2, dan L4. d. kayu
1. Fungsi kabel dalam rangkaian listrik adalah ....
2. Arus listrik mengalir dari tegangan ... ke tegangan ....
3. Perhatikan rangkaian listrik dibawah ini
Rangkaian listrik di atas termasuk rangkaian listrik berjenis ....

1. Gambarkan sebuah rangkaian listrik paralel dengan tiga sumber tegangan dan tiga lampu!
IPS 3.2
1. Pergeseran tatanan di masyarakat yang b. munculnya gaya hidup kebarat
meliputi pola pikir inovatif, sikap, serta baratan
kehidupan sosialnya disebut .... c. sifat individualistik
a. perubahan ekonomi d. pekerjaan semakin mudah
b. perubahan sosial 4. Penggunaan smartphone merupakan
c. perubahan budaya bentuk modernisasi dibidang ....
d. perubahan politik a. transportasi
2. Modernisasi didukung dengan adanya b. komunikasi
kemajuan yang dominan di bidang .... c. industri
a. teknologi d. pertanian
b. pariwisata
c. perekonomian
d. komputasi
5. Berikut contoh pengaruh teknologi
3. Dibawah ini merupakan dampak negatif
terhadap perubahan kehidupan
globalisasi, kecuali ....
masyarakat adalah ....
a. munculnya pola hidup konsumtif
a. mencuci dengan mesin cuci
177
b. penerangan dengan lilin a. mengizinkan bangsa lain ikut
c. mengirim kabar melalui surat mengakui batik indonesia
d. menanak nasi dengan kompor b. membiarkan bangsa lain membantu
6. Saat ini, perajin batik mulai mengenalkan mengenalkan batik indonesia
batik Indonesia kepada masyarakat dunia. c. menggunakan batik dalam acara
Agar batik Indonesia tetap terjaga resmi
kelestariannya, sikap kita seharusnya .... d. membiarkan batik menjadi identitas
bangsa asing
Gambar diatas merupakan salah satu bentuk kemajuan teknologi di bidang ....
2. Akibat kemajuan teknologi, saat ini orang saling berkabar menggunakan media sosial. ...
merupakan contoh media sosial sebagai alat komunikasi.
3. Teknologi merupakan buah dari ilmu pengetahuan. Fungsi teknologi adalah untuk ...
pekerjaan manusia.
1. Jelaskan contoh bentuk perubahan sosial yang terjadi yang diakibatkan adanya perkembangan
teknologi!
__________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
SBdP 3.2
1. Jarak nada dalam tangga nada disebut .... d. kuart
a. melodi 6. Alat musik yang menghasilkan nada-nada
b. tempo disebut alat musik ....
c. interfal a. melodis
d. birama b. ristmis
2. Nada fa dan nada sol , memiliki jarak c. pentatonis
nada .... d. diatonis
a. 1
1
b. 1 2
c. 2
1
d. 2
2
3. Nada nada berikut memiliki jarak 1
1
(satu setengah), kecuali ....
2
a. do ke mi
b. re ke fa
c. mi ke sol
d. la ke do
4. Interval tangga nada mayor yang benar
adalah ....
1 1
a. 1, 2 , 1, 1, 1 , 1.
2
1 1
b. 1,1, 2 , 1,1 1, 2
1 1
c. 1,1,1 , 1,1
2 2
1 1
d. 1,1,1,1 2 , 2 , 1.
5. Nada dengan jarak 2 disebut ....
a. prime
b. sekon
c. terts
178
1. Nada do ke mi mempunyai interval nada ....
2. Dua nada yang dimainkan bersama sama akan menghasilkan sebuah ....
3. Perhatikan gambar dibawah ini!
Gambar diatas merupakan contoh alat musik ....

1. Tuliskan 3 contoh alat musik ritmis!
_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
______________________________________________________
PAS I/VI/SD/2022
KUNCI JAWABAN DAN PENSKORAN
Mupel Jenis Soal Nomor Kunci Jawaban Penskoran
Soal
PPKn Pilihan Ganda 1 B 1
2 C 1
3 B 1
4 B 1
5 A 1
6 D 1
Isian 1 Asasi 2
2 Hak 2
3 Informasi/ ilmu 2
Uraian 1 a. Mengenakan helm bagi 3
penggendara sepeda motor
b. Mempunyai SIM bagi
pengemudi
c. Mengenakan sabuk pengaman
bagi pengendara mobil
d. Menyebrang di zebra cross
e. Berjalan di trotoar
f. Membawa STNK
g. Dsb...
Skor Maksimal 15
Bahasa Pilihan Ganda 1 B 1
Indonesia 2 D 1
3 A 1
4 D 1
5 C 1
6 B 1
Isian 1 Efektif 2
2 Fakta 2
3 Nasehat, nasihat 2
Uraian 1 a. Seiring dengan perkembangan 3
teknologi, lalu televisi
berkembang hingga semakin
canggih.
b. Seiring dengan perkembangan
teknologi, televisi kemudian
canggih.
c. Seiring dengan perkembangan
teknologi, televisi terus
canggih.
Skor Maksimal 15
IPA Pilihan Ganda 1 A 1
2 D 1
3 B 1
4 C 1
5 A 1
6 B 1
Isian 1 Menghantarkan arus listrik 2
2 Tinggi ke rendah 2
3 Seri 2
Uraian 1 3
Skor Maksimal 15
IPS Pilihan Ganda 1 B 1
PAS I/VI/SD/2022
2 A 1
3 D 1
4 B 1
5 A 1
6 C 1
Isian 1 Transportasi 2
2 Whatsapp, Facebook, instagram, path, 2
line, youtube, twitter, dll.
3 Membantu, mempermudah. 2
Uraian 1 a. Manusia mencuci dengan mesin 3
cuci.
b. Komunikasi dilakukan melalui
handphone
c. Memasak menggunakan
kompor
d. Dst ...
Skor Maksimal 15
SBdP Pilihan Ganda 1 C 1
2 A 1
3 A 1
4 B 1
5 C 1
6 A 1
Isian 1 2 2
2 harmoni 2
3 ritmis 2
Uraian 1 Kendang 3
Jinbe
Marakas
Triangel
Tamborin
Rebana
Dst...
Skor Maksimal 15
PAS I/VI/SD/2022
Nama : ...............................
No Absen : ...............................


Tema : 4 (Globalisasi) Hari / Tanggal : Kamis, 1 Desember 2022
Kelas : VI (Enam) Waktu : 07.00 – 09.00
PPKn
KD : 3.3
I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar!
1. Hanni berasal dari keluarga berada. Dia adalah

anak seorang pengrajin batik yang sukses.
Sementara Duwi berasal dari keluarga
sederhana. Ibunya penjual kue. Duwi sering
ikut ibunya menjajakan kue kepada para
pekerja di pendopo batik milik orang tua a. pertanian
Hanni. Meskipun demikian, persabatan Hanni b. perikanan
dan Duwi terjalin erat. c. perkebunan
Berikut ini yang sesuai dengan cerita Hanni dan d. pertambangan
Duwi adalah ....
a. hanya berteman dengan teman yang pintar 4. Dampak globalisasi menjadikan nilai-nilai
b. menghormati seseorang berdasarkan sosial dalam masyarakat menjadi semakin
kekayaannya luntur. Hal ini ditandai dengan ....
c. menghormati seseorang apapun status a. sikap mementingkan diri sendiri
sosialnya b. tingginya semangat gotong royong
d. menghormati seseorang hanya berdasarkan c. sikap individualistis mulai berkurang
jabatannya d. tradisi masyarakat masih dipertahankan
2. Kita diciptakan Tuhan Yang Maha Esa dengan 5. Pancasila adalah norma dalam menghadapi
segala kelebihan dan kekurangan dan dengan kemajuan IPTEK dan globalisasi. Hal tersebut
bakat serta potensi yang berbeda-beda. berarti Pancasila harus menjadi ....
Perbedaan tersebut tidak perlu mempengaruhi a. dasar untuk bersikap terhadap pengaruh
rasa percaya diri. Berikut ini yang harus kita kemajuan IPTEK dan globalisasi
lakukan adalah kecuali.... b. alat untuk menolak kehadiran segala
a. menghargai teman yang mempunyai pengaruh asing
kekurangan c. dasar untuk membatasi perkembangan
b. mengembangkan bakat dan hobi yang IPTEK
dimiliki d. dasar menutup diri dari pengaruh negara
c. menghargai diri sendiri asing
d. putus asa dengan kekurangannya
6. Salah satu sikap pelajar dalam menghadapi
3. Keragaman dalam bidang ekonomi seperti dampak globalisasi adalah ....
gambar berikut termasuk dalam bidang .... a. individualis
b. konsumtif
c. optimis
d. pesimis
PAS I/VI/SD/2022
1. Kita dapat meniru pola pikir yang baik seperti etos kerja yang tinggi, disiplin, dan penggunaan IPTEK
bangsa lain yang lebih maju untuk meningkatkan kemajuan bangsa. Hal tersebut merupakan dampak
positif globalisasi di bidang ....
2. Perbedaan tidak seharusnya menjadi sumber ....
3. Bangga menggunakan produk dalam negeri merupakan wujud ....

1. Mengapa masyarakat harus menghargai budaya daerah lain?
.............................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
BAHASA INDONESIA
KD : 3.2
1. Informasi-informasi yang termuat di dalam d. SDM yang handal menjadi kebutuhan

teks eksplanasi berdasarkan .... mendasar bagi setiap negara baik negara
a. fakta maju maupun berkembang.
b. opini
c. fiksi 4. Bagian akhir / penutup dari sebuah teks
d. imajinasi eksplanasi disebut sebagai ....
2. Teks eksplanasi termasuk dalam teks.... a. interpretasi

a. legenda b. reorientasi
b. cerita c. pernyataan umum
c. fiksi d. deretan penjelas
d. nonfiksi
5. Tujuan dari teks eksplanasi adalah ....
3. Perhatikan paragraf berikut! a. logis, indah dan padu
Pada era global, sumber daya manusia b. tepat, indah, dan padu
(SDM) handal merupakan kebutuhan yang c. logis, jelas, dan padu
mendasar. Usaha untuk mendapatkan SDM d. sejajar, pas dan indah
handal dapat dilakukan melalui berbagai cara,
misalnya melalui penataran, pelatihan, kursus, 6. Pada era Globalisasi, kita dituntut mempunyai
lokakarya, seminar, atau kegiatan sejenis. Cara kreatifitas yang tinggi dan tidak gagap
yang paling efektif untuk menghasilkan SDM
tekhnologi modern.
handal adalah melalui jalur pendidikan.
Informasi tersirat dari paragraf tersebut adalah .... Perbaikan penulisan kata yang bergaris bawah
a. Pada era global, setiap negara tersebut adalah ....
a. kreatifitas dan tecnologi
membutuhkan SDM yang handal sebagai
b. kreativitas dan teknologi
kebutuhan mendasar.
c. kreativitas dan technologi
b. Jalur pendidikan dianggap lebih efektif
d. kreatifitas dan teknologi
untuk menghasilkan SDM handal.
c. SDM yang handal dapat diupayakan
melalui berbagai cara antara lain cara
pendidikan dan pelatihan.
II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Manfaat perdagangan nasional adalah memperlancar kegiatan eksport dan import barang-barang yang
dibutuhkan industri dalam negeri.
Perbaikan kosakata yang bercetak tebal adalah ..... dan .....
2. Kalimat efektif harus sesuai kaidah ....
PTS I/VI/SDN LANJAN 02/2022
3. Inti dari teks eksplanasi terdapat pada bagian ....
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas!

1. Tuliskan contoh lima kata baku dan kata tidak bakunya!
No Kata Baku Kata Tidak Baku

1
2
3
4
5
IPA
KD : 3.6
Apabila sakelar 1 dan 3 dimatikan dan sakelar 2

dihidupkan maka lampu yang menyala adalah
....
Pembangkit tenaga listrik tersebut disebut ....
a. L1, L3, dan L4
a. PLTS
b. L1, dan L2
b. PLTD
c. L3 dan L4
c. PLTN
d. Hanya L2
d. PLTA
5. Berikut ini cara menggunakan listrik dengan

2. Komponen utama pada pembangkit energi
aman adalah kecuali....
listrik adalah ....
a. memeriksa kabel sebelum dicolokkan ke
stop kontak.
a. kabel dan sakelar
b. memperbaiki peralatan elektronik yang
b. turbin dan generator
rusak ke jasa servis elektronik.
c. baterai dan lampu
c. menyentuh sakelar dengan tangan basah
d. tranmisi dan distribusi
dan tanpa alas kaki.
3. Sumber energi yang tidak dapat diperbarui d. memastikan mematikan peralatan listrik
adalah .... ketika sedang mati listrik.
a. batu bara
b. angin
c. air
d. sinar matahari
6. Berikut ini cara untuk menghemat listrik

4. Perhatikan rangkaian listrik berikut ini! adalah kecuali ....
a. mematikan peralatan listrik jika sudah tidak
gunakan.
b. meninggalkan peralatan listrik dalam
keadaan stand-by.
PAS I/VI/SD/2022
c. menggunakan lampu hemat energi.
d. menggunakan cahaya dari jendela pada
siang hari.

1. Baterai, akumulator, dinamo, dan generator adalah .... listrik.
2. Arus listrik mengalir dari kutub .... ke kutub ....
3. Perusahaan yang menangani listrik negara adalah ...
III. Jawablah Pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Tuliskan 3 cara menghemat energi listrik di rumah!
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
IPS
KD : 3.3
1. Negara di kawasan Asia Tenggara yang tidak 4. Tujuan adanya kerjasama di bidang politik
tergabung dalam ASEAN adalah .... antara negara-negara ASEAN adalah ....
a. Laos a. memanfaatkan sumber daya alam
b. Thailand b. meningkatkan perekonomian negara
c. Timor Leste c. membentengi dari pengaruh negara maju
d. Kamboja d. menciptakan stabilitas di kawasan Asia
2. ASEAN adalah kerjasama negara-negara di Tenggara
Asia Tenggara. Kerjasama dalam satu kawasan 5. Berikut ini yang cara menghindari pengaruh
geografis yang sama antara beberapa negara narkoba adalah kecuali ....
disebut kerjasama .... a. ikut kelompok gerombolan yang
a. lokal bermasalah
b. regional b. mendekatkan diri pada Tuhan
c. bilateral c. menjaga kerukunan keluarga
d. multiregional d. membiasakan pola hidup sehat
3. Perhatikan pernyataan berikut! 6. Sikap Indonesia saat menghadapi konflik yang
(1) Melaksanakan pertukaran pelajar terjadi antara negara anggota ASEAN adalah
(2) Aktif menghadiri setiap pertemuan APEC ....
dan AFTA a. berusaha menjadi juru damai bagi kedua
(3) Mengirim bantuan kemanusiaan negara yang sedang berkonflik
(4) Menyelenggarakan ASEANGames. b. mendukung negara yang berbatasan dengan
Peran Indonesia dalam bidang sosial budaya Indonesia secara langsung
ditunjukkan pada pernyataan nomor.... c. melucuti senjata-senjata negara tersebut
a. (1) dan (2) agar tidak berperang
b. (2) dan (3) d. membela negara yang secara ekonomi lebih
c. (3) dan (4) kuat dan menguntungkan Indonesia
d. (1) dan (4)

1. Kita bisa menyaksikan peristiwa di belahan dunia lain dengan cepat karena kemajuan ....
2. Pertukaran pelajar antara Indonesia dan Singapura adalah contoh kerjasama dalam bidang ....
3. SEA Games adalah kegiatan dua tahun sekali yang diikuti negara anggota ASEAN dalam bidang ....
III. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas!

PAS I/VI/SD/2022
1. Sebutkan manfaat adanya kerjasama antarnegara anggota ASEAN!
.........................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
SBdP
KD : 3.1
1. Reklame bertujuan untuk memberikan .... c. embalase

a. masukan d. leaflet
b. gambaran
c. informasi 4. Pemasangan reklame yang tepat adalah di
d. saran tempat yang ....
a. terpencil
2. Reklame yang digunakan untuk menawarkan b. sepi
barang dagangan termasuk kategori reklame c. luas
…. d. strategis
a. non komersial
b. komersial 5. Pesan “HEMAT ENERGI SAYANGI
c. distribusi BUMI” merupakan salah satu contoh reklame
d. hibah ....
a. non komersial
3. Perhatikan jenis reklame berikut! b. komersial
c. distribusi
d. hibah
6. Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan

dalam membuat reklame kecuali....
a. memberikan hadiah bagi pembaca
Jenis reklame yang ditempatkan langsung pada b. tulisan harus jelas dan mudah dimengerti
kemasan produk suatu barang disebut .... c. bahasa yang baik dan menarik
a. spanduk d. gambar ilustrasi yang menarik
b. poster

1. Poster yang berisi mengenai sosialisasi tentang program baru yang dibuat oleh pemerintah kepada
masyarakat disebut dengan poster ....
2. “ JAGA BUMI KITA TETAP HIJAU” kalimat tersebut digunakan untuk poster dengan tema ....
3. Bahasa reklame harus singkat dan ....

1. Buatlah slogan poster tentang globalisasi!
...................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
PAS I/VI/SD/2022
Kunci jawaban Tema 4 (Globalisasi) PAS I Tahun 2022/2023
PPKn (3.3)
Nomor Kunci Jawaban Skor
Pilihan Ganda
1 C 1
2 D 1
3 B 1
4 A 1
5 A 1
6 C 1
Isian
1 ekonomi 2
2 Perpecahan 2
3 cinta tanah air 2
Uraian
1 Karena dengan saling menghargai budaya daerah lain akan memperkuat 3
persatuan bangsa Indonesia, tidak terjadi perpecahan dan perselisihan.
Skor Maksimal 15
Bahasa Indonesia (3.2)

Pilihan Ganda
1 A 1
2 D 1
3 D 1
4 A 1
5 C 1
6 B 1
Isian
1 ekspor dan impor 2
2 Bahasa Indonesia yang baik dan benar 2
3 deretan penjelas 2
Uraian
1 Kebijaksanaan guru 3
Skor Maksimal 15
IPA (3.6)
Pilihan Ganda
1 D 1
2 B 1
3 A 1
4 D 1
5 C 1
6 B 1
Isian
1 Sumber listrik 2
2 Kutub positif ke kutub negatif 2
3 PLN 2
Uraian
1 a. Mematikan peralatan listrik jika sudah tidak digunakan 3
b. Menggunakan lampu hemat energi
c. Menggunakan cahaya dari jendela pada siang hari
Dan lain-lain.
Skor Maksimal 15
IPS (3.3)
Pilihan Ganda
1 C 1
PAS I/VI/SD/2022
2 B 1
3 C 1
4 D 1
5 A 1
6 A 1
Isian
1 Teknologi 2
2 Pendidikan 2
3 Olahraga 2
Uraian
1 a. Menciptakan stabilitas di kawasan Asia Tenggara 3
b. Meningkatkan kemajuan di bidang ekonomi, pendidikan, kesehatan dll
c. Menangani masalah-masalah sosial seperti kemiskinan, bencana alam,
narkoba di kawasan Asia Tenggara
Skor Maksimal 15
SBdP(3.1)
Pilihan Ganda
1 C 1
2 B 1
3 C 1
4 D 1
5 A 1
6 A 1
Isian
1 Non komersial / layanan masyarakat 2
2 Lingkungan 2
3 Jelas 2
Uraian
1 Kebijaksanaan guru 3
Skor Maksimal 15
NILAI AKHIR = x 100
15
PAS I/VI/SD/2022

Proses Kisi Kisi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Proses Kisi Kisi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI DAN INSTRUMEN

KELAS IV TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Sekolah : SPF SD Negeri Piyanggang 02

DINAS PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, KEPEMUDAAN DAN OLAHRAGA

No. Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal Bentuk No.

Muatan PPKn (KD 3.4)

2. Keberagaman budaya dalam bentuk rumah adat, contohnya rumah adat … .

Muatan Bahasa Indonesia (KD 3.1)

3. Gagasan pokok paragraf di atas terdapat di … paragraf.

4. Gagasan pokok bacaan tersebut adalah … .

6. Berikut ini yang bukan media bunyi adalah … .

Muatan IPS (KD 3.2)

8. Keberagaman senjata tradisional termasuk dalam jenis keberagaman … .

Muatan SBdP (KD 3.3)

Tarian pada gambar di atas adalah berlatih tari … .

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑎𝑛 𝑥 100

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG

PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER II

I. Berilah tanda silang (X ) pada pilihan jawaban yang benar !

Luas permukaan bangun tersebut adalah … satuan persegi

Jumlah satuan kubus pada gambar adalah … kubus satuan.

Bangun yang ditunujkkan oleh gambar termasuk bangun ….

(1) (2) (3) (4)

Bangun segi banyak tidak beraturan ditunjukkan oleh nomor ….

Banyak simetri putar bangun di atas adalah ….

Banyak sisi yang sama panjang pada bangun di atas adalah ….

II. Isilah titik – titik di bawah ini dengan benar !

Volume gambar di atas adalah ….

(1) (2) (3) (4)

Panjang sisi AD sama panjang dengan sisi ….

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG

PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER II

Judul teks yang tepat untuk gambar tersebut adalah ….

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

3. Tuliskan kalimat efektif dari kalimat berikut!

Nilai = jumlah skor perolehan x 2

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG

PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER II

I. Wenehana tandha ping ( x ) ing aksara a , b , c ,utawa d wangsulan sing bener !

Samengko ingsun tutur.

14. Tembang macapat ing dhuwur kalebu tembang …

Rowami I Romawi II Romawi III

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG

PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER II

Peninggalan sejarah pada gambar disamping disebut…..

12. Bahasa daerah yang ada di Pulau Jawa adalah ….

2. Kerajaan yang bercorak Buddha, yaitu…

3. Platina merupakan kekayaan alam yang . . . . diperbarui.

4. Mata pencaharian penduduk di daerah dataran rendah adalah…

5. Cara bijak menyikapi masyarakat pendatang adalah…

6. Lagu “Apuse” berasal dari ...

7. Pakaian adat yang digunakan oleh suku Minang dinamakan

8. Rumah bubungan lima berasal dari ...

10. Sup Konro merupakan makanan khas dari ...

3. Sebutkan dan bri cntoh sumber daya alam brdasarkan sifatnya!

4. Sebutkan upaya-upaya yang dapat melestarikan kearifan lokal!

5. Sebutkan tiga nama suku bangsa yang menghuni pulau Bali!

II. URAIAN SINGKAT

PEMERINTAH KABUPATEN SEMARANG

PENILAIAN SUMATIF TENGAH SEMESTER II

5. Tokoh tersebut disebut sebagai bapak Proklamator Indonesia karena

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

3. • belajar dengan sungguh – sungguh