KISI KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

BKS SD/MI MUHAMMADIYAH/’AISYIYAH KABUPATEN BANTUL

Kelas/Semester : III (Tiga) /1 Alokasi Waktu : 120 menit

Tema : 4. Kewajiban dan Hak Jumlah Soal : 60
Kurikulum Acuan : Standar Isi 2013
Kompetensi Inti :
1. Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati, mendengar, melihat, membaca dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Muatan Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar Indikator Soal
Pelajaran PG IS UR
1 PPKn 3.2 Mengidentifikasi kewajiban dan hak Siswa dapat menentukan kewajiban yang dilakukan di lingkungan tertentu. 1
Disajikan sebuah gambar kegiatan, siswa dapat menentukan perilaku yang harus
sebagai anggota keluarga dan warga 2
dilakukan.
sekolah
Siswa dapat menentukan hak yang diperoleh di lingkungan tertentu. 3
Disajikan daftar hak anak, siswa dapat menentukan lingkungan yang sesuai
4
berdasarkan hak yang telah disajikan.
Siswa dapat menyebutkan sebuah istilah yang berhubungan dengan kewajiban. 5
Siswa dapat menyebutkan akibat dari suatu perbuatan di lingkungan tertentu. 6
Siswa dapat menyebutkan contoh kewajiban seorang pelajar terhadap benda tertentu. 7
Disajikan ilustrasi cerita tentang kegiatan di sekolah, siswa dapat menyebutkan akibat
8
dari suatu perbuatan berdasarkan cerita.
2 B.Indonesia 3.10 Mencermati ungkapan atau kalimat Disajikan sebuah gambar kondisi lingkungan, siswa dapat menentukan saran yang
9
saran, masukan, dan penyelesaian sesuai dengan gambar.
Disajikan ilustrasi cerita tentang permasalahan di lingkungan sekolah, siswa dapat
masalah (sederhana) dalam teks tulis. 10
menentukan perilaku yang dapat dilakukan untuk menyelesaikan masalah.
Siswa dapat menyebutkan kalimat saran yang tepat terhadap suatu tindakan. 11
Siswa dapat menyebutkan kalimat saran yang tepat terhadap suatu permasalah yang 12
terjadi di lingkungan rumah.
 Muatan Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG IS UR
Pelajaran
Disajikan teks bacaan tentang pentingnya memiliki tubuh yang sehat, siswa dapat
menyebutkan;
 Kalimat yang menunjukkan permasalahan. 13
 Cara yang dilakakukan untuk menyelesaikan masalah. 14
 Saran yang dapat diberikan. 15
3 Matematika 3.3 Menyatakan suatu bilangan sebagai Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua bilangan tiga angka tanpa teknik
16
jumlah, selisih, hasil kali, atau hasil bagi menyimpan
dua bilangan cacah. Siswa dapat menentukan operasi hitung penjumlahan yang hasilnya sudah ditentukan. 17
Siswa dapat menentukan hasil penjumlahan dua bilangan tiga angka dengan teknik
18
menyimpan
Siswa dapat melengkapi operasi hitung penjumlahan. 19
Siswa dapat menentukan hasil pengurangan dua bilangan tiga angka tanpa teknik
20
meminjam
Siswa dapat menentukan hasil pengurangan dua bilangan tiga angka dengan teknik
21
meminjam
Siswa dapat menentukan hasil perkalian dua bilangan dua angka. 22
Siswa dapat menghitung operasi hitung perkalian yang hasilnya sudah ditentukan. 23
Siswa dapat menghitung hasil pembagian bilangan tiga angka. 24
Siswa dapat menghitung operasi hitung pembagian yang hasilnya sudah ditentukan. 25
Disajikan tabel yang berisi bilangan tiga angka siswa dapat menghitung dengan teknik:
 penjumlahan 26
 pengurangan 27
 perkalian 28
 Pembagian 29
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita penjumlahan tiga bilangan tiga angka dengan
30
teknik menyimpan.
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita pengurangan tiga bilangan tiga angka dengan
31
teknik meminjam.
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita perkalian dua bilangan dua angka dengan
32
teknik menyimpan.
Siswa dapat menyelesaikan soal cerita pembagian dua bilangan tiga angka dengan 33
 Muatan Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG IS UR
Pelajaran
satu angka..
4 SBdP 3.1 Mengetahui unsur – unsur rupa dalam Disajikan gambar peralatan melukis, siswa dapat menentukan peralatan yang sesuai
34
karya dekoratif. untuk melukis.
Siswa dapat menentukan unsur dalam keindahan karya dekoratif. 35
Disajikan nama peralatan melukis, siswa dapat menyebutkan kegunaannya. 36
Siswa dapat menyebutkan contoh – contoh karya dekoratif. 37
Siswa dapat menyebutkan bahan dan peralatan yang digunakan dalam membuat
38
karya dekoratif tertentu.
3.2 Mengetahui bentuk dan variasi pola Siswa dapat menentukan suasana hati seseorang berdasarkan irama lagu. 39
Disajikan judul lagu nasional, siswa dapat menentukan ekspresi dalam menyanyi. 40
irama dalam lagu.
Disajikan judul lagu nasional, siswa dapat menyebutkan gerakan tubuh untuk mengiri
41
lagu tersebut.
Disajikan ilustrasi cerita tentang peringatan hari besar nasional, siswa dapat
42
menyebutkan judul lagu yang dinyanyikan.
Disajikan lirik lagu anak, siswa dapat menyebutkan ekspresi saat menyanyikan lagu 43
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari. Siswa dapat menetukan gerakan tubuh saat menari. 44
Disajikan nama tarian daerah, siswa dapat menentukan properti yang digunakan untuk
45
menari.
Siswa dapat menyebutkan arah gerakan tubuh ketika menari. 46
Disajikan tiga potongan gerakan dalam menari, siswa dapat menyebutkan nama
47
gerakan.
Siswa dapat menyebutkan sikap yang harus dilakukan ketika menari. 48
3.4 Mengetahui teknik potong, lipat dan Disajikan gambar jenis kertas, siswa dapat menyebutkan nama kertas. 49
Siswa dapat menyebutkan teknik yang digunakan ketika membuat karya seni. 50
sambung.
Siswa dapat menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuat karya seni tertentu. 51
Siswa dapat menyebutkan sikap saat membuat karya seni tertentu. 52
5 PJOK 3.8 Memahami bentuk dan manfaat Siswa dapat menentukan perilaku yang dapat menjaga kesehatan. 53
Siswa dapat menyebutkan cara untuk menjaga kesehatan salah satu bagian tubuh. 54
istirahat dan pengisian waktu luang untuk
Siswa dapat menyebutkan kegiatan untuk menjaga kesehatan berdasarkan waktu
menjaga kesehatan. 55
yang telah ditentukan.
Siswa dapat menjelaskan manfaat dari salah satu kegiatan olahraga di waktu liburan. 56
3.9 Memahami perlunya memilih makanan Disajikan daftar makanan anak, siswa dapat menyebutkan makanan yang sehat untuk
57
bergizi dan jajanan sehat untuk menjaga dikonsumsi.
Siswa dapat menyebutkan cara memilih makanan yang sehat. 58
kesehatan tubuh
Siswa dapat menyebutkan ciri - ciri makanan tertentu. 59
 Muatan Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG IS UR
Pelajaran
Siswa dapat menjelaskan akibat dari mengkonsumsi makanan tertentu 60