Assalamwalaikum, Selamat Pagi anak-anak.

Bagaimana kabar kalian hari ini . Semoga di Semester 2 ini tetap

sehat dan SEMANGAT yaaaa

Silakan pelajari materi berikut ini dengan teliti. Namun sebelumnya

berdoa dulu yaaa!!!!!

RINGKASAN MATERI
TEMA 6 PANAS DAN PERPINDAHANNYA
SUBTEMA 1 SUHU DAN KALOR
PB 1 S/d PB 6
P ENDALAMAN MATERI

TEMA 6
PANAS DAN
PERPINDAHANNYA
 M Subtema 1:
P
Suhu dan Kalor
Pembelajaran 1: T6 St1
P1
Menjelaskan Cara-Cara untuk Muatan
Memahami Teks Eksplanasi Bahasa Indonesia
KD 3.3 dan 4.3

• Teks eksplanasi merupakan

teks yang berisi penjelasan tentang
berbagai peristiwa yang terjadi di
sekitar kita.
• Teks eksplanasi disajikan harus sesuai
fakta.
• Teks eksplanasi memiliki struktur, yaitu
pernyataan umum, deretan penjelas,
dan kesimpulan.
Pembelajaran 1: T6 St1
P1
Muatan
Mengidentifikasi Sumber Energi Panas IPA
pada Benda-Benda di Sekitar KD 3.6 dan 4.6

• Kita akan dapat

merasakan panas karena
terjadi perpindahan panas
( kalor).
• Panas dapat berpindah
melalui benda-benda
logam.
• Sumber energi panas
yang digunakan dalam
aktivitas gambar adalah
air panas.
Manakah yang merupakan sumber
panas pada kegiatan berikut?
Pembelajaran 2: T6 St1
P2
Membuat Ringkasan dan Kesimpulan Muatan
Bahasa Indonesia
dari Teks Ekplanasi KD 3.3 dan 4.3

Berikut hal-hal yang perlu diperhatikan dalam

membuat ringkasan.
1. Bacalah teks dengan saksama.
2. Catatlah gagasan utama dari setiap paragraf.
3. Ubahlah gagasan utama menjadi kalimat efektif.
4. Rangkailah kalimat-kalimat tersebut sehingga
menjadi paragraf yang padu.
5. Pastikan kamu menggunakan kosakata baku
dan ejaan yang sesuai Pedoman Umum Ejaan
Bahasa Indonesia (PUEBI).
Pembelajaran 2: T6 St1
P2
Muatan
Menjelaskan Pengaruh Kalor IPA
terhadap Benda KD 3.6 dan 4.6

Perhatikan skema perubahan wujud benda

karena pengaruh kalor berikut!
 Skala
Celsius
• Suhu dapat diukur Skala
menggunakan termometer. Fahrenheit
• Ada empat satuan termometer
yang biasa digunakan, yaitu
Celsius (suhu kisaran 0–100),
Reaumur (suhu kisaran 0–
80), Fahrenheit (suhu kisaran
32–212), dan Kelvin (suhu
kisaran 273–373).
Pembelajaran 2: T6 St1
P2
Muatan
Mengenal Tanda Nada Pentatonis SBdP
KD 3.2 dan 4.2

• Tangga nada pentatonis adalah

tangga nada yang terdiri dari lima nada
pokok (penta artinya lima; tone artinya
nada).
• Tangga nada pentatonis biasanya
digunakan pada musik daerah yang
menggunakan alat musik tradisional,
seperti kelompok alat musik karawitan
Jawa dan Sunda.
• Tangga nada pentatonis terbagi
menjadi dua, yaitu pelog dan slendro.
• Tangga nada slendro adalah tangga nada yang
memiliki karakteristik gagah, berani, lincah, dan
gembira.
• Slendro merupakan sistem urutan nada, terdiri dari
lima nada dalam satu gambyang dengan pola jarak
yang hampir sama.
• Susunan nadanya seperti berikut.
Tangga nada pelog merupakan urutan
nada yang terdiri dari lima atau tujuh nada
dengan menggunakan satu pola dengan
jarak nada, seperti berikut.
Pembelajaran 3: T6 St1
P3
Membuat Kesimpulan dari Muatan
Bahasa Indonesia
Teks Ekplanasi KD 3.3 dan 4.3

Kesimpulan dapat dibuat

berdasarkan pernyataan-
pernyataan yang ada.
Perhatikan contoh berikut!
Kesimpulan dari dua pernyataan:
Pernyataan 1 :
Panas dapat memengaruhi perubahan suhu benda.
Pernyataan 2 :
Panas juga dapat memengaruhi perubahan wujud benda.
Kesimpulan :
Panas dapat memengaruhi perubahan suhu dan wujud
benda.
Kesimpulan dari tiga pernyataan:
Pernyataan 1 :
Manusia mengonsumsi makanan untuk beraktivitas.
Pernyataan 2 :
Makanan diubah menjadi energi panas.
Pernyataan 3 :
Panas yang dihasilkan biasanya dikeluarkan bersama
keringat.
Kesimpulan :
Dalam aktivitasnya, makanan yang telah dikonsumsi
manusia diubah menjadi energi panas dan biasan
dikeluarkan bersama keringat.
Pembelajaran 3: T6 St1
P3
Mengidentifikasi Interaksi Manusia Muatan
IPS
dengan Lingkungan Alam dan KD 3.2 dan 4.2

Pengaruhnya

Interaksi adalah suatu

kegiatan yang terjadi antara
dua objek dan saling
memengaruhi satu sama lain.
Manusia melakukan interaksi
dengan lingkungan alam.
Interaksi manusia dengan
lingkungan alam atau
sebaliknya terbentuk
secara alami.
Pembelajaran 3: T6 St1
P3
Menjelaskan Makna Hak sebagai Siswa Muatan
PPKn
dan Warga Negara KD 3.2 dan 4.2

Hak adalah sesuatu yang harus kita terima.

Hak siswa di sekolah, antara

lain:
1. Mendapat perhatian dari guru,
seperti diberi kesempatan oleh
guru saat mengangkat tangan
ketika bertanya.
2. Mengikuti pelajaran dan
mendapat pengajaran.
3. Mengikuti pemilihan atau dipilih
menjadi ketua kelas.
• Selain sebagai siswa, kita juga memiliki hak sebagai
warga negara.
• Hak sebagai warga negara adalah hak yang didapatkan
sebagai salah satu warga Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI).
• Berikut adalah hak-hak yang dimiliki oleh warga negara.
1. Hak untuk berpendapat di depan orang banyak.
2. Hak untuk menggunakan fasilitas umum.
3. Hak untuk menganut agama dan melaksanakan
ibadah.
4. Hak untuk memperoleh pendidikan.
Pembelajaran 4: T6 St1
P4
Menjelaskan Isi Teks Ekplanasi Muatan
Bahasa Indonesia
Menggunakan Peta Pikiran KD 3.3 dan 4.3

Konsep teks eksplanasi dapat

dijelaskan menggunakan peta
pikiran.
Peta pikiran merupakan suatu
cara mencatat yang kreatif,
efektif, dan secara harfiah dapat
memetakan pikiran-pikiran kita.
Cara membuat peta pikiran:
1. Tentukan ide pokok dari teks yang
disajikan.
2. Catatlah kalimat penjelas dari ide
pokok tersebut dalam bentuk poin-
poin.
3. Setelah itu, barulah kamu dapat
menuliskan ide pokok dan kalimat
penjelas tersebut ke dalam suatu
bagan peta pikiran.
Pembelajaran 4: T6 St1
P4
Menyebutkan Pengaruh Interaksi Muatan
IPS
Manusia dengan Lingkungan KD 3.2 dan 4.2
terhadap Pembangunan

Dampak interaksi manusia dengan lingkungan

pada perkebunan kelapa sawit.
 Interaksi petani
dengan kelapa
sawitnya. Buah
kelapa sawit yang
sudah dipanen
kemudian dikirim
ke pusahaan
minyak goreng.
Pembelajaran 4: T6 St1
P4
Menjelaskan Makna Kewajiban sebagai Muatan
PPKn
Siswa dan Warga Negara KD 3.2 dan 4.2

Kewajiban adalah hal-hal yang harus dilakukan.

Jika kita tidak melaksanakan kewajiban kita
akan mendapatkan peringatan dan sanksi.

• Kewajiban dan hak selalu berdampingan.

• Artinya, hak akan kita dapatkan setelah kewajiban
telah selesai dilakukan.
• Kita sebaiknya mendahulukan kewajiban sebelum hak.
• Jika kita melakukan hak dan kewajiban dengan
seimbang, maka akan tercipta kehidupan yang aman,
tertib, dan damai.
Berikut adalah contoh kewajiban siswa di
sekolah dan hak yang akan diperoleh.
No. Kewajiban Hak
1 Membuang sampah ke Lingkungan sekolah menjadi
tempat sampah. bersih.
2 Mengerjakan tugas dengan Mendapat nilai bagus dari
bersungguhsungguh. tugas tersebut.
3 Mendengarkan pendapat Diskusi akan tenang dan
teman saat melakukan permasalahan dalam diskusi
diskusi. cepat terpecahkan.
4 Melaksanakan piket sesuai Ruang kelas selalau bersih
dengan jadwal. dan nyaman.
5 Bertanya kepada guru Mendapatkan jawaban dari
dengan santun. pertanyaan.
• Selain sebagai siswa, kita juga memiliki
kewajiban sebagai warga negara.
• Kewajiban warga negara dapat dilakukan
dengan menaati peraturan.
• Berikut adalah kewajiban yang harus
dilakukan oleh warga negara.

1. Menaati peraturan lalu lintas.

2. Menjaga kebersihan fasilitas umum.
3. Mendengar pendapat orang lain saat
musyawarah.
4. Membayar pajak dengan tepat waktu.
5. Menghormati pemeluk agama lain
yang sedang beribadah.
Pembelajaran 5: T6 St1
P5
Muatan
Menjelaskan Perpindahan Kalor IPA
dalam Kehidupan Sehari-hari KD 3.6 dan 4.6

• Pemuaian adalah perubahan

benda oleh kalor yang
mengakibatkan pertambahan
ukuran dan volume benda.
• Penyusutan adalah
perubahan benda oleh
menurunnya suhu yang
mengakibatkan pengurangan
ukuran dan volume benda.
Berikut adalah contoh pemuaian dan
penyusutan benda.

Pemasangan rel kereta Ban sepeda yang terlalu lama

yang bercelah dapat diletakkan di atas lantai dapat
mencegah rel melengkung menyebabkan udara di dalam
saat terjadi pemuaian. ban menyusut.
Pembelajaran 5: T6 St1
P5
Menuliskan Kembali Informasi Muatan
Bahasa Indonesia
dari Teks Ekplanasi KD 3.3 dan 4.3

Berikut langkah-langkah dalam

menuliskan kembali informasi teks.
1. Perhatikan judul dan tema dalam teks.
2. Tentukan gagasan pokok setiap
paragraf dalam teks.
3. Kembangkan gagasan pokok menjadi
sebuah cerita yang padu menggunakan
bahasamu sendiri.
4. Saat menuliskan kembali, perhatikan
keruntutan informasi yang kamu
peroleh.
Pembelajaran 5: T6 St1
P5
Muatan
Menjelaskan Tangga Nada Slendro SBdP
KD 3.2 dan 4.2

Tangga nada pentatonis ada

dua macam, salah satunya yaitu
tangga nada slendro (laras
slendro). Tangga nada slendro
adalah tangga nada yang
memiliki lima nada. Pada
umumnya bersifat gembira,
lincah, dan riang.
Pembelajaran 6: T6 St1
P6
Membuat Ringkasan Teks Ekplanasi Muatan
Bahasa Indonesia
KD 3.3 dan 4.3

Ingat, ada hal-hal yang harus

diperhatikan dalam meringkas teks
eksplanasi!
1. Membaca judul teks terlebih
dahulu untuk mengetahui
gambaran informasi secara
keseluruhan.
2. Dengan membaca cermat, kita
dapat menggali informasi teks
lebih dalam sehingga dapat
memahami isi teks.
Pembelajaran 6: T6 St1
P6
Menjelaskan Makna Tanggung Jawab Muatan
PPKn
sebagai Siswa dan Warga Negara KD 3.2 dan 4.2

• Tanggung jawab merupakan

sikap menyadari dan siap
melaksanakan tugas.
• Tanggung jawab dilaksanakan
tanpa adanya paksaan dari orang
lain.
• Seseorang yang bertanggung jawab
biasanya melakukannya tanpa
menunda-nunda tugas tersebut.
• Menunda-nunda tugas dapat
berakibat pada terganggunya hak
orang lain.
Cara agar kita dapat menjadi
orang yang bertanggung
jawab.
1. Memahami tugas dan kewajiban
diri sendiri.
2. Melaksanakan tugas dengan
disiplin dan tanpa menunda-
nunda waktu.
3. Selalu mendahulukan
kepentingan bersama daripada
kepentingan sendiri.
4. Menghormati hak-hak
orang lain.
Pembelajaran 6: T6 St1
P6
Muatan
Menyanyikan Lagu Daerah SBdP
Tangga Nada Pelog KD 3.2 dan 4.2

• Tangga nada pelog

adalah tangga nada yang
memiliki 5 nada dan
digunakan dalam musik
gamelan Jawa dan Bali.
• Tangga nada pelog
biasanya ditulis dalam lima
nada.
• Susunan tangga nada pelog sama dengan tangga
nada mayor (do, re, mi, fa, sol, la, si, do’).
• Tetapi, pada tangga nada pelog hanya lima nada (do,
re, mi, sol, la, do) yang dominan digunakan dalam
lagu daerah.
• Contoh lagu: “Gambang Suling” dari Jawa Tengah,
“Tari Bali” dari Bali, dan “Jamuran” dari Jawa Tengah
dan Timur.