Latihan UP Matematika

1. Alma dan temannya sedang bermain ular tangga. Alma berada di kotak ke 21. Giliran
Alma menjalankan permainan dengan melempar dadu. Angka dadu yang keluar membawa
Alma ke kotak 26. Jika garis finish pada kotak ke 32, maka berikut ini kemungkinan
jumlah angka dadu yang muncul ketika dilempar 2 kali sehingga membawa Alma ke garis
finish yaitu….
a. 6 Pembahasan:
b. 7 26 – 21 = 5
c. 5
21 + 5 = 26
d. 4
e. 8 Angka dadu yang keluar 5
Jumlah angka dadu yang dibutuhkan: 32 – 26 = 6 Kemungkinan:
3+3=6
2+4=6
1+5=6
Alma membutuhkan angka dadu 6 agar dapat sampai ke garis finish
yaitu 26 + 6 = 32

2. Pohon kelapa pak mamat tingginya 12 m, memiliki bayangan sepanjang 15 m di atas

permukaan tanah arah mendatar. Pohon kelapa terletak sejajar dengan tiang yang
tingginya 5,2 meter. Panjang bayangan tiang tersebut adalah……m.
a. 6,5 m Tinggi pohon/tinggi tiang = bayangan pohon/ bayangan tiang
b. 7,4 m 12/5,2 = 15/ bayangan tiang
c. 6,4 m
Bayangan tiang = (15 x 5,2)/12 = 6,5 m
d. 6,8 m
e. 5,2 m

3. Perhatikan pernyataan di bawah ini.

i. Tiga sudut memiliki besaran yang sama.  dalam kongruensi hanya memandang dari
panjang sisi
ii. Tiga sisi bersesuain sama besar.  si-si-si
iii. Dua sisi dan satu sudut apit yang bersesuaian sama besar  si-su-si
iv. Satu sisi apit dan dua sudut yang bersesuain sama besar  su-si-su
v. Haruslah segitiga sama sisi  tidak selalu
Pernyataan-pernyataan tersebut merupakan syarat untuk menyatakan Dua buah segitiga
dikatakan kongruen (sama dan sebangun), kecuali… pernyataan….
a. 1 dan 5
 b. 2 dan 3
c. 3 dan 4
d. 2 dan 4
e. Tidak ada pernyataan yang benar
Jika terdapat dua benda yang memiliki bentuk sama tetapi ukurannya berbeda dapat
dikatakan bahwa kedua benda tersebut sebangun. Selain itu, jika terdapat dua benda
mempunyai bentuk dan ukuran yang sama, kedua benda tersebut dapat
dikatakan kongruen.
Tiga hal dikatakan segitga kongruen :

4. Seorang guru ingin mengajarkan kepada siswanya tentang sifat sifat bangun datar dengan
menggunakan pendekatan berbasis konstruktivisme. Rancangan pertanyaan yang tepat
untuk membuka pembelajaran terkait materi ini adalah…
a. Tuliskan sifat sifat bangun datar segi empat!
b. Tuliskan perbedaan antara sifat sifat bangun datar persegi dan bangun persegi panjang!
c. Perhatikan lingkungan disekitar mu, sebutkan benda benda yang menyerupai
bangun datar persegi panjang?
d. Coba dingat, bentuk persegi seperti apa?
e. Tidak ada pilahan jawaban yang benar

5. Perhatikan diagram dan bacalah data di bawah ini

Diketahui, Abah berhasil menjual buah di tokonya sebanyak 315 buah. Dengan buah Naga
sebanyak 40 buah, buah Mangga sebanyak 70 buah dan buah Alpukat sebanyak 120 buah. Buah

Jambu berhasil terjual sebanyak bagian dari buah Alpukat. Lalu buah Stroberi terjual
 sebanyak sisanya. Buah manakah yang paling sedikit dibeli oleh pembeli?

Pembahasan:

Buah Jambu didapat dari buah

alpukat, jadi cara pengerjannya
dikalikan

Jadi, banyaknya buah Jambu yang

terjual sebanyak 40 buah. Buah Stroberi
didapat dari sisa hasil penjualan,

315 – 40 – 70 – 120 – 40 = 45
a. Buah naga
b. Buah jambu
Jadi, banyaknya buah Stroberi yang
c. Buah stroberi
d. Buah naga dan buah jambu terjual sebanyak 45 buah.
e. Buah naga dan stroberi
Buah yang paling sedikit dibeli oleh
pmbeli adalah buah Naga dan buah
Jambu.

6. Diketahui Abah Adi berhasil menjual buah di tokonya sebanyak 315 buah. Dengan buah
Naga sebanyak 40 buah, buah Mangga sebanyak 70 buah dan buah Alpukat sebanyak
120 buah. Buah Jambu berhasil terjual sebanyak 1/3 bagian dari buah Alpukat. Lalu
buah Stroberi terjual sebanyak sisanya. Berdasarkan cerita tersebut diagram batang yang
tepat dari banyaknya buah buahan yang terjual adalah…
a. ...
 b. ...

140

120

100

80

60

40

20

c. ...
Gambar 1. Diagram Penjualan di Toko Abah

d. ...

e. ..
7. Dinda mengendarai mobilnya dari rumah ke kampus tempatnya kuliah yang berjarak
sekitar 25 km dari pukul 07.00 sampai 09.00. Kecepatan rata-rata pergerakan mobil
Dinda adalah
a. 10 km/jam Pembahasan:
b. 12,5 km/jam Diketahui
c. 15 km/jam s=25 kmt=09.00−07.00=2 jam
d. 25 KM/Jam Ditanya: v=⋯?
e. 17,5 KM/Jam
v=st=25 km2 jam=12,5 km/jam
Jadi, kecepatan rata-rata pergerakan mobil Dinda adalah
12,5 km/jam.
8. Perhatikan barisan bilangan berikut:
1/2, 2, 3 1/2, 5, …
Suku ke 6 dari barisan bilangan diatas adalah….
a. 4 ½
b. 8 Un = a + (n-1)b
c. 6
d. 6 ½
e. 8 ½

9. Untuk mengajarkan siswa pada topik volume balok, ditempuh langkah-langkah berikut
ini:
1) Merumuskan rumus volume balok.
2) Menanyakan bagaimana cara menentukan banyak kubus satuan.
3) Menanyakan banyak kubus satuan yang diperlukan untuk mengisi kardus berbentuk
balok.
4) Merumuskan pengertian volume balok.
5) Memberi soal tentang volume balok.
6) Memberi permasalahan bagaimana menentukan banyak kubus satuan yang akan
 dimasukkan ke dalam kardus berbentuk balok.
Ibu Anis ingin siswanya belajar volume balok dengan pendekatan konstruktivisme,
urutan langkah pembelajaran yang dilakukan Ibu Anis adalah ...
a. (2), (3), (1), (4), (5), dan (6)
b. (2), (3), (4), (1), (6), dan (5)
c. (6), (2), (3), (1), (4), dan (5)
d. (4), (1), (5), (6), (2), dan (3)
e. (2), (3), (1), (4), (6), dan (5)

10. Pompa A mampu memompa air dengan debit 80 dan pompa B dengan 100. Kedua pompa
tersebut digunakan secara bersama-sama untuk menguras air sebanyak 7200. Setelah lima
jam pertama pemakaian ternyata pompa A rusak sedangkan pompa B tetap bisa
digunakan hingga selesai. Lama waktu untuk menguras seluruh isi kolam tersebut
adalah ....
VA = 80 x 5 = 400
a. 63 VB = 100 x 5 = 500
b. 36
Sisa air = 7.200 – 900 = 6.300
c. 38
Waktu = v/d
d. 83
e. 90 Waktu = 6.300 : 100 = 63 jam, total waktu yang diperlukan 63 + 5 = 68 jam

11. Seorang guru SD hendak mengajar konsep FPB. Rancangan aktivitas peserta didik yang
paling sesuai dengan panduan berbasis kontruktivisme adalah peserta didik diminta untuk
mencari faktor dari suatu bilangan dengan ketentuan memiliki faktor lebih dari dua
(prima). Bilangan tersebut adalah kecuali...
a. 31
b. 25
c. 11
d. 23
e. 29
12. Seorang pengelola pasar swalayan menerima pasokan buah-buahan dan sayur mayur
berupa 75 sisir pisang, 90 ikat bayam dan 120 buah jeruk. Ia akan mengemasnya dalam
paket-paket dengan per paket berisi pisang, sayur mayur dan jeruk. Paket terbanyak yang
dapat disiapkannya dengan sisa yang sedikit-sedikitnya adalah (FPB)...
a. 12 kemasan
b. 6 kemasan
c. 25 kemasan
d. 15 kemasan
e. 36 kemasan
13. Banyak siswa pada suatu kelas adalah 40 siswa. Nilai rerata tes suatu mata pelajaran dari
 35 siswa adalah 8. Kemudian lima siswa yang lain ikut tes susulan. Jika nilai rerata tes
seluruh siswa sekarang menjadi 7,5. Maka nilai rerata dari lima siswa yang ikut tes
susulan adalah ….
a. 8 40 x 7,5 = 300
b. 7 35 x 8 = 280
c. 6
300 – 280 = 20
d. 5
Sehingga rerata 5 anak = 20 : 5 = 4
e. 4

14. Pada sebuah tes matematika, diketahui nilai rerata kelas adalah 58. Jika rerata nilai
matematika untuk siswa prianya adalah 65 dan untuk siswa perempuannya adalah 54,
perbandingan jumlah siswa pria dan perempuan pada kelas itu adalah ...
a. 11 : 7 Dimisalkan siswa laki-laki : x, dan perempuan : y x 4
b. 4 : 7 =
Rerata = 58 (x+y) = 65 x + 54 y y 7
c. 4 : 11 58 x + 58 y = 65 x + 54 y Berlaku perkalian silang
d. 11 : 4
58y – 54y = 65x – 58x X:y=4:7
e. 7 : 4
4y = 7x perbandingan y : x  7 : 4
X = 4/7 y
7x = 4y
x:y4:7

15. Sebuah bak mandi yang berukuran (60 x 40 x 90) 𝑐𝑚 diisi air hingga penuh. Apabila
waktu yang diperlukan untuk mengisi bak mandi tersebut adalah 8 menit, debit air untuk
mengisi bak mandi tersebut adalah … 𝑙𝑖𝑡𝑒𝑟/menit.
a. 25 Debit : v/w
b. 26
c. 27  (6x4x9) : 8  27
d. 28
e. 30

16. Seorang satpam bank ingin mencetak nomor antrian nasabah yang terdiri dari tiga angka.
Jika nomor antrian tersebut tidak memuat angka yang sama yang dibentuk dari angka 0,
1, 2, 3. Banyak pilihan nomor antrian yang dapat dibuat adalah…
a. 4 cara
4.3.2 = 24 cara
b. 12 cara
c. 24 cara Angka pertama semua masuk, angka ke-2 dikurangi 1, angka ke-3 kurangi 1 lagi
d. 36 cara
e. 72 cara
17. Diana menghitung penjumlahan dua bilangan pecahan sebagai berikut:

Berdasarkan jawaban tersebut, Diana belum menguasai konsep tentang ...

a. Pengurangan
b. Pecahan
c. Pecahan senilai
d. Penjumlahan bilangan bulat
e. Penjumlahan bilangan pecahan

18. Dari barisan bilangan di bawah ini, yang memuat bilangan tidak senilai adalah…

a. 0,5; 1/2 ; 50%

2
b. 0,5; 1 ; 20%
5
c. 0,2; 1; 20%
5
d. 0,4; 4 ; 40%
10
f. 0,3; 3 ; 30%

19. Ibu memiliki sepertiga bagian kue. Kue tersebut dibagi secara adil untuk Ilma, Nadia, dan
Akmal. Nadia hanya memakan setengah dari bagian kuenya. Sisa kue milik Nadia
diberikan kepada Akmal. Bagian kue yang diterima Akmal adalah ….
a. 1/3 1/3 : 3 anknya = 1/9 bagian
b. ½
Nadia ½ x 1/9 = 1/18
c. 1/6
Akmal = 1/9 +1/18 = 3/18 = 1/6
d. ¼
e. 1/5

20. Perhatikan soal-soal berikut ini:

1. Keliling sebuah taman adalah 16 meter. Jika selisih panjang taman adalah 4
meter. Berapakah luas taman tersebut? Tidak bisa dikerjakan karena tidak
diketahui bentuk bangun datarnya
2. Keliling sebuah lapangan adalah 20 meter. Luas lapangan tersebut adalah 24
m2.Berapakah panjang dan lebar lapangan (karena ada panjang dan lebar
berarti berbentuk persegi panjang) tersebut? LOTS
3. Jika luas sebuah taman yang berbentuk persegi Panjang adalah 36 m2
tentukan kemungkinan keliling taman tersebut? HOTS
 Diantara soal-soal tersebut yang termasuk soal HOTS adalah soal bernomor ….
a. (1) saja
b. (2) saja
c. (3) saja
d. (1) dan (3)
e. (2) dan (3)
hots = memungkinkan beberapa jawaban
perbedaan dengan HOTS = ada beberapa langkah mengerjakan
21. Perhatikan sketsa gambar bak kamar mandi di bawah ini :

Untuk mengisi airnya direncanakan menggunakan dua selang. Jika setiap selang mengalirkan air
2 m3 tiap menit, berapakah waktu yang diperlukan untuk mengisinya sampai penuh?
a. 3 menit V = 3 x 0,2 x 10 = 6 m3
b. 1,5 menit
c. 2, 5 menit 6 : (2x2) = 6 : 4 = 1,5 menit
d. 4 menit
e. 5 menit
22. Misalkan DEFG adalah sebuah persegi dengan luas 16 m2. A dan B adalah titik tengah
DE dan EF. Berbentuk apakah bangun ABDF tersebut?
A. Persegi
B. Persegi Panjang
C. Belah Ketupat
D. Trapesium
E. Jajargenjang
23. Perhatikan gambar diagram di bawah ini.

Diagram batang di atas menunjukkan data pilihan sarapan kesukaan siswa kelas 5
SD Tadika. Judul yang tepat untuk diagram diatasadalah:
a. Minuman kesukaan siswa kelas 5 SD Tadika.
b. Sarapan kesukaan siswa kelas 5 SD Tadika
c. Jumlah siswa kelas 5 SD Tadika
d. Makan siang kesukaan siswa kelas 5 SD Tadika.
e. Menu makan kesukaan siswa kels 5 SD Tadika

24. Pada sebuah kelas, guru akan memilih satu orang perwakilan untuk membacakan hasil
pengamatannya. Jika pada kelas tersebut terdapat 18 siswa laki-laki dan 12 siswa
perempuan, maka berapakah peluang terpilihnya siswa perempuan adalah…
a. 3/5 Perempuan : jumlah seluruh
b. 2/5
12 : 30 = 2 : 5
c. 12/18
d. 18/12
e. 1
25. Setiapsiswa di SD “Patriot Bangsa” diwajibkanmemilih salah satu cabang olahraga
yang ada di sekolahmereka. Didapat data sebagaiberikut :

Diagram lingkaran yang menggambarkan data tersebutadalah ….

a.
b. nnnn

c.

d.
 e.

26. Pak adi memiliki kambing dan ayam. Jumlah kaki kambing dan kaki ayam milikn yaitu 20
buah. Kemungkinan banyak ayam dan kambingnya di bawah ini benar, kecuali ...
A. Ayam 2 ekor, kambing 4 ekor. 4 + 16
B. Ayam 3 ekor, kambing 4 ekor. 6 + 16
C. Ayam 4 ekor, kambing 3 ekor. 8 + 12
D. Ayam 6 ekor, kambing 2 ekor. 12 + 8
E. Ayam 8 ekor, kambing 1 ekor. 16 + 4
27. Berikut ini adalah operasi biner dalam logika matematika, kecuali…
A. Implikasi  penerapan
B. Konjungsi  hubungan
C. Disjungsi  kebalikan dari konjungsi
D. Negasi
E. Biimplikasi  dua penerepan

28. Negasi (ingkaran) dari 1 adalah bilangan asli, yaitu…

A. 2 adalah bilangan asli
B. 1+ 1 adalah bilangan asli
C. 1 bukan bilangan asli
D. 3 bukan bilangan asli
E. 1 adalah bilangan cacah
29. Mesin A harganya 500 dollar dan mesin B harganya 1000 dollar. Dibutuhkan biaya 10
 dollar per hari untuk menjalankan mesin A dan 5 dollar perhari untuk menjalankan mesin
B. Setelah berjalan berapa harikah total biaya untuk kedua mesin akan sama?
A. 50 hari Pembahasan Soal:
B. 25 hari
C. 20 hari Misalkan x adalah banyak hari
D. 75 hari
E. 100 hari Total biaya mesin A = 500 + 10x

Total biaya mesin B = 1.000 + 5x

Sehingga
Total biaya mesin A = Total biaya mesin B
500 + 10x = 1.000 + 5x
10x - 5x = 1.000 - 500
5x = 500
x = 100
Jadi, kedua mesin itu sama setelah berjalan 100 hari
30. Sebuah kapal dapat mengangkut muatan tidak lebih dari 3350 kg. berat nakhoda dan lima
awaknya 350 kg. Kapal tersebut mengangkut beberapa kotak barang. Tiap kotak beratnya
60 kg. Berapa paling banyak kotak yang diangkut dalam satu kali pengangkutan?
A. Kurang dariatau paling banyak 50 kotak Pembahasan:
B. Kurang dariatau paling banyak 40 kotak Maksimal muatan 3350.
C. Kurang dariatau paling banyak 60 kotak 3350 – 350 = 3000 : 60 = 50
D. Kurang dariatau paling banyak 20 kotak
E. Kurang dariatau paling banyak 30 kotak
31. Dalam silabus tertera KD 3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor persekutuan, faktor
persekutuan terbesar (FPB), kelipatan persekutuan, dan kelipatan persekutuan terkecil
(KPK) dari dua bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Materi yang paling
utama untuk KD tersebut adalah....
A. Menentukan faktor persekutuan, FPB, kelipatan persekutuan, dan KPK dari dua
bilangan berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
B. Faktor persekutuan, FPB, kelipatan persekutuam, dan KPK
C. Faktor persekutuan, FPB, kelipatan persekutuan, dan KPK dari dua bilangan
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
D. Menentukan faktor persekutuan, FPB, kelipatan persekutuan dan KPK
E. Menentukan penyelesaian soal mengenai persekutuan FPB dan KPK dalam kehidupan
sehari-hari