RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : MI PINK 03

Kelas / Semester : 5 /1
Tema : Organ Gerak Hewan Dan Manusia(Tema 1)
Sub Tema : Organ Gerak Hewan (Sub Tema 1)
Pembelajaran ke : 1
Alokasi waktu : 1 Hari
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dengan kegiatan membaca melalui video pada Youtube, siswa dapat menentukan jumlah paragraf pada teks
yang berjudul Organ Gerak Hewan dan Manusia dengan tepat.
2. Dengan kegiatan membaca melalui video pada Youtube, siswa dapat menentukan ide pokok setiap paragraf
dalam bacaan secara tepat.
3. Dengan kegiatan membaca melalui video pada Youtube, siswa dapat menentukan kalimat utama setiap paragraf
dalam bacaan secara tepat.
4. Melalui penugasan, siswa dapat menuliskan ide pokok dengan benar.
5. Melalui penugasan, siswa dapat menuliskan kalimat utama dengan benar.
6. Dengan berdiskusi bersama orangtua, siswa dapat menentukan jumlah paragraf, menentukan kalimat utama, dan
menentukan ide pokok bacaan secara percaya diri.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan Membaca Doa dipandu 15 menit
melalui Group Whats Apps, Google Form, dan Aplikasi Daring lainnya (Orientasi)
2. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan
dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
3. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
(Sintak Model Discovery Learning)
Inti 1) Eksplorasi: Ajarkan siswa untuk mengeksplorasi gambar secara cermat untuk menggali 140
informasi. (Hots) menit
2) Pengumpulan Data: Ajarkan siswa sehingga terbiasa untuk mengolah data menjadi sebuah
informasi yang berguna melalui konsep pelaporan tertulis.
3) Komunikasi: Rangsang keingintahuan siswa dengan dialog interaktif.
Hasil yang Diharapkan
1. Siswa terangsang untuk ingin tahu dan mempelajari lebih lanjut tentang ide pokok dan
kalimat utama.
Ayo Membaca
2. Siswa membaca bacaan berjudul Organ Gerak Hewan dan Manusia.
3. Selesai membaca, siswa mencari dan menentukan jumlah paragraf, kalimat utama dan ide
pokok tiap paragraf dari bacaan yang telah dibacanya. (Critical Thinking and Problem
Formulation)
A. Ayo Menulis
 Secara mandiri siswa mencoba mencari jumlah paragraf, kalimat utama, dan ide pokok
dari bacaan Organ Hewan dan Manusia. (Creativity and Innovation)
B. Keja Sama Dengan Orang Tua
 Dengan bantuan orang tuanya, siswa menyimak video pembelajaran melalui media
Youtube.
Penutup  Membuat tugas tertulis (CREATIVITY) untuk dikumpulkan pada pertemuan berikutnya 15 menit
Guru :
Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai di pertemuan berikutnya.
Refleksi dan Konfirmasi
Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses pembelajaran dan
perbaikan.
ASSESMENT (Penilaian)
Penilaian Sikap, Pengetahuan dan Keterampilan (Daftar Nilai)

Mengetahui Tambun Selatan, Juli 2020

Kepala Sekolah MI PINK 03
Guru Mapel B. Indonesia

Hj. Hartati, S.Pd.I Dini Asri Haryati, S.Pd

NIP. 197308231992032004 -