tema diriku

sub tema tubuhku

pembelajaran 6

2018

oleh
EKA RATNA SURYANI
PPG-PGSD
Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
 BAHAN AJAR
Sekolah : SD Negeri 1 Keputran
Muatan Pokok : PPKn, Bahasa Indonesia, dan Matematika
Tema : Diriku
Sub Tema : Tubuhku
Kelas/Semester : I/1
Pembelajaran ke :6
Alokasi Waktu : 5 x 35 menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Muatan Kompetensi Dasar Indikator
PPKn 1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan agama 1.2.1 Melaksanakan ibadah sebagai
wujud sikap patuh terhadap
yang dianut dalam kehidupan sehari-
agama
hari di rumah 1.2.2 Menunjukkan perilaku jujur
sebagi wujud patuh terhadap
agamanya
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku 2.2.1 Membiasakan perilaku hidup
sehat sebagi bentuk
dalam kehidupan sehari-hari di rumah
menaati aturan
2.2.2 Memilih kegiatan yang
mewujudkan perilaku
menaati aturan di rumah
3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku 3.2.1 Menjelaskan aturan menjaga
kesehatan anggota tubuh di
dalam kehidupan sehari- hari di rumah.
rumah
3.2.2 Menyebutkan kegiatan yang
menujukkan aturan
menjaga keehatan anggota
tubuh di rumah
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan 4.2.1 Menempel contoh kegiatan
menjaga kesehatan
aturan yang berlaku dalam kehidupan
anggota tubuh di rumah
sehari-hari di rumah. 4.2.2 Mempresentasikan contoh
kegiatan menjaga
kesehatan anggota tubuh di
rumah
Bahasa 3.3 Menguraikan lambang bunyi vokal dan 3.3.1 Menunjukkan huruf vokal
Indonesia pada kata tentang anggota
konsonan dalam kata bahasa
tubuh
Indonesia atau bahasa daerah atau
3.2.2 Menunjukkan huruf konsonan
bahasa daerah. pada kata tentang anggota
tubuh
3.2.3 Mengklasifikasikan huruf pada
kata ke dalam huruf vokal
3.2.4 Mengklasifikasikan huruf pada
kata ke dalam huruf
konsonan

1
 3.2.5 Menyusun huruf vokal dan
konsonan menjadi kata yang
bermakna yang terkait
dengan tubuhku
4.3 Melafalkan bunyi vocal dan konsonan 4.3.1 Melafalkan huruf vokal dalam
dalam kata bahasa Indonesia atau kata
bahasa daerah. 4.3.2 Melafalkan huruf konsonan
dalam kata
4.3.3 Menggunakan huruf vokal dan
konsonan menjadi kata yang
bermakna dalam kalimat
yang terkait dengan dengan
tubuhku
Matematika 3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua 3.2.1 Membaca lambang bilangan 1
angka dan nilai tempat penyusun sampai dengan 10
lambang bilangan menggunakan 3.2.2 Menulis kembali lambang
kumpulan benda konkret serta cara bilangan 1-10
membacanya.
4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai 4.2.1 Melafalkan lambang bilangan
dua angka yang menyatakan banyak 1-10
anggota suatu kumpulan objek dengan 4.2.2 Menuliskann bilangan (1
ide nilai tempat sampai dengan 10) sesuai
dengan banyak anggota
kumpulan objek yang
diberikan

B. Tujauan
a. Setelah menyimak penjelasan guru, siswa mampu melaksanakan ibadah sebagai wujud
sikap patuh terhadap agama dengan tertib.
b. Melalui kegiatan tanya jawab, siswa mampu menunjukkan perilaku jujur sebagi wujud
patuh terhadap agamanya dengan percaya diri.
c. Setalah menyimak penjelasan guru, siswa mampu membiasakan perilaku hidup sehat
sebagai bentuk menaati aturan dengan percaya diri.
d. Setelah mengamati gambar anggota tubuh dan menyimak penjelasan guru, siswa dapat
memilih kegiatan yang mewujudkan perilaku menaati aturan di rumah dengan tepat
e. Setelah menyimak penjelaan dari guru, siswa dapat menjelaskan aturan menjaga
kesehatan anggota tubuh di rumah dengan percaya diri.
f. Setelah mengamati gambar aturan menjaga kesehatan tubuh dan menyimak penjelasan
dari guru, siswa dapat memilih kegiatan yang menujukkan aturan menjaga keehatan
anggota tubuh di rumah

2
 g. Setelah mengamati gambar aturan menjaga kesehatan tubuh dan menyimak penjelasan
dari guru, siswa dapat menempel contoh gambar kegiatan menjaga kesehatan anggota
tubuh di rumah
h. Setelah melakukan kegiatan diskusi, siswa dapat mempresentasikan contoh kegiatan
menjaga kesehatan anggota tubuh di rumah dengan percaya diri.
i. Melalui media kartu kata dan kartu huruf, siswa mampu menunjukkan huruf vokal pada
kata tentang anggota tubuh dengan benar.
j. Melalui media kartu kata dan kartu huruf, siswa dapat menunjukkan huruf konsonan pada
kata tentang anggota tubuh dengan tepat.
k. Melalui media kartu kata dan kartu huruf, siswa dapat mengklasifikasikan huruf pada kata
ke dalam huruf vokal dengan benar.
l. Melalui media kartu kata dan huruf, siswa mampu mengklasifikasikan huruf pada kata ke
dalam huruf konsonan dengan benar.
m. Melalui media kartu kata dan huruf, siswa mampu menyusun huruf vokal dan konsonan
menjadi kata yang bermakna yang terkait dengan tubuhku dengan tepat.
n. Melalui media kartu kata dan huruf, siswa mampu melafalkan huruf vokal dalam kata
dengan tepat.
o. Melalui media kartu kata dan huruf , siswa dapat melafalkan huruf konsonan dalam kata
dengan percaya diri.
p. Melalui media kartu kata dan huruf, siswa mampu menggunakan huruf vokal dan
konsonan menjadi kata yang bermakna dalam kalimat yang terkait dengan dengan
tubuhku dengan benar.
q. Melalui gambar anggota tubuh dan penjelasan guru, siswa dapat membaca lambang
bilangan 1 sampai dengan 10 dengan benar.
r. Melalui gambar anggota tubuh dan penjelasan guru, siswa dapat menulis kembali lambang
bilangan 1-10 secara urut
s. Melalui gambar anggota tubuh dan penjelasan guru, siswa mampu melafalkan lambang
bilangan 1-10 dengan tepat
t. Melalui gambar anggota tubuh, siswa dapat menuliskann bilangan (1 sampai dengan 10)
sesuai dengan banyak anggota kumpulan objek yang diberikan dengan tepat.

C. Materi Poko
 Aturan Menjaga Kesehatan Tubuh di Rumah
 Bunyi Kata, Huruf Konsonan, dan Huruf Vokal
 Bilangan 1 sampai 10

3
D. Pengembangan Materi
Masih ingatkah kalian dengan lagu “Dua Mata Saya”.
Nyanyikan teks lagu berikut ini dengan riang gembira.

dua mata saya

karya nn
dua mata saya
hidung saya satu
satu mulut saya
tidak berhenti makan
dua tangan saya
yang kiri dan kanan
dua kaki saya
pakai sepatu baru

judulnya dua mata

saya, nak.
bu, lagunya sangat coba kamu ulangi
menarik, apa lagi
judulnya tadi?

Sumber:
https://changeche.files.wordpress.com/

Yuk, coba kita ulangi lagi dengan pelan-pelan

dua mata saya

du–a ma-ta sa-ya

d-u-a m-a-t-a s-a-y-

a

4
coba kita ingat kembali tentang huruf vokal dan huruf
konsonan.
huruf vokal adalah huruf hidup, contohnya adalah a,i,u,e,o.
sedangkan, huruf konsonan adalah huruf mati, contohnya selain
berarti huruf
a,i,u,e, dan o. yang berwarna
merah adah
jadi, perhatikan kalimat di bawah ini. huruf vokal

dua mata saya

du–a ma-ta sa-ya

d-u-a m-a-t-a
s-a-y-a Sumber:
http://material.miyazaki-c.ed.jp/

coba sekarang berilah warna merah pada huruf vokal yang

terdapat pada kotak berikut.
hidung saya satu
hi – dung sa-ya sa-
tu
h-i-d-u-n-g s-a-y-a

nah, sekarang tentu kamu sudah bisa menghafalkan huruf vokal,

bukan?
supaya kita semakin lancar membaca, kita juga perlu
mempelajari huruf konsonan. huruf konsonan adalah huruf selain
a,i,u,e,o
perhatikan contoh berikut.
jadi huruf yang
berwarna hijau
dua tangan saya
itu huruf
konsonan du-a ta-ngan sa-ya
d-u-a t-a-n-g-a-n
s-a-y-a

Sumber:
5
https://lh4.googleusercontent.com/
coba sekarang berilah warna merah pada huruf vokal yang
terdapat pada kotak berikut.
satu mulut saya
sa-tu mu-lut sa-
ya
s-a-t-u m-u-l-u-t
mari kita belajar membaca sambil melengkapi huruf konsonan dan
vokal.

kaki ka-ki k-a-k-i

saya . . . - . . . . . .- . .
. - . . .- . . .
ada . . . - . . . . . .- . . . -
. . .- . . .

ayo tuliskan huruf vokal dan kosonan pada kolom tersedia

di bawah ini.

kaki saya ada dua

huruf vokal huruf konsonan

6
dua mata saya.
bagaimana ya menulis
angka dua?
 dua ditulis 2

mencoba

tuliskan lambang bilangan dan namanya pada tabel di bawah ini.

8 . . .
1 . . .
7 . . .
2 . . .
. . . sepuluh
. . . tiga
. . . sembilan
. . . empat

hitung banyaknya anggota tubuh. tulis lambang dan nama bilangannya.

.. ..

... ...
.. ..

... ...

..
..
...

...

kita belajar
menggunakan anggota
tubuh, lantas
bagaimana supaya
anggota tubuh selalu
sehat?
7
 mari berolahraga
ketika kita belajar, kita menggunakan anggota tubuh. membaca
menggunakan mata dan mulut, menulis menggunakan tangan jari dan
mata. maka dari itu, jagalah kesehatan tubuh kita dengan cara
berolahraga dengan teratur.

olahraga dapat juga dilakukan bersama anggota keluargamu. gerakkan

kaki dan tanganmu. tubuh sehat dan hati gembira.

coba selain olahraga, coba pilihlah kebiasaan baik di rumah untuk

anggota tubuhmu dengan memberikan tanda centang (√) pada gambar.

8
E. Rangkuman

Pembelajaran ini dimulai dengan

bernyanyi teks lagu “Dua Mata Saya”,
kemudian membedakan huruf vokal dan
konsonan pada kata “Dua Mata Saya”.
Dua mata saya. Dua bisa ditulis
dengan lambang 2. Dengan mata kita
bisa melihat, membaca, dan belajar.
Kita juga menggunakan anggota tubuh
yang lain untuk belajar. Maka dari itu
supaya anggota tubuh selalu sehat,
kita perlu menjaganya. Salah satunya
dengan berolahraga.

9
F. Sumber Bahan Ajar
Bacaan
Ismail Kumayadi,dkk. 2008. Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas I SD/MI.
Jakarta: Depdikbud

IreneM.J.A, dkk. BUPENA Penilaian Tema Diriku dan Tema Kegemaranku Jilid 1A
untuk SD/MI Kelas I. Jakarta: Erlangga. (halaman 37 sampai 40)

Yusfina Hendrifiana, Panca Ariguntar, dan Lubna Assagaf. (2017). Buku Siswa
Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 1 Diriku. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan. (Halaman 68 sampai 71)

_____. (2017). Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Tema 1 Diriku. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (Halaman 71 sampai 75)

Gambar
http://1.bp.blogspot.com diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 08.30

http://harapanmuliaschool.sch.id diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 09.00

http://www.nursekeith.com/ diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 08.30

https://changeche.files.wordpress.com/ diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 08.30

https://d2gg9evh47fn9z.cloudfront.net/ diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 13.00

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/ diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 08.30

https://lajaib.files.wordpress.com/ diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 08.30

https://lh4.googleusercontent.com diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 14.00

https://ppistanbul.files.wordpress.com diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 08.30

https://triastutipgsd.files.wordpress.com diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 08.30

https://www.google.com diunduh pada tanggal 15 Maret 2018 pukul 10.00

10
11