DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BANTUL

KORWIL KECAMATAN PLERET

PENILAIAN AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
KURIKULUM 2013
Tema : 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Hari/Tanggal : , Desember 2021
Muatan : PPKn, Bahasa Indonesia Waktu : 07.30 – 09.00
Kelas : III

KISI-KISI
Muatan Nomor
No. KD Indikator Bentuk Soal
Pelajaran Soal
1. PPKn 3.1 Memahami arti gambar pada 3.1.1 Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan PG 1
lambang negara “Garuda sila dalam Pancasila.
Pancasila”
3.1.2 Disajikan gambar lambang Pancasila, siswa PG 2
dapat menunjukkan urutan sila Pancasila.

3.1.4 Siswa dapat menentukan sikap yang sesuai Isian 3

dengan peristiwa yang terjadi.

3.1.6 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan sila Isian 4

dalam Pancasila.

3.1.7 Siswa dapat menuliskan sikap yang tepat Uraian 5

terhadap makhluk hidup.

3.3 Menjelaskan makna 3.3.1 Siswa dapat menentukan sikap terhadap PG 6

keberagaman karakteristik keberagaman karakteristik individu di
individu di lingkungan sekitar lingkungan sekitar.
3.3.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan sikap PG 7
yang benar
 Muatan Nomor
No. KD Indikator Bentuk Soal
Pelajaran Soal
3.3.4 Siswa dapat menentukan sikap terkait dengan Isian 8
keberagaman.
3.3.5 Siswa dapat menentukan sifat seseorang Isian 9
berdasarkan suatu kejadian.

3.3.8 Siswa dapat menyebutkan contoh hak dan Uraian 10

kewajiban seseorang.

2. Bahasa 3.5 Menggali informasi tentang cara- 3.5.1 Siswa dapat menentukan hal yang berkaitan PG 11
Indonesia cara perawatan tumbuhan dan dengan kegiatan wawancara.
hewan melalui wawancara dan/
atau eksplorasi lingkungan. 3.5.2 Siswa dapat menunjukkan langkah persiapan PG 12
dalam kegiatan wawancara.
3.5.4 Siswa dapat mengidentifikasi penggunaan kata Isian 13
tanya.
3.5.5 Siswa dapat menuliskan langkah persiapan Isian 14
dalam kegiatan wawancara.

3.5.6 Disajikan teks bacaan, siswa dapat Menyusun Uraian 15

daftar pertanyaan sesuai perintah.

3.8.2 Siswa dapat menentukan sikap ketika PG 16

membacakan dongeng.

3.8.3 Siswa dapat mengidentifikasi hal-hal terkait PG 17

dengan dongeng.

3.8.4 Siswa dapat mengidentifikasi hal-hal terkait Isian 18

dengan dongeng. Isian 19

3.8.5 Disajikan sebuah dongeng siswa dapat Uraian 20

mengidentifikasi tokoh dan sifat dari dongeng.
 DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BANTUL
KORWIL KECAMATAN PLERET
PENILAIAN AKHIR SEMESTER I SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
KURIKULUM 2013
Tema : 2. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Hari/Tanggal : , Desember 2021
Muatan : Matematika dan SBdP Waktu :
Kelas : III

KISI-KISI
Muatan Nom
No. KD Materi Indikator Bentuk Soal
Pelajaran Soa
1. Matematika 3.1 Menjelaskan sifat-sifat Sifat pertukaran pada Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang PG 21
operasi hitung pada bilangan penjumlahan melibatkan operasi hitung penjumlahan pada
cacah bilangan cacah
Siswa dapat menuliskan bentuk penjumlahan PG 22
sesuai dengan sifat pertukaran
Sifat pertukaran pada Siswa dapat menuliskan bentuk perkalian sesuai Isian 23
perkalian dengan sifat pertukaran
Disajikan soal cerita, siswa dapat menuliskan Isian 24
bentuk perkalian sesuai dengan sifat pertukaran
Siswa dapat menuliskan bentuk perkalian Uraian 25
berdasarkan sifat pertukarannya

3.2 Menjelaskan bilangan cacah Garis Bilangan Disajikan garis bilangan, siswa dapat menuliskan PG 26
dan pecahan sederhana (seperti , angka yang seharusnya menempati huruf pada
1 1 1 garis bilangan
., ., .) yang disajikan pada
2 3 4 Pecahan Sederhana Siswa mampu membaca lambang pecahan PG 27
garis bilangan Garis Bilangan Siswa mampu mengukur panjang garis bilangan Isian 28
Pecahan Sederhana Siswa mampu menuliskan nilai pecahan Isian 29
 Muatan Nom
No. KD Materi Indikator Bentuk Soal
Pelajaran Soa
berdasarkan gambar
Pecahan Sederhana Siswa dapat mewarnai gambar sesuai lambing Uraian 30
pecahan biasa
2. SBdP 3.1 Memahami unsur-unsur rupa Karya Seni dekoratif Siswa dapat mengidentifikasi motif pada gambar PG 31
dalam karya dekorasi yang tersedia
Batik dengan motif hiasan Siswa dapat menyebutkan cara agar motif hias PG 32
berupa tumbuhan terlihat lebih indah
Siswa dapat menyebutkan bagian-bagian Uraian 33
tumbuhan yang menjadi inspirasi pembatan batik

3.2 Mengetahui bentuk dan Pola Irama Siswa dapat menyebutkan nama pencipta dari PG 34
variasi pola irama dalam lagu sebuah lagu
Siswa dapat menjelaskan pengertian pola irama Uraian 35
3.3 Mengetahui dinamika gerak Gerak tari menirukan Siswa mampu gerakan mengidentifikasi posisi PG 36
tari gerakan ayam siku saat menirukan gerakan ayam
Siswa dapat menyebutkan cara agar saat menari Isian 37
terlihat lebih menarik
Gerak tari menirukan Siswa mampu menebutkan gerakan-gerakan Uraian 38
gerakan-gerakan kucing kucing yang dapat ditirukan untuk dijadikan
gerak tari
3.4 Mengetahui teknik potong, Teknik memotong dan Siswa dapat mengidentifikasi pengertian dari PG 39
lipat dan sambung menempel teknik kerajinan dengan cara memotong-motong
bahan
Membuat boneka Siswa dapat mengidentifikasi bahan dasar yang Isian 40
digunakan untuk membuat boneka anak ayam