KISI - KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / Genap SATUAN PENDIDIKAN : SDN . . . .

MUATAN PELAJARAN : TEMATIK TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
TEMA 5 : Cuaca

BENTUK DAN NO. SOAL

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PELAJARAN
PG IS U BOBOT

Siswa dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tentang keragaman suku
3.4.1 1 1
bangsa

3.4.2 Siswa dapat menentukan sikap yang tepat untuk menyikapi banyaknya perbedaan di Indonesia 2 1
Memahami makna bersatu dalam
1 PPKn 3.4
keberagaman di lingkungan sekitar 3.4.3 Siswa dapat menentukan contoh sikap bersatu di sekolah 3 1
Siswa dapat menentukan kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tentang keragaman suku
3.4.4 21 2
bangsa
3.4.5 Siswa dapat menulis tiga contoh sikap bersatu dalam keberagaman 31 3

Menggali informasi tentang perubahan
cuaca dan pengaruhnya terhadap
BAHASA
2 3.3 kehidupan manusia yang disajikan
INDONESIA
dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
3.3.1 Disajikan ciri-ciri keadaan cuaca, siswa dapat menentukan keadaan cuaca yang sedang terjadi 4 1
3.3.2 Siswa dapat menentukan istilah untuk keadaan udara di suatu tempat tertentu 5 1
3.3.3 Siswa dapat melengkapi kalimat tentang jenis cuaca di Indonesia 6 1
3.3.4 Siswa dapat menentukan istilah untuk lamanya keadaan cuaca di tempat tertentu 22 2
3.3.5 Siswa dapat menuliskan empat jenis cuaca di Indonesia 32 3
3.4.1 Disajikan sebuah cerita, siswa dapat menentukan nilai pecahan yang sesuai cerita 7 1
3.4.2 Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan nilai pecahan yang sesuai gambar 8 1

Menggeneralisasi ide pecahan 3.4.3 Disajikan sebuah cerita, siswa dapat menentukan perbandingan dua pecahan yang sesuai cerita 9 1
3.4 sebagai bagian dari keseluruhan
menggunakan benda-benda konkret 3.4.4 Disajikan sebuah cerita, siswa dapat menentukan nilai pecahan yang sesuai cerita 23 2
3.4.5 Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menuliskan nilai pecahan yang sesuai gambar 24 2

3.4.6 Disajikan beberapa gambar, siswa dapat menuliskan nilai pecahan dari masing-masing gambar 33 3
3 MATEMATIKA

3.5.1 Disajikan sebuah cerita, siswa dapat menentukan penjumlahan dua pecahan yang sesuai cerita 10 1

Menjelaskan dan melakukan

3.5 penjumlahan dan pengurangan
3 MATEMATIKA

3.5.2 Siswa dapat menentukan hasil pengurangan dua pecahan 11 1

Menjelaskan dan melakukan
3.5 penjumlahan dan pengurangan Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menentukan bentuk pengurangan pecahan yang sesuai
3.5.3 12 1
pecahan berpenyebut sama gambar
3.5.4 Siswa dapat menuliskan hasil penjumlahan dua pecahan 25 2
3.5.5 Siswa dapat menuliskan hasil pengurangan dua pecahan 26 2
3.1.1 Siswa dapat menentuka pola garis yang digunakan pada gambar dekoratif 13 1
Mengetahui unsur-unsur seni rupa 3.1.2 Disajikan gambar, siswa dapat menuliskan nama jenis motif hias 14 1
3.1
dalam karya dekoratif 3.1.3 Siswa dapat menuliskan istilah untuk gambar dekoratif 27 2
3.1.4 Disajikan gambar, siswa dapat menuliskan jenis garis sesuai gambar 28 2
3.2.1 Disajikan lirik lagu, siswa dapat menentukan judul lagu 15 1
Mengetahui bentuk dan variasi pola
3.2 3.2.2 Siswa dapat menentukan salah satu manfaat menyanyi 16 1
irama dalam lagu
3.2.3 Disajikan lirik lagu, siswa dapat melanjutkan lirik lagu 34 3
3.3.1 Siswa dapat menentukan gambar tari "Reog" 17 1
4 SBdP
3.3.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan gerakan yang sesuai berdasarkan gambar 18 1
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari 3.3.3 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama tarian tradisional 29 2
Siswa dapat menuliskan bagian tubuh yang digerakkan saat menyanyikan lagu "Burung
3.3.4 30 2
Kutilang"
3.4.1 Siswa dapat menentukan kata istilah untuk karya seni yang terbuat dari bahan kain 19 1
Mengetahui teknik potong, lipat, dan 3.4.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan teknik yang digunakan 20 1
3.4
sambung
Siswa dapat menuliskan bahan dan alat untuk membuat karya seni dengan teknik menempel
3.4.3 35 3
dan menjahit

20 10 5
JUMLAH 55
35

Mengetahui, Pamekasan, 13 Juni 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas III

KAMARIYAH, S.Pd FATHOR, S.Pd.SD

NIP. 123 NIP. 1234

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / Genap
MUATAN PELAJARAN : TEMATIK
TEMA 6 : Energi dan Perubahannya
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
Mengidentifikasi kewajiban dan hak
1 PPKn 3.2 sebagai anggota keluarga dan warga
sekolah
Menggali informasi tentang sumber
BAHASA dan bentuk energi yang disajikan
2 3.2
INDONESIA dalam bentuk lisan, tulis, visual,
dan/atau eksplorasi lingkungan
Menjelaskan dan menentukan lama
3.6
waktu suatu kejadian berlangsung
3 MATEMATIKA
Menjelaskan dan menentukan luas
3.8 dan volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
Mengetahui unsur-unsur seni rupa
3.1
dalam karya dekoratif
KISI - KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN
SATUAN PENDIDIKAN : SDN . . . .
TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
BENTUK DAN NO. SOAL
INDIKATOR
PG IS U BOBOT
3.2.1 Siswa dapat menentukan cara menghemat energi di rumah 1 1
3.2.2 Siswa dapat menentukan pernyataan yang sesuai tentang kewajiban dan hak 2 1
3.2.3 Siswa dapat menentukan contoh penggunaan energi yang tidak ada manfaatnya 3 1
3.2.1 Siswa dapat menuliskan sila pancasila yang berhubungan dengan sikap hemat 21 2
3.2.2 Siswa dapat menuliskan tiga cara menghemat energi 31 3
3.2.1 Siswa dapat menentukan sumber energi terbesar di bumi 4 1
3.2.2 Siswa dapat menentukan nama alat yang digerakkan oleh angin untuk dijadikan energi alternatif 5 1
3.2.3 Siswa dapat perubahan energi yang terjadi saat menyalakan kipas angin 6 1
3.2.1 Siswa dapat menuliskan energi alternatif yang memanfaatkan limbah kotoran hewan 22 2
3.2.2 Disajikan gambar, siswa dapat menuliskan perubahan energi yang terjadi 32 3
3.6.1 Siswa dapat mengkonversi satuan waktu tahun ke bulan 7 1
3.6.2 Siswa dapat mengkonversi satuan minggu ke hari 8 1
3.6.3 Disajikan cerita, siswa dapat menentukan lamanya waktu kejadian 9 1
3.6.4 Siswa dapat menuliskan waktu dalam notasi 24 jam 23 2
3.6.5 Disajikan cerita, siswa dapat menentukan lamanya waktu kejadian 24 2
3.6.6 Disajikan cerita, siswa dapat menuliskan lamanya waktu kejadian 33 3
3.8.1 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan luas dengan satuan persegi 10 1
3.8.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan luas dengan satuan persegi 11 1
3.8.3 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan luas dengan satuan persegi 12 1
3.8.4 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan luas dengan satuan persegi 25 2
3.8.5 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan luas dengan satuan persegi 26 2
3.1.1 Siswa dapat menentukan penggunaan teknik menghias gambar 13 1
 Siswa dapat menentukan hal yang perlu dilakukan agar gambar layang-layang menjadi lebih
3.1.2 14 1
Mengetahui unsur-unsur seni rupa menarik
3.1
dalam karya dekoratif 3.1.3 Siswa dapat melengkapi kalimat tentang unsur gambar motif hias 27 2
Siswa dapat menentukan hal yang perlu dilakukan agar gambar layang-layang menjadi lebih
3.1.4 28 2
menarik
3.2.1 Siswa dapat menentukan kata istilah untuk alat musik yang tidak bernada 15 1
Mengetahui bentuk dan variasi pola
3.2 3.2.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama alat musik 16 1
4 SBdP irama dalam lagu
3.2.3 Disajikan sebagian lirik lagu, siswa dapat melanjutkan lirik lagu "Matahari" 34 3
3.3.1 Siswa dapat menentukan gerakan yang cocok saat menyaikan lagu "Oh Inani Keke" 17 1
3.3.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan gerakan anggota badan yang digunakan 18 1
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari
3.3.3 Siswa dapat melengkapi kalimat tentang jenis gerakan saat menari 29 2
3.3.4 Siswa dapat menuliskan gerakan tarian berdasarkan tempo lagunya 30 2
3.4.1 Siswa dapat menentukan jenis kertas yang digunakan saat membuat kincir angin kertas 19 1
Mengetahui teknik potong, lipat, dan
3.4 3.4.2 Siswa dapat menentukan bahan yang digunakan saat membuat kipas angin kertas 20 1
sambung
3.4.3 Siswa dapat menulis bahan dan alat untuk membuat kincir angin kertas 35 3
20 10 5
JUMLAH 55
35

Mengetahui, Pamekasan, 14 Juni 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas III

KAMARIYAH, S.Pd FATHOR, S.Pd.SD

NIP. 123 NIP. 1234
 KISI - KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / Genap SATUAN PENDIDIKAN : SDN . . . .

MUATAN PELAJARAN : TEMATIK TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
TEMA 7 : Perkembangan Teknologi

MUATAN BENTUK DAN NO. SOAL

NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN
Menjelaskan makna keberagaman
1 PPKN 3.3 karakteristik individu di lingkungan
sekitar
Mencermati isi teks informasi tentang
BAHASA perkembangan teknologi produksi,
2 3.6
INDONESIA komunikasi, dan transportasi di
lingkungan setempat
Menjelaskan dan menentukan luas
3.8 dan volume dalam satuan tidak baku
dengan menggunakan benda konkret
Menjelaskan simetri lipat dan simetri
3 MATEMATIKA 3.9 putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret
INDIKATOR
PG IS U BOBOT
3.3.1 Siswa dapat menentukan sikap yang tepat untuk menghadapi perbedaan kesukaan 1 1
3.3.2 Siswa dapat menentukan arti dari tenggang rasa 2 1
3.3.3 Siswa dapat menuliskan sila pancasila tentang memahami perbedaan 21 2
3.3.4 Siswa dapat menuliskan arti dari semboyan Bhinneka Tunggal Ika 31 3
3.6.1 Siswa dapat menentukan makanan yang dihasilkan dari teknologi pangan 3 1
3.6.2 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menuliskan kalimat utama paragraf 4 1
3.6.3 Siswa dapat melengkapi kalimat tentang alat transportasi zaman dahulu 22 2
3.6.4 Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat menuliskan kalimat utama paragraf 32 3
3.8.1 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan luas dengan satuan persegi 5 1
3.8.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan luas dengan satuan persegi 6 1
3.8.3 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan volume air yang sama 23 2
3.8.4 Disajikan gambar, siswa dapat menghitung luas dengan satuan persegi 33 3
3.9.1 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan banyaknya simetri lipat 7 1
3.9.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan gambar yang mempunyai simetri putar 8 1
3.9.3 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan banyaknya simetri lipat 24 2
3.9.4 Disajikan gambar, siswa dapat menggambar posisi setelah diputar setengah putaran 34 3
3.10.1 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan keliling dengan satuan persegi 9 1

Menjelaskan dan menentukan keliling 3.10.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan keliling dengan satuan cm 10 1
3.10
bangun datar 3.10.3 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan keliling dengan satuan persegi 25 2
3.10.4 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan keliling dengan satuan cm 35 3
 3.1.1 Siswa dapat melengkapi kalimat tentang motif hias untuk kartu pos 11 1

Mengetahui unsur-unsur seni rupa 3.1.2 Disajikan gambar motif hias, siswa dapat menentukan asal daerah 12 1
3.1
dalam karya dekoratif 3.1.3 Disajikan gambar motif hias, siswa dapat menentukan asal daerah 26 2
3.1.4 Siswa dapat melengkapi kalimat tentang unsur motif hias 27 2
3.2.1 Siswa dapat menentukan pencipta lagu "Rotiku" 13 1

Mengetahui bentuk dan variasi pola 3.2.2 Disajikan lirik lagu, siswa dapat menentukan lanjutan lirik lagu 14 1
3.2
irama dalam lagu 3.2.3 Siswa dapat menentukan kata istilah dalam seni musik 15 1
4 SBDP 3.2.4 Disajikan lirik lagu, siswa dapat menentukan lanjutan lirik lagu 28 2
3.3.1 Disajikan gambar tarian, siswa dapat menentukan nama tarian 16 1
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari 3.3.2 Siswa dapat menentukan asal daerah tari Pontanu 17 1
3.3.3 Disajikan gambar tarian, siswa dapat menentukan arti dari tari pontanu 29 2
3.4.1 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama kerajinan berdasarkan gambar bahan 18 1

Mengetahui teknik potong, lipat, dan 3.4.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan bahan yang digunakan 19 1
3.4
sambung 3.4.3 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan bahan yang digunakan 20 1
3.4.4 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan bahan yang digunakan 30 2
20 10 5
JUMLAH 55
35

Mengetahui, Pamekasan, 15 Juni 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas III

KAMARIYAH, S.Pd FATHOR, S.Pd.SD

NIP. 123 NIP. 1234
 KISI - KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / Genap SATUAN PENDIDIKAN : SDN . . . .

MUATAN PELAJARAN : TEMATIK TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022
TEMA 8 : Praja Muda karana

BENTUK DAN NO. SOAL

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PELAJARAN
PG IS U BOBOT

Mengidentifikasi kewajiban dan hak 3.2.1 Siswa dapat menentukan lambang negara Indonesia 1 1
1 PPKN 3.2 sebagai anggota keluarga dan warga 3.2.2 Disajikan sebuah cerita, siswa dapat menentukan sila pancasila yang sesuai 2 1
sekolah 3.2.3 Siswa dapat menulis arti dari Bhinneka Tunggal Ika 31 3

Mencermati informasi tentang konsep 3.7.1 Disajikan gambar denah, siswa dapat menentukan letak suatu tempat 5 1
delapan arah mata angin dan 3.7.2 Siswa dapat menentukan letak suatu tempat berdasarkan gambar denah 6 1
3.7 pemanfaatannya dalam denah dalam
teks lisan, tulis, visual, dan/atau 3.7.3 Disajikan gambar denah, siswa dapat menentukan nama suatu tempat 21 2
eksplorasi lingkungan 3.7.4 Siswa dapat menuliskan letak suatu tempat berdasarkan gambar denah 22 2
BAHASA
2
INDONESIA 3.9.1 Siswa dapat menentukan lambang gerakan pramuka 3 1
Mengidentifi-kasi lambang/ simbol
(rambu lalu lintas, pramuka, dan
Disajikan gambar Tanda Kecakapan Umum, siswa dapat menentukan nama tanda berdasarkan
3.9 lambang negara) beserta artinya 3.9.2 4 1
gambar
dalam teks lisan, tulis, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan 3.9.3 Disajikan beberapa gambar rambu lalu lintas, siswa dapat menuliskan artinya 32 3
3.11.1 Disajikan gambar sudut, siswa dapat menentukan nama bagian sudut 7 1
Menjelaskan sudut, jenis sudut (sudut
siku-siku, sudut lancip, dan sudut 3.11.2 Siswa dapat menentukan contoh sudut lancip 8 1
3.11
tumpul), dan satuan pengukuran tidak 3.11.3 Siswa dapat menuliskan nama sudut yang besarnya 90 derajat 23 2
baku
3.11.4 Disajikan gambar sudut, siswa dapat menuliskan jenis sudut 24 2
3.12.1 Siswa dapat menentukan sifat-sifat bangun datar persegi 9 1
3 MATEMATIKA Menganalisis berbagai bangun datar
3.12 3.12.2 Disajikan gambar persegi panjang, siswa dapat menentukan garis yang panjangnya sama 10 1
berdasarkan sifat-sifat yang dimiliki
3.12.3 Siswa dapat menuliskan sifat-sifat bangun datar persegi panjang 33 3

Menjelaskan data berkaitan dengan 3.13.1 Disajikan gambar diagram, siswa dapat menentukan banyaknya salah satu bendera 11 1
3.13 diri peserta didik yang disajikan dalam 3.13.2 Siswa dapat menentukan bendera yang paling banyak berdasarkan diagram 12 1
diagram gambar 3.13.3 Disajikan data, siswa dapat membuat diagram berdasarkan data 34 3
 3.1.1 Siswa dapat menentukan manfaat memberikan hiasan pada mobil-mobilan 13 1
Mengetahui unsur-unsur seni rupa 3.1.2 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan bentuk hiasan 14 1
3.1
dalam karya dekoratif 3.1.3 Siswa dapat melanjutkan kalimat tentang menghias gambar 25 2
3.1.4 Siswa dapat melanjutkan kalimat tentang bentuk hiasan yang biasa digunakan 26 2
3.2.1 Siswa dapat menentukan judul lagu berdasarkan lirik lagu 15 1
Mengetahui bentuk dan variasi pola 3.2.2 Siswa dapat menentukan pencipta lagu “Siapa Dapat Berbaris” 16 1
3.2
irama dalam lagu 3.2.3 Disajikan lirik lagu, siswa dapat melanjutkan lirik lagu 27 2
3.2.4 Siswa dapat menentukan pencipta lagu “Pantun Pramuka” 28 2
4 SBDP
3.3.1 Disajikan gambar, siswa dapat menentukan nama tarian 17 1
3.3.2 Siswa dapat menentukan alat yang dipakai pada tari tempurung 18 1
3.3 Mengetahui dinamika gerak tari
3.3.3 Disajikan gambar, siswa dapat menuliskan nama tarian 29 2
3.3.4 Siswa dapat menentukan alat yang dipakai pada tari tempurung 30 2
3.4.1 Siswa dapat melanjutkan kalimat tentang teknik membuat rumah-rumahan 19 1
Disajikan gambar, siswa dapat menentukan urutan yang tepat saat membuat karya rumah-
Mengetahui teknik potong, lipat, dan 3.4.2 20 1
3.4 rumahan
sambung
Siswa dapat menuliskan bahan dan alat untuk membuat karya rumah-rumahan dengan teknik
3.4.3 35 3
potong, lipat, dan sambung
20 10 5
JUMLAH 55
35

Mengetahui, Pamekasan, 16 Juni 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas III

KAMARIYAH, S.Pd FATHOR, S.Pd.SD

NIP. 123 NIP. 1234