KISI - KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 008 Sekupang

Kelas/Semester : VI / II
Bidang Studi/Tema : PPKn (6,7,8,9)
Jumlah Soal : 20 Pilihan Ganda, 5 Isian Singkat, 5 Uraian
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Isian Singkat, dan Uraian
Tahun Ajaran : 2023/2024
Bentuk Nomor
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Soal Soal
3.2 Menganalisis 3.2.1 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan contoh kewajiban sebagai warga PG 1
pelaksanaan negara.
kewajiban, hak dan
tanggung jawab
sebagai warga 3.2.2 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan contoh kewajiban yang harus PG 2
negara beserta dilaksanakan dalam lingkungan masyarakat.
dampaknya dalam
kehidupan sehari- 3.2.3 PG 3
Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan penentuan hak-hak warga negara
hari.
Indonesia.

3.2.4 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan hal yang harus dilakukan dengan PG 4
peraturan yang ditetapkan oleh pemerintah.

3.2.5 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan tanggung jawabnya sebagai pelajar. PG 5

3.2.6 Disajikan pernyataan tentang pengertian, peserta didik dapat menentukan antara PG 11
pengertian hak, kewajiban dan tanggung jawab.

3.2.7 Disajian pernyataan, peserta didik dapat menentukan perilaku yang bukan PG 12
merupakan kewajiban seorang pelajar.

3.2.8 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan bentuk perilaku yang PG 13
bertanggung jawab di lingkungan masyarakat.

3.2.9 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan akibat yang terjadi dari hak PG 14
seseorang yang tidak terpenuhi.

3.2.10 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan sikap yang harus dilakukan jika PG 15
menemukan lingkungan yang tidak sehat.

3.2.11 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan pelaksanaan hak dan kewajiban. IS 21

3.2.12 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan pengertian kewajiban. IS 22

3.2.13 Disajikan soal, peserta didik dapat menuliskan 2 contoh pelaksanaan kewajiban Uraian 26
sebagai warga negara dalam kehidupan sehari-hari

3.2.14 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan dampak dari membuang sampah ke Uraian 27
sungai.

3.2.15 Disajikan soal, peserta didik dapat menuliskan upaya menjaga dan melestarikan Uraian 29
lingkungan hidup di masyarakat yang sederhana

3.1 Menganalisis 3.1.1 Disajikan pernyataan penerapan pengamalan sila Pancasila, peserta didik dapat PG 6
penerapan nilai- menentukan butir keberapa pengamalan Pancasila.
nilai Pancasila
dalam kehidupan
sehari-hari. 3.1.2 Disajikan pernyataan penerapan pengamalan sila Pancasila, peserta didik dapat PG 7
menentukan butir keberapa pengamalan Pancasila.

3.1.3 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan tindakan yang bukan mencerminkan PG 8
pengamalan sila keempat Pancasila.

3.1.4 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan satu sikap yang dapat diteladani PG 9
dari seorang ketua kelas.
 Bentuk Nomor
Kompetensi Dasar Indikator Soal
Soal Soal
3.1.5 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan contoh pengamalan sila keempat. PG 10

3.1.6 Disajikan bunyi sila, peserta didik dapat menentukan sila keberapa. IS 23

3.1.7 Disajikan arti yang terkandung dalam sila Pancasila, peserta didik dapat menentukan IS 24
sila keberapa.

3.1.8 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan arti yang terkandung dalam sila Uraian 28
Persatuan Indonesia.

3.4 Menelaah 3.4.1 Disajikan soal, peseta didik dapat menentukan contoh sikap yang mencerminkan PG 16
persatuan dan persatuan dan kesatuan.
kesatuan terhadap
kehidupan
berbangsa dan 3.4.2 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukanbukan upaya yang bisa kita lakukan PG 17
bernegara beserta untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan
dampaknya
3.4.3 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan arti penting persatuan dan kesatuan PG 18
bagi diri sendiri.

3.4.4 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan arti penting persatuan dan kesatuan PG 19
bagi pembangunan bangsa.

3.4.5 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan pengarang Kitab Sutasoma. PG 20

3.4.6 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan asal kata persatuan dan kesatuan. IS 25

3.4.7 Disajikan soal, peserta didik dapat menentukan alasan kita harus menjaga persatuan Uraian 30
dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.