Kisi Sas

KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)
SDN MOJOWARNO I
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mapel : Bhs Inggris
CAPAIAN PEMBELAJARAN ELEMEN TUJUAN PEMBELAJARAN INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO SOAL SKOR
Peserta didik menyimak Peserta didik mampu Disajikan gambar, siswa menentukan kalimat yang Pilihan 1 4
menggunakan Bahasa mengekspresika aktivitas sehari- benar berdasarkan gambar
inggris untuk berinteraksi hari menggunakan verb ing dan
dalam lingkup situasi mampu membuat kalimat
sosial dan kelas yang berdasarkan aktivitasnya
makun luas, namun masih Siswa dapat menentukan kalimat yang benar dan Benar salah 2 4
dapat diprediksi rutin salah
menggunakan kalimat Disajikan teks lagu, siswa dapat menentukan isian 3 2
dengan pola yang sesuai aktivitas kami yang tersurat dalam teks lagu
dengan konteks yang Berdasarkan teks lagu, siswa dapat menentukan isian 4 2
dibicarakan. Mengganti tokoh yang melakukan kegiatan
Sebagian elemen kalimat Berdasarkan teks lagu siswa dapat menentukan isian 5 2
untuk dapat aktivitas yang tersurat dalam teks lagu
berpartisipasi dalam Disajikan gambar, siswa dapat menentukan PG 6 1
rutinitas kelas dan aktivitas dari gambar
aktivitas belajar seperti Disajikan gambar, siswa dapat menentukan PG 7 1
menyampaikan aktivitas dari gambar
pertolongan. Memahami Angka Siswa menjodohkan angka dan nama angka menjodohkan 8 5
ide pokok dari informasi ruang Disajikan gambar denah rumah, siswa dapat Benar salah 9 5
yang disampaikan secara menentukan pernyataan tentang lokasi ruang
lisandengan bantuan yang tepat
visual srta menggunakan Disajikan paragraph rumpang, siswa dapat menjodohkan 10 5
kosa kata sederhana melengkapi paragraph tentang kamar tidur
Disajikan gambar, siswa dapat mendeskripsikan Isian 11 8
situasi di gambar
Disajikan puzzle, siswa dapat menemukan 4 nama menjodohkan 12 8
ruang dengan tepat
Siswa dapat Menyusun kalimat dengan kata acak uraian 13 s.d 14 3
Total 50
SDN MOJOWARNO I
Mapel : Bhs Jawa
Mengenal dan Crita rakyat Menyebutkan contoh crita rakyat Disajikan dongeng, siswa menentukan pernyataan Pilihan 1 4
memahami unsur yang benar tentang isi dongeng
instrinsik teks cerita Menentukan unsur intrinsic cerita Berdasarkan dongeng, siswa dapat menentukan PG 2 1
rakyat secara lisan dan tokoh utama cerita
tulis Berdasarkan dongeng, siswa dapat menentukan PG 3 1
latar cerita
Berdasarkan dongeng, siswa dapat menentukan PG 4 1
penyelesaian masalah pada cerita dongeng
Siswa dapat menentukan unsur instrinsik dongeng Benar Salah 5 3
Mengenal, memahami Peclathon Menjelaskan isi teks dialog Disajikan teks dialog, siswa dapat menentukan arti Uraian 6 2
dan mengidentifikasi teks kata pada dialog
dialog teks cerita dan teks Berdasarkan teks dialog, siswa dapat menentukan uraian 7 2
drama dengan tatakrama tujuan kegiatan yang dilakukan tokoh dialog
Berdasarkan teks dialog, siswa dapat Uraian 8 2
menyebutkan 2 bahan energi yang tidak dapat
diperbarui
Menjelaskan tatakrama dalam Siswa dapat mengubah tembung krama menyang menjodohkan 9 5
berdialog ngoko
Siswa dapat melengkapi teks dialog rumpang uraian 10 4
Siswa dapat mengklasifikasi swara vocal jejeg lan Benar salah 11 5
miring
Mengenal, memahami Geguritan Menjelaskan struktur puisi Siswa dapat melengkapi tabel hasil Analisa Uraian 12 9
mengidentifikasi teks struktur puisi
puisi modern dalam Disajikan narasi tentang puisi, siswa dapat uraian 13 3
bentuk lisan dan tulis menjelaskan tujuan membaca puisi
Siswa dapat menjelaskan bagaimana ekspresi yang Uraian 14 3
tepat dalam membaca puisi
Siswa dapat menjelaskan factor pendukung uraian 15 5
membaca puisi
Total 50
SDN MOJOWARNO I
Mapel : Bahasa Indonesia
Peserta didik mampu Menyimak Pelajar dapat memahami pesan Disajikan gambar iklan, siswa dapat menjelaskan Pilihan 1 4
memahami ide pokok yang terkandung dalam sebuah pesan yang terkandung dalam sebuah iklan.
(gagasan) suatu pesan iklan televisi atau radio dengan
lisan, informasi dari benar.
media audio, teks aural Siswa dapat menentukan ciri kalimat persuatif Benar-salah 2 4
(teks yang dibacakan), Pelajar dapat memahami dan Disajikan teks fiksi siswa dapat menjawab Isian 3 s.d 6 8
dan instruksi lisan yang memaknai ragam teks fiksi dan pertanyaan dari bacaan
berkaitan dengan tujuan non fiksi yang dibacakan langsung
berkomunikasi. Pelajar atau didengar dari media audio.
mampu memahami dan Pelajar dapat memahami aturan Disajikan bacaan, siswa dapat melengkapi kalimat isian 7 s.d 10 4
memaknai teks narasi yang lebih kompleks saat rumpang tentang aturan lalu lintas
yang dibacakan atau dari berpartisipasi dalam kegiatan
media audio. kelompok besar (permainan, tim
olahraga, kerja kelompok, cerdas
cermat).
Peserta didik mampu Membaca Pelajar memahami kata-kata baru Siswa dapat menjodohkan nama dan arti kata menjodohkan 11 4
memahami pesan dan dari teks yang dibaca dan didengar dengan benar
informasi tentang serta dapat menggunakannya
kehidupan sehari-hari, dalam percakapan lisan dan tulisan
teks narasi, dan puisi yang dibuatnya.
anak dalam bentuk cetak Pelajar mampu menemukan serta Disajikan teks fiksi dan non fiksi siswa dapat Uraian 12 3
atau elektronik. Pelajar membandingkan persamaan dan membandingkan perbedaan kedua teks
mampu perbedaan dari 2-3 teks fiksi/ non
fiksi yang berbeda.
Pelajar dapat memaknai pesan dari Berdasarkan bacaan, siswa dapat menentukan Uraian 13 3
sebuah informasi dalam berbagai pesan yang terkandung dari bacaan
sudut pandang.
Peserta didik mampu Berbicara Pelajar mampu mengemukakan Berdasarkan teks bacaan siswa dapat menentukan Uriaan 14 3
berbicara dengan pilihan ide dan tanggapannya dengan ide pokok paragraf
kata dan sikap tubuh runut dan jelas.
(gesture) yang santun, Pelajar mampu menjadi anggota Siswa dapat menjelaskan aturan lalulintas yang PG 15 s.d 16 2
menggunakan volume kelompok yang aktif, sportif, dan tercermin dalam rambu lalu lintas
dan intonasi yang tepat bertanggungjawab.
sesuai konteks; Pelajar mampu mengungkapkan Menentukan pertanyaan yang sesuai untuk PG Kompleks 17 4
mengajukan dan pendapat dan memberikan wawancara
menanggapi pertanyaan sanggahan dan berdasarkan data
dalam suatu percakapan yang relevan.
dan diskusi dengan lebih
aktif. Pelajar mampu
mengungkapkan gagasan
dalam suatu percakapan
dan diskusi dengan
menerapkan tata
caranya. Pelajar mampu
menceritakan kembali
suatu informasi yang
dibaca atau didengar dari
teks narasi dengan topik
yang beragam.
peserta didik mampu Menulis Pelajar dapat membuat karangan Disajikan denah, siswa dapat membuat karangan uraian 18 4
menulis teks narasi, naratif lengkap dengan bagian naratif perjalanan suatu tempat sesuai dengan
deskripsi, rekon, pembuka-tengah-penutup serta denah
prosedur, dan eksposisi urutan peristiwa yang runut dan
dengan rangkaian kalimat jelas.
yang beragam, informasi Pelajar mengenal konsep Siswa dapat memberikan imbuhan awalan ber isian 19 10
yang lebih rinci dan menyunting sebagai salah satu pada kalimat dengan benar
akurat dengan bagian dalam proses menulis dan
dapat melakukannya secara
mandiri.
Total 20

Kisi Sas

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kisi Sas

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS)

Anda mungkin juga menyukai