a.

Rencana Asesmen

No. Tujuan KKTP Instrumen Asesmen

Pembelajaran

Awal Proses Akhir

1. Peserta didik Peserta didik mampu Mengajukan Checklist Proyek

mampu menangkap social function beberapa pertanyaan Observasi
memahami dari descriptive text yang terkait gambaran
descriptive dibacakan/diperdengarkan sebuah profesi
text secara dengan baik.
mandiri dengan
2. baik. Peserta didik mampu Checklist
memahami kosa kata Observasi
dalam descriptive text text
secara mandiri maupun
bersama teman.

3. Peserta didik mampu Checklist

menyusun kalimat acak Observasi
menjadi sebuah descriptive
text dengan baik.

4. Peserta didik mampu Checklist

membaca descriptive text Observasi
dengan intonasi dan
pengucapan yang sesuai
secara mandiri.

5. Peserta didik mampu Checklist

menentukan generic Observasi
structure dari descriptive
text yang dibaca.

6. Peserta didik mampu Checklist

menemukan dan Observasi
memahami kalimat simple
present, nouns dan noun
phrases, Adjectives, Verb
dan Adverb dalam
descriptive text.

7. Peserta didik mampu Checklist

menyusun descriptive text Observasi
secara mandiri maupun
bersama dengan baik.

8. Peserta didik mampu Checklist

menjelaskan descriptive Observasi
 text yang dibuat dengan
baik.

Checklist Observasi Formatif

No. Tujuan KKTP Ketercapaian Tindak Lanjut

Pembelajaran (Yes/No) (Jika No)

1. Peserta didik Peserta didik mampu menangkap Mengulang kegiatan

mampu social function dari descriptive dengan mengurangi
memahami text yang kecepatan hingga peserta
descriptive dibacakan/diperdengarkan dengan didik menangkap social
text secara baik. function dari descriptive
mandiri dengan text
baik.
2. Peserta didik mampu memahami Mengizinkan peserta
kosa kata dalam descriptive text didik menggunakan
secara mandiri maupun bersama kamus
teman.

3. Peserta didik mampu menyusun Mengulang kegiatan

kalimat acak menjadi sebuah hingga peserta didik
descriptive text dengan baik. dapat menyusun kalimat
yang tepat

4. Peserta didik mampu membaca Memberi contoh dan

descriptive text dengan intonasi meminta peserta didik
dan pengucapan yang sesuai untuk menirukan
secara mandiri.

5. Peserta didik mampu menentukan Mengulang kegiatan

generic structure dari descriptive hingga peserta didik
text yang dibaca. mampu menentukan
generic structure dari
descriptive text dengan
memberikan contoh
descriptive text lain

6. Peserta didik mampu menemukan Memberi kebebasan

dan memahami simple present, peserta didik untuk
nouns dan noun phrases, mencari sumber belajar
Adjectives, Verb dan Adverb hingga mereka mampu
dalam descriptive text. memahami simple
present, nouns dan noun
phrases, Adjectives,
Verb dan Adverb dalam
descriptive text. Serta
memfasilitasi jika ada
pertanyaan
 7. Peserta didik mampu menyusun Melakukan tutor sebaya
descriptive text secara mandiri
maupun bersama dengan baik.

8. Peserta didik mampu menjelaskan Mengulang kegiatan

descriptive text yang dibuat dengan mengizinkan
dengan baik. peserta didik mengamati
kelompok lain dan
berlatih

REKAPITULASI KKTP

No. Nama Asesmen Proses Tindak

lanjut

KKTP KKTP KKTP KKTP KKTP KKTP KKTP KKTP

1 2 3 4 5 6 7 8

a. Asesmen Awal Pembelajaran

Do you love singing a song?

Who is your favorite singer?
If you love singing a song, can you mention your favorite singer?
and what is his/her best song?
Can you describe what is the song about?

Hasil Asesmen Awal digunakan untuk menentukan kategori kelompok belajar yakni
menjadi 3 seperti tabel di bawah ini

Pengelompokan Peserta
Didik
Belum Siap Siap Menguasai

Peserta didik belum Peserta didik sudah Peserta didik sudah

memenuhi prasyarat memenuhi prasyarat yang menguasai topik jika
yang diperlukan untuk diperlukan untuk mampu menjawab semua
mempelajari topik jika mempelajari topik jika pertanyaan asesmen awal
hanya menjawab kurang mampu menjawab dengan benar
dari 4 pertanyaan pertanyaan asesmen awal
 asesmen awal dengan nomor 1 sampai dengan 5
benar dengan baik dan benar

b. Asesmen Formatif
terdapat pada link:
KKTP 1-5 :
https://www.liveworksheets.com/search.asp?content=descriptive+text+taylor+swift
KKTP 6 :
https://roboguru.ruangguru.com/question/re-arrange-the-jumbled-sentences-below-into-
good-descriptive-text
KKTP 7 - 8 :
https://www.liveworksheets.com/search.asp?content=writing+descriptive+text
c. Asesmen Sumatif

PROJECT

Instruction:
 Work in groups then decide 1 topic of a descriptive text
 Write a text telling about descriptive about place/people/thing (choose the best one)
 Present the descriptive text in a way that you master the most (poster, video, and etc)

Lembar Observasi Project

 File diisi dengan nama kelompok dan link tugas
 Deskripsi diisi dengan hasil observasi proyek
 Status berisi tentang perkembangan pengerjaan proyek (Belum dimulai, Dalam proses,
Dalam peninjauan, Disetujui)

File Deskripsi Status

 Belum dimulai, Dalam proses, Dalam
peninjauan, Disetujui)

 Belum dimulai, Dalam proses, Dalam

peninjauan, Disetujui)

 Belum dimulai, Dalam proses, Dalam

peninjauan, Disetujui)

 Lingkari sesuai kondisi

Rubrik Penilaian Project
Nama : ____________
Kelas : ____________

No Indikator Ketercapaian

Yes No

1 Text mengacu pada jenis social function

tertentu

2 Syntax penulisan text terorganisir

3 Text dilengkapi dengan generic structure

4 Menggunakan kalimat simple present

tense

5 Part of speech yang digunakan beragam

(Verb, Noun, Pronoun, Adverb, Verb,
Adjective

Sangat kurang ˂ 20 %

Kurang 20% - 40%

Cukup 41% - 60%

Baik 61% - 80%

Sangat Baik ˃ 81%