0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
8 tayangan4 halaman
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal penilaian akhir semester ganjil untuk mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas IX. Kisi-kisi tersebut mencakup materi iman kepada hari akhir, akhlak terpuji seperti berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif, adab islami kepada tetangga, serta meneladani akhlak Umar bin Khattab. Soal-soal akan berupa pilihan ganda, isian, dan uraian yang
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal penilaian akhir semester ganjil untuk mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas IX. Kisi-kisi tersebut mencakup materi iman kepada hari akhir, akhlak terpuji seperti berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif, adab islami kepada tetangga, serta meneladani akhlak Umar bin Khattab. Soal-soal akan berupa pilihan ganda, isian, dan uraian yang
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal penilaian akhir semester ganjil untuk mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas IX. Kisi-kisi tersebut mencakup materi iman kepada hari akhir, akhlak terpuji seperti berilmu, kerja keras, kreatif dan produktif, adab islami kepada tetangga, serta meneladani akhlak Umar bin Khattab. Soal-soal akan berupa pilihan ganda, isian, dan uraian yang
KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL KELAS IX
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Madrsasah : MTs Alokasi Waktu : 60 menit Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak Jumlah soal : 40
Kopetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Nomor
Soal Soal 3. Memahami 3.1. Memahami pengertian Iman Iman 1. Siswa dapat menjelaskan pengertian Hari PG 1 pengetahuan beriman kepada hari akhir, Kepada Hari akhir (faktual, dalil/buktinya serta tanda dan Akhir 2. Siswa dapat menyebutkan kiamat PG 2 konseptual, peristiwa yang berhubungan 3. Disajikan Al A’rof ayat 187 , siswa dapat dan dengan hari Akhir tersebut menjelaskan keadaan yang prosedural) Soal no 1-15 akandialamimanusia pada hari kiamat PG 3 berdasarkan 4. Disajikan macam-macam pendapat tentang rasa ingin kehidupan manusia, siswa dapat tahunya mengidentifikasi pendapat pemeluk agama PG 4 tentang ilmu samawi. pengetahuan 5. Disajikan gambar orang meninggal, siswa , teknologi, dapat mengidentifikasi peristiwa tersebut PG 5 seni, budaya sebagai salah satu kiamat. terkait 6. Siswa dapat menjelaskan pengertian kiamat PG 6 fenomena kubra dan kejadian 7. Siswa dapat menjelaskan keadaan manusia PG 7 tampak mata di Yaumul Mahsyar. 8. Disajikan bagan tentang nama-nama alam Gaib, siswa dapat melengkapi peristiwa PG 8 yang dialami manusia di masing-masing alam PG 9 9. Siswa dapat menentukan Menentukan nama alam gaib yang berhubungan dengan mizan 10. Siswa dapat menentukan dalil naqli kitab PG 10 Taurat 11. Siswa dapat menentukan Menentukan nama PG 11 alam gaib yang berhubungan dengan shiroth PG 12 12. Siswa dapat mengklasifikasi tugas Malaikat 13. Siswa dapat menjelaskan Qs. An-Nisa’ ayat PG 13 56 PG 14 14. Siswa dapat mengklasifikasi sifat beramal PG 15 15. Siswa dapat menjelaskan peristiwa yaumul ba’ts PG 16 3.2. Memahami pengertian, contoh, Akhlak terpuji PG 17 16. Siswa dapat menentukan HR Turmudzi dan dampak berilmu, kerja keras, pada diri 17. Siswa dapat mengidentifikasi menuntut kreatif, dan produktif dalam sendiri PG 18 ilmu fenomena kehidupan (berilmu, kerja 18. Siswa dapat menjelaskan QS Al keras, kreatif, PG 19 Mujadalah : 11 dan 19. Siswa dapat mengibaratkan orang yang produktif)Soal PG 20 tidak berilmu no 16-29 20. Siswa dapat menjelaskan orang yang berilmu menurut kisah Ibnu Hajar Al- PG 21 Asqolani 21. Siswa dapat menentukan yang bukan ciri- PG 22 ciri orang memiliki ilmu 22. Siswa dapat menentukan ciri-ciri PG 23 seseoranng yang memiliki sikap kerja keras 23. Siswa dapat menentukan ciri-ciri PG 24 seseoranng yang memiliki sikap kerja keras 24. Siswa dapat menentukan dalil tentang PG 25 bekerja keras 25. Siswa dapat menyebutkan perilaku orang PG 26 yang kreatif 26. Siswa dapat menyebutkan perilaku orang PG 27 yang memilki sifat kreatif dan produktif PG 28 3.3. Memahami adab islami kepada 27. Siswa dapat Menentukan batasan tetangga tetangga Memuliakan 28. Siswa dapat Menentukan batasan tetangga PG 29 Tetangga 29. Siswa dapat menelaah Dalil didalam PG 30 Soal no 30-31 Qs.An-nisa’ ayat 36, 30. Siswa dapat Menunjukkan adab islami PG 31 3.4. Menganalisis kisah sahabat Meneladani kepada tetangga Umar bin Khattab r.a. PG 32 Akhlak Umar 31. Siswa dapat menunjukkan bentuk akhlaq Bin Khattab yang paling utama kepada tetangga R.A 32. Siswa dapat menentukan jawaban tentang PG 33 Soal no 32-40 menentukan jawaban tentang keteladanan Umar bin Khattab 33. Siswa dapat menentukan jawaban tentang PG 34 sikap Umar bin Khattab sebelum masuk Islam PG 35 34. Siswa dapat menentukan jawaban tentang keteladanan Umar bin Khattab PG 36 35. Siswa dapat menentukan jawaban tentang contoh sikap hidup sederhana PG 37 36. Siswa dapat menentukan jawaban tentang orang tua Umar bin Khattab 37. Siswa dapat menentukan jawaban tentang PG 38 usia Umar bin Khattab masuk Islam 38. Siswa dapat menentukan jawaban tentang PG 39 sikap Umar bin Khattab sebelum masuk Islam PG 40 39. Siswa dapat menentukan jawaban tentang julukan Umar bin Khattab Uraian 41 40. Siswa dapat menentukan jawaban tentang Uraian 42 keteladanan Umar bin Khattab 41. Siswa dapat menjelaskan golongan Uraian 43 manusia dalam menanggapi hari akhir 42. Siswa dapat menjelaskan kiamat kubro Uraian 44 43. Siswa dapat menentukan orang yang memiliki ilmu pengetahuan Uraian 45 44. Siswa dapat menentukan cara berbuat baik kepada tetangga 45. Siswa dapat menyebutkan perjuangan Umar bin Khattab setelah masuk Islam. Mengtahui Blora, 17 Oktober 2022 Kepala MTs .............. Penyusun