Anda di halaman 1dari 1

NO Indikator soal Jenis soal

1 Disajikan ilustrasi, siswa dapat mengonstruksi definisi PG


ceramah
2 Disajikan penggalan teks ceramah siswa dapat menyusun PG
bagian teks ceramah sesuai struktur
3 Disajikan penggalan teks ceramah siswa dapat PG
menganalisis kalimat majemuk bertingkat
4 Disajikan penggalan teks ceramah siswa dapat PG
menganalisis kalimat majemuk bertingkat
5 Disajikan penggalan teks ceramah, siswa dapat PG
mengidentifikasi topik yang terkandung dalam teks
6 Disajikan penggalan teks ceramah, siswa dapat PG
mengidentifikasi makna istilah yang terkandung dalam teks
7 Disajikan penggalan teks ceramah, siswa dapat PG
mengidentifikasi informasi yang terkandung dalam teks
8 Disajikan penggalan teks ceramah, siswa dapat PG
mengidentifikasi kadiah kebahasaan yang terkandung
dalam teks
9 Disajikan penggalan teks ceramah, siswa dapat PG
mengidentifikasi informasi yang terkandung dalam teks
10 Disajikan penggalan teks ceramah, siswa dapat PG
mengidentifikasi kadiah kebahasaan ceramah yang
dominan muncul dalam teks
11 Disediakan kutipan teks, siswa mampu mengidentifikasi alasan PG
mengapa teks tersebut masuk dalam jenis teks prosedur.
12 Disediakan teks prosedur, siswa mampu menentukan PG
bagian struktur teks dengan tepat.
13 Disajikan penggalan teks prosedur, siswa dapat PG
mengidentifikasi makna istilah yang terdapat dalam teks
14 Disediakan teks prosedur, siswa mampu menentukan PG
bagian struktur teks dengan tepat.
15 Disediakan kutipan teks prosedur, siswa mampu PG
menentukan informasi yang sesuai berdasarkan kutipan
tersebut.
16 Disediakan kutipan teks prosedur, siswa mampu PG
menentukan unsur kebahasaan berupa kata imperatif dalam
teks.
17 Disediakan kutipan teks prosedur, siswa mampu PG
menentukan unsur kebahasaan dalam teks.
18 Disediakan kutipan teks prosedur, siswa mampu PG
menentukan unsur kebahasaan dalam teks yang disajikan
19 Disediakan kutipan teks prosedur, siswa mampu PG
menentukan langkah yang sesuai berdasarkan kutipan
tersebut.
20 Disediakan kutipan teks prosedur, siswa mampu PG
menentukan langkah yang sesuai berdasarkan kutipan
tersebut.

Anda mungkin juga menyukai