KISI-KISI PENULISAN SOAL PAT (PENILAIAN AKHIR TAHUN)

SMP MAPEL BAHASA INDONESIA KELAS VIII

TAHUN PELAJARAN 2020/ 2021

KI (Kompetensi Isi):
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KD (Kompetensi Dasar):

Teks Persuasi KD 3.4

Teks Fiksi dan Nonfiksi KD 3.5

Indikator Soal

Nomor
No Materi Indikator
Soal
1 Teks Persuasi: Siswa dapat menentukan pengertian teks 1
- Ciri-ciri teks persuasi.
persuasi Siswa dapat menentukan tujuan teks 2
- Struktur persuasi.
teks Siswa dapat menentukan ciri-ciri teks 3
persuasi persuasi.
- Ciri Disajikan penggalan teks persuasi, siswa 4
kebahasaan dapat mengidentifikasi ajakan yang
teks terkandung dalam teks.
persuasi Disajikan penggalan teks persuasi, siswa 5
dapat menentukan kalimat yang
mengandung ajakan.
Berdasarkan teks nomor 5, siswa dapat 6
mengidentifikasi ajakan yang terkandung
dalam teks.
Siswa dapat mengidentifikasi struktur teks 7
persuasi.
Disajikan penggalan teks persuasi, siswa 8
dapat menentukan struktur teks.
Disajikan penggalan teks persuasi, siswa 9
dapat menentukan struktur teks.
 Siswa dapat menentukan fungsi fakta dan 10
pendapat ahli dalam teks persuasi.
Disajikan penggalan teks persuasi, siswa 11
dapat menentukan ciri kebahasaan yang
menonjol.
Siswa dapat menentukan kalimat yang 12
mengandung konjungsi argumentatif.
Siswa dapat menentukan konjungsi yang ada 13
dalam struktur teks bagian penegasan
kembali.
Disajikan penggalan teks persuasi, siswa 14
dapat menentukan harapan penulis.
Disajikan penggalan teks persuasi, siswa 15
dapat menentukan kalimat fakta.
Berdasarkan teks nomor 15, siswa dapat 16
menentukan kalimat pendapat.
Siswa dapat memilih teks persuasi dengan 17
tema kesehatan.
Disajikan penggalan teks persuasi, siswa 18
dapat menentukan struktur teks.
Berdasarkan teks nomor 19, siswa dapat 19
menentukan kata teknis dalam teks.
Disajikan kutipan teks persuasi, siswa dapat 20
menentukan simpulan teks.
Disajikan kalimat persuasi yang rumpang, 21
siswa dapat melengkapinya dengan kata
yang tepat.
Siswa dapat menentukan paragraf yang 22
berupa persuasi.
Disajikan kalimat persuasi yang tidak tepat, 23
siswa dapat menentukan alasan
ketidaktepatan kalimat tersebut.
Siswa dapat menentukan kalimat ajakan 24
dalam teks persuasi.
Disajikan kutipan teks persuasi, siswa dapat 25
menentukan kalimat ajakan yang tidak padu.
2 Teks fiksi & Siswa dapat mengidentifikasi jenis buku. 26
Nonfiksi Siswa dapat mengategorikan contoh teks/ 27
- Informasi buku.
dalam buku Siswa dapat mengategorikan contoh teks/ 28
fiski dan buku.
nonfiksi Siswa dapat menjelaskan pengertian dari 29
- Indeks buku fiksi.
buku Disajikan kalimat rumpang tentang teks 30
- Daya tarik nonfiksi, siswa dapat melengkapinya dengan
sebuah kata yang tepat.
bacaan. Disajikan kalimat rumpang tentang teks 31
 nonfiksi, siswa dapat melengkapinya dengan
kata yang tepat.
Disajikan kalimat rumpang tentang teks fiksi 32
dan nonfiksi, siswa dapat melengkapinya
dengan kata yang tepat.
Siswa dapat menentukan manfaat daftar 33
indeks buku.
Disajikan indeks buku, siswa dapat 34
menjelaskan indeks tersebut.
Disajikan indeks buku, siswa dapat 35
menjelaskan indeks tersebut.
Siswa dapat menulis indeks buku 36
berdasarkan ilustrasi.
Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan. 37
Disajikan kalimat yang mengandung 38
ungkapan, siswa dapat menentukan makna
ungkapan.
Siswa dapat mengidentifikasi daya tarik 39
sebuah bacaan fiksi.
Siswa dapat mengidentifikasi daya tarik 40
sebuah bacaan nonfiksi.
Siswa dapat menentukan langkah pertama 41
menemukan daya tarik sebuah bacaan.
Siswa dapat menentukan hal-hal yang 42
diperhatikan saat mengomentari teks fiksi
maupun nonfiksi.
Disajikan kutipan teks, siswa dapat 43
menentukan hal yang dikomentari pada teks.
Siswa dapat berkomentar terhadap tampilan 44
fisik buku.
Disajikan kutipan teks, siswa dapat 45
menentukan alasan teks masuk dalam
kategori teks fiksi.
Berdasarkan teks nomor 45, siswa dapat 46
memberi komentar terhadap teks.
Disajikan kutipan teks, siswa dapat 47
menentukan alasan teks masuk dalam
kategori teks nonfiksi.
Berdasarkan teks nomor 47, siswa dapat 48
menentukan simpulan teks.
Disajikan kalimat rumpang tentang teks 49
nonfiksi, siswa dapat melengkapinya dengan
kata yang tepat.
Disajikan kutipan teks fiksi, siswa dapat 50
memberi komentar.
1 Teks Persuasi Siswa dapat menjelaskan pernyataan 1 esai
berkaitan dengan teks persuasi.
2 Teks Persuasi Disajikan teks persuasi, siswa dapat 2 esai
menganalisis ciri kebahasaan teks tersebut.
3 Teks Persuasi Disajikan teks persuasi, siswa dapat 3 esai
menjawab pertanyaan terkait teks.
4 Teks Fiksi Siswa dapat menjelaskan indeks buku. 4 esai
Nonfiksi
5 Teks Fiksi Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah 5 esai
Nonfiksi dalam menemukan daya tarik sebuah
bacaan.

Penyusun,

MGMP Bahasa Indonesia