KISI KISI PILIHAN GANDA SOAL PAT BAHASA INDONESIA KELAS 8
NO Indikator Materi
1. Menentukan tujuan yang terdapat pada teks persuasi
2. Menentukan jenis teks Persuasi
3. Menentukan kalimat opini
4. Menentukan maksud teks persuasi
5. Menentukan isi teks persuasi
6. Menentukan pernyataan penulis yang sesuai dengan
teks persuasi
7. Menentukan simpulan teks paragraf persuasi
8. Menentukan struktur teks persuasi
9. Menentukan struktur teks persuasi
10. Menentukan kata kerja rerasional
11. Menentukan kalimat imperatif
12. Menentukan kata penghubung yang tepat
13. Menentukan susunan urutan kalimat yang tepat
14. Menentukan urutan langkah langkah penulisa teks
persuasif
15. Menentukan pengertian buku fiksi
16. Menentukan katagori buku fiksi
Indikator Soal
Disajikan Teks Persuasi, peserta didik dapat menentukan tujuan teks persuasi
Disajikan teks persuasi siswa dapat menentukan jenis teks persuasi
Disajikan teks persuasi , peserta didik dapat menentukan kalimat yang mengandung opini
Disajikan teks persuasi, peserta didik dapat menentukan maksud teks
Disajikan teks persuasi peserta didik dapat menentukan isi teks persuasi
Disajikan teks persuasi, peserta didik dapat menentukan pernyaan penulis yang sesuai dengan
teks persuasi
Disajikan teks persuasi , siswa dapat menentukan simpulan teks paragraf persuasi
Peserta didik dapat menentukan struktur teks persuasi
Disajikan teks persuasi teks persuasi , peserta didik dapat menentukan struktur teks persuasi
Disajikan teks persuasi , peserta didik dapat menentukan kalimat yang mengandung kata
kerja rerasional pada teks persuasi
Disajikan teks persuasi , peserta didik dapat Menentukan kalimat imperatif yang terdapat
pada teks persuasif
Disajikan paragraf rumpang, peserta didik dapat melengkapi paragraf tersebut dengan kata
penghubung yang tepat
Disajikan lima kalimat acak, peserta didik dapat menentukan susunan urutan kalimat-
dengan tepat untuk membentuk paragraf padu
Disajikan langkah langkah penuliasn paragraf persuasi secara acak, peserta didik dapat
menentukan urutan penulisan dengan tepat
Peserta didik dapat menentukan pengertian buku fiksi
Peserta didik dapat menentukan yang termasuk buku katagori fiksi
17. Menentukan katagori buku non fiksi Peserta didik dapat menentukan yang termasuk buku katagori non fiksi
18. Menentukan jenis buku fiksi /non fiksi Disajikan teks paragraf , peserta didik dapat menentukan jenis fiksi/ non fiksi
19. Menentukan jenis buku fiksi /non fiksi Disajikan teks paragraf , peserta didik dapat menentukan jenis fiksi/ non fiksi
20. Menentukan buku fiksi/non fiksi Disajikan gambar ilustrasi Siswa dapat menentukan jenis buku fiksi non fiksi
21. Menentukan buku fiksi/non fiksi Disajikan gambar ilustrasi Siswa dapat menentukan jenis buku fiksi non fiksi
22. Menentukan buku non fiksi Disajikan 6 judul buku fiksi /nonfik , Siswa dapat menentukan 3 judul buku nonfiksi
23. Menentukan buku fiksi Disajikan 6 judul buku fiksi /nonfik , Siswa dapat menentukan 3 judul buku fiksi
24. Menentukan watak dalam cerita fiksi Disajikan kutipan teks cerita fiksi , peserta didik dapat menentukan watak tokoh dalam
cerita
25. Menentukan amanat yang ingin disampaikan dalam Disajikan kutipan teks cerita fiksi , peserta didik dapat amanat yang ingin disampaikan
cerita fiksi dalam cerita fiksi menentukan dalam cerita
26. Menentukan nilai yang terkandung dalam cerita fiksi Disajikan kutipan teks cerita fiksi , peserta didik dapat menentukan nilai yang terkandung
dalam cerita fiksi
27. Menentukan sudut pandang cerita fiksi Disajikan kutipan teks cerita fiksi , peserta didik dapat sudut pandang cerita fiksi
28. Menentukan unsur yang menonjol dalam kutipan cerita Disajikan kutipan teks cerita fiksi , peserta didik Menentukan unsur yang menonjol dalam
fiksi kutipan cerita fiksi
29. Menentukan devinisi daftar indek Disajikan empat devinisi, peserta didik dapat menentukan devinisi daftar indek
30. Menentukan penulisan daftar indek Disajikan daftar indek , peserta didik dapat menentukan penulisan daftar indek
31. menentukan letak penulisan daftar Indek Peserta didik dapat menentukan letak penulisan daftar
32. Menentukan penggunaan teknik mrmbaca bentuk Peserta didik dapat menentukan penggunaan teknik mrmbaca bentuk spiral
spiral
33. Menentukan urutan langkah langkah membaca dengan Disajikan 4 langkah membaca dengan teknik fiksasi secara acak, peserta didik mampu
teknik fiksasi dengan tepat menentukan urutan langkah langkah membaca dengan teknik fiksasi dengan tepat
34. Menentukan bentuk teknik membaca yang digunakan Disajikan 4 bentuk teknik membaca, peserta didik dapat menentukan bentuk teknik
untuk membaca kamus atau surat kabar dengan benar membaca yang digunakan untuk membaca kamus atau surat kabar dengan benar
35. Menentukan devinisi peta konsep Disajikan empat devinisi, peserta didik dapat menentukan devinisi peta konsep
36. Menentukan jenis peta konsep dengan tepat Disajikan gambar ilusrasi peta konsep , siswa dapat menentukan jenis peta konsep dengan
tepat
 37. menentukan kemenarikan dalam teks dengan tepat
38. menentukan kemenarikan penokohan dengan tepat
39. Menentukan jenis majas majas dengan tepat
40. Menentukan nama majas dengan tepat
KISI KISI SOAL ESSAY
NO Indikator
Materi
1. Menjelaskan hal yang menarik dari sebuah cerita
2. Contoh paragaf yang mengandung propaganda
3. Langkah-langkah penulisan teks persuasif
4. Perbedaan antara buku fiksi dengan nonfiksi
5. Menjelaskan hal yang menarik dari sebuah cerita
Disajikan sebuah paragraf yang bersumber dari buku fiksi yang menyajikan kemenarikan
penokohan. Peserta didik dapat menentukan kemenarikan kegiatan dengan tepat
Disajikan sebuah paragraf yang bersumber dari buku fiksi yang menyajikan kemenarikan
penokohan. Peserta didik dapat menentukan kemenarikan penokohan dengan tepat
Disajikan paragraf yang bersumber dari kutipan buku fiksi, , peserta didik dapat menentukan
jenis majas dengan tepat
Disajikan paragraf yang bersumber dari kutipan buku fiksi, yang salah satu kalimatnya berisi
majas, peserta didik dapat menentukan nama majas dengan tepat
Indikator
Soal
Peserta didik dapat menyebutkan 2 ciri teks persuasi
Peserta didik dapat membuat contoh paragraf yang mengandung persuasif
propaganda
Peserta didik dapat menentukan langkah -langkah penulisan teks persuasi secara
berurutan
Peserta didik dapat menyebukan dua perbedaan antara buku fiksi dengan nonfiksi
Peserta didik dapat menjelaskan hal yang menarik dari sebuah cerita
a. tema
b. amanat
c. tokoh
d. Suasana
Contih soal nomor 5

Contoh Cerpen Lucu: Teman Yang Baik

Teman yang Baik

Rina dan Dini dikenal sebagai sahabat baik yang populer di sekolah. Meskipun berbeda kelas, tapi mereka selalu menghabiskan waktu
istirahat bersama. Tidak ada yang meragukan eratnya persahabatan di antara mereka.

Meski berbeda karakter, tetap tidak menghalangi kedekatan mereka. Rina merupakan seorang siswi pendiam yang tidak akan populer jika
tidak bersama Dini. Sedangkan Dini cenderung seperti seorang pembual yang hobi memamerkan barang-barang milik Rina.

Suatu hari pada sebuah acara pengundian hadiah, Rina terpilih menjadi salah satu pemenang. Ia datang bersama Dini. Di sana para pemenang
diperbolehkan untuk memilih sendiri hadiah berupa voucher belanja dengan berbagai nominal.

Dari lima pemenang terpilih, Rina mendapat giliran keempat untuk mengambil hadiah. Rina melihat pemenang yang akan mengambil hadiah
setelahnya, yaitu seorang ibu berpakaian lusuh dengan keempat anaknya yang masih kecil. Ia kemudian melihat voucher yang tersisa.

Melihat nominal pada voucher yang tinggal dua pilihan, ia memilih voucher belanja dengan nominal paling rendah kemudian berbalik dan
tersenyum pada ibu dan empat anaknya. Hal ini membuat Dini terkejut dan menganggapnya bodoh.

Dini kemudian mencoba menguji Rina dengan uang yang ia bawa. Ia meminta Rina untuk mengambil salah satu uang yang ia sodorkan.
Sedikit bingung, Rina mengambil uang dengan nominal paling rendah.
Keesokan harinya Dini bercerita kepada teman-temannya tentang kebodohan Rina. Untuk membuktikannya, Dini memanggil Rina ke
hadapan teman-teman kelasnya.

“Hai, Rin, aku ada uang nganggur nih. Kamu pilih yang mana? Aku kasih buat kamu.” Dini menyodorkan uang sejumlah Rp10.000 dan
Rp20.000 kepada Rina.

Rina pun mengambil Rp10.000 dari Dini. Dini dan teman-temannya tertawa dan mengatakan bahwa Rina bodoh. Peristiwa ini tidak hanya
terjadi satu atau dua kali. Beberapa teman Dini juga ikut-ikutan melakukan hal itu.

Rina tetap diam dipermalukan seperti itu. Dan setiap kali dipaksa untuk memilih, ia selalu bersikap tenang dan memilih uang dengan
nominal yang paling rendah. Ia juga ikut tertawa ketika orang-orang menertawakannya.

Hingga suatu hari ketika Dini memamerkan kebodohan Rina pada salah seorang kakak kelas terpopuler bernama Rifki dihadapan teman-
teman kelasnya. Dini kembali menyodorkan uang, kali ini bernominal Rp50.000 dan Rp100.000, kepada Rina dan memintanya memilih.

Lagi-lagi Rina memilih uang dengan nominal terendah. Semua orang tertawa, menertawakan Rina yang hanya tertunduk, kecuali Rifki. Ia
tertegun mengamati siapa sebenarnya yang sedang membodohi siapa.

“Lihat, Kak. Teman baikku yang satu ini unik kan?” kata Dini kembali mulai mempermalukan Rina.

“Ya, dia memang unik dan cerdas. Jika saja ia memilih uang dengan nominal tertinggi dari awal, maka kalian tidak akan mau bermain
dengannya bukan? Cobalah kalian hitung berapa ratus ribu yang sudah kalian keluarkan cuma-cuma,” kata Rifki.

Dia pintar, memilih bersabar untuk mengambil keuntungan lebih. Jadi, sebenarnya siapa yang sedang membodohi siapa?” lanjut Rifki
tertawa.
Semua orang terdiam mendengar penjelasan dari Kak Rifki. Seketika mereka merasa telah melakukan hal bodoh yang sia-sia.
Sedangkan Rina tersenyum memandang Kak Rifki yang berbalik menertawakan Dini dan teman-temannya.

Pada akhirnya, bagi Rina teman yang baik itu selalu ada memberikan tambahan penghasilan tak terduga meski harus dibayar
dengan kesabarannya. Tapi tidak apa-apa, setiap perbuatan pasti ada bayarannya dan perbuatan Dini dibayar dengan uang
serta rasa malu.

Materi teks Persuasi Literasi

1. Tujuan teks persuasi 1. Jenis jenis teknik membaca dan Pengertiannya

2. Ciri ciri teks persuasi 2. Pengertian fiksi dan non fiksi beseta contohnya
3. Kata kerja rerasional/ 3. Bentuk bentuk teknik membaca
4. Jenis jenis teks persuasi 4. Peta konsep
5. Kata kerja mental 5. Daftar indek
6. Kata rujukan 6. Buku Fiksi dan Non fiksi
7. Kesimpulan 7. Majas
8. Kalimat fakta 8. Unsur Unsur Karya fiksi
9. Kalimat opini/pernyataan 9. Hal kemenarikan dalam karya sastra
10. Kalimat imperatif
11. Kata penghubung/konjungsi
12. Struktur teks Persuasi
13. Langkah langkah menulis teks persuasi
14. Kebahasaan yang digunakan dalam teks persuasi