KISI – KISI PENULISAN SOAL UJIAN SATUAN PENDIDKAN

NO KEMAMPUAN YANG DIUJI LINGKUP MATERI

1 Peserta didik dapat menentukan isi tersurat teks Membaca Nonsastra
nonsastra
Isi
teks

Peserta didik dapat menentukan makna kata/istilah pada teks nonsastra Makna Istilah

Peserta didik dapat menyimpulkan isi tersirat dalam teks nonsastra Simpulan isi

Peserta didik dapat menyimpulkan perbedaan isi kedua teks nonsastra Perbedaan Isi Teks

2 Peserta didik dapat menentukan ide pokok Ide Pokok

Peserta didik dapat menyimpulkan pertanyaan yang jawabannya merupakan inti teks Pertanyaan

Peserta didik dapat memprediksi berdasarkan isi teks Prediksi Isi Teks

Peserta didik dapat mengevaluasi isi teks nonsastra Evaluasi Isi Teks

Peserta didik dapat menentukan isi tersurat dalam teks sastra Isi tersurat (5 W 1H)

Peserta didik dapat menentukan makna kata/ungkapan pada teks sastra Makna/Ungkapan

3 Peserta didik dapat menyimpulkan isi tersirat dalam teks sastra (makna simbol, watak, latar, sikap penyair, tema, Makna Simbol
sebab dan akibat konflik, pesan, amanat, nilai moral, nilai budaya, nilai sosial)

4 Peserta didik dapat menyimpulkan isi tersirat dalam teks sastra (makna simbol, watak, latar, sikap penyair, tema, Amanat
sebab dan akibat konflik, pesan, amanat, nilai moral, nilai budaya, nilai sosial)
5 Peserta didik dapat menyimpulkan perbedaan isi kedua teks sastra Perbedaan isi teks

6 Peserta didik dapat mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini Isi Teks

7 Peserta didik dapat menilai keunggulan/kelemahan karya sastra Keunggulan/kelemahan karya sastra
8 Peserta didik dapat melengkapi teks nonsastra dengan kata/istilah Penggunaan Istilah

9 Peserta didik dapat melengkapi kalimat pada teks nonsastra Kalimat

10 Peserta didik dapat mengembangkan argumen berdasarkan pernyataan (tesis) Pengembangan argumen

11 Peserta didik dapat mengurutkan kalimat menjadi paragraf yang padu pada teks nonss Paragraf Padu

12 Peserta didik dapat mengembangkan paragraf klasifikasi berdasarkan bagan/ kata kunci Paragraf Klasifikasi

13 Peserta didik dapat memvariasikan kata/kalimat Variasi kalimat

14 Peserta didik dapat memvariasikan judul teks Variasi judul teks

15 Peserta didik dapat melengkapi teks sastra dengan kata/ungkapan Ungkapan

16 Peserta didik dapat melengkapi teks sastra dengan kata kohesi Kata kohesi (kata ganti)

17 Peserta didik dapat melengkapi kalimat negosiasi pada teks nonsastra Teks negosiasi

18 Peserta didik dapat melengkapi dialog Dialog

19 Peserta didik dapat mengubah teks sastra ke bentuk teks sastra lain Konversi

20 Peserta didik dapat mengidentifikasi bagian struktur teks Jenis Teks

21 Peserta didik dapat mengurutkan struktur teks yang diacak Urut Struktur Teks

22 Peserta didik dapat Menyimpulkan perbedaan pola penyajian struktur teks teks Persamaan Pola Penyajian

23 Peserta didik dapat memerinci struktur teks Struktur teks

24 Peserta didik dapat mengklasifikasi teks dengan menunjukkan bukti/ alas an Klasifikasi Teks

25 Peserta didik dapat Menilai ketepatan bagian struktur teks dengan menunjukkan bukti/ alasannya Bagian struktur teks

26 Peserta didik dapat mengidentifikasi kata dari teks (kata bersinonim, kata baku, kata khusus, kata umum, kata emotif, Kata baku
 kata bersinonim

27 Peserta didik dapat membandingkan penggunaan bahasa Penggunaan Bahasa

28 Peserta didik dapat menyimpulkan kesalahan kalimat (kalimat efektif, penggunaan konjungsi dalam/antarkalimat Kalimat Efektif
definisi, kalimat perintah)

29 Peserta didik dapat menyimpulkan kesalahan ejaan Ejaan

30 Peserta didik dapat mengelompokkan kesalahan penggunaan kata/ kalimat/ ejaan Kata

31 Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan kata/kalimat sesuai dengan kaidah kebahasaan Penggunaan Kata/Kalimat

32 Peserta didik dapat Menilai ketepatan penggunaan kata/kalimat Kalimat tidak padu

33 Peserta didik dapat mengembangkan kerangka isi sesuai judul Pengembangan kerangka

34 Peserta didik dapat mengembangkan/menulis karya sastra Menulis puisi

35 Peserta didik dapat mengurutkan ringkasan sesuai dengan isi teks Simpulan isi

36 Peserta didik dapat menulis ciri- ciri kritik dan essai Kritik dan essai